小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
當(dāng)我看見(jiàn)大雁往南飛、螞蟻搬運(yùn)食物時(shí)就知道秋天真的來(lái)了。我騎上自行車往學(xué)校去，我發(fā)現(xiàn)通往學(xué)校的路滿是枯葉，周圍的樹(shù)上只剩下幾片落葉像下了一場(chǎng)樹(shù)葉雨，
來(lái)到學(xué)校，我見(jiàn)到幾位值日生在一旁打掃黃色枯葉。我往下看了看，發(fā)現(xiàn)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`“黑色腰帶”?原來(lái)是螞蟻軍團(tuán)啊!
上課鈴響了我匆忙地走進(jìn)教室。
小學(xué)生作文 篇2
歲月流逝，我們都在世紀(jì)里找到了自己理想的角色。有的是靈魂的工程師，有的`是保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)士，有的是威嚴(yán)莊重的法官……而我的理想則是成為新世紀(jì)里一個(gè)赫磁有名救死扶傷的白衣天使。
你要問(wèn)我為什么會(huì)有這種理想，那還得從那件事情說(shuō)起。
下午放學(xué)回家后我打開(kāi)電視機(jī)，看到節(jié)目里講：一個(gè)人患了一種病，每當(dāng)發(fā)作時(shí)會(huì)疼痛難忍，有一次，他痛的受不了了，居然使用了一種自殘的方法，把釘子釘在了自己的腦袋上！看到這里我關(guān)了電視，感到毛骨悚然，都是“病魔”搞得鬼！假如長(zhǎng)大以后我成為了一名醫(yī)生，為人民排憂解難，那以后就不會(huì)有這樣的慘劇發(fā)生了，于是，這個(gè)理想就像一棵小樹(shù)苗一樣，在我的心里種下了。
現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，為心里的那棵“小樹(shù)苗澆水施肥”，給我的理想打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥兄R(shí)豐富才能當(dāng)上一個(gè)為人民排憂解難的好醫(yī)生！我會(huì)為著我的目標(biāo)乘風(fēng)破浪勇往直前！
小學(xué)生作文 篇3
前些天我們?nèi)ルS州漂流。我們漂的地方是遠(yuǎn)近聞名的西游記漂流，別提有多刺激了！
整個(gè)西游記漂流每時(shí)每刻都和小說(shuō)《西游記》有著緊密的關(guān)聯(lián)。例如當(dāng)我們漂到某個(gè)地方，那兒就會(huì)有個(gè)有關(guān)西游記的廣播，或者前方有急流，就會(huì)有個(gè)豬八戒的牌子警告。
我們是從早上十點(diǎn)左右出發(fā)的，路程大約有兩個(gè)小時(shí)左右。
一起和我們?nèi)テ鞯目偣灿辛�，加上我有兩個(gè)小孩。一個(gè)小孩坐在一條船上。
為了讓整個(gè)漂流旅程更加充滿激情，我們買(mǎi)了水瓢和水槍，剛好可以對(duì)著噴。漂流時(shí)，不管是誰(shuí)都可以噴，就因?yàn)檫@一點(diǎn)，我被別人當(dāng)了好幾次擋箭牌。
我們到了那兒，先穿上救生服，然后再去找游艇和槳。事情做完后，便自己把游艇推到江里，開(kāi)始了一次驚心動(dòng)魄的漂流。
先努力的找感覺(jué)，盡量把船劃到中間。我坐在最旁邊，是和爸爸對(duì)著坐的，所以由我和爸爸劃槳，媽媽則坐在中間守護(hù)我們的東西。
當(dāng)我們劃到中間時(shí)，迎面而來(lái)的就是一陣急流下坡。我趕緊把槳收好，抿住呼吸。“嘩”的一聲，水從我們頭上一躍而過(guò)，但身上的衣服卻已經(jīng)全濕了。
“哎呦，嚇?biāo)牢伊�！”我抱怨著�！皼](méi)什么大不了的，這只是一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，后面還有更急的”爸爸說(shuō)道。
果真，不出爸爸所料，后面接二連三的出現(xiàn)了許多急流，而且比第一個(gè)更急。為了增添氣氛，每當(dāng)看見(jiàn)有急流的時(shí)候，我都會(huì)提前說(shuō)“深呼吸！”逗得媽媽“哈哈”直笑。不過(guò)在途中，也難免會(huì)和別的船相撞，或者和石頭相撞，這讓我們的速度減慢了不少。不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，反正都是玩。
“砰！”糟糕！撞上巖石了，怎么弄都弄不下來(lái)，完全漂不了�！斑@可怎么辦呀？”我急了。沒(méi)辦法，爸爸只好下去推船一把。但這一推，船倒是動(dòng)了，爸爸卻在巖石上�！皫煾担懿荒軒臀覀兺Ｒ幌�，我們等人！”情急之下，媽媽急中生智，叫了岸邊的管理人員把船停了下來(lái)等爸爸。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸上船了，我們又開(kāi)始了旅程。
但因?yàn)橹虚g的小插曲，讓我們離叔叔他們的船更加遠(yuǎn)了。終于，我們?cè)谕局信鲆?jiàn)了他們。爸爸準(zhǔn)備給他們個(gè)“驚喜”，但又沒(méi)辦法，水瓢和水槍全在急流中沖走了，怎么辦呢？于是，爸爸盡量讓我們的船離他們近些，讓后用槳一打，直射汪心語(yǔ)的'后背。她猛地一回頭，看到我們后，迅速地拿起水槍，朝爸爸射去。這一射不要緊，爸爸沒(méi)射到，反全射到我身上去了，這讓我情何以堪呀！“你們能不能別傷及無(wú)辜呀？”我大叫到。“諶啟萱，你趴下來(lái)！”汪心語(yǔ)見(jiàn)她打錯(cuò)人了，連忙大喊。唉，可憐的我呀！
跌跌撞撞的來(lái)到了噴泉處，為了圖刺激，我和爸爸說(shuō)“爸，我要到噴泉里面去，多刺激！”“好嘞！”爸爸使勁全力往噴泉中間劃去。眼看就要進(jìn)去了，我大喊一聲“深呼吸！”然后立即把頭埋得低低的，進(jìn)入。“嘩，嘩……”噴泉像瓢潑大雨一樣向我“攻來(lái)”過(guò)了不知多久，我們終于離開(kāi)了噴泉領(lǐng)地�！皩�(shí)在是太好玩了！”我興奮地說(shuō)道。
終于，要接近尾聲了。突然，一個(gè)像海濤一樣的急流向我們沖來(lái)，我連忙把頭一低，屏住呼吸，還不忘說(shuō)一聲“深呼吸”，急流完了，我們連忙找有沒(méi)有什么東西被沖走了。“完了，我的帽子不見(jiàn)了�！卑职纸辜钡卣f(shuō)道�！盎钤�，誰(shuí)叫你戴帽子的？”媽媽無(wú)奈地說(shuō)。
最后有兩個(gè)道，工作人員直接把我們拉到了長(zhǎng)的那條道。一開(kāi)始還行，但突然一個(gè)急流，東西差點(diǎn)全掉了。
這回的漂流還挺好玩的，等我們上岸時(shí)，到處找汪心語(yǔ)他們的人影，但怎么也看不到。當(dāng)我們?cè)趽Q衣室門(mén)口看見(jiàn)他們時(shí)，他們已經(jīng)狼狽的不成樣子。汪心語(yǔ)還強(qiáng)些，沒(méi)怎么樣，但叔叔和姑爹就慘不忍睹了。叔叔鞋子全不見(jiàn)了，所以只好光著腳；而姑爹一只腳穿著他的鞋，一只腳穿著別人的鞋，那模樣別提有多搞笑了。
經(jīng)過(guò)我們的再三詢問(wèn)，他們說(shuō)他們?cè)谧詈蠓恕Ｋ麄冏叩氖橇硪粭l道，幾乎百分之七十的人都翻船了�？蓱z呀！
這次漂流總共有9公里，漂流三個(gè)小時(shí)左右，太刺激了，讓我流連忘返！
小學(xué)生作文 篇4
今天在整理衣柜時(shí)，突然從衣柜里點(diǎn)出一天已經(jīng)退了色的紅領(lǐng)巾，但是并沒(méi)有破，依然完好無(wú)損，我馬上彎腰撿起了它，忽然，小學(xué)一年級(jí)時(shí)的那一幕再次被喚起。
那事一個(gè)六一兒童節(jié)的下午，同學(xué)們顯得乖巧異常，因?yàn)檫^(guò)了一會(huì)兒，我們就將佩戴上紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊(duì)員了，可老師說(shuō)了，這些，可是只能讓乖巧的孩子來(lái)完成，所以，在這緊要關(guān)頭，我們可不能掉鏈子��！
入隊(duì)儀式開(kāi)始了，我們邁著整齊的步伐上場(chǎng)了，按照排練時(shí)的.樣子，我們站成了兩行隊(duì)列，儀式的第一項(xiàng)是請(qǐng)老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，而為我佩戴紅領(lǐng)巾的是一位學(xué)習(xí)出成績(jī)很好的姐姐，看著她嫻熟的給我佩戴了紅領(lǐng)巾，我就更加掩飾不住心中的激動(dòng)了，接下來(lái)的第二項(xiàng)式宣讀誓詞，畢竟那是我年紀(jì)善小，有時(shí)聽(tīng)不清臺(tái)上老師說(shuō)些什么，就只知道跟著哼哼，宣誓完后，雖然沒(méi)記得多少誓詞，但其中兩句卻使我記憶猶新：“我們是共產(chǎn)主義接班人，時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。”
一直以來(lái)，我都堅(jiān)信，我會(huì)的，不管前面的道路多么險(xiǎn)阻，那條紅領(lǐng)巾，將會(huì)使我一直走下去，這是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)堅(jiān)忍不拔的信念：我們是共產(chǎn)主義接班人！
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