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【精選】小學生優(yōu)秀作文600字5篇
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學生優(yōu)秀作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生優(yōu)秀作文600字 篇1
放棄，這個詞讓人聽了感到心里特別不舒服，好好的為什么要放棄呢？可在我們初中這個臺階上偏偏有人要選擇放棄，有的人選擇永不放棄。有一本書上寫著這樣一句話放棄是一個念頭，而永不放棄是一種信念，現(xiàn)在我們中學生懷著的心態(tài)有三種：
一、對自己毫無自信心，做放棄狀態(tài)。
二、對自己的人生和學業(yè)都無心關(guān)注雖說不是明顯的放棄，但這樣也不好。
三、對自己永不放棄。
第一種對自己放棄的，有的人心里在想不會就不會吧！反正還有時間去學，久而久之，他們把暫時的不會，變?yōu)榱擞谰玫牟粫�，把暫時的不學，變?yōu)榱擞谰玫牟粚W，把暫時的放棄，變?yōu)榱擞肋h的`放棄，這樣的人就把自己的事業(yè)和人生都打折了。
第二種人就是本來對自己做了放棄狀態(tài)，但是經(jīng)過別人的勸說后知道自己錯了，改了，可是沒過幾天還是犯毛病，這樣對自己無心關(guān)注的人哪能做到永不放棄。
第三種人雖然自己的成績不是很優(yōu)秀，但他們能做到永不放棄的信念。我們中學生的一次次失敗和愛迪生一次次的失敗來比，真可謂是“小巫見大巫了”。
太陽因為永不放棄，才最終沖破重重迷霧，光耀萬里；江河因為永不放棄，才流瀉千里，到達浩瀚無邊的大海；小草因為永不放棄，才不計星星點點的渺小，最終連成一片，綠蔭滿地。
如果，我們所有的中學生都像太陽，江河和小草那樣的對自己說永不放棄而不是放棄，那么將來的社會將是什么樣，人類將是什么樣，這都是可想而知。
同學們，抓信每一分，一秒，把握好人生，抓住理想和夢想吧！人生的轉(zhuǎn)折點的最后一分一秒，我們更要永不放棄！
小學生優(yōu)秀作文600字 篇2
我，一個別人看起來自信開朗、樂觀向上的三年級陽光男孩，生活在一個舒適的家庭里，爸爸媽媽對我還不錯，我有很多玩具，學校里也有不少朋友，成績也很好�？墒�，有誰知道我內(nèi)心的小秘密呢？
那天晚上，媽媽一直在單位工作到很晚，爸爸則一連好幾個小時目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，查他的股票價格�！芭�，天哪！”媽媽一到家里就沖著爸爸發(fā)火，“你為什么不讓兒子再多做幾道奧數(shù)題卻讓他在那無所事事地玩玩具？”媽媽的話一下子提醒了正在聚精會神地查電腦的爸爸，他一下子把書摔到我面前，“你怎么這么不自覺？快做！”
又是奧數(shù)！我根本學不進去，眼里都是淚水，心里都是悲傷，書上的字都變得模糊。我忍著疲勞一直做到夜里十一點，睡覺的時候，卻怎么也睡不著，冰涼的淚滴沿著眼睫毛落到已經(jīng)被淚水浸濕的臉上，我吸了吸鼻子，一個冷戰(zhàn)襲向全身，是不是只有當我的奧數(shù)做得比其他小伙伴都好的時候，爸爸媽媽才更愛我？他們總愛拿我與別人相比，不管我做出多少努力，他們總要找出一個人來告誡我，敦促我要更努力。
我躺在床上，那一幕一幕的往事在我眼前閃過，小時候爸爸媽媽陪我講故事，經(jīng)常對著我微笑，那充滿愛意的眼神仿佛能一直達到我心靈的深處，如今，他們那充滿愛意的眼神越來越少，如果他們盯住我的眼睛，一定是要沖我發(fā)火了！我努力想讓他們表揚我，我想告訴他們我真的不想做奧數(shù)題目。
我深深地吸了口氣，接著，又嘆了口氣，帶著一個愿望輕吻著自己的內(nèi)心：我希望自己有一天不用再考那惱人的.奧數(shù)，我希望自己能感到幸福，得到父母無條件的真摯的愛。
可惜，這只是我的小秘密。如果我和爸爸媽媽講，他們也不可能理解。我更不能和同學們說，不然又被別人笑話我這個副班長。我多么希望爸爸媽媽能像我小時候一樣，對我再耐心一點，不再讓我學奧數(shù)，能多陪陪我，用他們那溫柔的眼神，讓我感到自己是快樂的，也是特殊的。
小學生優(yōu)秀作文600字 篇3
所謂的俗氣就是千篇一律！而你卻完美地詮釋了什么是脫穎而出。你的每一次綻放都讓我感受要一份不一樣的清新！
漫步在池塘邊，荷葉密密麻麻地編織在一起，放眼望去，湖面上一片碧綠。那高高挺立的荷花舒展著她的身軀，悄悄地從湖底鉆了上來�；ò暌黄归_，頗有順序，仿佛少女盛開的裙擺。
荷花千姿百態(tài)，有的像剛出生的嬰兒嬌嫩羞澀，荷葉猶如她溫暖的外衣；有的則像一群舞蹈者，邁著輕盈的步伐，優(yōu)美的舞姿讓我眼花繚亂！“接天蓮葉無情碧，印日荷花別樣紅”多么獨特的外衣！沒有牡丹的奢華，沒有菊花的隱逸，實在是脫俗！荷花啊，你俘虜了我的`心!
不僅如此，空中還散發(fā)著一陣淡淡的荷花香，沁人心脾。蜻蜓倚靠在了一顆蓮蓬上，多么美麗的畫面，只可惜我沒有讓時間永恒的魔法！
微風徐徐，掀起了荷花的裙擺，露出了她潔凈的身軀。天啊，在這么污濁的水中，竟有那么純潔的天使存在�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”就是出自這個時刻的吧！
只是天空不作美，空中漸漸飄起了雨滴，雨絲熙熙攘攘的落到了花瓣上，晶瑩剔透，水面上泛起了陣陣漣漪，驚得魚兒往水底鉆。慢慢地雨下大了，我跑到了屋子里躲雨，心里滿滿的對荷花的擔憂……
我很驚訝，透過窗戶竟看見了暴風雨中依然挺立的荷花，雖然荷葉已經(jīng)被暴雨沖洗得傷痕累累，可她依舊用自己微弱的身軀保護著荷花，多么脫俗的愛！
果然是暴風雨，天很快晴了，我踩著水坑緩緩地走了出來�；ò瓯淮蚵淞瞬簧�，我撿起一片放在手掌心，細細地欣賞她，簡直就是藝術(shù)品嘛，紋理是多么細致��！我再也找不出能與她媲美的花朵了。
我抬頭望了一眼天空，竟然架起了一道彩虹，橫跨在了荷花池的兩岸，多么與眾不同的畫面。
回家的路上，我的腦海依舊是那一池隨風搖擺的荷花。城市的喧囂中也唯有她脫俗不凡。
小學生優(yōu)秀作文600字 篇4
親愛的人類：
你們好！有的文人說我是大海的嘆息，是田野的微笑，是天空的淚水，我就是大家最熟悉的雨，謝謝你們冠以我這些美譽。春天，我像細小的銀白色針尖飄落下來，我落在花朵上，每一片花瓣上都是晶瑩的小水珠，像小船一樣，花朵終于載不住雨點了；我又落到小草上，小草可高興了，張開嘴咕咚咕咚地喝個不停。我讓小溪再次歌唱，水面濺開一朵又一朵水花，魚兒歡快地躍出水面迎接我。我給大地穿上了綠裝，我是農(nóng)民的希望。夏天，我漸漸長大了。我從農(nóng)家屋檐上落下來，像斷了線的珍珠；飄打在玻璃上，發(fā)出吧啦吧啦的`響聲。小朋友們撐著雨傘出來嬉戲。我洗滌了整個城市，讓空氣變得清新，樹葉綠得發(fā)亮，整個世界明凈凈的。秋天，我戴著面紗來了，霧是我最神秘的面紗。田野到處一派豐收的景象，人們滿載而歸后，我又落到樹上，打落金黃的樹葉，不致于冬天來臨時，他們凍僵在樹上，大雁成群地飛著，人們臉上洋溢著豐收的喜悅。冬天，我變成了小雪花，整個世界一片潔白，粉裝玉砌。孩子們堆雪人、打雪仗；大人們圍著火爐扯著來年的豐收。我給田野蓋上厚厚的被子，凍死害蟲，滋潤大地，人們不是說“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”嗎？我是人類的朋友，可今年湖南的特大洪澇災害又是我親手造成的，房屋倒塌，無數(shù)人遇害，遭受妻離子散的痛苦，悲痛欲決。其實，我真的不愿意看到這一切，可是你們不愛惜自己的家園，不注意保護環(huán)境，我不得不給你們敲個警鐘，來個小小的懲罰，給你們一個教訓， 你們看我還是你們的朋友。
祝你們身體健康！生活愉快！
你們的朋友：雨
小學生優(yōu)秀作文600字 篇5
同學們，大家都即將畢業(yè)了，不久就要離開母校了，要結(jié)束小學階段的生活，走進初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為母校如癡如醉。激動，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我感情的'深宮，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，皓月當空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學生活即將結(jié)束，大家即將揚起中學的風帆，在中學更深的知識海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，大家都走過了這一段學習之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學。一點一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦拥募t領(lǐng)巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關(guān)愛，攪起了我心中萬頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了大家無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學生了，大家要為之而努力。
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