【經(jīng)典】小學(xué)生的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
如果有人問我在我得了絕癥的時(shí)候我想干什么，我會(huì)毫不猶豫地說：“讀書!”
是的，我很愛讀書，
我從小就愛看書。小的時(shí)候，我喜歡童話，喜歡童話里那浪漫的愛情;喜歡童話里那賦有正義感的玫瑰花精;喜歡童話里那美麗善良的的白雪公主;喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子;更喜歡童話的粉色夢(mèng)幻……
是的，我很愛書。
開始上小學(xué)的第一天，媽媽送給我的開學(xué)禮物是一本厚厚的作文書，我不敢接，媽媽用期待的目光看著我，我只好膽怯地接過那本厚厚的作文書。
從那時(shí)起，我意識(shí)到：我長(zhǎng)大了，不能再沉迷于童話中的夢(mèng)幻世界，我要開始看那有著密密麻麻的字的作文、百科書了。
翻開媽媽送我的那本厚厚作文書，我很快被里面的內(nèi)容吸引了，里面也有童話故事，不過少了幾分童年的稚氣。里面的抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……都深深地吸引著我。抒情篇讓人感動(dòng);描景篇讓人身臨其境;寫人篇讓人覺得那個(gè)人好像就在自己身旁;而記事篇悲傷的.讓人感到悲傷，快樂的讓人感到快樂……
每當(dāng)別人問我為什么這么愛讀書的時(shí)候，我會(huì)說：“書對(duì)人有益，我的生命已經(jīng)和書溶在一起，再也無法分開了!
是的，我很愛書。
印象中有一次，我和媽媽去動(dòng)物園看動(dòng)物。在路上時(shí)，我看見一個(gè)書店，里面擠滿了人，我一下子把要和媽媽去動(dòng)物園看動(dòng)物的事拋在了腦后，擠進(jìn)書店抽出一本書坐在書店的地上如癡如醉地看起書來了。
過了很久，我的頭發(fā)被人拉了一下，我疼得一躍而起，往后一看，竟然是媽媽!我對(duì)媽媽說，“干嘛拉我的頭發(fā)嘛!人家還沒看夠呢!”
“還沒看夠?不是說好去動(dòng)物園看動(dòng)物的嗎?怎么坐在這里看書了?我還以為是我走得太快了你跟不上呢!原來你在這兒看書啊!真是嚇?biāo)牢伊?”媽媽撅起嘴巴說，“好啦，別看啦，去動(dòng)物園吧!”說完拉起我就走。
“等一下，我要買下這本書!”
到了動(dòng)物園，我覺得動(dòng)物園里怪沒意思的，書癮又犯了，背著媽媽悄悄的跑到動(dòng)物園門口，坐在門檻上又看起書來了!
又是媽媽拔了一下我的頭發(fā)，我才從“書�！崩镄褋�!“你看看你，又看書，里面的雜技你都沒看到，多可惜啊!”媽媽又開始嘮叨了……
是的，我很愛讀書。
書，是一朵剛剛盛開的花朵，有著甘甜的知識(shí)花蜜，
書，是一個(gè)好導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的世界。
書，是一艘小船，承載我們進(jìn)入知識(shí)的海灣。
我愛書。
小學(xué)生的作文 篇2
植樹節(jié)這天，我們小記者們一起乘坐大巴車去陽山鎮(zhèn)植樹。
一到目的地，只見地上已挖好了坑，小樹苗也早已靜靜地躺在坑邊等待我們的到來。期盼著我們趕快把它植入泥土中去給它生機(jī)勃勃的能量。很快我們被分配成四人一小組，一個(gè)小組一把鐵鍬。說干就干，我們四人齊心協(xié)力把小樹苗栽入坑中，我負(fù)責(zé)扶住它。姚牧方和陳浩銘，沈奕康負(fù)責(zé)鏟土，把樹苗填埋在這個(gè)大坑里。我也沒閑著，手是用不上了，那就用腳來幫忙，時(shí)不時(shí)用腳把松軟的泥土往坑里填，我們干著正起勁的時(shí)候，咦，我們小組的成員沈奕康跑哪里去了，我們趕緊四處張望，原來這個(gè)大塊頭，跑到其他組去幫忙了!好在我們?nèi)齻�(gè)齊心協(xié)力，不一會(huì)就填好土了，三個(gè)人一同把填埋好的.泥土踏得結(jié)實(shí)些，這樣小樹就不會(huì)松動(dòng)了。接著，我們還給小樹澆了水，讓它在濕潤(rùn)的土壤里，趕快生根發(fā)芽。最后，我們把自己親手做的“愛心植樹卡”掛在了小樹上，希望它能同我們一起成長(zhǎng)，將來都能為社會(huì)出一份力。
時(shí)間過得真快，活動(dòng)結(jié)束了，真是念念不舍，雖然大家累得滿頭大汗，有的手上、褲子和鞋上都是泥巴，但是每個(gè)人的臉上都笑得那么甜蜜那么幸�！�
小學(xué)生的作文 篇3
紅豆生南國，此物最相思。
我閑著無聊，想干些什么，說巧不巧，宿舍有一個(gè)朋友買了一些紅豆來刻字。我便要她留些給我，我精心挑選了四十粒，把它浸在水里。希望會(huì)成功。說實(shí)話我對(duì)它也沒多大的把握，朋友都說我傻，說是它能發(fā)芽，她就和我姓�？梢钥闯鏊嵌嗝吹目隙ò�。
天天給它換水，水早已變成紅色了，似乎帶著一種酒的味道。我也不敢肯定是不是，這也只是我的猜測(cè)，因?yàn)槟菐滋煊行└忻�，所以鼻子不是很靈通，我也不能確定聞到了什么。
看著它天天是一個(gè)樣，心里不乏有些失落，便沒有起初那么勤快了，沒有天天照顧它，只是閑的時(shí)候去看看。也許它真的不會(huì)發(fā)芽，只是我太傻了，但有兩個(gè)朋友依舊支持我，說“紅豆會(huì)發(fā)芽的，我以前種過，只是不能吃，因?yàn)槿鄙俜柿稀！?/p>
聽到這，我的那雙大眼睛有重新充滿了希望。但愿吧，反正種都種了，說不定會(huì)有奇跡呢？帶著所有的懷疑，在一天中午，看見很多紅豆裂開了。我便拿起一顆，心里面充滿了激動(dòng)，默念著“我滴個(gè)神啊，我真的成功了嗎？我的紅豆發(fā)芽了嗎？”
但希望越大，失望就越大。它并沒有發(fā)芽，而是浸泡的太久了。當(dāng)時(shí)，淚水就在我眼里打轉(zhuǎn)，一切，變得好模糊，真希望一開始就沒對(duì)它抱有希望，這樣就不會(huì)那么傷心了……
但上天似乎可憐我，我把那粒紅豆狠狠的扔向窗外，想把其余的都扔了，在我撈起另一顆的時(shí)候，我有了意外的發(fā)現(xiàn)。紅豆發(fā)芽了！
它的芽是那么的小，我小心的'呵護(hù)著，生怕吵醒了它，一個(gè)睡著的小寶寶。我高興的跳了起來，我成功了！呼喚著我的朋友，要她們來看我的成果，哈哈，那幾個(gè)不相信我的朋友可慘了，誰說我不行的呢？哼！我可以。
經(jīng)過這次，我也明白了，做人不能半途而廢，要堅(jiān)持，才會(huì)有收獲。
一開始也沒想那么多，只想到了，紅豆，最能體現(xiàn)思念的東西，我想看看它的苗是什么樣子的，滿足一下在家的好奇心而已。沒想到會(huì)悟出道理。
我想把自己刻在紅豆上面，我想自己親手種出紅豆，送給我最思念的人，告訴他，我很想他。
小學(xué)生的作文 篇4
有許多童年的伙伴，隨著時(shí)間的流逝，已被我遺忘了。但是，鄔明——這個(gè)可愛的女孩，我卻一刻也沒有忘記過。
我和鄔明接觸的時(shí)間不算長(zhǎng)，僅僅一年，但我深深地感到，在她的身上，有著一些平凡而又高貴的品質(zhì)。
我八歲那年，鄔明從新疆來到上海外婆家居住。她一到這兒來，我們就要好上了，因?yàn)樵蹅z性格相似，說話都是直來直去，無論說什么，談什么都很合拍。
可漸漸地，我覺得她好像有點(diǎn)那個(gè)——小氣。什么破玩藝兒舊東西都當(dāng)個(gè)寶貝似的。衣服破了個(gè)小洞，她也不去向家里要新的，只讓外婆縫縫再穿。有一天，我看見她褲子的.膝蓋那兒有個(gè)補(bǔ)釘，就說：“阿明，你這褲子多難看，去換一條吧。”誰知她說：“就破了一點(diǎn)，在家里穿穿有什么不好？別的地方還好好的，扔了多可惜！”我聽了，只好不再說什么。
后來，又發(fā)生了一樁令我印象深刻的事。我有副舊手套，又薄又軟，我怎么看都不順眼了，便要媽媽給我買了副新的，把這副舊的扔了。鄔明看見了，就問：“這么大一副手套，就這么扔在垃圾箱里了？”我得意地?fù)P了揚(yáng)新手套：“瞧，這個(gè)！”鄔明沒說什么，只是笑了笑，竟當(dāng)場(chǎng)把那副舊手套拾去了。我不禁在心里暗暗地笑她。
幾天后，鄔明甜甜地笑著，給我看她的一只布娃娃。啊，布娃娃戴上了一副好玩的小手套。原來，鄔明把舊手套洗凈、改小，又繡上幾朵小梅花，一副可愛的新手套就戴在布娃娃手上了！我見了不禁有些慚愧起來，鄔明是多么心靈手巧啊。
以后，我漸漸發(fā)現(xiàn)鄔明又很大方。大樓上比她小的弟弟妹妹要什么東西，她總是毫不猶豫地把自己有的給他們玩。我再也不好意思把她看成一個(gè)小氣的人了，她身上，有我缺乏的好品質(zhì)。
一年以后，鄔明回到新疆去念書。如今雖然與她分開了，但她的形象我仍記憶猶新。鄔明，是我難忘的伙伴。
小學(xué)生的作文 篇5
從前，草原上有三頭公牛，它們是從小一起長(zhǎng)大的好伙伴，每天都一起玩耍，一起結(jié)伴出行去吃草，十分團(tuán)結(jié)。
有一天，草原上來了一頭兇猛的獅子，他看見這三只又肥又壯的公牛，心里別提多癢癢了，很想吃掉它們，但每次都以失敗告終。因?yàn)檫@三頭公牛每次吃草都緊靠著，分工監(jiān)視著不同的方向。一旦發(fā)生什么情況便互相幫助，共同對(duì)敵。
獅子不甘失敗，絞盡腦汁想辦法，終于，他想出了一條妙計(jì)。
他對(duì)牛老三說：“牛三哥啊，你怎么這么笨哪！你難道沒有發(fā)現(xiàn)，牛老大和牛老二它們一直在欺負(fù)你年齡小嗎？比如，你自己找到了鮮嫩的青草，它們卻毫無理由地過來吃你找到的青草�！迸＠先犃耍懿桓吲d地瞪了它一眼�！鞍�，我只不過想過來和你交個(gè)朋友，它們卻騙著你把我趕走，它們好吃你找的青草�！笨粗＠先龑⑿艑⒁傻臉幼�，獅子悄悄的說：“上次我還聽它倆說，如果不是靠它們倆，你早就被我吃掉了�！迸＠先牶�，氣得眼睛都紅了，說：“哼！看看到底是誰靠誰？”
第二天，牛老三沒有再和牛老大和牛老二一塊兒吃草，而是去了另一個(gè)地方吃草了。獅子一看，時(shí)機(jī)到了，便猛的撲上去把牛老三摁倒在地上，用鋒利的牙齒咬住它的.脖子……牛老三這下什么都明白了，他拼命地想要呼喊他的兩個(gè)同伴，可是為時(shí)已晚，一切都來不及了。
牛老大和牛老二發(fā)現(xiàn)牛老三不見了，便去找它。找呀找，終于找到了牛老三的尸骨。他們十分氣憤，便找到了獅子，合力一起把它趕跑了。
從此以后，牛老大和牛老二再也沒有分開過。而那頭可惡的獅子也知難而退，再也沒有來過這片草原。
小學(xué)生的作文 篇6
在我家的小院里，種著兩種花：牽�；ê陀舸喊�。這是兩種不同品格的花。
牽�；ㄒ幌虬炎约旱纳碜永p在葡萄架上，靠著人家向上爬，那纖細(xì)而癱擴(kuò)的身體是那樣柔軟，仿佛一陣小風(fēng)就能吹倒似的；而郁春棒總是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的養(yǎng)料，頂著狂風(fēng)暴雨的侵襲，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
春暖花開的季節(jié)，牽�；ㄩ_出一朵朵色彩艷麗的花朵，它們躺在毛茸茸的葉子上，吹著喇叭，各自夸耀著自己的美貌。在又大又圓的綠葉中，郁春棒也托出一朵朵水靈靈的白花。白花、綠葉格外淡雅，但它們并沒有為此而飄飄然，只是默默地散發(fā)出濃郁的清香，這香氣令人陶醉，招惹蜂飛蝶舞。
一進(jìn)人金色的秋天，牽�；ǹ蔹S的葉子便開始紛紛凋零，花蕾也漸漸枯萎，最后只結(jié)下幾粒干癟的種子就死了；郁春棒也脫去翠綠的外衣，只留下幾根一寸來長(zhǎng)的莖露在地面，待到和煦的春風(fēng)再度吹拂大地，就又破土萌發(fā)。
在社會(huì)上，有的人軟弱而膚淺；有的`人扎實(shí)而堅(jiān)強(qiáng)；有的人取得了一點(diǎn)成績(jī)就居功自傲，到處炫耀；有的人默默無聞為大家做了許多好事，從不向人夸耀；有的人遇到困難就畏縮不前，垂頭喪氣；有的人無論遇到什么挫折，都勇往直前，對(duì)未來充滿信心。這是兩種截然不同的人。
花是沒有思維能力的，它只能按照自己的本性生存；人是有思想、有頭腦的，他會(huì)決定自己怎樣做人。
親愛的朋友，你喜歡哪種花，愿意做哪種人呢？
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