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小學(xué)生的作文300字匯編（3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)生的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文300字 篇1
美術(shù)課下課了，馬上接著就是科學(xué)課了，今天的科學(xué)課我的同桌和我都要帶一個(gè)煮熟的'土豆和一個(gè)生的土豆，而我自己帶的是熟的土豆，因?yàn)榻裉煸缟纤^頭了，出門太匆忙而忘記帶土豆了，只能讓媽媽給我送過來了。
媽媽送來前我心生一計(jì)，還讓媽媽給我?guī)Я死苯访�，因�(yàn)槲矣X得實(shí)驗(yàn)很簡單不會(huì)把土豆弄臟，所以我就讓媽媽給我?guī)Ю苯访孀鐾陮?shí)驗(yàn)后就可以把土豆吃了，媽媽送來時(shí)，送來的是兩個(gè)，我真的是高興極了！我看著兩個(gè)香噴噴的土豆直流口水，所以我說了一聲：“不吃白不吃”說著就把辣椒面撒在土豆上，咬了一口，“真香�。 蔽胰隽撕芏�，就左一口右一口的吃起來，到了最后，那個(gè)土豆被我吃完了，我左找找右找找終于在桌箱里面找到了另一個(gè)土豆。
我正想把辣椒面撒另一個(gè)土豆上面，當(dāng)時(shí)我想：要是吃了這個(gè)土豆科學(xué)實(shí)驗(yàn)就沒戲了，我也要被科學(xué)老師罰站一節(jié)課了，算了還是不吃了。那時(shí)上帝好像讀懂了我的心，把上課鈴一敲“叮叮�！鄙险n鈴想了，我們又進(jìn)入了課堂。
小學(xué)生的作文300字 篇2
“哈”“哈”“哈”一陣熱鬧的聲音傳入我的耳中，哦！原來是我們在舉行“看誰最（嘴）厲害”的活動(dòng)��！
讓我影象最深的`是：張紀(jì)昕、周旭正和三人小組所表演的三級(jí)連續(xù)劇，真讓人笑破肚皮！
那就先說張紀(jì)昕吧：她到上面先是低下頭，然后吹氣了口氣，讓我們猜，我們都是二和尚摸不到腦，百思不得其解，曲欣榮的手臂高高舉起，張紀(jì)昕立刻叫了她，曲欣榮說：“垂頭喪氣！”張紀(jì)昕可能想：曲欣榮，你好厲害��！“
該周旭正了，他站在那里一言不發(fā)。教室里也十分安靜。才過了一小會(huì)兒， 下面的人便已有一些人開始不滿。正當(dāng)這時(shí)，周旭正大聲地扯著嗓子唱起來：”Ble、Ble、Ble……“。就在這時(shí)，我們的大笑聲早已如同海浪淹沒了教室內(nèi)所有的聲音。
該三人小組了，只見李榮雨脫口而出：”我是你的朱古力�！巴舡t琳接到：”你是我的蘑菇力�！八沃緩�(qiáng)、李榮雨、汪璽琳三人一邊說：”吃了之后真沒力�！斑�一邊做沒精打采的樣子，真好玩！
你快樂嗎？覺得很有趣嗎？如果你覺得有趣，下次開展這樣的活動(dòng)還叫你來！
小學(xué)生的作文300字 篇3
今天，我讀看《濫竽充數(shù)》這篇文章，文章講的是東郭先生本來不會(huì)吹竽，卻裝腔作勢地混在齊宣王的吹竽隊(duì)伍里充數(shù)。后來他兒子繼承了王位，只喜歡一個(gè)接一個(gè)的吹給他聽，南郭先生知道后，偷偷的.溜走了。
讀了這個(gè)故事，我不禁啞然失笑，因?yàn)槲以?jīng)當(dāng)過南郭先生，那是四年前的事了，有一次辦宣傳畫報(bào)，我并不會(huì)畫畫，但看到很多同學(xué)都在一起幫忙，我便也跟著去了，還裝腔作勢的說：“這還不好畫嗎?簡直是小菜一碟�！蔽乙粫�(huì)兒讓這個(gè)同學(xué)畫小鴨，一會(huì)兒讓那個(gè)同學(xué)畫小人，儼然一個(gè)行家。這事正好讓老師看見了，還表揚(yáng)了我，我心里甜滋滋的�？墒牵^了不久，老師讓我們一人辦一張報(bào)，比一比誰辦的好，我大吃一驚，不知道該怎么辦才好，后來好不容易找了個(gè)借口推脫了，可我以后再也不敢提這事了，現(xiàn)在想起來，還真不好意思呢。
我以后覺不會(huì)再干濫竽充數(shù)的蠢事了，因?yàn)槿绻覜]有真才實(shí)學(xué)，可能一時(shí)可以過關(guān)，可是將來面對競爭激烈的社會(huì)，我怎么能成為強(qiáng)者呢?怎么能挑起建設(shè)祖國的大任呢?所以，我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，將來用自己的智慧和雙手建造我們美好的生活。
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