實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀作文400字集錦十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇1
今天是呆在北京的最后一天了，好舍不得，可又好想家！
一大早，從舒適的空調(diào)房里被拉出來(lái)，扯上幾大瓶水塞 在背包里，坐在大巴車上繼續(xù)補(bǔ)眠——向長(zhǎng)城進(jìn)發(fā)！對(duì)！咱們今天要去爬長(zhǎng)城�。�！在經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)后，我們開(kāi)始爬長(zhǎng)城了！
當(dāng)經(jīng)過(guò)第一個(gè)烽火臺(tái)時(shí)，我們好似誰(shuí)也沒(méi)把它放在心上，依舊髖部攀登，仿佛擁有用不完的力氣。而經(jīng)過(guò)一段陡路，走到第二個(gè)烽火臺(tái)時(shí)，卻一窩蜂地涌進(jìn)去，都開(kāi)始大口喝水、大口吸氣，當(dāng)休息夠了，有繼續(xù)不服輸?shù)剡~步向上，不知過(guò)了多久，忽然看見(jiàn)了“不到長(zhǎng)城非好漢”的石碑，仿佛就在那剎那間，所有力氣都回來(lái)了，又大踏步的向前邁步，又不知過(guò)了多久，大家的腳步都停了下來(lái)——終點(diǎn)到了！卻又狂奔而去——簽名�。�
瀟灑地簽下自己的大名后，所有人都癱倒了，被自己感動(dòng)了啊！�。�
文昌閣，、仁壽殿、敗家石、蘇州街、石舫、昆明湖、十七孔橋……數(shù)不勝數(shù)的景點(diǎn)！
從進(jìn)入頤和園，便感到了和故宮不一樣的氣息，原以為，這真的只是一個(gè)“小小的別院”，只是在導(dǎo)游的解說(shuō)中，便在這一小小的天地中，再次感受到的皇家的威嚴(yán)，皇家的氣派，比如十七孔橋，從左到右、從右到左，都是皇家專用的“九”。這一些都昭示著皇家的威嚴(yán)不容侵犯！
還真是有些不想提了呢，因?yàn)槟且荒涣粝碌暮孟裰挥袦I水和淚水。那天，在大巴上，司姐姐哭了，她哭著訴說(shuō)著這些天我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻又笑著鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。那天，在火車上，同學(xué)們都哭了，我們哭著和司姐姐說(shuō)再見(jiàn)，哭著和司姐姐說(shuō)著想念與不舍。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇2
期末的腳步，近了。我看了看書(shū)桌上的試卷，再望了望窗外溫暖的陽(yáng)光，揉了揉發(fā)腫的眼睛，一轉(zhuǎn)瞧了瞧四周，我的眼神，再次停留在那《我要做好孩子》上。金鈴的身影，浮現(xiàn)眼前……
金鈴，一名擁有微胖身軀的小學(xué)生，一張白白圓圓的娃娃臉上總是掛著天真的笑容。成績(jī)中等的她，仿佛對(duì)即將到來(lái)的畢業(yè)考漠不關(guān)心，而奔紫與老師，早就猶如那熱鍋上螞蟻。
她的腦子里總有一些奇思妙想，她總愛(ài)在回家的路上逛著屬于自己的“商場(chǎng)”。她還有些粗心，在數(shù)學(xué)卷上“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷�！�
而語(yǔ)文呢，她總能用自己獨(dú)特的思想，寫(xiě)出一篇令老師震撼的文章。
面臨即將來(lái)到的期末考試，現(xiàn)在的我，仿佛與金鈴站在同一個(gè)起跑線上，當(dāng)真正試卷下發(fā)時(shí)，我們都站上了無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
金鈴面對(duì)這無(wú)盡的試卷，雖表示著習(xí)以為常，但背負(fù)著媽媽期望，老師期望的金鈴無(wú)時(shí)無(wú)刻接受著與他人的攀比，當(dāng)她內(nèi)心深處那顆委屈的火種爆發(fā)時(shí)。我的心被觸動(dòng)了，我流淚了……
可當(dāng)我閱讀到奔紫為金鈴的付出時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了我與媽媽影子。
每當(dāng)我坐到桌前寫(xiě)作業(yè)時(shí)，身后總有一人為我送上鮮美的水果，為我打氣……我的眼眶有些濕潤(rùn)。
慢慢合上書(shū)，我揉了揉疲憊的雙眼，看著桌上的試卷，不禁在心中為自己吶喊：“加油！美雅少年！”
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇3
成功的路上充滿了艱難。我經(jīng)歷過(guò)一次艱難的成功。那次艱難的成功讓我刻骨銘心。
在我9歲的那年的一個(gè)早上，我和小弟，爸爸一起去白沙坡游泳，我們剛一走出門(mén)，就被微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，迎來(lái)的花草、樹(shù)木跟我打著招呼。不一會(huì)工夫，就到了白沙坡的懷抱中，我們幾個(gè)，三下五除二的工夫就沖到了水池旁。他們跳下去，游來(lái)游去，而我只在水中走來(lái)走去，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我還不會(huì)游泳，那時(shí)的小弟已學(xué)業(yè)有成。我們?cè)谒�，小弟說(shuō)游泳必須去水深的地方，找了個(gè)水深的地方，一跳，把我嗆得呼不過(guò)氣來(lái)，幸好我摸到了救生圈。這時(shí)的我在深水區(qū)中，很害怕，但我想再試試，我想像弟弟他們那樣，于是我一次又一次離開(kāi)泳圈，一次次嗆到，但終于讓我摸到了一些技巧，首先要學(xué)會(huì)踩水，要學(xué)會(huì)踩水也必須保持節(jié)奏，在我的努力下，我學(xué)會(huì)踩水，學(xué)會(huì)了踩水我就學(xué)會(huì)了游泳。這在當(dāng)時(shí)對(duì)于我來(lái)講我已經(jīng)成功了，也十分高興。那時(shí)太陽(yáng)已要西下，太陽(yáng)要下班了，還有兩小時(shí)月亮就要值夜班了，所以我依依不舍的離開(kāi)了泳池。我們一行人戀戀不舍的離開(kāi)了�，F(xiàn)在，游泳對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小菜一碟，小弟都不是我的對(duì)手了呢！
我打算再接再厲，繼續(xù)加油，我一定要努力，長(zhǎng)大了弄一、兩個(gè)獎(jiǎng)杯。我也一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)。怎么樣，我的成功是不是十分的艱難呢？
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇4
現(xiàn)在，隨著課業(yè)的增多，我們畢業(yè)班學(xué)生肩上的擔(dān)子也越來(lái)越重，再加上同學(xué)都沒(méi)有保護(hù)眼睛的意識(shí)，因此，我們的視力也越來(lái)越差。所以，這幾天我在班級(jí)里統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們的視力情況。
調(diào)查結(jié)果
我調(diào)查了20位同學(xué)。其中，只有2位同學(xué)兩只眼睛視力都是5.0以上的'，只占我調(diào)查人數(shù)的10%。而有一只眼睛在5.0以上，另一只在4.0-4.9的有7個(gè)。兩只眼睛都在4.0-4.9的有11個(gè)�？梢�(jiàn)同學(xué)們的視力情況很不好。
分析
同學(xué)們的視力不好完全是因?yàn)榇蠹也缓煤帽Ｗo(hù)眼睛而造成的。同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)時(shí)眼睛里本子因保持35厘米的距離，不能彎腰埋頭寫(xiě)。長(zhǎng)時(shí)間看電腦、電視對(duì)眼睛也有很大的傷害。很多同學(xué)就是因?yàn)檫@兩個(gè)原因而視力變差的，所以，我們應(yīng)該從小就樹(shù)立保護(hù)眼睛的意識(shí)。
建議
不要在暗光下看有強(qiáng)光的東西。若要長(zhǎng)時(shí)間地寫(xiě)作業(yè)、看電腦和看電視應(yīng)每半小時(shí)閉眼休息5-10分鐘或做一次眼保健操，讓眼睛能休息。
結(jié)論
眼睛是我們心靈的窗，同時(shí)，它也能幫助我們完成很多事，所以，我們一定要好好地保護(hù)我們的眼睛。我們應(yīng)該馬上就樹(shù)立保護(hù)眼睛的意識(shí)，不然，我們將會(huì)永遠(yuǎn)地失去光明!
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇5
人的一生，每一個(gè)瞬間都是值得回憶與寶貴的。有歡樂(lè)的一刻，更有傷心的時(shí)候。當(dāng)你在車站看著火車上的親人隨之遠(yuǎn)去，也許你也會(huì)懂得愛(ài)，是多么難以分別！
在豐富多彩的假期生活當(dāng)中，蘇州、上海、嘉善是我們旅游的目的地。我與弟弟、爸爸媽媽和各位親戚們一起經(jīng)歷了最開(kāi)心、快樂(lè)的光陰——有哭、有笑。而當(dāng)時(shí)間毫不留情地匆匆離去，旅行也接近了尾聲。我與弟弟、爸爸媽媽買(mǎi)好返程的火車票，一大家人緩緩走進(jìn)了候車室。我們?cè)僮谝黄�，享受最后的告別時(shí)光。我不敢面對(duì)他們。因?yàn)槲业难劭粢呀?jīng)紅潤(rùn)了……
當(dāng)廣播響起，遠(yuǎn)處的火車亮出著耀眼的車前照明燈漸漸趕來(lái)。我站在黃線以后，晶瑩的淚珠好似斷了線的珍珠，從臉上絡(luò)繹不絕地滑落了下來(lái)。我看看弟弟委屈的表情，再望著大人們無(wú)奈的神情，心里悄然有些酸楚。終于，不忍的一幕終于來(lái)臨了——火車廂已經(jīng)從我面前停下：“下次一定再有機(jī)會(huì)重游……不要緊，等學(xué)習(xí)好了之后還有機(jī)會(huì)……他們也一定會(huì)有時(shí)間的……會(huì)有嗎？……一定會(huì)的……”我的心里正打響激烈的心理斗爭(zhēng)。我們上了火車，車窗外的景物正在隨之遠(yuǎn)去，我們的親友揮揮手，不斷在向我們告別。弟弟趴在桌子上，欲哭無(wú)淚；爸爸坐在椅子上發(fā)呆；媽媽也躺在床上；而情緒最為激動(dòng)的我趴在床上默默痛哭。
在這一瞬間，我真不懂時(shí)間為什么如此短暫；在這一瞬間，我不知時(shí)間在我們的淚痕中已悄然而過(guò)；在這一瞬間，我懂得——愛(ài)，難以分別。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇6
看書(shū)時(shí)我突然看到一篇文章《一只離群的蜜蜂》 ，被找題目吸引，我不由自主地往下看�？粗粗�，我明白了，這是一篇講一只蜜蜂創(chuàng)造自己的世界，離群的故事。
故事一開(kāi)始就講一只認(rèn)為自己很能干的蜜蜂，一直覺(jué)得自己功勞最大，如果沒(méi)有了他，其他蜜蜂就干不成事，所以就想去外面創(chuàng)造自己的王國(guó)。結(jié)果呢，我想：“它成功了嗎？是不是真的創(chuàng)造了自己的世界？還是灰溜溜的回到家里？還是被其他蜜蜂求著離群的蜜蜂回家呢？......”
我迫不及待地往下看，三天后，那只蜜蜂扇著無(wú)力的翅膀飛回了家，一看就知道失敗了，而蜂巢，和他走之前一模一樣，感嘆道：“‘我‘總不如’我們‘”。
其實(shí)生活中也有很多這樣的事例。有一天,我和幾個(gè)同學(xué)一起去踢足球,我們每隊(duì)5個(gè)人。我隊(duì)的中衛(wèi)首先搶到了球，在面臨重圍的情況下他乘機(jī)將球傳給了前衛(wèi)，由前衛(wèi)來(lái)進(jìn)球，通過(guò)這種有機(jī)的配合，不費(fèi)吹灰之力我隊(duì)搶先進(jìn)了一球。而另一隊(duì)跟我們的打法不同，發(fā)球后由對(duì)方的中衛(wèi)搶到了球，中衛(wèi)球技不錯(cuò)，他沒(méi)有選擇傳球，而是獨(dú)自一人往前沖，其他隊(duì)員跟著球跑，結(jié)果球被后衛(wèi)隊(duì)員截住了，并趕緊將球傳給中衛(wèi)，中衛(wèi)接著又傳給了前衛(wèi)，此時(shí)對(duì)方?jīng)]有來(lái)得及回防，結(jié)果我隊(duì)又進(jìn)了一球。按著這種通力合作的方式，一場(chǎng)比賽結(jié)束，我隊(duì)遙遙領(lǐng)先，我們品嘗到了合作的勝果。而對(duì)手雖然技術(shù)不錯(cuò)，但單槍匹馬還是敵不過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作。
“人心齊泰山移”只要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇7
這本書(shū)主要寫(xiě)了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑牵穆逵米约旱慕z在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭......
其實(shí)，這類事情在我們的生活中有很多。記得小時(shí)侯，我有一位非常好的朋友。我們倆每天總是形影不離，一起生活，一起勞動(dòng)，一起玩耍。只要我們兩個(gè)中有一個(gè)不高興了，那一個(gè)一定不開(kāi)心。只要其中一個(gè)有什么喜歡的事，另一個(gè)一定笑逐顏開(kāi)。用我們的話來(lái)說(shuō)，世上怕在也找不到像我們這樣親密的朋友吧。她就是肖雪。有一次，我和肖雪一起過(guò)馬路，我甩開(kāi)了父母的手拉起肖雪便往前跑。就在那時(shí)，一輛飛快行駛的汽車向我奔來(lái)。舊在那一瞬間，肖雪突然猛推開(kāi)我的身體，自己卻受了傷。我們?nèi)ヌ酵龝r(shí)，我的父母連連說(shuō)了很多對(duì)不起。而她卻毫不在乎的說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！蔽铱粗菧厝岬哪抗忾_(kāi)心地笑了。
我原本以為只有人才能有這樣的舉動(dòng)，更沒(méi)有想到書(shū)中那看似渺小的蜘蛛夏洛也會(huì)做出那樣的行為，為了朋友而犧牲自己的生命。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中的愛(ài)與溫情。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇8
一個(gè)春光明媚的早晨，太陽(yáng)像橘紅的大盤(pán)子一樣，剛剛升起。碧空下萬(wàn)里無(wú)云。走在林子里靜悄悄的。一只小鳥(niǎo)剛剛起床，就用它動(dòng)聽(tīng)的聲音喚醒了它的同伴。這里是鳥(niǎo)的世界、鳥(niǎo)的天堂。我此時(shí)真想變成一只小鳥(niǎo)和它們一起玩耍，又想在林子里練功。
突然，我和小伙伴聽(tīng)到了幾聲槍響---顯然是獵人來(lái)了。他唉了一聲說(shuō)：“這么肥的大山雀沒(méi)打到”。
我們便放下手中書(shū)，飛快地跑到獵人面前。他身材高大，頭戴氈帽。怒目圓睜，臉上充滿無(wú)情。
我是同學(xué)說(shuō)：“叔叔，不要打鳥(niǎo)了，鳥(niǎo)是人類的朋友。”。
冷漠無(wú)情地獵人卻說(shuō)：“為什么我不能打鳥(niǎo)？我昨天賣了100元錢(qián)，不打鳥(niǎo)我怎么吃飯��？”
“如果人類把鳥(niǎo)打光了，害蟲(chóng)就會(huì)無(wú)限繁殖，樹(shù)林就會(huì)毀壞，動(dòng)物和人類連最基本的氧氣都無(wú)法保證，就會(huì)因?yàn)槿毖醵劳觥！?/p>
“一只大山雀一天所吃的害蟲(chóng)相當(dāng)于自己的體重；一只杜鵑一年能吃5萬(wàn)多只松毛蟲(chóng)；一只貓頭鷹一個(gè)夏天能吃1千只田鼠，等于節(jié)約了一噸糧食�！�
“一窩燕子一個(gè)夏天吃的食物從頭到尾連起來(lái)可達(dá)3千米；一只喜鵲一年中80/100都是害蟲(chóng)；一對(duì)啄木鳥(niǎo)可以保護(hù)500畝樹(shù)林不受蟲(chóng)害。還有些鳥(niǎo)可以傳播花粉呢！”
“如果沒(méi)有蜂鳥(niǎo)，人們?cè)僖部床坏进B(niǎo)類的倒飛絕技了�！�
“我昨天打了一只大山雀，真不應(yīng)該。以后不再打了�！�
我們給獵人講了有關(guān)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)的知識(shí)和建議，他虛心接受了。我們的臉上多了幾多喜悅。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇9
真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。下面請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我的描述吧。
記得那是一個(gè)正月初五的上午，我和父母去逛廟會(huì)，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)賣手工風(fēng)車的攤子，便拽著父母去買(mǎi)風(fēng)車，剛到那，攤主便熱情地招待了我們，我不禁打量起這位攤主老爺爺來(lái)，六十歲出頭，戴著一頂草帽，穿著與普通的農(nóng)民沒(méi)什么兩樣，特別和藹，一笑起來(lái)顯得特別憨厚，給人一種好感，正當(dāng)我打量老爺爺?shù)臅r(shí)候，一位外國(guó)小男孩也拽著他的媽媽來(lái)到了小攤前，看起來(lái)對(duì)手工風(fēng)車十分感興趣老爺爺十分熱情地招待他，并帶著他挑選風(fēng)車，不一會(huì)，小男孩挑好了風(fēng)車，他看起來(lái)十分滿足，他的媽媽看著他這么開(kāi)心，便拿出了錢(qián)包準(zhǔn)備付錢(qián)外，老爺爺比較有經(jīng)驗(yàn)，一看顧客掏出錢(qián)包，就知道顧客要付錢(qián)了，舉起三根手指頭，又舉起五根手指頭，意思是三塊五，外國(guó)婦女看得一頭霧水，于是她將每種面值的人民幣都拿出了一張，讓老爺爺選，這時(shí)，一個(gè)看熱鬧小伙子大喊：“拿最大的！”其他幾個(gè)人也跟著起哄，外國(guó)婦女好像聽(tīng)懂了，將一張百元大鈔遞給了老爺爺，出人意料的是老爺爺退回了百元大鈔，只拿了一張十元的，更讓人意想不到的是，老爺爺又從兜里拿出了六塊五毛錢(qián)遞給了外國(guó)婦女，外國(guó)婦女好像驚嘆老爺爺?shù)恼嬲\(chéng)，對(duì)他豎起了大拇指，人群中頓時(shí)爆發(fā)出一陣掌聲，那幾個(gè)起哄的小伙子也臉紅了……
這個(gè)老爺爺便是我記憶中最真誠(chéng)的人，他讓我明白了真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。老爺爺讓我感動(dòng)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇10
今天，我們以“中小學(xué)生需不需要攜帶手機(jī)”為話題，開(kāi)展了一場(chǎng)辯論賽。這是一個(gè)備受爭(zhēng)議的話題，在這個(gè)時(shí)期討論的非常激烈，我覺(jué)得，應(yīng)該不需要攜帶手機(jī)。
為什么呢？因?yàn)閿y帶手機(jī)有許多弊端：一是會(huì)影響學(xué)習(xí)。如果你在上課時(shí)玩手機(jī)游戲，不但會(huì)讓學(xué)習(xí)成績(jī)下降，還會(huì)使你經(jīng)常注意力分散不集中。二是容易導(dǎo)致視力下降。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)近視兒童已經(jīng)占據(jù)全國(guó)人口的大部分了，如果你生話在手機(jī)的“伺候”下，那么你將成為近視家族的成員之一了。三是手機(jī)這種貴重物品，特別容易丟失。把它帶到學(xué)校里，會(huì)引起眾人的嫉妒之心，從而被偷取，絕對(duì)稱得上是自作自受。也就是說(shuō)手機(jī)在學(xué)校是貴重的東西，不管你怎樣的保護(hù)它，但是只要你稍不留心，你的手機(jī)就會(huì)跟你說(shuō)拜拜，去其他人那里做寶貝的。如果你不信我就給你舉例說(shuō)明：有一次，我在新聞上看到一條新聞，內(nèi)容說(shuō)的是：有一個(gè)學(xué)生在第一節(jié)課下課的時(shí)候玩手機(jī)，被某同學(xué)看到了，那個(gè)同學(xué)微微一笑，就走了。第二節(jié)課下課的時(shí)候，那個(gè)帶手機(jī)的同學(xué)，把手機(jī)放到抽屜里，和其他同學(xué)出去玩。不久，之前看到他帶手機(jī)的那個(gè)同學(xué)，趁其他人不注意，跑到那個(gè)人的抽屜面前，小心翼翼地偷走了手機(jī)。手機(jī)的主人回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了，慌忙地找著，可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，竟然是他的同學(xué)偷走了他的手機(jī)。我反對(duì)需要帶手機(jī)的理由就出自于這里，如果你的手機(jī)被偷那你還能高興起來(lái)嗎？
看了以上觀點(diǎn)，你肯定會(huì)有些疑問(wèn)或者是反對(duì) 。不過(guò)還是請(qǐng)記�。赫�(qǐng)遠(yuǎn)離手機(jī)，做文明學(xué)生。
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