精選小學(xué)生優(yōu)秀作文400字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇1
星期五下午放學(xué)后，我回到家，以最快的速度把作業(yè)寫完了。媽媽帶我和她的同事去山里游玩。我們一共去了12人，10個大人，2個小孩子，開了兩輛車。我們爬山的目的地是太平峪，后來嫌太平峪有些遠，就改去祥峪。
到祥峪時，天已經(jīng)很晚了，我的肚子都開始咕咕叫了。我就想趕緊休息吃飯。媽媽和她的同事們在第一時間先給兩個小朋友烤雞翅吃。我覺得烤得味道很美，比我在飯店吃的都好吃，真是餓了吃得香。等吃完飯，我們一部分人睡覺去了，還有一些人在打麻將。我呢，還看了一會別人打麻將，然后就睡覺去了。
第二天早上，我起得特別早，就像打鳴的小公雞，把所有人都叫起床了。吃了早飯，我們就去爬山，我沒爬多遠，就下山了去釣魚了。最可惜的是一條魚也沒有上鉤。我的問題是魚桿一直在動，沒有一個魚敢上鉤。釣魚需要耐心，我的耐心還不夠。
在我們住了的地方有一座橋，我來來往往跑了好多趟。這個橋來回會動，是用木板搭在鐵繩上做成了，旁邊的扶手是用鐵索制成的。我在橋上跑時不用抓扶手，所以我覺得在橋上跑很開心。
山里的風(fēng)景真是好。我們計劃下次翻過秦嶺去牛背梁玩。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇2
很早很早以前，有一只貓和一只老鼠住到了一起。那時候，貓并不吃老鼠。
冬天快到了，它們買了一壇子油準備過冬。老鼠說：“不放在家里，我嘴饞，不如藏到遠一點兒的地方去，到冬天再取出來吃�！柏堈f：“行啊。”它們趁天黑，把這壇油送到離家里十里遠的大廟里藏了起來。
有一天，北風(fēng)呼嘯，雪花紛飛，天氣異常寒冷。有一只又餓又冷的老田鼠來到廟門口，他想廟里也許能找到點兒吃的，就是沒吃的，躲躲風(fēng)雪也好呀，邊想邊走進廟里。到了廟里，他左搜搜，右找找，什么吃的也沒有，他只好向一堆干草走去，想先躺著睡一覺，再找吃的。他躺在干草上，忽然聞到一股淡淡的香味。咦，這是豬油的香味。他便用鼻子嗅著沿著香味找。他找到一個壇子，小心的打開蓋子。啊，原來是一壇香噴噴、白花花的豬油。他高興地手舞足蹈，邊吃邊唱，一會兒把小肚子吃得鼓鼓的，吃飽喝足后，躺在干草上便睡著了。
這時，貓和老鼠也來到了廟里。因為風(fēng)雪大天氣寒冷，他們倆不想四處找吃的，便想到那壇油。當他們看到大田鼠和被吃了一半的油時，氣壞了。貓一下?lián)溥^去摁住了田鼠，田鼠醒過來，喊道“怎么了？快放了我”貓說：“你這個不勞而獲的家伙，敢偷吃我們的油�！贝筇锸笠宦�，原來是他們的油。他看著小老鼠，眼珠一轉(zhuǎn)，便說：“鼠小弟，謝謝你。我只吃了一半，你那一半我還沒幫你運走呢�！必堃宦�，原來他倆是一伙的，就和小老鼠打起架來。小老鼠怎么解釋，貓也不聽。老鼠不斷地逃，貓不停地追。趁亂，大田鼠背起他吃剩的油逃之夭夭。
從此，貓和老鼠成了天敵！
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇3
巴金是一位知名的作家，一生寫下了幾百萬字的作品，其中，知名的有：《家》，《春》，《秋》等，讀《巴金爺爺?shù)囊环庑拧酚懈凶魑�。我雖沒有讀過他的名著，但是在我讀了他的一封信之后，我對他有了更深的認識。
巴金在信中說：“我寫作不是因為我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達我的`這種感情。”我從這里體會到了他對祖國那深深的愛，他用自己的筆和敵人做戰(zhàn)，他用筆來幫助祖國同胞。他是我國的一名愛國作家。他在自己的作品中隱藏了愛，揭示了中國某些敗壞現(xiàn)象，提倡了對窮苦人民的幫助。
他還說：“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果……這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多�！蔽页姓J，一個人活著，就一定要對國家作貢獻，這樣人活著才有意義，這個貢獻不一定很大，但只要盡你所能，哪怕是使城市的一角干凈或是為城市種一棵樹，使我們的生命開花結(jié)果，這一行不僅給人帶來的清涼，綠化了城市，自己心里也充滿了一絲自豪。既然我們能做這么多，何必浪費自已的精力和時間。你生為一朵花，為和不向蜜蜂們開放，讓自己結(jié)果，又讓蜜蜂們嘗到了那甘甜的蜜，不要變得那么自私，浪費了自己的資源。
巴金對我們的期望很深,他希望我們能珍惜自己的生命，讓它們開花結(jié)果，２１世界的同伴們，讓我們共同努力，完成前輩的希望吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇4
世界上有許多動物，我最喜歡的就是大熊貓了。熊貓既是珍稀動物，也是國寶，它們的故鄉(xiāng)在四川。
熊貓的長相很有趣，它胖乎乎的，圓鼓鼓的，看上去非常逗人喜愛，它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵、手和腳是褐色的。特別它那一對黑色的眼圈，長在白白的臉上，像是戴了一副墨鏡，加上那笨重的動作和走起來東一擺西一擺、一扭一扭、還不停地東張西望的神情，顯得它非常天真可愛。
暑假的一天，我們?nèi)业絼游飯@去，特意“拜訪”了熊貓“先生”，看見了飼養(yǎng)叔叔和阿姨們正在訓(xùn)練它們表演一些有趣的節(jié)目呢！比如翻跟頭、直立、倒立和推小車等。我最喜歡的就是它翻跟頭了，它把那胖胖的身體縮成一團，像一個大皮球似的，滾來滾去，引人發(fā)笑，非常好玩。大熊貓不像貓一想吃魚肉，也不怎么吃新鮮的水果，它最喜歡吃竹葉和竹筍，吃起來將頭一歪，瞇瞇眼睛，上肢拿著往嘴里塞，像是說：“真好吃！”它在進食時可專心呢！你怎么叫它，它也不理我們，只管自己享用美食，我見它這么專注，便故意與它作對，向它丟去一只香蕉。嗨！這家伙正耷拉著腦袋低頭大口大口吃著竹葉呢，真是個不貪婪的小動物。
大熊貓真是太可愛了，我喜歡大熊貓。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇5
生活中處處存在危險，我們需要小心謹慎的處理好每件事情。地震、海嘯、泥石流，這些令群眾毛骨悚然的自然災(zāi)害是人們防范的重點對象�？墒牵谌粘５纳钪�，也潛伏著巨大隱患。
20xx年6月3日，在長春市西五馬路和新民胡同交會處一間平房發(fā)生火災(zāi)，一個女孩兒因窒息身亡。當時，女孩兒的奶奶因為要出去買菜，而將十一歲的孫女反鎖在家中。在奶奶出去大約三十分鐘后，家里出事了。家里唯一帶有電源的電視機在電光火石間竄出了火苗。起初，女孩兒還沒有察覺到災(zāi)難的發(fā)生，直至屋子里產(chǎn)生微細煙霧時，她才發(fā)覺。她大聲向外界求助：“救命啊，著火啦，著火啦！”周邊的鄰居聽見求救聲后，立刻撥打了119，同時也聯(lián)系了女孩兒的奶奶。女孩兒的眉頭緊皺著，眼淚無止境的從眼角流出來，手抱著頭，無力的蜷縮在墻角處，求救聲也漸漸轉(zhuǎn)變成撕心裂肺的嗚咽聲。
二十分鐘后滅火行動結(jié)束了。女孩兒被消防員抬出來了，卻被烈火燒得辨不清是男是女。女孩兒的奶奶見到這一幕，當場就暈了過去。周圍的鄰居們都說“小姑娘不容易啊，如果當時她能夠用濕毛巾捂住口鼻，或許就能逃過一劫啊�！薄八易≡谌龢�，要是沒按護欄，或許孩子就能跳樓逃生了�！薄啊毕儡囋谝黄锵П绰曋旭傁蜻h方……
當生命從你指縫中逃脫時，挽留生命或許只是一個微小的動作、一個防范意識。你不能預(yù)算得十全十美，但你可以在危難發(fā)生前，就去了解它、認識它、端正它。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇6
親愛的的雷xx同學(xué)
你好！
我叫安雨田，雖然我們互不相識，但我很想和你成為好友。對了，先讓我介紹一下自己吧！
我是一個活波開朗的女孩。在xx市鐵五小上學(xué)，我的家鄉(xiāng)是古老的xx。xx是擁有近3000多年的一座古城，xx自古以來就有“八水繞長安”的美稱，八水指的是渭、涇、灃、澇、潏、滈、浐、灞八條河流，它們在xx城四周穿流，均屬黃河水系。西漢文學(xué)家司馬相如在著名的辭賦《上林賦》中寫道“蕩蕩乎八川分流，相背而異態(tài)”，描寫了漢代上林苑的巨麗之美，以后就有了“八水繞長安”的描述。 xx屬暖溫帶半濕潤大陸性季風(fēng)氣候,四季分明，氣候溫和，雨量適中。春季溫暖、干燥、多風(fēng)；夏季炎熱多雨，多雷雨大風(fēng)天氣；秋季涼爽，氣溫速降，秋淋明顯；冬季寒冷，多霧、少雨雪。
好了，不說了。還有一個重要的事情沒有告訴你，我們學(xué)校組織了一次“手拉手”活動是希望和別的小學(xué)生建立長久的聯(lián)系。我們可以一個月在電腦上交流一次，或者是把遇到的好玩的事與對方交流，如果有能力，我們可以相互互訪，我們的同學(xué)到你們學(xué)校去學(xué)習(xí)和做客。你們也可以到我們學(xué)校去學(xué)習(xí)和做客。這樣我們就可以共同學(xué)習(xí)，共同進步，互幫互助了。不知道你喜不喜歡，滿不滿意，但不管怎么樣，請快點回信！
祝
身體健康，萬事如意！
等你回信的安xx
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇7
看書時我突然看到一篇文章《一只離群的蜜蜂》 ，被找題目吸引，我不由自主地往下看�？粗粗�，我明白了，這是一篇講一只蜜蜂創(chuàng)造自己的世界，離群的故事。
故事一開始就講一只認為自己很能干的蜜蜂，一直覺得自己功勞最大，如果沒有了他，其他蜜蜂就干不成事，所以就想去外面創(chuàng)造自己的王國。結(jié)果呢，我想：“它成功了嗎？是不是真的創(chuàng)造了自己的世界？還是灰溜溜的回到家里？還是被其他蜜蜂求著離群的蜜蜂回家呢？......”
我迫不及待地往下看，三天后，那只蜜蜂扇著無力的翅膀飛回了家，一看就知道失敗了，而蜂巢，和他走之前一模一樣，感嘆道：“‘我‘總不如’我們‘”。
其實生活中也有很多這樣的事例。有一天,我和幾個同學(xué)一起去踢足球,我們每隊5個人。我隊的中衛(wèi)首先搶到了球，在面臨重圍的情況下他乘機將球傳給了前衛(wèi)，由前衛(wèi)來進球，通過這種有機的配合，不費吹灰之力我隊搶先進了一球。而另一隊跟我們的打法不同，發(fā)球后由對方的中衛(wèi)搶到了球，中衛(wèi)球技不錯，他沒有選擇傳球，而是獨自一人往前沖，其他隊員跟著球跑，結(jié)果球被后衛(wèi)隊員截住了，并趕緊將球傳給中衛(wèi)，中衛(wèi)接著又傳給了前衛(wèi)，此時對方?jīng)]有來得及回防，結(jié)果我隊又進了一球。按著這種通力合作的方式，一場比賽結(jié)束，我隊遙遙領(lǐng)先，我們品嘗到了合作的勝果。而對手雖然技術(shù)不錯，但單槍匹馬還是敵不過團結(jié)協(xié)作。
“人心齊泰山移”只要大家團結(jié)協(xié)作就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
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