(精)小學生的作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學生的作文5篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
數(shù)字是種文化。生活中是不能缺少數(shù)字的，如果沒有數(shù)字就不知道物品的價格了。
有些數(shù)字能帶給我們幸運。比如我就很迷信八。因為語文考試在十八號，而我語文考得也不錯，而且我們班八號正是我們組數(shù)學組長，再加上20xx正是奧運年呢！
有些數(shù)字確讓人感到可怕，比如四——一翻就變成死了。所以，我不怎么喜歡我的學號。四二四二，就變成死二死二了！意思就是死二人了，聽起來好想讓人死的感覺！
20xx——是讓我開心的一年，因為我當上了小隊長和小組長，要知道我以前可沒當過小隊長呢！今年，我當上這個，我心里太開心了！
人們說七上八下，這八很不吉利吧！但我還是很喜歡它，我也很喜歡六，因為四加二等于六嗎�。�42是我的學號）
數(shù)字里的.文化可多了。有的讓人倒霉，有的讓人幸運，連成語都能寫出好多呢！讓我們?nèi)ヌ角蟾嗟臄?shù)字迷和里面的文化吧！
小學生的作文 篇2
我不明白老爸為什么最近總是那么忙，是不是因為那天跟他吵了架他就不愛我了呢？我口口聲聲說老爸丑，總不愿意主動跟他打電話。
但為什么心中會有些思念他呢？這幾乎又成了我的心病了。 "憑什么？！我沒有必要聽你的。"青春期的叛逆，讓我永遠不肯認輸。我憤怒的大吼，淚水止不住的流。模糊中，我看到那張扭曲的臉，他真是我可愛，頑皮的爸爸嗎？"我是你爸爸�。�！1"刺耳的聲音幾乎振動了整個世界。我固執(zhí)的走回自己的房間，砰的關(guān)上門。門外傳來噼里啪啦東西摔碎地聲音。我爬在床上，淚水成了一道道小河。我又累又冷，混混沉沉的睡去了。第2天早上，爸爸回單位了，茶幾上還留著他未吸完的.煙頭。我這才明白我做了什么，我用我的任性，倔強深深刺痛了爸爸的心�；仡^看看自己房間里的電腦，買這臺電腦時家里還很窮，不懂事的我只會搖著爸爸的手臂耍性子。爸爸咬了咬牙，借了錢才給我買來的。再想想幾天前，我的零花錢花完了，正為此煩惱，早上醒來卻發(fā)現(xiàn)手里塞著100元錢，聽媽媽說，這是爸爸上班臨走時塞給我的。
我哭時，爸爸哄我笑。我笑時，爸爸陪我開心。在我記憶里，他似乎沒有傷心過。
他永遠懂得女兒的心思，他永遠知道女兒要什么。
難道這不是愛的表現(xiàn)嗎？
聽媽媽說爸爸要回來了，我真的好高興，心里也好安穩(wěn)。當我充滿信心的等待他時，卻等來了一場空。我坐在電腦前，假裝上網(wǎng)掩飾心中的失落，可我的眼睛卻背叛了我。
小學生的作文 篇3
“孩子，我的車鑰匙忘帶了，幫我去拿一下！”爸爸說。我急急忙忙地走到家門口，�。￠T是鎖的，爸爸連門的鑰匙都沒拿，那我怎么進去。我氣憤極了，往里面看，里面黑乎乎的.，好像一個人也沒有。我急得大喊亂叫：“爸爸！我找不到�！卑职趾孟褚稽c也沒聽到，樓下也沒一點動靜。
可惡，我看了看家里黑黑的，想：難道我要一直在這里守著嗎？我心里酸酸的。從窗口望下去，見爸爸正在擦自己的車子。爸爸真的沒找到啊！我想：可惡！
這時，腳步聲又響了起來，“咚！咚！” 會不會是我媽媽？我心里猜測著。我心中大喜，連忙去接�？梢灰娺@人，我楞住了，這不是我鄰居的媽媽嗎？我連忙說：“阿姨，我鑰匙沒帶，能不能幫我想想辦法？”阿姨微笑著點了點頭，門是鎖的，我看她用力敲著門，門還不見開。最后，她無辜地搖了搖頭，說：“沒辦法了！”我心里酸酸的，想：難道門就永遠不會開了嗎？
我真著急呀，干脆手伸進了口袋，�。靠诖锖孟褚粋�鐵鐵的東西，我用力拿出來，一看，哇！這不是我的鑰匙嗎？我輕輕一轉(zhuǎn)，門就立刻打開了。我輕松地取出了車鑰匙。看來做人不能太馬虎��！
小學生的作文 篇4
風娃娃來到溪邊，看見許多孩子正在玩水。風娃娃趕緊跑過去用力吹風，水一下子涌上來。不一會兒孩子們的衣服全濕了，有幾個孩子的玩具都掉進了水里。孩子們非常傷心。風娃娃又來到學校里，有幾個孩子正在操場上玩得滿頭大汗，風娃娃見了，心想：“小朋友們一定很熱，我去給他們吹吹風、降降溫吧！”于是便對著小朋友們使勁吹風�？上эL太大了，小朋友們一個接一個地摔倒了，還大聲喊叫：“天啊！哪里來的大風��？”說著，一個個都哭了起來。
風娃娃東吹吹西吹吹，最后來到果園里。看見許多果農(nóng)正在摘果子，可是果樹太高了，果農(nóng)們夠不著，有的爬梯子，有的爬果樹……風娃娃心里想：“這還不簡單，我一吹就把它們給吹落�！敝宦牎昂簟钡囊宦�，果子全都掉了�？墒窃S多果子掉到地上的時候都摔破了，果農(nóng)們生氣極了。這時候，風娃娃看見許多人正向她走來，對她說：“風娃娃，不要再亂吹了，你吹風的`力氣實在是太大了。”風娃娃聽了，這才知道自己幫了倒忙。心想：“以后我一定要問清楚了再吹風。這時剛好起了霧，大家迷失在一片霧境里，分不清東南西北。風娃娃大聲問：“你們需要我嗎？”大家異口同聲地說：“要！”于是風娃娃使勁一吹，霧散了，太陽出來了。大家一起吹呼，一起感謝風娃娃。
小學生的作文 篇5
①通過敘述點題是小學作文點題方法之一。如《草原》一文的開頭：“這次，我看到了草原�！边@里用敘述的方法點題，話語中流露出第一次見到向往以久的草原的興奮之情。
�、谕ㄟ^描寫點題。如《我的爸爸》一文的開頭：“我的爸爸今年36歲，中等身材，烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛襯著白皙的皮膚，顯得十分慈愛、可親�！边@里通過描寫人物的外貌點明題意。除此之外，還可以通過描寫人物的語言、行動、心理點題。當然，也可以通過描寫環(huán)境、景物含蓄點題，或通過側(cè)面描寫間接點明題意。
�、弁ㄟ^抒情點題，這個也是小學作文點題方法。如《我愛我的老師》的結(jié)尾：“劉老師啊，我的好老師！您不但教我知識，還時時刻刻以自己的言行教我如何做人，教我如何關(guān)心他人。我從心底里喊一聲：“劉老師，我愛您！”作者直抒情懷，點明題意，大大增強了文章的感染力。
�、芡ㄟ^議論點題。如《記一件發(fā)生在身邊的.事》的結(jié)尾：“‘在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍�！前�，人間自有真情在。如果我們每個人都奉獻出一點愛，世界不就會變成美好的人間了嗎？”這段議論，既點明題旨，也使文章增添了光彩。
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