小學(xué)生的作文【經(jīng)典6篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨，天氣很熱菜地都裂縫了菜苗垂下了頭，媽媽趕緊去澆地。澆地前的工作完畢，開(kāi)始澆了烈日當(dāng)下，曬的我和媽媽汗如雨下，熱得我都快中暑了。我想如果下點(diǎn)雨就好了，地也不用澆了。
午后果然下起了傾盆大雨，伴著雷聲小植物張開(kāi)大嘴喝了個(gè)夠。雨下了大概有二三個(gè)小時(shí)吧地上滿是雨水。從上午的`酷暑天，到下午的涼爽天，一天就像兩個(gè)世界�。�
小學(xué)生的作文 篇2
前幾天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩在學(xué)校的升旗臺(tái)摘花，被我逮住了。
那天，我正在玩，突然看見(jiàn)一雙小手慢慢地伸向升旗臺(tái)下的`一盆花，一雙小眼珠子?xùn)|張西望，鬼鬼崇崇的。我呆住了，想：他是誰(shuí)？怎么可以隨便摘花？我向前望去，他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我迅速跑到前方一塊小空地查看動(dòng)靜。原來(lái)，是一個(gè)小男孩在摘花，我心里暗暗想：“真是的，他怎么可以搞破壞呢！”我輕輕走近那個(gè)小男孩。也許他對(duì)花愛(ài)不釋手，根本沒(méi)注意到我正悄悄逼近。他趁值日員、主任們不注意，輕手輕腳走到花盆前，用身子遮住花，不讓別人看到。然后，他把手悄悄地鉆進(jìn)花叢里，實(shí)行他的“破壞”計(jì)劃。我隱隱約約地看到他輕輕地折下了一片花瓣，把手中的花瓣馬上藏到口袋，然后裝成什么事也沒(méi)發(fā)生，若無(wú)其事地走著，隨后，他越跑越快，我看到他正想逃走，連忙上前阻攔，說(shuō)：“不許摘花！”他呆住了，慚愧地低下了頭。這時(shí)，正好一名老師走來(lái)了，瞪著眼睛生氣地批評(píng)了他一頓，他馬上低著頭，嘴巴不由自主的動(dòng)著，不好意思的樣子，臉紅著向老師保證再也不敢摘了。
花兒美化了環(huán)境，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它。也許是太愛(ài)花了，但也不能夠去摘啊，如果大家都這樣，那光光的枝條不是很難看嗎！
小學(xué)生的作文 篇3
今天下午，我們?nèi)胰嗽陔娨暽峡戳艘粋�(gè)節(jié)目叫“健康小衛(wèi)士”。內(nèi)容是：小孩發(fā)燒怎么辦？我們?cè)诒咀由嫌涗浟艘恍╇娨曆莸臇|西，主要內(nèi)容如下：
1、小孩發(fā)燒了要及時(shí)拿溫水擦身體軀干部位，肚子、背部和胸前不能擦。
2、小孩發(fā)燒不能吃冷飲，要喝些菜粥，比如說(shuō)：荷葉蓮藕粥，可以升清降濁；山藥蓮子粥，可以健脾養(yǎng)胃。
3、很多小孩發(fā)燒，家長(zhǎng)都說(shuō)要多喝白開(kāi)水，但是電視上演的不一樣，電視上說(shuō)可以適量的喝一點(diǎn)茶，尤其是綠茶。
4、小孩子發(fā)燒以后，不能馬上用降溫的冰袋敷貼，只能局部降溫。
5、小孩子感冒后流清鼻，喉嚨疼，呼出熱氣，是外感風(fēng)寒，體內(nèi)發(fā)熱，要服用清熱解表類的.藥。
同學(xué)們，一定要記住我說(shuō)的這些，萬(wàn)一發(fā)燒了，這些竅門肯定能用得上，健康才是最重要的！
小學(xué)生的作文 篇4
父母的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)，父母的愛(ài)，是一種對(duì)兒女天生的愛(ài)，父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)價(jià)的，是無(wú)私的。我父母非常關(guān)心我、愛(ài)我。但并不是溺愛(ài)，我長(zhǎng)大了，爸爸，母親對(duì)我的愛(ài)也越來(lái)越能理解了，父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。父母把他們?nèi)康臒崆楹蛺?ài)都給了我，他們總能在無(wú)形中將對(duì)我的愛(ài)體現(xiàn)出來(lái)。我的父母，教會(huì)我生存，教會(huì)我誠(chéng)實(shí)，教會(huì)我一切。
父母常常對(duì)我說(shuō)：從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)。每當(dāng)聽(tīng)到這句話，我都似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，后來(lái)才明白，這是父母的.一種愛(ài)。我常聽(tīng)到這首歌，世上只有母親好，有媽的孩子像塊寶……每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，都會(huì)想起母親的愛(ài)，在我身上就發(fā)生了一件。
我記得有一次，天總不好，太陽(yáng)像害羞的小姑娘，總是不肯露臉，在和我們玩捉迷藏。云越積越厚，給人一種窒息。放學(xué)回家，北風(fēng)凜冽的刮著，凍得我顫顫發(fā)抖，我猛地想起來(lái)我沒(méi)穿衣服，但我懶得再回去拿，只好支撐到紅綠燈，母親正在那等我。母親看我沒(méi)穿外套，可擔(dān)心了，趕緊把帽子給我戴上，自己卻不戴，凍得顫顫發(fā)抖。為了不讓我擔(dān)心，便裝作沒(méi)事。
古人云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！备改笧榱宋覀儑I心瀝血，這份恩情該如何報(bào)答呢？
小學(xué)生的作文 篇5
透過(guò)眼睛，我們能與他人交流；透過(guò)眼睛，我們能透視別人的內(nèi)心；透過(guò)眼睛，我們能賞析這個(gè)世界。當(dāng)我與爺爺對(duì)視時(shí)，我就看透了爺爺?shù)男摹?/p>
我爺爺在上世紀(jì)30年代出生于一個(gè)貧苦的書(shū)香世家。當(dāng)時(shí)的他，在幼年就被迫在日本侵略者鐵蹄的踏擊之下背井離鄉(xiāng)、流離失所，常常是吃飽上頓沒(méi)下頓，而他能“吃”飽的不是飯，而是書(shū)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，他的父親花光了他十多年的儲(chǔ)蓄供他讀小學(xué)。那時(shí)的爺爺憑著頑強(qiáng)的意志，刻苦學(xué)習(xí)、勤工儉學(xué)，六年后，他成了全村第一個(gè)大學(xué)生……
每當(dāng)回顧這些往事，爺爺都瞇著他飽經(jīng)風(fēng)霜的雙眼，津津樂(lè)道。我從中看出了爺爺對(duì)以往的人、事的那種深切的懷戀，腦中仿佛浮現(xiàn)出爺爺影片般的事跡。隨著時(shí)間的變遷，爺爺老了。從爺爺那慈祥的目光當(dāng)中，滲透著他對(duì)周圍一切的友好。當(dāng)爺爺以嚴(yán)厲的目光看我時(shí)，我對(duì)自己闖禍感到“既知如此，何必當(dāng)初？”
回首當(dāng)今，爺爺?shù)难劬�是明亮的，甚至說(shuō)是雪亮的.。作為一位在家中十分被尊敬的長(zhǎng)者，他不論在為人還是處事等方面都十分睿智，在明辨是非的方面，我們家可是數(shù)他第一。記得有一次，爸媽吵架，我就急得像熱鍋上的螞蟻，多虧爺爺出面才平息了這場(chǎng)“口水戰(zhàn)”。
一成不變的是爺爺對(duì)學(xué)習(xí)的不懈追求與對(duì)生活如火般的熱情。其實(shí)，爺爺?shù)哪抗馐刮腋械�，年近八十的他仍然是�?lè)觀、開(kāi)朗的，他笑望著人生的“夕陽(yáng)”，“無(wú)限好”的感覺(jué)也油然而生。
不久，我再一次透過(guò)眼睛來(lái)看爺爺。這次，我不僅僅是看到了爺爺?shù)男模吹搅藸敔數(shù)囊狻獙?duì)我寄予了很大的期望。心與意合即心意，站在露臺(tái)上的我恍然大悟……
小學(xué)生的作文 篇6
經(jīng)過(guò)一次大火災(zāi)，我才明白玩火的危險(xiǎn)，真是令人九死一生呀！
一次，我在老家仙廟旁的一片小森林里，有一些人也跟了來(lái)，他們還帶了一些鞭炮。我知道他們要放鞭炮，就上前去勸阻他們�？墒�，他們不聽(tīng)我的勸阻，我只好眼睜睜地看著他們放炮了。只見(jiàn)一枚小炮從草兒旁擦過(guò)，呀！著火了！我和那些人急忙逃出森林，可到了半路，大火已經(jīng)在追了上來(lái)。這一團(tuán)熊熊大火已毀了半片森林，幸好有人及時(shí)來(lái)救火，否則我也會(huì)被大火“吞沒(méi)”掉的。
若那些人聽(tīng)我的勸告，那么這一整片森林將會(huì)活得很久，若那些人聽(tīng)了我的勸告，世間將會(huì)有一片非常美麗的“仙境”。
在這片森林里，有三四棵桃樹(shù)，可已經(jīng)燒死了；這里有一株牡丹花，可已經(jīng)燒死了；這里有許多小動(dòng)物，可已經(jīng)不在了。這里的`萬(wàn)物都已經(jīng)變了。
青草正在向上天傾訴：“我愿把我純潔的生命獻(xiàn)給大地，請(qǐng)不要燒了我！”
是啊，可愛(ài)又純潔的小草，不可以燒掉，否則你會(huì)有報(bào)應(yīng)。其實(shí)，世界上的萬(wàn)物都有生命，千萬(wàn)不可以傷害他們。
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