【精華】小學生優(yōu)秀作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學生優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
當我們剛剛出生的時候，父母便開始給我們傳遞知識。從牙牙學語到蹣跚學步，每一個字，每一句話，每一步都是由父母親自教給我們的。父母不斷給予我們新的知識，我們不斷吸收，如同宇宙中的黑洞，把所有的一切都吸進自己的肚子里。漸漸地，父母不能滿足我們的需求了，于是他們把傳遞知識的火把交給下一個火炬手——老師。
于是，我們步入了校園，老師便開始向我們傳遞知識。從漢語拼音到加減乘除，每個英文字母，每一條數學公式都是由老師手把手教給我們。老師不斷滋潤著我們，滿足我們對知識的渴望，如若我們能一直留在老師身邊學習，那該多好��！然而老師還要向下一批學生傳遞知識，這樣，我們的知識才能傳承下去。所以，老師只好把傳遞知識的'火把交給我們，讓我們自己去尋找下一位火炬手。
為了能夠繼續(xù)獲取知識，我們便開始在社會上工作，把傳遞知識的火把交給我們身邊的每一個人，讓周邊的人們給我們傳遞知識。逐漸地，我們學會了各種為人處世的方式，了解了社會上的人情冷暖……
到了后來，我們做了父母，成為了傳遞知識的或把手，開始向自己的子女傳遞知識，教他們說話，走路。直到自己不能滿足他們的好奇心，便把火把遞給老師……
如此這番，循環(huán)反復。也許人類文明就是這樣傳承下來的，一代接著一代。知識就在這不斷傳遞的過程中濃縮、升華，所以我們的文化水平也越來越高。由古人想象月亮、渴望飛上廣寒宮，到如今我們的“神十”順利返航中就能看出我們科技水平的提高。而這一切，都是由于知識的傳遞，文化的傳承所致。
讓我們緊握手中傳遞知識的火把，去完成這神圣的傳遞吧！讓這人類文明的曙光能夠愈發(fā)地燦爛！
小學生優(yōu)秀作文 篇2
小時候，我在家里發(fā)生了很多事，今天我就說幾件事情吧。
一天，媽媽帶我上幼兒園，媽媽送到門口，以為門已經開了，她就掛水去了。我走到門口發(fā)現門沒有開就回頭追媽媽，可是到了路邊發(fā)現媽媽已經走了。于是我就哭了起來，然后沿著路邊向前走。這時候，一個賣油條的老爺爺看見了，就到學校喊了老師出來，于是老師騎著車子沿著路邊追到了我，然后把我?guī)Щ亓擞變簣@。我真的好幸運�。�
今天是我一個人睡。我很害怕，突然外面發(fā)出了“咚咚”的聲音，我趕緊鉆進被子里，怕有鬼冒出來，我想冒出頭看一下可是又不敢，忽然我的.腦袋里有一個和我一樣的天使與和我一樣的魔鬼冒出來。天使說：“出去吧，沒事，要勇敢，沒什么大不了的，你已經長大了�！蹦Ч韰s說：“你出來我就把你帶走�！庇谑撬麄儌z人就打了起來。然后我說：“不要再打了，我現在就出來了，我再也不害怕了，再也不鉆被窩了�！庇谑俏页鰜砹�，一看才知道那聲音是風打著窗戶發(fā)出的。從那以后我有了自己的房間。
我的成長故事就是這樣子的，很有趣吧。
小學生優(yōu)秀作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。童年，轉眼間就過去了。當風，輕輕撫摸著我的臉頰，我不經回憶起那些往事，使我回味無窮。
翻開記憶的書，看著自己描繪的一頁頁精彩篇章，讓我回想起來許多。
那次，我來到了美麗的故鄉(xiāng)——澤雅，那兒風景如畫，有山有水，十分美麗!
早上，我在表姐和姑父的帶領下，一同結伴去捉螃蟹。走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——溪。我們在小溪邊發(fā)現了螃蟹的蹤跡。我就像個偵探，我鷹的眼睛絕不放過任何線索。
我們順著留下的蹤跡一直往前走，“瞧!螃蟹!”我朝著前方指去。我們追了過去，螃蟹左爬爬，右爬爬，姑父費勁了周折終于捉住了，我們幾個拿出了一個袋子，將螃蟹裝進去。
回到了家，我們找來了一個罐子，將我們的.“獵物”裝了進去然后放了一點水。小螃蟹太好玩了，我對它愛不釋手，螃蟹在水里吐泡泡，“玩”得可開心了。我每天都悉心照料它，可慢慢的，它長大了，我不得不把我的“好朋友”放回小溪里。
現在想起來還歷歷在目呢!“記憶”這本五彩的書，也記錄著我五彩的童年。
小學生優(yōu)秀作文 篇4
今天我學習了第14課，《我不是最弱小的》從中我知道了，大家都要保護比自己弱小的人。
學完了這篇課文，讓我想起我保護比我小的弟弟的`快樂故事。
一天，弟弟來我家玩，于是我?guī)е麃淼皆鹤永�，玩得可開心了！突然雷聲大作，不一會兒傾盆大雨變下了下來。前幾天天氣悶熱，因此弟弟只穿了一件薄薄的t恤衫。我一想，我?guī)Я艘患暌隆．敃r我想，弟弟沒有經驗，不知道要下雨，干脆就讓他自己嘗試一回。雨衣我自己穿吧！正當我準備穿時，我忽然想起媽媽告訴過我，應該要愛護比自己能力差的孩子，這樣才能把自己變得更加充實和完美，我就把雨衣給了弟弟。
今天我學習了這課，讓我更加明白了。我們一定要保護比自己弱小的人，而不能不保護比自己弱小的人，因為保護了別人就等于保護了自己。
小學生優(yōu)秀作文 篇5
在這個世界上，誰不喜歡花呢？每個人都有自己喜歡的花，我也不例外，我最喜歡的花就是那清香的白蘭花了。
我小時候，經�？匆娪腥巳ベI白蘭花，每次放學都要去買一兩朵掛在身上。白蘭花的香氣撲鼻，早晨聞一聞，一整天都十分清爽。每次掛在身上，都會有種源源不斷的香氣擠進我的鼻子。有一天媽媽對我說：“兒子，既然你這么喜歡白蘭花，為什么自己不去種一棵呢？”我聽了媽媽的建議，去花鳥市場精心挑選了一株小小的白蘭花。我把它放在了陽臺上，讓它快快樂樂的生長。
碧綠的小嫩葉子，嫩得陽光都能透過，葉子小小的`，好像一條條小小的船，青翠碧綠，散發(fā)出淡淡的清香。每一片剛長出來的小葉子，摸起來十分光滑，很有光澤。每天，我認真地給它澆水施肥，在我的悉心照料下，終于到了七月份，枝頭上結出了小小的白蘭花，好像一枝毛筆一樣，蘸上墨就可以寫字。幾個花瓣緊緊的合在一起，一點都沒有要開花的意思。過了幾天，花仍然沒開，我和爸爸媽媽討論起來，是不是水澆多了還是生蟲了，還是因為這幾天天氣不好，不開花啊……第二天早晨我驚喜地發(fā)現，花開了！雖然剛剛才開一朵，但我家滿屋子都有了白蘭花的清香，接著二朵、三朵、四朵爭先恐后地開了起來。在我欣賞的時候，花兒一點一點地開放起來，我數了數，每朵白蘭花有八九片花瓣，張牙舞爪地開放著。到了中午，烈日當空，我家窗臺上的牡丹花低下了頭；月季花也熱得枯萎了，只有白蘭花，在它們中間依舊散發(fā)著陣陣清香。
白蘭花的花期是有限的，但是它愿意把自己的香氣給予別人，最后枯萎掉，悄悄地離開我們，它的這種品格，值得我們去學習。我喜歡白蘭花！
小學生優(yōu)秀作文 篇6
愛是什么？愛是呵護；愛是關心；愛是照顧……我認為，愛是那一次次嘮叨。
以前，媽媽很嘮叨。我剛起床，她就會嘮叨個不停：“你昨晚睡的那么晚，今天起來那么遲，你就不怕上學遲到被老師說啊！”我很不情愿地起床洗漱后，準備吃早飯，媽媽卻又說“你不拿皮筋和木梳��！我怎么幫你扎��？”總是這樣丟三落四的。終于下樓了，我正在披大衣準備上車，她卻又說“快點鎖門，你看看，都快要7：20分了……”
媽媽對我的嘮叨沒完沒了。在我的眼里，她根本就不乎，而我，卻早己十分的不耐煩，甚至有了對媽媽的怨恨，我己經長大了，不再是以前那個小娃娃了，不需要你再那么嘮叨了。
從這時起，我就不再聽媽媽的話，還用行動來發(fā)泄自己的不滿。
有一次，我回家看到媽媽她的眼角出現了魚尾紋，我這才發(fā)現媽媽老了，她的.這么大的變化，我這個做女兒的都沒有發(fā)現，這一刻我恍然大悟：媽媽的嘮叨不就是對我的關愛嗎？想讓我改掉丟三落四慢吞吞的壞習慣嗎？讓我多穿一些衣服，注意保暖……我想到這，己經熱淚盈眶，媽媽，我這個女兒當的真是不盡職，連這都沒有想到，還錯怪了您。
假如愛也有長度，那么兒女對父母的愛和父母對兒女的愛，長度相差太遠了。
媽媽，對不起，以前是我不懂事，你能原諒我嗎？
小學生優(yōu)秀作文 篇7
書是人們進步的泉源，書是人們的朋友，讀書能使人增長知識，利用寒假這短短的幾天時間，我讀了本【愛的教育】使我受益匪淺。
愛，是最美好的感情。有了愛，生活充滿甜蜜；有了愛，不幸化為幸福；有了愛，人與人之間沖滿和諧！在我們的生活中，處處洋溢著愛，無論是父母還是老師，是同學還是朋友，是認識的人還是陌生人……都會給我們愛，讓我們感受到人間的友愛和溫暖，書中【意外事件】文講述了名叫羅伯蒂的三年級學生再過馬路時，看見位年級學生從母親那兒跑開，因為跑得太快，摔倒在馬路中央，這時輛馬車正向他駛來，眼看就要遭殃了，羅伯蒂勇敢的`跑過去，把托開這個孩子，孩子得救了，而羅伯蒂被車輪軋傷了只腳，這難道不是陌生人與陌生人之間的關愛嗎？【校長】文講的是校長原本是位和藹可親，說話和顏悅色，見誰都面帶笑容的人，自從他的妻子參加志愿者犧牲以后，就不見了笑容，桌上擺著妻子的照片，十分痛苦，辭職信都寫好了，同學們都來勸告，看著孩子們張張可愛的臉，校長不忍心走了，這難道不是老師和同學之間的關愛嗎？
現在都是初中生了，有的同學覺得上學太累，作業(yè)多，每天熬到深夜，完不成不但挨老師的批評還得聽父母的嘮叨；快要過年了，成績考不好就過不好年，壓歲錢就分也收不到……認為身邊沒有愛，只有張張嚴肅的臉。其實這些都是愛。
愛需要用心體會，睜大你的雙眼去發(fā)現愛吧！
小學生優(yōu)秀作文 篇8
你一步步地飄來，不顧氣候的冷暖，總是微笑在臉龐。乖巧的手兒總是按捺著你俊俏的身軀拂去了絨菊的朝露。
春天，是你展示陽光之氣的季節(jié)。這期間，你可以鍍著款步而來。吹抑著花草樹木搖擺著多姿的步伐，跳響著青春的氣息和火紅的節(jié)奏。
你的臂兒張開了向著迎面而來的人們，向旁人述說著你的歡歌笑語和你的愁緒。一會兒你輕輕微笑，抹去歡快的歌聲:一會兒又大聲呼嘯，帶去滿身塵土的疲倦：一會兒又可卷土重來，一會兒又若無音訊。
你總是在春季昂然時仰首挺胸的漫步而來，帶著對春的呼喚和期盼滾滾而來。當然，有時你也厭倦了時光的.倒影，把重舊的歲影洛上深深的牙印。
你在明媚陽光下總會露出微笑，時而帶點莊重的臉來。滿天遍野都尋覓著你的驕艷，吹展著萬物復蘇的時候。
黑夜從門隙進出去，你會叫喊、憤怒與嗚咽，如果你不來，卻會將余音緊緊的纏繞在睡夢的懷里。
萬物復蘇了，你不再凝視驕健的步伐，你攜帶著疲倦的身子裹倦在天空里。當夏季的火焰來臨時，你不見蹤影，只有當天空開始彌漫著塵土氣息時，你才又見身影。
你總是這樣姍姍來遲，拖著你婀娥多姿的裙身，帶給人們春的氣息和新一年期望......
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