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【必備】小學(xué)生優(yōu)秀作文600字匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼男W(xué)生優(yōu)秀作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
星期天，我睡了個自然醒。睜開眼，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家，好無聊，我只好到院子里溜達一圈解解悶。恰好，一盆待洗的衣服出現(xiàn)在壓井旁，于是，我決定好好玩一把。
我先把肥皂拿出來，然后把衣服拎起放到洗衣板上，從衣領(lǐng)到衣襟再到袖子，我都均勻地打上肥皂。眼前的景象讓我驚訝，媽媽的彩色衣服頓時變了樣，紅色變淺，綠色變淡，如果讓老媽穿在身，那絕對是丐幫長老。看著眼前的美景，我頓時來了興致，把浸泡好的衣服都撒上洗衣粉，然后擼起袖子使勁地攪動著洗衣盆里的水。不一會兒，衣服隨著水流轉(zhuǎn)動起來，我更加用力地攪動，衣服飛快地旋轉(zhuǎn)，猶如一枚彩虹糖跌入水中。漸漸地，水面上鼓起許多泡泡，那雪白的泡泡也隨著水流快速旋轉(zhuǎn)，越聚越多。我用手拍打著泡泡，一個、兩個、三個……泡泡在我的手里化為泡影，我心里爽極了，產(chǎn)生了從未有過的快感。突然，我的手指劃住了媽媽的衣兜，破了。我想：媽媽回來會批評我的，怎么辦呢？
我想起以前媽媽衣服破的.時候，她都是把衣服縫一縫，我就模仿著媽媽的樣子縫衣服。我先拿一根針和一條細線，把線從針孔里穿過來，打了一個結(jié)，然后我就用左手托住衣兜里表，右手拿著針，一針扎下去，很吃力。也不知道媽媽平時都是怎么做的，我想放棄，轉(zhuǎn)念一想，不行，我要為自己的過錯負責(zé)。于是我又一次拿起針，左手再次伸進濕漉漉的衣兜，也許是有水的原因，布特別緊，我就用盡全身力氣扎下去。哎呀不好，針扎住手指了，我立馬按住手指，但是血液還是流出來了，我哭了，哭得很傷心�？墒俏乙强p不完，媽媽一定會怪罪我的，還是繼續(xù)縫吧，用了好長時間，我才把衣兜縫好。為了彌補自己的過錯，我又把衣服洗完、晾曬，看著并不干凈的衣服，我有些擔心。
時間在我的不安中快速溜走，臨近中午，媽媽下班回來了，看到晾曬的衣服，竟然意外地表揚了我。我心里暗暗高興：幸好，媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我縫的衣兜，要不就慘了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
時間是虛無的，看不見也摸不著時間是實在的，一分一秒都堆砌著我們的未來！
時間人人都有，這是上天賜予我們每一個人平凡而珍貴的禮物然而每個人擁有的時間卻是各不相同的無論是它的長短還是價值，都掌握在我們自己的手中
正值年少的我，總感嘆歲月如梭，時光飛逝，卻又總在不知不覺中讓寶貴的時光悄無聲息地流走總是聽聞各種名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不知我與他們本擁有同樣的財富總是下定決心從明天開始我要發(fā)奮圖強，卻不知海子的“明天起，喂馬砍柴，面朝大海，春暖花開”其實是一種悲傷至極的表達，也未曾發(fā)現(xiàn)自己那些關(guān)于“明天”的`決心其實只是給自己在今天懶惰的借口
時間是一條長河，在這條巨大的長河中，我的時間是微小的，我所能發(fā)出的光熱亦是渺小的一點，可這并不意味著渺小的就可以被放棄，任何的時間都是唯一的歷史的長河中，多少英雄的偉大成功令人贊嘆，更有千萬的勞動人民辛勤奮斗，正是這些看似渺小的成功，才造就了中華五千年燦爛的文明啊！
我的時間，我的籌碼過去那些流逝的時光已成為定格的歷史，無法挽回；未來的我會擁有怎樣的時光，是否還在蹉跎，無法預(yù)測可是今天，現(xiàn)在，卻實實在在地把握著我的手中！也許我不能像蓋茨那樣利用技術(shù)創(chuàng)造財富，也許以我猶豫的性格不能像巴菲特那樣成為股市神話，也許以我害怕寂寞的個性不能像居里夫人那樣潛心于研究幾十年如一日可是誰說那樣才是成功呢？誰說平凡不偉大呢？
我想我的人生不一定在于流芳百世，永垂不朽別人的成功無法復(fù)制，別人的時間無法掠奪即使沒有轟轟烈烈，沒有大起大落，即使不能成為偉人，載入史冊，只要我把握好自己的時間，認真走好每一步，又何懼平凡呢？時間是自己的，路亦是自己的，時間再長，若是虛度，也無價值；時間再短，若是充實，何懼死亡？
前人的經(jīng)驗也許能給我們提醒，但路是我們的，我們要用自己的時間，去闖自己的未來不懼風(fēng)雨，不畏驕陽
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
有一種感動叫生活，它有著真摯而純潔的場面；有一個瞬間叫永恒，它有著感人至深的一剎那。人們常說一瞬間的那種感覺是最真的感覺。人世間千萬種情感都在那一瞬間涌現(xiàn)的。那一瞬間是最精彩的，最美好的，也是永恒的！
記得一個凄美的故事：有個獵人去偷獵，不小心驚動了猛獸，眼見就要被它抓住了，卻被善良的大象所救。獵人本很感激大象，但無意間摸到了大象的象牙，貪婪占據(jù)了他的心，他拿起對準了大象的腦袋，這時的大象還很天真地看著他。就在獵人扣下扳機的.那一瞬間，我哭了，淚在不知不覺中流下，我的心好痛。槍聲劃破了夜空，也撕痛了我的心。
在那一瞬間，我明白人類的貪婪，殘忍。我為這樣的人類感到慚愧，為那大象的所作所為感到不值。動物是人類的朋友，不是嗎？我們與它們有著相同的生命，我們無權(quán)去剝奪它們的生命。
在那一瞬間，我仿佛看到人們舉著，那一只只大象倒在血泊中，眼神中充滿了不解和疑惑。在那一瞬間，我仿佛看見大象又重新站了起來，它在不停的笑，笑聲中充滿鄙視，笑得讓我心寒。它在嘲笑人類，笑那些為了金錢不擇手段的人。
那一瞬間雖然很短暫，但它深深流在了我的腦海中。猛獸其實并不可怕，真正可怕的是人類，是沉迷與金錢，是為了金錢不擇手段的人類。這樣的人類沒有七情六欲，他們的血是冷的，心是鐵一般的堅硬。
在槍聲響起的那一瞬間，我覺醒了，全人類也應(yīng)該覺醒了。我們最真誠的朋友在呼喚我們的靈魂。那些鐵一般堅硬的事實難道還不能喚醒我們嗎？
醒醒吧，人類！
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
人們都說，家是心靈的港灣，我很贊同這句話．
我是一名中學(xué)生，寄宿在校，只有周末才能回家，有時侯還要補課，只能在家呆上一天．從來到學(xué)校的那一刻起，我就盼著時間快點過，星期五快來臨：回到家又盼著時間慢點走．
每個星期五的下午，我都很高興．早早地準備好，鈴聲一響，飛快的跑到路口，雙目不停地張望，迫不及待又耐心的等待著二哥來接我回家．每次我提聽到＂呼喔呼喔＂的聲音，我的笑容便偷偷地爬上角．因為那是二哥的車聲，每次二哥開車開到我跟前，我都覺得很自豪．當我坐好，二哥便＂呼＂的.一聲踩油門，開出好遠了．
坐在車上，看見好多和我同齡的人都在等車，剎那間我覺得自己好幸福．
回到村子，遠遠的看見家門前那棵高大挺拔的楊桃樹．＂楊桃樹，你又結(jié)果了嗎？＂每次我都在心里想．回到家門前，不懂事的兩個侄女跑出來迎接我，紛紛大喊＂姑姑回來了！＂并跑來拉這我的手，爭相要我抱．待我把書包放家，便被她們牽著手使勁拽，要我去看看我栽的花草快花了沒有．來到廚房里望著嫂嫂忙碌的身影．幫嫂子燒燒火，洗洗碗；來到菜地里，望著伯母彎曲的腰，幫伯母挑挑水，澆澆菜；來到豬棚里，望著伯父花白的頭發(fā)，幫伯父喂喂豬，幫幫忙；來到自己的房間，望著布滿灰塵的桌椅，替＂朋友＂擦一擦，這便是我回家最樂意做的事情．
看見鄰居－－小學(xué)同學(xué)一個人忙碌的身影，我替他傷心．他的父母為什么把他一個人扔在家里？他回到家要自己做飯才能吃，他的冷暖無人問曉．有一次我問他，為什么不隨他父母去廣洲，他說不想．難道他真的不想嗎？
在家里，我從不會把學(xué)校不開心的事帶回家；在家里，不管農(nóng)活有多少，累活有多臟，我從不埋怨過，因為這是我的家；在家里我經(jīng)常爬樹摘楊桃給侄女｀嫂嫂｀伯父母｀二哥吃．我恢復(fù)了有點野的我；在家里，我很滿足地吃著二嫂做的飯，不管什么，我都覺得好吃，每次都吃得飽飽的．
我愛我的家，它永遠是我心靈的港灣．
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
部爾衛(wèi)說過：人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而勤勞的意志。只有把成功成功當作前進的起點、當作鞭策自己動力的能源、當作知識的甘霖，拼命的吮吸，才能嘗到香甜的果實。每當我遇到跨不過的坎兒，想到放棄時，就會不禁想起那件令我刻骨銘心的事兒·
記得那是周末的最后一天（也就是星期日），我愁眉苦臉地坐在書桌旁，不停的在地上畫圈圈。那是因為我只剩最后一項作業(yè)——背課文，那篇課文可是長篇大論，就讀一讀也要花上半個小時多，這字不但難認而且拗口，我也嘗試著背了一點，可背了好久，短短一句話也背不下來，我是個急性子，好幾次都在廁所偷偷的抹眼淚。我有過罷供的想法，可是語文老師的手段可是天下第一狠毒，我見到老師就膽怯，更別說造反了。
正在我左右為難時，突然想到了老師說過的話：成功要用理想去引路，要用汗水去澆灌，要用勤奮去栽培。我覺得我應(yīng)該站起來，向失敗與挫折發(fā)起挑戰(zhàn)！我拿起語文課本，把每一個字的讀音都寫在它們的頭頂上然后在反復(fù)地把課文讀熟練，最后一句一句地背下來。
疲倦時我堅持，困乏時我堅持，腰酸時我堅持，腳麻時我堅持，不耐煩時我揉揉眼睛，敲敲背，捶捶腿，咬緊牙關(guān)挺過去·在我的奮斗之下，在我的一番千錘百煉之下，我把那篇幅長、字數(shù)多的課文背得滾瓜爛熟。
星期一的.早上，許多人都因課文沒背罰蹲馬步，我是全班唯一一個背的最熟練的人，我頓時心中涌起一股暖流，好有成就感。
我成功了！我戰(zhàn)勝了挫折，我用勤奮栽培出成功的果實，用目標去引成功的道路，用汗水去澆灌成功的樹林。人不怕學(xué)問淺，就怕志氣短，讓我們向困難前進！
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
奶奶家在農(nóng)村，每到星期六，我就會去看奶奶。奶奶家門前有一個小小的菜園，每次回家，我總會約上兩三個小伙伴，一起在那里玩耍、嬉戲，一年四季，從不間斷。在我心里，它就是最美的樂園。
春天來了，小草偷偷地探出頭來，給大地披上一片綠色；柳樹發(fā)芽了，伸出長長的枝條，柔柔地隨風(fēng)飄蕩；杏花開了，粉嫩嫩的，像小姑娘羞紅的臉頰。我們把柳條編成小帽戴在頭上戴著，做成柳笛含在嘴里吹著，不時地扯下一片葉瓣兒聞著，還忍不住放到嘴里嚼一嚼，我們跑著、跳著，小園里盛滿了我們的歡聲笑語……。
奶奶在園子里種上我最愛吃的黃瓜、茄子，還有豆角和西紅柿，我和小伙伴們幫著挖坑、埋種子、扶秧苗、澆水，我們無拘無束地說著、笑著，心里別提多高興啦！秧苗一天天長大了，它們把小園裝點得多姿多彩，生機勃勃。
夏天，小園開始熱鬧起來了：碧綠的黃瓜，紫紅的茄子，火紅的.西紅柿，讓人一看就生愛慕之心；一棵棵小小的秧苗作文拼命地生長，企圖要越過柳樹似的；長長的豆角在微風(fēng)中飄來飄去，宛如一個個如花似玉的仙女在琴聲的伴奏下跳舞，給小園增添了幾分神奇和美妙！
秋天不知不覺地來到了，這是我和小伙伴們最高興的時候。棗子成熟了，像一個個小紅燈籠掛滿枝頭，大人們拿著木棍往棗樹上使勁一打，紅紅的棗兒就噼噼啪啪滾落下來，砸在頭上，麻麻的，癢癢的，好有趣！我們一邊幫著拾棗，一邊揀又紅又圓的放到自己嘴里先吃為快，真是又脆又甜，那股勁兒一直能甜到心里呢！
冬天的小園，更加美麗。雪花落在樹枝上，給它們披上了一層白紗，小樹在微風(fēng)中點頭，好像在說：“謝謝你，雪花姐姐，你讓我變得更漂亮了！”我們在小園里堆雪人，扔雪球，打雪仗……瞧！我們還把紅紅的辣椒插在雪人的臉上當鼻子呢，此時的小園就像一個美麗的童話世界！
奶奶家的小園，充滿著無窮的樂趣，我喜歡這里，也喜歡這些天真可愛的小伙伴們，這里是我心中最美的樂園！
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7
每一個孩子都有秘密，我也不例外�？墒悄阒牢业男∶孛軉�？
記得，那是一個陽光明媚的早上，同學(xué)們專心致志的大聲誦讀著課文。突然，老師示意我們安靜，嚴肅地說：“到我這邊過關(guān)《田園詩情》這篇課文�！痹捯魟偮�，講臺下響起了聲聲嘆息：“哎，游戲又‘泡湯’了�！薄癗O！”“蒼天啊，大地啊！我究竟犯了什么錯？”
“可惡！”我沮喪的說道，“昨天只顧著玩了，沒有復(fù)習(xí)！”
“怎么辦��？難道真的‘看著自己掉進洞里去’嗎？”我不禁打了個冷顫。
“難道，真的沒有辦法了嗎？”我?guī)缀踅^望了。突然，一個奇怪而又“邪惡”的念頭萌生在腦海里：騙！
我不由得被自己這個念頭嚇了一大跳，如果欺騙老師被發(fā)現(xiàn)的話，一定會受到嚴厲的處罰；可是不這樣做的話，放學(xué)一定會被留下來，那我這個好學(xué)生的形象瞬間就被毀滅掉了，怎么辦呢？一旦我的“陰謀”成功了，我就可以溜之大吉了。為了面子，我還是“不擇手段”一回吧！于是，我人生中的'第一次“欺師大罪”就這么“莫名其妙”的開始了。
我手中的語文書被我握得緊緊的，忐忑不安地跑到老師面前背誦起來：“田園詩情。荷蘭 ，是水之國，花之國，也是牧場之國……”
“停！背得很有感情！直接從最后一小節(jié)背起吧！”老師和藹地說。
“這就是真正的荷蘭。”我面帶微笑，富有感情的背了起來，鬼才知道我在想什么。
“好！過！下一個！”老師沖我點點頭，臉上露出了太陽般的微笑�！瓣幹\”得逞了！我心里的一塊大石頭終于落地了！
那天晚上，我做了一個夢，夢見一只獅子不停的追著我跑，說讓我重新背書，不然就吃了我。我被這個噩夢驚醒了，心想，以后一定要及時完成好老師布置的作業(yè)，再也不能耍小聰明欺騙別人了。
我的小秘密講完了，你的呢？
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇8
一眨眼，六年過去了。校園里的榕樹下增添了六個年輪。不久，我們就要告別美麗的校園，告別早夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)和生活。在這六年的小學(xué)生活中，讓我最依依不舍的就是我們的班主任羅老師了。
記得三年前的冬天，您在校門口值周，我走了進去不經(jīng)意咳了一聲。結(jié)果被您聽到了，您便很是擔心的問我怎么了。我用沙啞的聲音說："我只是咳了一聲，不礙事的。"在下課的時候羅老師叫我過去。我還以為是我作業(yè)做錯了就走進了辦公室，沒想到您遞給我一杯熱茶。我問道："怎么了？"您說："林子旭，快喝了吧！潤潤嗓。"這時我覺得我再也不冷了，雖然窗外的寒風(fēng)依舊，但我的心跟春天一樣溫暖。
記得開學(xué)第一天，媽媽拉著我的手把我送進校園，第一個親切地迎接我的就是您——羅老師。您拉著我的`手把我?guī)нM教室，您的手就像媽媽一樣暖和。這時我便記下了您的姓，上門一個"四",下面一個"夕".
羅老師是您教會了我"A、B、C、D……"您會想盡一切辦法將我們不認識的拼音變得不再陌生，是您讓我們愛上了寫作，我那平平淡淡的日記被你一點、一畫，變得不再平淡而是充滿了生機。
羅老師，這一些您也許忘了。您為學(xué)生付出得太多太多了，您頭上的銀絲和眼角的皺紋，就是您的見證。
羅老師，我們即將分離，盡管我對您有那么的不舍，但我還是得踏進新的校園去學(xué)習(xí)。羅老師等我長大了，我就回母校來看您。您是我終身不忘的恩師。
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