小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-04-09 17:40:58 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

【精品】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文合集九篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文合集九篇

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  大年三十晚上,我們?nèi)胰嗽缭绲刈陔娨暀C(jī)前,企盼著一年一度的文化大餐——春節(jié)聯(lián)歡晚會。八時(shí)正,晚會正式開始,那熱鬧紅火的場景激動(dòng)人心,處處洋溢著喜慶與歡樂的氣氛。晚會節(jié)目豐富多彩、賞心悅目,有歌曲歌舞、相聲小品、魔術(shù)雜技等,看得我眼花繚亂、興高采烈。

  我印象最深刻的是小品《扶不扶》,說的是老人如果在路上摔倒,我們該不該扶的問題。小品中有一位叔叔為做好事,不慎將自己的自行車撞得面目全非,而且還賠了兩百元錢。正在他鼻青臉腫地背著自行車往回走時(shí),突然,在他身后十米左右,有個(gè)老太太不小心摔倒后爬不起來,看來傷勢還不輕,那個(gè)叔叔看到后,顧不上自己的傷痛,毫不猶豫地上前去扶老太太。那知老太太年事已高,記不清自已是怎樣摔倒在地的,剛好又看到叔叔那輛損壞的自行車,就以為是叔叔騎車把她給撞到的。就這樣,她賴上了這位好心的叔叔,正在兩人爭得難分難解之時(shí),警察叔叔來了,他立刻認(rèn)出了剛才做了好事又被賠款的這個(gè)人,并將錯(cuò)賠的兩百元錢還給了他,這時(shí)才真相大白,老太太也恍然大悟,并向這位叔叔承認(rèn)錯(cuò)誤和賠禮道歉。

  看了這個(gè)小品,使我想起了一句歌詞;“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天!焙萌艘欢〞泻脠(bào),我也要向這位好心的叔叔學(xué)習(xí),助人為樂、見義勇為,為我們的社會更加和諧、美好作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  很多家長認(rèn)為電視對學(xué)習(xí)是有害無益的東西,而我卻不以為然,作文 電視!電視!。從小,我就和電視結(jié)下了不解之緣,偷偷告訴你哦:電視還是我的第一任啟蒙老師呢!小時(shí)候,我就常常盯著電視上的畫面,可是看得懂畫面,卻看不懂電視下方的文字,不明白那是什么東西,有什么作用。漸漸的,我對電視上的漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是,電視上的人物說一句話(通常我只能記住一兩個(gè)字的讀音)我就跟著念,不停的重復(fù),久而久之,我學(xué)會了許許多多的的漢字。上幼兒園時(shí),我甚至當(dāng)起了班上的小老師,教同學(xué)們認(rèn)漢字,讀故事。當(dāng)時(shí),別提多自豪了。

  電視不單單是我的啟蒙老師,還是我增長課外知識的好幫手。通過電視,我了解了異國風(fēng)情、政治變動(dòng)、社會改革、人間倫理、天文知識、地球歷史、野人蹤跡、考古發(fā)現(xiàn)等諸多課外知識。尤其,地球歷史最讓我感興趣,我還知道地球是由一次星云爆炸產(chǎn)生的,當(dāng)時(shí),地球表面非常熾熱。隨著時(shí)間的推移,地球表面漸漸冷卻了。在太古時(shí)代,地球上就有生命了,這說明,從這一時(shí)期開始,地球上的生命就不斷地進(jìn)化,也不斷有新的生物出現(xiàn)在地球上。你們看,我的這個(gè)幫手不錯(cuò)吧?

  當(dāng)我學(xué)習(xí)感到枯燥煩悶時(shí),電視又成了我化解煩惱的開心果。這時(shí),我就會看那些動(dòng)畫片、娛樂片。聽著“瘋狂”的音樂,看著讓人捧腹大笑的動(dòng)畫片。此刻,我真是感到“不亦樂乎”。

  寫到這里,告訴大家一個(gè)小秘密哦:每當(dāng)考試前夕,其它同學(xué)正在刻苦復(fù)習(xí)時(shí),而我做完作業(yè)后,卻在悠閑地享受電視給我?guī)淼臉啡ぃ”M管如此,我的成績一直名列前茅。

  電視!電視!你增加了我的知識,豐富了我的生活,開拓了我的視野!電視!電視!你已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  太湖,一個(gè)美麗的濕地景區(qū)。我就和爸爸媽媽妹妹,一起去了太湖游玩。

  剛到門口,我就迫不及待的和妹妹奔上前去,欣賞美麗的太湖風(fēng)光。長長的木吊橋咿呀咿呀的唱著老掉牙的歌,耳邊不時(shí)傳來嬉戲聲和汽艇的突突聲。

  大家走上木橋,橋兩旁是一些纖細(xì)的蘆葦微風(fēng)吹過,蘆葦就像是一個(gè)個(gè)穿著綠色連衣裙的小姑娘。攀爬而上的紫杜鵑則成了美麗的裝飾品。蘆葦門乘著微風(fēng),扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢,好像在歡迎大家的到來。蘆葦旁有一池白荷,白色花瓣的頂尖有層胭脂淡淡的彌漫開來,像是小姑娘羞紅了的臉蛋。一朵朵荷花競相開放,帶點(diǎn)亭亭玉立的溫柔。這不禁讓我想起一首詩出淤泥而不染,濯清漣而不妖。荷花與蘆葦互不相讓,好像在開選美大賽,而憨厚的荷葉則成了她們最忠實(shí)的觀眾。

  望向那飛馳的快艇。只見那快艇向右側(cè)立,激起數(shù)米高的浪花,一會兒又想左側(cè)立。耳邊不時(shí)傳來興奮地尖叫,大家乘了農(nóng)家船。農(nóng)家船行駛到太湖中央便停了下來。我坐在船頭,將腳伸進(jìn)水里,一絲絲涼意蔓延上來,舒服極了,腳邊還不時(shí)有水草拂過……太湖真好玩,不僅有娛樂,還有美景,我下次還要來!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  漫長的六年小學(xué)生活里,我們不曾少過離開的,也不曾少過新來的。眼看著小學(xué)時(shí)光只剩下幾天,又是一種不同的體驗(yàn)。感覺不可議,就像與朝夕六年的親人們分離,卻又不可避免。

  六年來,曾無數(shù)次在每一天早上,當(dāng)我們從睡夢中醒來,第一眼看到陽光時(shí),想到的不是早餐,卻是作業(yè)到底有沒有寫完。

  如果,可以讓我再做一次小學(xué)生就好了。我肯定會記錄在學(xué)校的每一天,并用寫日記的方式,來計(jì)錄我的第二次小學(xué)身涯中的快樂,甚至是傷悲。我記得,是誰在第一眼看到老師的時(shí)候,大喊“老師來了!”還記得,是誰在自習(xí)課上說冷笑話;還記得,是誰每到下課鈴聲一響,總是第一個(gè)沖到外面去狂奔;還記得,每到體育課的時(shí)候,誰總是在那個(gè)狹小的角落里“享受”特殊待遇——補(bǔ)作業(yè)……

  如果,可以讓我再做一次小學(xué)生就好了。我會記下,路過操場時(shí)被突然飛來的籃球砸倒時(shí)同學(xué)哄笑;會記下,沒寫完作業(yè)時(shí),被老師罰到痛哭的場景;會記下,是哪個(gè)同學(xué)老是在上數(shù)學(xué)課時(shí),補(bǔ)語文作業(yè),還偏偏老是被老師抓到,但老師說要罰,卻總是說:“剩下最后幾天了,我還是不罰你們了!”我還會記下,是誰天天不厭其煩的站在悶熱的教室里、黑板下,一遍又一遍的向我們講解解題方法?會記下,老師曾為我們這些愛講話的同學(xué),重新編排位置時(shí),傷透腦的神情……

  如果,可以讓我再做一次小學(xué)生就好了。我會踏遍校園的每一片土地,看看和我們?nèi)雽W(xué)時(shí),同時(shí)種下的那棵小樹苗,是否早已根深葉茂;我會去看看,從一到六年級,我曾呆過的教室,里面的桌椅、裝飾,是否還是我離開時(shí)的樣子。我發(fā)現(xiàn),其實(shí)自以為再熟悉不過的校園,也有我們不曾去過的地方。我會讓校園長滿我的足跡……

  如果,可以讓我再做一次小學(xué)生就好了。這樣我要重新體驗(yàn),還沒感受盡的和老師,和同學(xué)之間的快樂。只怪時(shí)光跑得太快,我們走得太慢,剛剛踏入校園的那一刻還在眼前閃現(xiàn),同學(xué)打鬧的聲音還在耳邊回響,可是我們卻快要小學(xué)畢業(yè)。

  如果,可以讓我再做一次小學(xué)生就好了!可是,我知道,一切都沒有如果,這些如果,將成為我的美好回憶,深深地埋在我的記憶中,成為永恒不變的相冊!我愛我的這本相冊!

  我愛您,我的母校!我愛您,我的老師們!我愛你們,我的同學(xué)們!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  啟蒙二班 段遵浩 美麗的柳樹 你們知道世界上最頑強(qiáng)的樹是什么樹嗎?讓我來告訴你吧!世界上最頑強(qiáng)的樹是柳樹。 一排排柳樹是一排排守衛(wèi)著小池塘的圍墻;有的像士兵;還有的騎兵。一棵棵柳樹像綠色的瀑布大山和一個(gè)悲傷的小姑娘低著頭。 又細(xì)又長的柳枝像照鏡子,洗頭發(fā)和在救人。 隨風(fēng)起舞的柳枝像在微風(fēng)吹自己的頭發(fā),可真好玩呀! 碧綠的葉子像在到河里的小船,可真有趣,好玩極了! 柳樹結(jié)出來的花叫柳絮,柳絮是雪白色的一團(tuán)團(tuán)的像微風(fēng)風(fēng)吹走了,有的'掉了;有的被飄到了草地上和小天空上,還有的被飄到了小河上和水上。 柳樹的作用是乘涼、編草帽和治病。 柳樹你太頑強(qiáng)了,我要向你學(xué)習(xí)永不放棄的精神。 老師點(diǎn)評: 浩浩,你今天的寫作真的令老師刮目相看吶!文章中你用了很多的比喻句和擬人句來描寫柳枝,柳葉和柳絮,真是太精彩了!老師相信你會越來越棒的!加油!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  一天放學(xué)后,忽然天上烏云密布,下起了傾盆大雨。天變得真快,我沒有想到下午會下雨,所以也沒有帶傘,只有去坐公交車了。

  我到了車站候車棚,天啊!那里擠滿了人,可我也得進(jìn)去啊!我等了很長時(shí)間。我忽然聽到了幾句就話:“今天是怎么了!車到現(xiàn)在還沒來!薄半y道雨天就沒有公交車嗎?”我回頭一看,只見那些叔叔阿姨個(gè)個(gè)眉頭緊皺。這是,我看到有一輛公交車來了,而且是5路車,我很高興,我向輛車搖了搖手,可是司機(jī)似乎沒有看見,那輛車像一樣的開走了!霸趺椿厥拢侩y道司機(jī)沒看見我搖手?”我心里暗暗的想著。又過了好一會兒,我又仔細(xì)一看原來是輛10車?墒,那車子停在馬路中間,沒有開到站。我聽到了一個(gè)聲音:“這輛車怎么那么不道德,停在馬路中間?墒,也得乘車啊!”這是有幾個(gè)人沖進(jìn)雨中,他們淋著雨擠上車。又過了一會兒,一輛5路車來了,我并不是很高興,因?yàn)閯偛拍莾奢v車出現(xiàn)在我的腦子里。車慢慢的開過來,緩緩的進(jìn)了站,我和別的乘5路車的人一起上車。司機(jī)對我們囑咐:“小心,不要擠!讓小朋友先上車!蔽业男闹屑て鹆艘还膳鳌!斑@位司機(jī)叔叔可真好。 蔽业难劬駶櫫。

  一句短短的話,永遠(yuǎn)記在我的心里。一位多好的司機(jī)叔叔。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

  “叮鈴鈴”鬧鐘響了,新的一天開始了。今天大家特別高興,因?yàn)榇蠹医K于迎來了一年一度的春游。

  大家排著整齊的隊(duì)伍,由陳老師帶著上了大巴車,車?yán)飩鞒隽舜蠹铱鞓返男β,三十分鐘漸漸從指間流過,轉(zhuǎn)眼間就到了農(nóng)業(yè)觀光園。大家背著小書包,跟著陳老師興奮地鬧著,笑著。突然陳老師指向花壇:“同學(xué)們快看!”大家隨著陳老師地目光看過去,“哇”“呀”的聲音此起彼伏。原來,在花壇里有一排排栩栩如生的稻草人,有的正踏著木棍紡紗,有的正在用魚簍撈魚,還有的正在用老黃牛犁地。

  走過花壇,大家來到了神農(nóng)廣場。廣場中央矗立著一座神農(nóng)塑像:在一塊巨石上,神農(nóng)單腿盤著坐在健壯的水牛背上,左手指天,右手拿著麥穗,象征民以食為天。巨石下是一潭綠水,像一面明亮的大鏡子,映出了蒼翠的毛竹,映出了金燦燦的迎春花,映出了火紅火紅的杜鵑花,還映出了大家燦爛的笑臉。

  繞過神農(nóng)廣場,沿著鵝卵石鋪成的小路,大家看到了一種酷似梅花的樹。我一問,原來這種樹叫紫荊。它的花香香的,小小的,紫色的花兒一串一串地開著,樹枝上,樹干上滿是紫色地花球,開得那樣熱烈,真美!

  順著湖邊走去,大家來到了果園。桃樹一排排整齊地排列著,粗粗地枝干向四面展開,枝上開滿了淡粉色地桃花,有的才展開兩三片花瓣,有的花大朵大朵地開著露出紅紅地花蕊,有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上就要裂開似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去綠油油的草地像罩上了一層粉色的紗帳。大家在桃林中嬉戲著,打鬧著,穿梭著,別提有多開心了。

  農(nóng)業(yè)觀光園雖然誰都去過,但今天卻十分特別。因?yàn)榻裉,到處都有著大家的歡聲笑語。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

  當(dāng)了一天的家,酸甜苦辣我可都吃盡了!下面,我就來和你們說一說吧:

  酸

  早上起床后,就要開始干最會腰酸背痛的活了——拖地。我拿起笨重的拖把,這可把我給累壞了!我才拖完半個(gè)客廳,拖把就已經(jīng)把我“打”得趴下了,嗚嗚嗚!

  甜

  一眨眼就到中午了,我要開始大展身手了!我從菜場買來白菜、番茄和螃蟹,準(zhǔn)備燒海鮮面。我把食材切成一塊一塊的,在鍋上倒點(diǎn)油,等油熱了后,把它們通通請進(jìn)鍋里做客,過了十分鐘后,色香味俱全的海鮮面就出爐了!我請爸爸、媽媽來評分,他們吃后,異口同聲地說:“真是太好吃了!”我聽后,心里甜滋滋的。

  苦

  甜之后就是苦了,吃完飯后,我飛到廚房,立即開始飯后的掃尾工作,我拿起抹布,在上面倒了一些洗潔精,開始把這些碗處理干凈,可是這些碗很不聽話,我一失手,只聽見“砰”的一聲,一個(gè)碗就粉身碎骨了!

  辣

  碗碎了,我也馬上要完蛋了,媽媽的腳步聲離我越來越近了,她剛走到作案現(xiàn)場時(shí),我的耳根子就不得安寧了,像被關(guān)進(jìn)死牢似的,誰能來救救我啊!

  經(jīng)過這次的當(dāng)家,我才知道爸爸、媽媽平時(shí)當(dāng)家有多么辛苦!我以后要多多幫他們做些力所能及的事!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇9

  堅(jiān)強(qiáng),是我們必有得意志。是堅(jiān)強(qiáng),給予我溫暖,是堅(jiān)強(qiáng),給予我,關(guān)愛。是堅(jiān)強(qiáng),給予我信心。是堅(jiān)強(qiáng),給予我成功和無窮的力量。

  在你面臨最大的困難時(shí),是什么讓你信心滿滿?大家都可能會說是堅(jiān)強(qiáng)!對就是堅(jiān)強(qiáng)讓我們從困難面前走出來,重見光面。俗話說最可怕的人,就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。我們又何嘗不是呢?正因?yàn)槿绱宋覀儜?yīng)該學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)是我們?nèi)松械囊徊糠,學(xué)會了它,你在學(xué)習(xí)方面。受到很大的打擊,也能微笑著面對人生生活的,請大家!深深銘記“堅(jiān)強(qiáng)”這一詞,這一詞讓我想到了鄭板橋的《竹石》。咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任而東西南北風(fēng)。這首詩告訴我們竹石無論受到多大的折磨擊打,他們?nèi)匀粓?jiān)定堅(jiān)強(qiáng)。

  同學(xué)們讓我們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),讓我們大家一起朗讀一遍這一個(gè)詞吧!堅(jiān)強(qiáng)。

  同學(xué)們行動(dòng)起來吧!學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)吧!堅(jiān)強(qiáng)是我們這一生不可缺少的東西

  讓我們用行動(dòng)證明我們是堅(jiān)強(qiáng)的,你們的明天是美好的!

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