小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-11-16 10:03:02 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  哦,我知道了。那就這樣吧,嗯,拜拜我對著手機(jī)說。你一定很奇怪,我說這些干什么?別急別急,現(xiàn)在我就悄悄地告訴你:今天,我要自己乘公交車回家!

  左盼右盼,終于盼到了放學(xué)。我懷著又緊張又激動(dòng)的心情走在隊(duì)伍里,不知不覺就到了校門口。我急匆匆地向老師說了聲再見,就掉頭向車站跑去。我兩手塞在口袋里,一只手中緊握著一枚硬幣,手心里已經(jīng)滲出一層薄薄的汗水。我一路小跑,一邊東張西望,一邊小聲嘀咕:嗯?在哪兒呢,在哪兒懷著有些忐忑的心情,我來到了車站,喲,今天人真多!兩把長椅上擠滿了人,我只好站著,揚(yáng)著頭,看著遠(yuǎn)處,看看公交車來了沒有。我在原地不停地蹦跳,不時(shí)走下站臺,向遠(yuǎn)處張望一陣。一分鐘兩分鐘五分鐘十分鐘咦?車怎么還不來?難道已經(jīng)開走了?不會吧,我剛才一直在專心等車啊,再等等吧?蛇^了好一會兒,車還不來,我不由得緊張起來:不會是臨時(shí)改線了吧?怎么辦?怎么辦?怎么辦?

  正當(dāng)我胡思亂想時(shí),66路支線終于來了,我趕緊湊上去,門一開我就擠上車,投下一枚沾滿汗水的硬幣,只聽一聲清脆的叮咚聲,車輛便緩緩地向前移動(dòng)起來。我扶著欄桿,搖搖晃晃地走進(jìn)車廂,呀,人可真多,車上連一個(gè)座位也沒有。我只能站在一個(gè)角落里,一手拉著扶手,眼睛看著窗外。車行駛了好一會兒,我的心也漸漸地平靜下來,開始興奮地欣賞著外面的風(fēng)景:周圍是一幢幢氣派的高樓大廈,路上許多五顏六色的'汽車,馬路兩旁翠綠的樹木,形形色色的人們悠閑地散著步

  惠暢里,到了隨著廣播的聲音,后門咔嚓一聲打開了。人們紛紛走下車,我也跟著跑下去。啊,總算到家了!我大舒一口氣,沿著人行道走過馬路,朝家里狂奔而去。書包吧嗒吧嗒地響著,本子歡快地舞蹈著,像是在說:你真棒!

  哈哈,成功的感覺真好!

小學(xué)生作文 篇2

  今天家里大掃除,媽媽掃地,爸爸擦窗戶,忙得不可開交,可我什么也幫不上。媽媽突然冒出一句話:“你去洗洗你的衣服吧!”“好。 蔽宜斓卮饝(yīng)了。

  說干就干!我高興地向衛(wèi)生間跑去,心想:“洗衣服還不好洗?我一定要洗得干干凈凈的!”

  我先接了漫漫的一盆清水,把衣服放進(jìn)去,又把一大杯洗衣粉倒在里面。這回準(zhǔn)會把衣服洗得干干凈凈,媽媽肯定會表揚(yáng)我的。我心里想。我左手搓搓,右手搓搓,搓出了很多泡沫,而且泡沫越來越多。最后,地板上,墻壁上,幾乎全是泡沫了!衛(wèi)生間變成泡泡屋了。

  我急得連忙大喊:“媽媽,不好了!不好了!發(fā)泡泡洪水了!”

  “哎呦,我的`寶貝,怎么搞成這個(gè)樣子了?”媽媽邊說邊拿著拖把跑了過來。經(jīng)過半個(gè)小時(shí)地整理,泡泡屋終于又變回了衛(wèi)生間。媽媽指著我的小鼻子說:“今后,你得多學(xué)學(xué)做家務(wù)活,不光要學(xué)會洗衣服,還要學(xué)會做其他事,你快去掃地吧!”說完,扔給我一把笤帚,轉(zhuǎn)身忙其他的去了。

  我第一次洗衣服給我留下了深刻印象?磥,什么事都要好好學(xué)習(xí)呀!

小學(xué)生作文 篇3

  在我一年級到三年級,我們的班主任一直是孫老師。她那雙炯炯有神的眼睛,令我難以忘卻。

  記得有一次,全校老師要聽我們班的課,那還是我們班第一次聽課,我的心砰砰直跳,很緊張。當(dāng)孫老師提出問題的時(shí)候,偏偏叫我來回答。我緊張極了,支支吾吾的不敢說,孫老師用她那美麗而又有神的眼神望著我,似乎在說,沒關(guān)系,大聲說出你的'答案吧!這是,我便有了勇氣,把答案大聲說了出來,還博得了同學(xué)們的掌聲呢!孫老師的眼睛給了我勇氣,從那以后,我不管上什么課,都積極舉手發(fā)言。

  還有一次,那是媽媽給我買了新橡皮,我心頭的熱勁還沒下去,上課時(shí)還在玩著我心愛的橡皮,根本沒心思聽課,當(dāng)我偶然抬頭時(shí),發(fā)現(xiàn)孫老師正在用嚴(yán)肅的眼神望著我,好像在說,上課要好好聽課,不能有小動(dòng)作。我的手突然觸電般的縮了回來,開始認(rèn)真聽課。孫老師的眼睛教會我要學(xué)會約束自己的言行。

  孫老師,您的眼睛給了我自信和勇氣,教會我學(xué)習(xí),教會我做人。我永遠(yuǎn)忘不了您那雙美麗的眼!

小學(xué)生作文 篇4

  早聞開封鐵塔公園每年夏天要舉辦荷花節(jié),大凡去過的人都夸好,雖然我離它近在咫尺,可就是沒有機(jī)會一睹芳容。這不,今年暑假里的一天,爸爸媽媽就滿足了去開封鐵塔公園看荷花的愿望。

  果真名不虛傳。一進(jìn)大門,就讓人眼前一亮,仿佛走進(jìn)了一個(gè)神奇的世外桃源,優(yōu)雅別致的風(fēng)景美不勝收:那高大挺拔的參天大樹、郁郁蔥蔥的綠色草坪、含苞待放的荷塘蓮花、造型各異的園林盆景、碧波蕩漾的鐵塔湖水,還有那高聳入云的千年鐵塔、雕欄玉柱的亭臺樓閣讓人目不暇接、眼花繚亂,身臨其境,頓覺心曠神怡。

  走過一座石拱橋,來到一條林蔭大道,兩旁的法國梧桐像列隊(duì)歡迎凱旋的勇士一樣一字排開,微風(fēng)吹響了厚厚的樹葉,恰是雷鳴般的掌聲,就連火辣辣的太陽把知了烤的嘰嘰的叫的聲音也好像奏響的歡迎進(jìn)行曲,那情,那景,真是無語言表。快到林蔭道的盡頭,老遠(yuǎn)看到一個(gè)巨大的石碑,石碑上“天下第一塔”五個(gè)蒼勁有力的大字赫然呈現(xiàn)在眼前,在導(dǎo)游的引導(dǎo)下,不一會兒,我們就來到了藕香池。

  藕香池里的花各種各樣,五花八門,有紅色的、黃色的、粉色的,也有淡紅色的、嫩紅色的,還有紅白相間的,花瓣有大的、有小的,有長的、有圓的,要有盡有。一陣清風(fēng)吹過,那翠綠的藕葉掀起綠色的波浪,空氣中散發(fā)出幽幽清香。

  經(jīng)過一個(gè)典雅古樸的長廊,來到了刻有“心曠”的荷花池,我欣喜地看到,這里的荷花真的與眾不同,整個(gè)荷花池里花團(tuán)錦簇,碩大的荷葉青翠欲滴,我想,這就是古人對荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的寫照吧。在“心曠”的一側(cè)矗立著刻有“神怡”的石碑,這里是園藝工人精心種植的盆景,造型各異的.盆景好看極了,在“心曠”和“神怡”其間漫步,真可謂心曠神怡!

  穿過接引大殿,高大雄偉的鐵塔躍入眼簾。它八角十三層,層層飛檐挑角,每塊磚面上裝飾有佛像、飛天、獅子和花卉,蔚為壯觀。從遠(yuǎn)處看,他像一位歷經(jīng)風(fēng)霜的老人,見證著千年古城的興衰與繁榮,訴說著開封的歷史變遷。

  鐵塔湖顧名思義,因鐵塔而得名,就在鐵塔的腳下,湖水碧綠恬靜,令人神往。湖邊的垂柳拖著長長的枝條,像一位阿娜多姿的少女在美麗的湖邊梳妝打扮,一些年邁的老人在湖邊悠閑垂釣,慕名而來的八方游客劃著小船在碧波蕩漾的湖面上你追我趕、打鬧嬉戲,好不熱鬧,時(shí)而,小船蕩起的波濤在金色陽光的映襯下泛起陣陣漣漪,那神話般的情景,仿佛置身于人間仙境,讓人流連忘返。

  時(shí)光荏再,卻不知疲倦,依依不舍,又身不由己。鐵塔之旅讓我難以忘懷,特別是那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的荷花。

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