小學(xué)生作文【錦集3篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天,天氣晴朗,陽光明媚,我懷著無比激動(dòng)的心情來到作文班,因?yàn)榻裉熠w老師要帶我們舉行一場(chǎng)神奇的水杯倒立實(shí)驗(yàn)!
實(shí)驗(yàn)前,老師先拿來了一個(gè)玻璃杯,一些紙片,還有一盆水!老師準(zhǔn)備好后實(shí)驗(yàn)就開始了!
首先上場(chǎng)的是王小明同學(xué),只見他接了半杯水,蓋上紙片,倒過來后,水濺了同學(xué)一身,他失敗了!
第二個(gè)上場(chǎng)的是駱欣然同學(xué),她先把杯子接滿水,再用紙片輕輕的蓋在上面,又使勁壓了壓。只見她臉憋的'通紅,豆大的汗珠從她的額頭上落下,我不由得為她緊張起開,心想:駱欣然,你可要為我們二年級(jí)的同學(xué)爭(zhēng)光啊!這時(shí),駱欣然將杯子猛地一翻,然后將手輕輕拿開,奇跡出現(xiàn)了,紙片緊緊貼在杯口。
趙老師告訴我們:“這是由于空氣壓力造成的!杯子接滿水以后,沒有了空氣!外界的空氣會(huì)擠壓小紙片,將其托起,所以就產(chǎn)生了這現(xiàn)象”
原來生活中處處都有科學(xué)知識(shí)和小發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生作文 篇2
近年來,電子詞典和翻譯軟件已開發(fā)各種。隨著技術(shù)的發(fā)展,這些電子詞典和翻譯軟件可以幫助我們不僅單詞和詞組,但即使句子和段落。因此,一些人得出的結(jié)論是,機(jī)器翻譯將取代傳統(tǒng)的.人工翻譯。不過,我可以不同意這種說法。
誠(chéng)然,翻譯機(jī)和軟件為我們帶來很多的方便,學(xué)習(xí)和工作。有了他們,我們不必費(fèi)心經(jīng)受沉重的字典。但是,機(jī)器翻譯有其缺點(diǎn)。首先,一般來說,翻譯軟件不僅可以提供直接的翻譯,有時(shí)是不符合邏輯的原始文章和意義。第二,有些人依靠電子辭典,軟件太多,不利于他們改善語文能力。
鑒于上述,我覺得這臺(tái)機(jī)器翻譯無法代替人的翻譯,但它是一個(gè)很好的補(bǔ)充人翻譯。因此,我們應(yīng)結(jié)合人類翻譯機(jī)器翻譯有效。
小學(xué)生作文 篇3
春姑娘披著露珠快要走了,夏姑娘快要來啦。今天我和我爸爸練習(xí)打羽毛球。
首先我發(fā)球,爸爸迅速的接球,可我使的'勁太大,我爸爸沒接到。于是,我就讓爸爸練習(xí)發(fā)球。爸爸總是練不好。我對(duì)爸爸說‘失敗乃成功之母,一定要有自信。’爸爸聽了我的話,又開始練了起來。
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