小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
冬季的原野是寒冷的，是疏落的。
走進(jìn)原野，往日生氣勃勃的原野已在寒風(fēng)中卸了妝，變的無(wú)精打彩，沒(méi)有了昔日的精神頭。剛出芽的嫩綠的麥苗，在寒風(fēng)中反復(fù)顫動(dòng)，固然如今仍是很稀少，然而經(jīng)由冬季的孕育，來(lái)年定是一幅綠色的畫(huà)卷。驟然，幾只羊闖了我的`視線，它們?cè)谶@片綠地上心不在焉的吃著麥苗，那皎白的毛色，矯健有力的后腿，清閑的步伐，真引人喜好。羊群中有一只老羊煞是神情，它頭上頂著兩只高大、粗壯的角，走起路來(lái)名流一樣平常。在吃草的同時(shí)，還不停地仰面觀察四周的情形，不用說(shuō)，它確定就是這群羊的“統(tǒng)帥”了。我邊走邊想：“羊怎樣能吃人家的麥子呢?”爸爸回答說(shuō)：“麥子剛抽芽時(shí)是不怕吃的，吃后會(huì)發(fā)出更多的芽，來(lái)歲麥苗會(huì)長(zhǎng)的更密!”
樹(shù)上的葉子已所剩無(wú)幾，固然有些樹(shù)葉仍高高地掛在枝頭，但它們?cè)缫芽蔹S，左右搖晃著，風(fēng)雨飄搖。寥寥的樹(shù)葉被風(fēng)吹地嘩嘩作響，在人們耳邊回蕩著。飄落的樹(shù)葉被油滑的風(fēng)吹了起來(lái)，在空中翻騰著，似乎在為人們演出著末了的跳舞：落在地上的樹(shù)葉，疊在一起，為年夜地鋪上了一層金色的地毯。
溘然，遠(yuǎn)處河岸上飛起了1只白鶴，咱們很是驚異，如今的它不是應(yīng)當(dāng)在暖和的南邊嗎?只見(jiàn)它在空中飛來(lái)飛去，久久不愿離去。
小學(xué)生的作文 篇2
望著這一張被撕碎的畫(huà)紙，心猛地被揪了一下，晶瑩的淚一滴、一滴落下來(lái)，打在地上，打在紙上……
第一次接觸素描，是在二年以前。因網(wǎng)上一幅“特級(jí)素描”怦然心動(dòng)，毅然加入了家門(mén)口的素描班。開(kāi)始，我十分認(rèn)真，每天都使勁兒畫(huà)�？墒�，每天對(duì)著那幾乎沒(méi)有多少變化的石膏模，時(shí)間長(zhǎng)了，也就沒(méi)什么耐性了，一張一張的草起來(lái)，一張一張的差起來(lái)了，直到五個(gè)月之后--
那一天，我照樣懶懶散散，隨隨便便畫(huà)完畫(huà)，交到老師手里就準(zhǔn)備打道回府。老師一看，臉色馬上變了，“看看，看看!這到底是什么畫(huà)，像什么樣子!這樣拙劣的'東西拿出手，讓別人去看，我還沒(méi)面子哩!學(xué)了這么久哈，你還是……去，再畫(huà)兩張!畫(huà)不好不要回家!”“刺啦!”“刺啦!”老師三下兩下將我送來(lái)的畫(huà)撕成碎片，扔在我的腳下……
從那時(shí)開(kāi)始，每一提筆，都會(huì)想起老師的話；每一條線，都注入了老師的目光；每一個(gè)面，都刻進(jìn)了老師的教誨。從此，我再不敢忽悠自己、忽悠老師，成績(jī)也突飛猛進(jìn)。
……
閑時(shí)，鋪一張紙，握一支筆，只幾步，便成麾下乾坤，回首望去，在我的素描之路上，每一步，都留下了深深的腳印和點(diǎn)點(diǎn)的汗水……
小學(xué)生的作文 篇3
放假了！放假了！在日思夜盼的等待中，五一節(jié)終于來(lái)到了！我好開(kāi)心��！因?yàn)槲铱梢院蛬寢屓バ锣l(xiāng)姥姥家了！
等上了開(kāi)往新鄉(xiāng)的公共汽車，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有了空位，車廂的`走廊卻添加了很多小座，（是給沒(méi)座位的乘客增加的）乘客已經(jīng)多的像貼燒餅一樣，媽媽抱著妹妹勉強(qiáng)夾坐在走廊的小座上，而我也只能坐在司機(jī)叔叔旁邊的發(fā)動(dòng)機(jī)上。盡管這樣，絲毫沒(méi)有減少我內(nèi)心的興奮。
一路上收費(fèi)站的“暢通無(wú)阻”，更是讓我的心情增添了爽意。
經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)三個(gè)多小時(shí)的路程奔波，我們終于順利的到達(dá)了姥姥家。
小學(xué)生的作文 篇4
花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因?yàn)槟o我傳授知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)出青春。
在我們即將畢業(yè)時(shí)，您為了讓我們考上一所好的學(xué)校，您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收水分”。一有時(shí)間就給我們開(kāi)小灶”，時(shí)常強(qiáng)壓著某些同學(xué)學(xué)習(xí)。不惜背上了法西斯”之類的稱號(hào)。盡管在某些同學(xué)眼中我的語(yǔ)文老師李老師上演著法西斯”的角色，但是我認(rèn)為作為一名老師，她真正做到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。
您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。但是我們還不領(lǐng)情您的情，在您情感最脆弱時(shí)還給時(shí)常給您添亂。那時(shí)，您的丈夫生病住院了。您本可以請(qǐng)假，在醫(yī)院陪他。但您卻選擇了留下來(lái)繼續(xù)教我們，每天學(xué)校醫(yī)院兩頭奔。最后，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的`太多太多。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子�！甭蹇苏J(rèn)為感恩是精神上的一種寶藏�！北R梭也說(shuō)過(guò)沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德�！�
一直以來(lái)我們只懂得索取，不懂得感恩。在教師節(jié)即將到來(lái)的時(shí)刻，我想對(duì)所有尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
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