小學(xué)生優(yōu)秀作文900字

時(shí)間:2021-06-04 13:41:21 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀作文900字七篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文900字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀作文900字七篇

小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇1

  獨(dú)登圣地三尺臺(tái),揮灑所學(xué)八斗才。道盡人間天下事,縷縷春風(fēng)撲面來。

  ——題記

  她們用美麗的笑容點(diǎn)燃求知的心靈,用默默的付出放飛年輕的希望,用無私的奉獻(xiàn)成就孩子的夢(mèng)想。她們是我們?cè)谌松缆分杏龅降奶焓,最美的Angel。

  楊老師,是教導(dǎo)我們語(yǔ)文的老師。在你們看來,她只不過是一個(gè)普通的語(yǔ)文老師?伤谖覀冃闹惺俏覀兊膯⒚餍,引導(dǎo)著我們,讓我們?cè)谌砜谥g,選擇正確的路,踏上讓我們未來更加美好的路。

  記得我們班每一個(gè)人都有屬于自己的校訊通時(shí),楊老師鼓勵(lì)我們寫博文,看博文,寫評(píng)語(yǔ),讓我們親近校訊通。并且她還親自推薦好的博文,讓同學(xué)們?cè)诮淌依锎舐暲首x。讓我們學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,補(bǔ)自己的短處。就這樣,老師和我們一起養(yǎng)成了每天必看校訊通的習(xí)慣。

  今年的書香班級(jí)評(píng)選結(jié)果出來了,我們班中選了。全班同學(xué)的臉上都掛上了燦爛的笑容。楊老師的心情也很興奮,但她仍不忘叮囑我們“要繼續(xù)努力,不要高興過了頭”。

  錢老師,她是教導(dǎo)我們數(shù)學(xué)的老師。五年的生活,是學(xué)習(xí)的生活,是您相伴的生活,是您言傳身教的生活。您就像美麗的天使,圍繞我們身邊跳舞,展示您的才華;又或者在我們被某件事給亂了思維,您就在我們身旁指點(diǎn)迷津。

  錢老師,她會(huì)在你遇到困難是幫助你、勸說你。有一次,在老師講思考題的時(shí)候,我們那一塊的同學(xué)在低聲說話,沒有注意聽。老師講完后,要求在練習(xí)本上做一遍。我們都抓耳撓腮,想著如何解這道題。怎么辦?好后悔!錢老師似乎看透了我們的思想,但并沒有當(dāng)面指責(zé)我們,而是說,有的同學(xué)似乎還沒聽懂,我再講一遍,要注意聽喲!在老師重新講一遍時(shí),我們那一塊的同學(xué)眼睛盯著黑板,全神貫注地聽著,沒有辜負(fù)老師的一片心意。

  Miss 閆,不用猜,就知道她是我們的英語(yǔ)老師。您為我們擎起了教育事業(yè)的燈塔,風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,哺育著我們。

  Miss 閆每次布置的家庭作業(yè)——背課文,她總是讓我們像一個(gè)老師檢查學(xué)生一樣檢查她背的課文,以此激勵(lì)我們,Miss 閆都已經(jīng)背會(huì)了,我們?cè)踹能說“不”呢?

  每次,Miss 閆讓我們抄寫的課文重點(diǎn)非常多,同學(xué)們難免會(huì)有幾句抱怨,但是想想Miss 閆的用心良苦便又重新奮斗起來。

  生命中,有一些愛,有一些人,像風(fēng)雨過后的泥土,先被沖刷,漸漸沉淀,直至融入生命。無論長(zhǎng)多大,老師永遠(yuǎn)是老師,即使白發(fā)蒼蒼時(shí)心中還會(huì)敬著愛著。老師們才華橫溢,滿腹經(jīng)綸,他們完全可以在社會(huì)上找到一個(gè)比教師更好的職業(yè),可是老師們無怨無悔,像春蠶,像蠟燭一樣來捍衛(wèi)這個(gè)神圣的職業(yè)。

  祝天下所有的老師們節(jié)日快樂,祝老師們青春永駐,每一天都開心、快樂!

小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇2

  俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”,良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生,一個(gè)公民,要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國(guó)家的各項(xiàng)法律規(guī)范,嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)做到:誠(chéng)實(shí)守法,禮貌文明;儀表整潔,熱愛勞動(dòng);遵守公德,愛護(hù)公物;勤勞儉樸,孝敬父母;嚴(yán)于律己,關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛,熱愛學(xué)校!

  我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長(zhǎng)。那么,文明到底是什么呢?文明,就是路上相遇時(shí)的微笑;就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng);是不隨地吐痰;是不說粗話臟話,等等……總之,文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng)。

  有一位思想家曾經(jīng)說過:播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以,我們應(yīng)該先成人、后成材,不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

  其次,作為新時(shí)代的小學(xué)生,還要做到珍惜童年美好時(shí)光,努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們,“勤奮生智慧,勤奮造天才”,知識(shí)的海洋是廣闊無垠的,一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力,練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力,向愚笨索取智慧,向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓,很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過覺,為完成實(shí)驗(yàn),常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書圣”的王羲之,幾十年如一日,刻苦練筆,從不間斷,竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時(shí)代,正是人生讀書的好時(shí)候,不要讓“書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談,請(qǐng)記。簳r(shí)間是最公平最合理的,它從不會(huì)多給誰一分,勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí),懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā),兩手空空。

  我們是祖國(guó)未來的人才,遵規(guī)守紀(jì)這不僅是學(xué)校要求我們做的,更是我們自身就該具備的,世間有誰不羨慕一個(gè)人見人愛,人見人夸的高素質(zhì)的人呢?其實(shí)不必羨慕,因?yàn)樽褚?guī)守紀(jì),我能行,你也能行!人見人愛,你也可以的。所以,從現(xiàn)在做起,從我做起,從身邊做起,我們要自覺遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)、法規(guī)法紀(jì),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有效的學(xué)習(xí),使我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)更加美好的前程,成為對(duì)社會(huì)有用的人。

  生活處處需要規(guī)則,人們遵守規(guī)則,生活才會(huì)有秩序,否則就會(huì)一團(tuán)糟。規(guī)則就像大千世界的紅綠燈、茫茫人海的導(dǎo)向標(biāo)、我們生命的安全索……

  在人生路上,我們要不斷學(xué)習(xí)自省,學(xué)習(xí)自我約束,學(xué)習(xí)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

  同學(xué)們,讓我們遵規(guī)守紀(jì),創(chuàng)造出一個(gè)和諧,歡樂的校園吧。遵守規(guī)則,從自己做起;遵守規(guī)則,你好我好大家都好。請(qǐng)記住“遵規(guī)守紀(jì),文明做人”!

小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇3

  在一次偶然的機(jī)會(huì),我看了《帝企鵝日記》。本著私心講,我不喜歡看法國(guó)版中文字幕的它。因?yàn)槲业某踔允强从⑽陌婢毬犃。然而,看了它的人都?huì)被帝企鵝偉大的愛所感動(dòng)。在如今的社會(huì)上,能讓我們感動(dòng)落淚,深深折服的人和事并不多。我們的感性被理性取代,輕易不會(huì)感性。所以,感到疲憊就去看看《帝企鵝日記》。它會(huì)讓你的心重新溫暖起來。

  企鵝是一群遠(yuǎn)離人類視線的種群,它們?cè)跇O其苛刻的自然環(huán)境中堅(jiān)韌挺拔,成為所有物種的楷模之一。它們節(jié)約能量,不僅可以根據(jù)周圍環(huán)境調(diào)節(jié)自身體溫,還會(huì)在極凍時(shí)刻動(dòng)用集體的溫度取暖降耗;它們清醒忍耐,風(fēng)雪阻隔不了方向,絕食不會(huì)讓身體頹;它們的'繁衍模式特立獨(dú)行,配偶間分工周密,最寒冷的季節(jié)一樣要孕育生命;它們有敏感的辨音能力,小企鵝可以在咶噪的同類叫聲中輕松分辨出自己的父母;它們忠誠(chéng)寬容,哺乳期絕對(duì)忠于對(duì)方,甚至為了孩子不再關(guān)心各自的領(lǐng)地。

  《帝企鵝日記》就是這么一部記錄南極洲帝企鵝的真實(shí)生活的紀(jì)錄片。為了繁衍后代,企鵝們從食物充裕、溫暖的北大陸遷徙到嚴(yán)寒卻利于企鵝寶寶出生的南大陸。他們集群出發(fā),用短小的雙腳堅(jiān)定不移地向前走。他們一次次迎來風(fēng)雨,依舊鍥而不舍。他們撐著肥胖的身軀,憑借瘦小的雙翼、短小的雙腳,一步一步走向目的地。他們堅(jiān)韌,無懼風(fēng)雪;他們執(zhí)著,堅(jiān)信成功會(huì)到來。在歷經(jīng)了一次艱苦的遷徙,他們歡聚在一起。偉大的愛情盛宴下,他們相擁而舞,用一顆虔誠(chéng)的心孕育新的生命。他們的愛情始終忠誠(chéng)于對(duì)方,他們的一生僅有一個(gè)伴侶。然而,我們?nèi)祟愇幢乜梢杂肋h(yuǎn)信任對(duì)方。為了讓剛出生的企鵝寶寶不被餓死,企鵝爸爸留在南部孵化企鵝蛋,企鵝媽媽返回北部尋找食物。在南部,企鵝爸爸經(jīng)受暴風(fēng)雪的侵襲、饑餓的沖擊,仍然緊緊護(hù)住懷里的小生命。企鵝媽媽在饑餓中遷徙,在海洋中與天敵搏斗,填飽肚子又匆匆忙忙趕回來。經(jīng)歷一次次的分離,終于完成一年的使命。不幸總會(huì)發(fā)生的。在風(fēng)雪中有的成年企鵝死了,有的企鵝蛋死了,有的企鵝寶寶死了。但是企鵝們依舊與大自然搏斗。

  當(dāng)我看到企鵝媽媽因?yàn)樽约旱男殞毸懒硕鴵寠Z別的小寶寶,忍不住落淚。要有多大的勇氣,多大的愛才能讓她做出如此驚心動(dòng)魄的行為。這愛,偉大、純粹?吹狡簌Z爸爸和企鵝寶寶憑著聲音認(rèn)親,我總會(huì)想到小時(shí)候無論我們走到哪里爸爸媽媽都會(huì)第一時(shí)間找到自己。

  帝企鵝它們也許就好似我們?nèi)祟,卻又不像我們?nèi)祟悺T谖覀冄壑,帝企鵝的群體是那么美好,嚴(yán)酷的氣候中,讓人類動(dòng)容的愛情、親情和友情曼妙綻放。

小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇4

  暑假,大力和姥爺,還有爸爸媽媽和姥姥一起去了長(zhǎng)白山天池。

  大力和姥爺關(guān)系最近,姥爺走哪他跟哪,幾乎是形影不離。

  從天池腳下的停車場(chǎng)到天池有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的臺(tái)階路。姥爺在努力地走,大力就在旁邊上竄下跳地玩。一會(huì)兒推姥爺一把,說:我是助推器!一會(huì)兒幫姥爺擦擦臉上的汗珠,說:我是孝子賢孫!一會(huì)兒又蹦蹦跳跳地玩掐一株小毛毛草掃姥爺?shù)亩,弄得姥爺癢癢的。

  姥爺哭笑不得,半真半假地說:“再鬧,我揍你了!”“嘿嘿,你打不著!”大力說著又跑出了好幾個(gè)臺(tái)階。

  終于到了天池的觀景臺(tái)。姥爺累得氣喘吁吁,大力卻像玩一樣,啥事兒沒有。

  都說這長(zhǎng)白山天池是孩兒臉說變就變,那霧說來就來。這不,剛才還好好的,大力拿著自己的小相機(jī)剛拍了幾張景,忽然發(fā)現(xiàn),從天池的西北部飄來了一片霧。這片霧越來越多,越來越濃,越來越低,一會(huì)兒就把諾大的天池,蓋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

  大力一看,急了。跺著腳,叫著:“呀!天池沒了!天池沒了!你這討厭的大霧!”

  他拽著姥爺?shù)氖郑筮笸嵬岬貑枺骸袄褷!這霧什么時(shí)候能走?我還沒拍完呢!”

  姥爺看著大力那可笑的樣子,故意逗他:“你去問問霧吧!我怎么能說了算?說不定你讓它走它就走了!

  大力知道姥爺在逗他,但他還是轉(zhuǎn)過臉沖著大霧,大聲地問:“大霧!你什么時(shí)候能走?你什么時(shí)候能走?”

  “別喊了!大力。姥爺剛才是跟你開玩笑呢!這霧啊一半時(shí)退不了的!崩褷斶@會(huì)兒可不是逗他。

  這時(shí),旁邊不知誰說了一句:“那不一定,也有人說天池的霧來得快去得也快!甭犃诉@話,大力這下可有了主意。他披上爸爸的長(zhǎng)袖衫,一動(dòng)不動(dòng)地在那里等著。

  天池上溫度低,挺冷的。家里人,特別是媽媽和姥姥生怕大力凍壞了,就對(duì)大力說:“你不都看了一眼了嗎?也拍了,還不行嗎?聽說有位中央的大官來了三次都沒看見天池的面兒呢!你看那么多人都下山了,咱們也下去吧,好嗎?”

  “不,不,不!我要等!我就要等!”大力來了倔勁,誰說也不行。

  “好吧好吧,那就等一會(huì)兒吧!等他過了這勁兒,咱再走!”姥爺對(duì)姥姥和媽媽說!昂煤煤茫蔷偷劝伞彼齻z迎合著。

  約摸十多分鐘過去了,能見度沒有一點(diǎn)減輕。大力真有點(diǎn)等不及了,此時(shí),這個(gè)十三歲的少年竟然火了。他沖著大霧聲嘶力竭地吼了起來:“大霧,你快走!滾開!你快滾開!”

  所有的人都被這個(gè)虎頭虎腦的小男生的吼聲吸引了,不敢相信這么有震撼力的聲音是大力發(fā)出來的。姥爺?shù)纱罅搜劬,甚至有些目瞪口呆,這孩子哪來的這么大的能量!爸爸媽媽姥姥也都被他的吼聲驚呆了。連大力自己也沒想到自己會(huì)發(fā)出這么大的聲音。于是,他又接二連三地吼了幾遍,山谷里響起了回聲。

  不知是大力的真誠(chéng)感動(dòng)了上蒼還是趕巧了,這霧還真的漸漸地散開了。

  “姥爺!霧走了!霧走了!”大力樂得直蹦高。大家也相互擊掌為大力高興。

  很快,天池又露出了如碧似玉的尊容,靜靜的水面像一面大鏡子,對(duì)面的山和天上的云都映在水面上,美極了,媚極了!

  大力趕緊端起相機(jī),喀嚓喀嚓,連拍了好多個(gè)鏡頭,把大美長(zhǎng)白山,絕美天池都留了下來。

  下山的時(shí)候,快意的大力一邊翻看著他的作品,一遍唱起了:啦啦啦啦 葫蘆娃 葫蘆娃 本領(lǐng)大!

  聽著大力的歌聲,滿車?yán)锒际切β暋?/p>

小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇5

  落葉滿地念念碎,落葉有存在的意義;秋雨點(diǎn)點(diǎn)惱人愁,秋雨有存在的意義;滿月凄凄惹人醉,滿月有存在的意義。可是每個(gè)人的存在又有著什么意義,每個(gè)人存在在另一客人的生命中又有著什么意義?

  昨夜一輪滿月當(dāng)空,沒有繁星的點(diǎn)綴,秋風(fēng)無情地吹落楓葉片片,夜靜顯得那么空靈,忽然想到了“存在”的意義。多少人從陌生中來到你的身邊,漸漸地成為了你的好友,歲月前進(jìn),又歸于陌生,最終緣散若水,平淡無奇。仿佛一場(chǎng)競(jìng)賽,一輪輪的合作,一輪輪的淘汰,默默無聞,最終的勝者也許是你的好友或是最重要的人了?墒悄切┨蕴说娜嗽谀愕纳械拇嬖谟质菫榱耸裁,僅僅是為了一絲若有若無的回憶還是。。?說不清,也想不通!就說戀愛,昔日的恩愛甜蜜一旦打破就無法挽留,即使是苦苦哀求,結(jié)局也只能是獨(dú)自黯然神傷,漠漠流淚。也許分開后可以奢求做好朋友,可是彼此傷害過,都以留下了記憶,又該在哪里開始這友情呢?想過歲月會(huì)平淡一切,到淡時(shí)重新開始,可是歲月會(huì)磨滅一切,可歲月又怎不會(huì)創(chuàng)造一切呢?她在生命中也只能目送她漸行漸遠(yuǎn)。太多的過去難割舍難忘記,用力抓緊回憶,可是這又能怎樣?說過不在乎,可是她依舊在你的世界里,可是這又能怎樣?到頭來也莫過于秋風(fēng)颯颯,催人淚罷了。這樣的人存在在生命里又是什么意義呢,也只是回憶嗎?我覺得回憶里還參雜著一絲傷感與無力,不是嗎?

  擁有過,再平淡,是一種心碎,可是不曾擁有,但是珍惜著,哪又何嘗不是一種殤呢?她是我高一的同學(xué),開學(xué)的第一天我就感覺自己喜歡了她,僅僅喜歡。雖說喜歡是淡淡的愛,愛是深深的喜歡,可是卻沒有勇氣去面對(duì)這份感情。后來有了她的號(hào)碼,開始聊天,什么都聊,只想和她聊天,覺得和她在一起什么都是好的。也許是我太過懦弱什么,害怕失去她,漸漸地學(xué)會(huì)把那份甜蜜隱藏在了友誼下,關(guān)心愛護(hù)朋友顯得那么天經(jīng)地義。可是每次有人問她“你和他是什么關(guān)系”她開心地回答“我們是好朋友呀!”,那時(shí)的我,心里好像倒了五味,對(duì)呀,朋友,僅僅只是朋友。。。可是后來久了,仿佛想通了,稱呼又有什么意義,只要她能開心,我也能開心,莫讓結(jié)局成緣散若水,成了陌路,哪怕只要能陪她,聽到她說她的心事,看到她做她的俏皮,什么都是值得的。也許這樣自己會(huì)很累,可是累了,傷了,又會(huì)怎樣,只是更加覺得自己離不開她。她在我的生命里的存在又是什么意思的呢,朋友?不是!更覺得是一切,所以才會(huì)更加緊緊地握住她,哪怕她不知道。

  每件事物,每一個(gè)人都有其存在的意義,在世間,在別人的心中,可是一切也歸于了一個(gè)“緣”,緣散,緣聚,一字之差可能會(huì)有天涯的差距吧。珍惜你現(xiàn)在擁有的,不曾擁有的,莫讓緣聚成緣散,緣散若水,遠(yuǎn)遠(yuǎn)東流。

小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇6

  “我們能爬到金字塔的塔尖上去玩嗎?”調(diào)皮的小表弟問我。

  “不能,三面又陡又滑,誰也上不去!

  看著失望而去的小表弟,我陷入了沉思。我想:世界上有兩種動(dòng)物應(yīng)該能到達(dá)金字塔頂端──鷹與蝸牛。

  鷹有一對(duì)結(jié)實(shí)的翅膀,而蝸牛背著重重的殼。老鷹能到頂端,歸功于它有一雙善飛的翅膀,矯健、敏捷,可以在最短的時(shí)間內(nèi)攻擊和逃離,成敗都不使自己受到傷害;蝸牛能到達(dá)頂端,歸功于它的吃苦耐勞的態(tài)度和永不停息的執(zhí)著。蝸;蛟S要一年兩年才能爬倒金字塔頂端,但是,只要能到達(dá)金字塔的頂端,蝸牛和雄鷹所看到的世界是一模一樣的。

  在鷹的世界中,注定是要飛上藍(lán)天,那么一個(gè)小小的金字塔,又算得了什么呢?它的成功取決于它先天的能力。蝸牛不會(huì)飛,我相信它和我一樣也幻想過自己能長(zhǎng)出翅膀,但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),我們永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不出能飛善翔的翅膀來。我想:既然不能夠成為雄鷹,那就讓我做一個(gè)平凡但努力的蝸牛吧!只要功夫深,鐵杵磨成針。最終,蝸牛不是也和鷹一樣到達(dá)塔頂了嗎?雖然過程千差萬別,但結(jié)果卻完全一樣。

  雄鷹,它是上帝的寵兒,憑著矯健的雙翼,登上了金字塔;蝸牛,它未受青睞,可它依舊負(fù)著重重的殼,一步一步,登上了金字塔尖。有多少人如雄鷹,又有多少人似蝸牛?不論是雄鷹還是蝸牛,只要努力,就能登上金字塔,歷史向來為這些人書寫。

  鷹擊長(zhǎng)空,它有拼搏的干勁,蝸牛慢慢地爬,它有堅(jiān)持不棄的信念,我要向它們學(xué)習(xí)──拼搏與堅(jiān)持。

  要到達(dá)生命的金字塔,我們應(yīng)用拼搏與堅(jiān)持導(dǎo)航,才能到達(dá)成功的彼岸。生活中的我們亦是如此,當(dāng)我們滿懷理想啟航時(shí),有時(shí)竟把拼搏與堅(jiān)持丟下了,那我們注定要失敗。千萬不要忘記把拼搏與堅(jiān)持時(shí)刻帶在身上,但你疲憊時(shí),拼搏會(huì)為你加油,當(dāng)你氣餒時(shí)堅(jiān)持會(huì)告訴你不要放棄,成功就在眼前。

  “更快.更高.更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神不正是拼搏與堅(jiān)持的最好體現(xiàn)嗎?馬拉松長(zhǎng)跑,你需要有拼搏的斗爭(zhēng),你更應(yīng)有堅(jiān)持的信念,否則你只能與終點(diǎn)可望而不可即。奧運(yùn)健兒們他們?yōu)榱俗约旱男拍钤隗w育場(chǎng)上拼搏,在奧運(yùn)花環(huán)帶在頭上那一刻,我們應(yīng)記住他們?cè)?jīng)在痛苦后的堅(jiān)持,在失敗后的拼搏,那是他們成功的秘訣。

  露雨春暉,斜陽(yáng)草樹,一切不過是世界的縮影。文人墨客,帝王將相,仙僧道士不過是歷史定格的角色。也許他們擁有與生俱來的天賦,也許擁有持之以恒的精神。無論如何,他們都把握住了自己的人生,成功到達(dá)了金字塔頂端。

  我想:如果不能成為雄鷹,就讓我做一只小小的蝸牛吧!學(xué)習(xí)它那持之以恒,鍥而不舍的精神吧!

  回音谷:很多時(shí)候,一個(gè)小小的問題也能引起我們深入細(xì)致的思考。作者眼前看到的是金字塔,小表弟的問題讓她聯(lián)想到鷹和蝸牛,進(jìn)而讓我們驚奇地發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)毫不相干的動(dòng)物之間卻存在這驚人的相似──都有到達(dá)金字塔頂端的本領(lǐng)!叭绻荒艹蔀樾埴,就讓我做一只小小的蝸牛吧!”在我看來,蝸牛精神更為可貴,因?yàn)樗豢刻熨x,只憑毅力。

小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇7

  我們一直在等待,不管我們?cè)诓辉谝,等待已?jīng)跟著我們生命的腳步在走。等待很美,或許我們等待的東西會(huì)在一夜夢(mèng)醒后的晨暉悄然來臨;但等待也很苦,等待流淌著寂寞與孤獨(dú),交織著痛苦與淚水,常常讓我們?nèi)淌苤摶蛘卟辉摗⒛苋菁{或許不能容納的一切。20xx年的冬天,在等待中跋涉的我顯得格外得步履蹣跚,曲折坎坷……

  20xx年12月31日的夜空,永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我的記憶中。所以時(shí)常在某些特定場(chǎng)合觸景生情,讓我瞬間沉默。我無法形容當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài),失落?茫然?無奈?我實(shí)在想這一切瞬間消逝,但回憶時(shí)只是一次次地品嘗沉默的味道。3天、5天、7天……20xx年的“開幕式”我當(dāng)然就在沉默中度過了。只是在沉默中等待“傷口的愈合”,并決心背水一戰(zhàn),最后一擊了。雖然這是挽回面子的一戰(zhàn),但現(xiàn)實(shí)強(qiáng)調(diào)了這一戰(zhàn)的重要性,眼前供我選擇只有力挽狂瀾。于是乎,雄心壯志再次被“激怒”,深感“等待”與“懈怠”似乎有些雷同。當(dāng)然,行動(dòng)就是“挑燈打夜戰(zhàn)”了,時(shí)刻控制著自己的意識(shí)不為身外之物而轉(zhuǎn)移,也許是在那個(gè)難忘的夜晚,那個(gè)傷透心的夜晚,那個(gè)徹夜難眠的夜晚,我埋下了一粒信念的種子,終于恢復(fù)了半個(gè)自我。顯然,我的“另一半”也就全力以赴在下學(xué)期復(fù)原了。

  不久前還有一個(gè)小剪輯,回味起來的確是經(jīng)典。說,我的“斑竹”在期考前邀請(qǐng)了5個(gè)出類拔萃的學(xué)長(zhǎng)開講座,幾句平實(shí)的話更是驚醒了懵懵懂懂的我------“不努力將來一定后悔啊”、“高中生活就是要耐得住寂寞,耐得住孤獨(dú),耐得住誘惑”……我認(rèn)為這兩句完全可以主宰以后的前途。是喲,現(xiàn)在不努力,更待何時(shí)。∪缃竦牡却谶@看來是要100%封殺的。等待只能認(rèn)為是處世的一種心態(tài),它僅僅不過是成長(zhǎng)的外環(huán)境,努力付出盡量多的時(shí)間,也可以認(rèn)為像資本家不斷榨取工人奴隸的“剩余價(jià)值”一樣,時(shí)間可以見證它的價(jià)值,僅僅在一年以后……

  年初的記憶揮之不去,只能淡化它,只能在默默地等待。∵^去的往事,我在沉默中忍受了苦等的煎熬,給我?guī)硖嗟膶擂闻c憂愁,等待此時(shí)鑄就了一顆傷痕累累的心,但它的支離破碎換得了思想日益的成熟。我應(yīng)該起航了,此時(shí)的等待恐怕完全就是懈怠!

  梳理記憶,影象依舊清晰。記憶中她敲開了我的心扉,但我們之間沒有走的太近,我想這樣是對(duì)的。高一時(shí)我們接受了自己的選擇,而升入高二卻成了不同階級(jí)的代表人物。她的成績(jī)勢(shì)如破竹,如日沖天,而我是邊緣人物啊。所以時(shí)不時(shí)的開始留戀那段青澀的時(shí)光,現(xiàn)在只能默默的與她交談。我漸漸明白:我們只是在時(shí)空心靈的三維坐標(biāo)上偶然相遇,相視一笑,然后又各自去追尋自己的目標(biāo),留給對(duì)方漸行漸遠(yuǎn)的背影。只是在時(shí)空上相遇的我們,不一定能在心靈坐標(biāo)上重逢。各自獨(dú)立的時(shí)空,雖然近在咫尺,心卻遠(yuǎn)在天邊,這聽起來有些虛無縹緲,但絕對(duì)是時(shí)間劃痕的感悟。昨天我給她發(fā)短信,可能是沒收到吧,還是她……不管怎樣只想祝愿她“happy new year and dream come true!”她很優(yōu)秀,的確值得欣賞,我在沉默中等待。執(zhí)筆于此,僅一番回憶不過是記憶中的“倩影”,是對(duì)流年的梳理罷了。以后的路,我明白

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