小學(xué)生作文6篇【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
或清晨或日暮，我總喜歡捧著一本書(shū)，靜靜地站在家中的某個(gè)角落，放飛求知的信鴿，讓心靈與知識(shí)融為一體。此時(shí)，我如一尊雕像，一動(dòng)不動(dòng)，只有雙眼在不停地來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)。讀到傷心處時(shí)，我會(huì)黯然神傷、淚落如珠；讀到歡快處時(shí)，我便會(huì)破涕為笑，心情如快樂(lè)的小鳥(niǎo)一般愉悅；讀到精彩處時(shí)，我會(huì)拍案而起、連聲叫好……讀著，讀著，突然，那一行行鉛字變成了一個(gè)個(gè)智慧的小天使，它們要邀請(qǐng)我到知識(shí)王國(guó)里遨游。我們?cè)谥R(shí)王國(guó)里蹦啊、跳啊，玩得真開(kāi)心呀！讀書(shū)，難道不是一種美的.享受嗎？
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，讀讀書(shū)，書(shū)會(huì)告訴我：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。其實(shí)，困難并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去戰(zhàn)勝它。于是，我從中得到啟發(fā)，鼓起勇氣去面對(duì)困難。讀書(shū)，好似春風(fēng)拂來(lái)，吹走我心頭的片片烏云。我成功的時(shí)候，讀讀書(shū)，書(shū)會(huì)告訴我：成功只能代表你過(guò)去做得很好，并不能代表你現(xiàn)在，更不能代表你未來(lái)！你要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次也能取得成功！讀書(shū)，又好似驕陽(yáng)升起，撥看我頭頂?shù)膶訉用造F。
書(shū)，是一塊能補(bǔ)充精神食糧的面包；是一副能醫(yī)愚昧之病的良藥；是一把能開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙；也是一個(gè)能直通理想巔峰的階梯。
我愛(ài)讀書(shū)！
小學(xué)生作文 篇2
盛夏的一天，鴨媽媽決定帶小鴨子們?nèi)馗缛A街頭觀(guān)光，小鴨子們聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。
在路上，鴨媽媽形態(tài)端莊的走在前面，小鴨子們蹦蹦跳跳跟在媽媽后面，弄得溫哥華街頭異常熱鬧。
沒(méi)想到，不幸的事情發(fā)生了。不知道誰(shuí)這么粗心大意，把下水道的蓋子忘了蓋上，結(jié)果有幾只小鴨子不小心跌了下去。而且下面水流很急，很可能會(huì)把小鴨子沖走。沒(méi)有跌下去的小鴨子們都驚惶失措地站在下水道邊“嘎、嘎”的不停地叫著，呼喚著掉進(jìn)下水道的兄弟姐妹，只有鴨媽媽沉著冷靜地跑向走過(guò)來(lái)的巡警腿邊，不停地用嘴叼他的褲腿，然后帶他到下水道邊。這時(shí)巡警才發(fā)現(xiàn)下水道里有幾只小鴨子在拼命地游，方才明白這只鴨子是在向自已求救。于是，立刻從路邊的`商店借了一個(gè)小鐵筐和一根長(zhǎng)繩，接著，他把筐子和繩子接在一起放下去，那幾只不幸的小鴨子們馬上爬到筐子里給撈了上來(lái)。
鴨媽媽見(jiàn)了，不住得對(duì)巡警點(diǎn)頭，好像在向他致謝哩！
不過(guò)一會(huì)兒，鴨媽媽帶著小鴨子們又上路了。路上的行人都停下來(lái)給它們讓出了一條路，街上的人們都目送它們遠(yuǎn)去。
�。∪绻幸惶烊祟�(lèi)和所有的動(dòng)物都可以和睦相處，互相溝通，你說(shuō)，那將是一個(gè)怎樣的世界呢？
小學(xué)生作文 篇3
我們每個(gè)同學(xué)手里都有一些“存款”吧！比如過(guò)年時(shí)親人給的壓歲錢(qián)，父母平時(shí)給的零用錢(qián)，還有自己通過(guò)努力賺來(lái)的錢(qián)�？墒�，你的這些錢(qián)平時(shí)都是怎么分配的呢？對(duì)于理財(cái)，我有一套很好的方案。
其實(shí)以前我也是盲目花錢(qián)。比如看見(jiàn)超市或小賣(mài)部的商品我就垂涎欲滴，恨不得把它們都買(mǎi)回來(lái)。和媽媽去超市也總是向媽媽要各種零食、玩具。有一次，媽媽一本正經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“銘軒，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂得錢(qián)要花在有用的地方，世上沒(méi)有不勞而獲。要想辦法和心計(jì)自己努力掙錢(qián)。那樣?jì)寢尶梢宰屇阕约鹤杂芍洹！甭?tīng)了這名句話(huà)我恍然大悟。
雖然做家務(wù)是我應(yīng)該做的，但是媽媽為了鼓勵(lì)我“有勞才有獲”的道理。我和媽媽制定：做一次家務(wù)五角錢(qián)。包括拖地、刷碗、洗襪子等等。每周日晚是媽媽給我發(fā)“工資”的日子。第一個(gè)星期我掙了九元五角。當(dāng)時(shí)別提有多興奮了！我小心翼翼地把這九元五角錢(qián)好好保存下來(lái)。這時(shí)，我突然感覺(jué)我倒不舍得去花了，不像從前花媽媽錢(qián)那么隨心所欲了。
我的第二個(gè)掙錢(qián)之道是：我的`文章偶爾會(huì)在報(bào)紙或雜志上發(fā)表。每次發(fā)表一篇文章上，除了稿費(fèi)，媽媽還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我五元錢(qián)當(dāng)我的“工資”。這樣，不但掙到了錢(qián)，還會(huì)激發(fā)我不斷寫(xiě)作的欲望。
我的第三個(gè)掙錢(qián)之道是：每年暑假都會(huì)去參加夏令營(yíng)或威海晚報(bào)舉辦的賣(mài)報(bào)活動(dòng)。這也是一筆不小的收入。有時(shí)遇到好幾個(gè)人也賣(mài)不出去一份報(bào)紙。從賣(mài)報(bào)中我體會(huì)原來(lái)父母掙錢(qián)是多么的辛苦！
幾年來(lái)，我的各種“工資”加起來(lái)一共收入了三百多元。從此，我的錢(qián)包也越來(lái)越“鼓”了。媽媽還特意為我辦了一張銀行卡，這樣我的錢(qián)還會(huì)“漲”呢！
當(dāng)我的錢(qián)越來(lái)越多的時(shí)候，我就在想：我自己辛苦掙來(lái)的錢(qián)一定要花在有用的地方。我的錢(qián)大多數(shù)用來(lái)買(mǎi)書(shū)、文具、乒乓球等。當(dāng)然我也有自己支配的時(shí)候：比如我可以用我自己掙來(lái)的錢(qián)買(mǎi)媽媽以前不允許我買(mǎi)的好多的漫畫(huà)書(shū)，還有我也可以去肯德基等大餐一頓。因?yàn)橐郧皨寢尦？刂莆胰コ赃@種快餐。我還可以用自己的錢(qián)幫助過(guò)有困難的同學(xué)或是為災(zāi)區(qū)捐款。當(dāng)然，我的每筆支出，我自己都會(huì)在本子上記著帳的。
在這里，我還想勸一下那些放學(xué)后常去小商店買(mǎi)“垃圾食品”的同學(xué)。每天一元、二元的這樣積累下來(lái)也是一筆不小的數(shù)目，我們可以用在有用的地方。還不會(huì)影響我們的身體健康。
同學(xué)們，你覺(jué)得我的這套方案怎么樣呢？如果好，你們也可以采納。如果有不完善的地方也可以提提建議。讓我們做一個(gè)愛(ài)存錢(qián)、不亂花錢(qián)，有智慧的、懂得理財(cái)?shù)??“小小理財(cái)家”吧！
小學(xué)生作文 篇4
一天，媽媽帶著我從學(xué)�；貋�(lái)。她一進(jìn)門(mén)就無(wú)比羨慕地說(shuō)：“最近學(xué)校里好多老師都買(mǎi)了汽車(chē)，而我們家沒(méi)有。總不能天天搭別人的‘順風(fēng)車(chē)’吧！”爸爸興奮地回答道：“是啊，我們小區(qū)里也停放著許多車(chē)。不如我們也買(mǎi)一輛吧？”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，看出他買(mǎi)車(chē)的決心已定，便急忙插嘴說(shuō)：“是啊，我們也買(mǎi)一輛小車(chē)吧！這樣，也不用麻煩張老師天天接送我們了！”媽媽連忙點(diǎn)頭，同意買(mǎi)車(chē)。
晚上，我躺在床上，看著窗外皎潔的月光。激動(dòng)的心情久久不能平靜，回想過(guò)去：我讀幼兒園的時(shí)候，夏天，媽媽用自行車(chē)?yán)翼斨胰�；冬天，媽媽也還用自行車(chē)?yán)�，冒著寒風(fēng)在幾公里的路上奔波，多么艱難啊！尤其是風(fēng)雨交加的天氣，就更不用說(shuō)了。記得幾年前的一個(gè)冬天，寒風(fēng)刺骨，還下著大雨，媽媽為了保護(hù)我，從自行車(chē)上摔下來(lái)，至今，腿上還留著一道深深的疤痕。不久，媽媽毫不猶豫地買(mǎi)了一輛電動(dòng)車(chē)。自從買(mǎi)了電動(dòng)車(chē)以后，媽媽就不用那么辛苦了，而且，電動(dòng)車(chē)的速度比自行車(chē)快了很多。我也不用擔(dān)心遲到了�，F(xiàn)在，要買(mǎi)小汽車(chē)，我豈不是成了“汽車(chē)一族”？而我們家也會(huì)因?yàn)檫@輛車(chē)變得蓬蓽生輝。呵呵！想著想著，我便甜甜地睡著了。
周六，我們和朋友一起去“4s店”看車(chē)。首先，我們來(lái)到馬自達(dá)店。剛進(jìn)門(mén)，一輛輛鮮亮的小汽車(chē)便顯現(xiàn)在我眼前。在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝。我走到“馬6”的旁邊，仔細(xì)端詳著，仿佛要把這輛車(chē)摸個(gè)遍。而爸爸媽媽?zhuān)诮庹f(shuō)員的帶領(lǐng)下，來(lái)到一輛藍(lán)色的“馬3”旁邊。媽媽連忙坐進(jìn)駕駛座，摸摸方向盤(pán)，還忍不住按了按喇叭。我則坐在前座上，“哇！好爽呀！”
看了“奧迪”、“別克”、“斯柯達(dá)”等名牌后，我們來(lái)到大眾店。剛進(jìn)門(mén)，爸爸就對(duì)解說(shuō)員說(shuō)：“帶我們?nèi)タ纯础畃olo1.4’！”我們坐著電梯，來(lái)到倉(cāng)庫(kù)，走到“polo1.4”旁邊，看看里面，又看看“車(chē)屁股”，小巧玲瓏，別致極了。
最后，我們來(lái)到“福特”店。這里可有我神往已久的“�？怂埂蹦�！我連忙沖下車(chē)，跑進(jìn)店內(nèi)對(duì)解說(shuō)員說(shuō)：“帶我們?nèi)タ纯锤？怂�！”剛�?lái)到福克斯旁邊，我便拉開(kāi)車(chē)門(mén)，迫不及待地風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)去，瞪大了眼睛，細(xì)細(xì)盯著，仿佛眼睛都要貼上去了：高級(jí)的導(dǎo)航儀，我從未見(jiàn)過(guò)的三輻方向盤(pán)�？赐炅藘�(nèi)部，我又走出來(lái)，打量著這輛�？怂沟�.外部，就連車(chē)轱轆也不放過(guò)，好漂亮�。撼壬耐鈿ぃ蓯�(ài)的車(chē)頭，寬大的后備箱。這時(shí)，解說(shuō)員笑瞇瞇地說(shuō)：“這輛�？怂箖蓭�(chē)的后背箱很大，而且燈很高，投射距離較遠(yuǎn)，而車(chē)頭也不遜色，引擎蓋有鮮明銳利的立體雙棱線(xiàn)，非常動(dòng)感，而車(chē)整體輕巧而又玲瓏，比較個(gè)性化，適合現(xiàn)代女性開(kāi)，再配上溢彩橙色的外殼，很動(dòng)人，即使在晚上，仿佛會(huì)閃閃發(fā)光……”
通過(guò)買(mǎi)車(chē)這件事，我感受到：自從改革開(kāi)放以后，黨的好政策讓人們的生活水平不斷提高，我相信，中國(guó)的明天變化會(huì)更大，人們的生活會(huì)更加美好。
小學(xué)生作文 篇5
孔孟認(rèn)為，追求學(xué)問(wèn)首先在于愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，這是關(guān)鍵。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！奔凑嬲龕�(ài)好它的人，為它而快樂(lè)的人才能真正學(xué)好它。同時(shí)，孔子提倡和贊揚(yáng)“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”的學(xué)習(xí)精神，體現(xiàn)了孔子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。孔孟在和弟子的交談中多處提及學(xué)習(xí)方法問(wèn)題，最著名的莫過(guò)于“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，“溫故而知新，可以為師矣”。與此同時(shí)，孔子還特別強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)合，勇于實(shí)踐。他說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！敝蛔x書(shū)而不思考就會(huì)感到迷惑，只是空想而不讀書(shū)就會(huì)精神疲殆。要求人們把學(xué)習(xí)積累和鉆研思考相結(jié)合，不能偏廢。
關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容�？酌现鲝垖W(xué)習(xí)要博，要廣，不能偏頗單一。他提出要用四種東西作為自己的學(xué)習(xí)綱要，這就是“文，行，忠，信”，即文化知識(shí)，品德修養(yǎng)，忠誠(chéng)篤厚，堅(jiān)守信約。這四項(xiàng)內(nèi)容對(duì)于自己和別人都具有重要意義。
課文的幾則語(yǔ)錄，體現(xiàn)《論語(yǔ)》的文學(xué)特點(diǎn)。首先，它們?nèi)怯卯?dāng)時(shí)的規(guī)范口語(yǔ)寫(xiě)成的，明白如話(huà)。其次，語(yǔ)言自然流暢，簡(jiǎn)約樸實(shí)，不事雕琢，不求辭采，卻能表達(dá)出深刻的'道理。再次，它們有一種從容不迫、多方啟發(fā)的風(fēng)格，體現(xiàn)出所謂“文如其人”的文章規(guī)律，使讀者如同親眼目睹“循循善誘”的師長(zhǎng)。最后，《論語(yǔ)》偶爾也有生動(dòng)的比喻，使讀者耳目一新。
《孟子》也屬語(yǔ)錄體�！睹献印飞朴谡撧q，《孟子》的比喻，有故事，有情節(jié)。課文中“弈秋誨人”的故事，就是一例。這種故事往往成了寓言。這樣的寓言是為了說(shuō)理，為了辯論�！睹献印返脑⒀�，多有民間故事色彩�！睹献印防镌S多寓言至今仍然家喻戶(hù)曉，如“五十步笑百步”、“揠苗助長(zhǎng)”等。
小學(xué)生作文 篇6
這節(jié)是與眾不同的作文課，這是因?yàn)榻裉煲e行吹雞毛大賽
可不要小瞧了這比賽，這可十分難。首先我來(lái)來(lái)介紹一下這個(gè)比賽的規(guī)則吧！雙方“石頭剪刀布”，獲勝的一組先吹雞毛，只能動(dòng)嘴，不能動(dòng)手，以中線(xiàn)為分界線(xiàn)，雞毛最后在哪方落地，哪方為輸。先 三場(chǎng)兩勝分出獲勝的小組，最后決出冠軍。
我和鑫泉一組來(lái)對(duì)抗瑞涵和一個(gè)瘦骨如柴的人。是他們先“發(fā)球”，瑞涵先打頭陣，“呼——”這聲音排山倒海，如同猛獸在咆哮，一開(kāi)始就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，羽毛像見(jiàn)了仇人似的猛沖過(guò)來(lái)�？� 我們依然十分沉著。我吸了一大口氣，鼓起腮幫子，向上一跳，把氣一個(gè)不留的吐了出來(lái)。羽毛向聽(tīng)話(huà)的小狗，立刻“回去了”，瑞涵和他的搭檔來(lái)了個(gè)二重奏，鑫泉來(lái)助陣了�？蛇@羽毛不聽(tīng)使喚。1比 0。
這是第二局，我們先發(fā)。鑫泉拿起雞毛，慢慢舉起來(lái)，眼睛卻一直盯著雞毛。突然，他的'腮幫子一下子鼓了起來(lái)，頭仰得高高的。立刻羽毛被吹了起來(lái)，雞毛又被吹了回來(lái)，我們本想反擊，誰(shuí)知越來(lái) 越煩。我們一上一下氣喘吁吁，措手不及。幸好有位好心人告訴我們﹕“等羽毛掉下來(lái)后吹�！笨蓙�(lái)不及了。我們雖然不是最優(yōu)秀的 ，但我們是最精彩的。
真是一節(jié)有趣的課�。∥覀兊恼n堂里永遠(yuǎn)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，但愿我能一直呆在這樣的課堂里。
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