【推薦】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文錦集4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
梅花梅花，又名臘梅。她是我最喜歡的花，也是我們中國最有名的花。梅花的葉子長橢圓形或卵形，開花后才長葉子�；ò晖鈱映庶S色，內(nèi)層紫紅色，香氣十分濃郁我記得曾經(jīng)學(xué)過一篇課文——《梅花魂》。文章把梅花比作了：不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的人。而且梅花是一種堅強的植物，在寒冬臘月，各種花兒都凋謝了，唯獨她，卻迎著風雪綻放著。文中寫：愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。這句話可真是沒錯呀！在我們的是身邊也有很多梅花，雖然梅花開放的.季節(jié)已經(jīng)過去了，但我心中的梅花仍然美麗的綻放著。(指導(dǎo)教師:何維強)
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
暑假天氣非常炎熱，看著火辣辣的太陽，我們每天都躲在家里不敢出去，好不容易等到天氣涼快了，媽媽決定帶我去通道漂流和爬山。
我們 來到了通道萬佛山風景區(qū)，她離城區(qū)遠，環(huán)境很幽靜，幾只小鳥在樹林里嘰嘰喳喳地叫，仿佛一場音樂會才剛開始。山很高，樹很密。我們沿著彎彎曲曲的石梯一層 一層往山頂上爬，從山上往下看，許多綠色的樹木匯成一條綠色的小溪。那些長在巖石縫里的樹木像一把把小傘為我們遮的`擋火辣辣的太陽，有的長的像一匹匹奔騰 的小馬，正在那兒跑步。山上的小花不動聲息，默默開放，有的像小小的向日葵，有的像粉紅的桃花，可是這個季節(jié)怎么會有桃花呢，真新奇，也有像薰衣草那樣紫 的小花，小花真漂亮，可是我都叫不出她們的名字，長大了我一定要認識你們。路很懸，我們顫顫驚驚地爬到了山頂，往下看，嚇得我出了一身冷汗，云層都在我們 身邊飄呢。俗話說，上山容易下山難，我的兩只腳不聽使喚，不停發(fā)抖，幸好有阿姨牽著我的手。
天漸漸的黑了，我戀戀不舍地回家了，今天玩得可真開心！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
讓我們到校園里走一走，看一看，選一處景物，仔細觀察一下，再把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛�。注意把�?nèi)容寫具體，語句寫通順。如果不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物，或者寫寫發(fā)生在校園里的難忘的事。
老師：同學(xué)們，我們都愛自己的校園，它也許像一座美麗的.花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場……不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許多快樂的日子。如今，春天已悄悄地來臨，春姑娘正用她的巧手，打扮著迷人的春天：小草綠了，桃花盛開，柳樹發(fā)芽，小朋友們放起了風箏，好美的一幅春景圖哇！這次習作，就讓我們運用本組課文中學(xué)到的寫作方法，來寫一寫校園的一處景物，把我們的校園介紹給別人，好嗎？
小丫：好呀！我們的校園可美啦，這里的一草一木，我都很熟悉，我早就想把它們寫下來了。
毛豆：我們的校園真可愛，它雖然不算很大，但花草樹木遍布，在群山的映襯下，一年四季都有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青霜白，真是如詩如畫。
老師：是啊，在我們美麗的校園里，值得寫的景物實在很多。課前老師已經(jīng)布置大家去觀察了，你們都發(fā)現(xiàn)了些什么呢？
小丫：我發(fā)現(xiàn)春天剛到，小草便破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！特別是那光禿禿的柳樹上也吐出了新枝嫩芽，那嫩芽就像一個個綠色的珍珠，翠亮翠亮的。一陣風吹來，那垂下的柳條在春風中輕輕地搖動，柔軟如絲，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過，一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著，好像在說：“春天來了！春天來了！”
毛豆：我發(fā)現(xiàn)校園的小花壇里，花兒也耐不住寂寞了，爭先恐后地開放起來，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫。每天早上，小草、小花上都會有一顆顆露珠。在陽光照耀下，這些露珠就像一顆顆晶瑩剔透的大珍珠。太陽公公剛出來不久，小蜜蜂、小蝴蝶們便成群結(jié)隊地來這里采蜜、嬉戲，久久不愿離去，我想它們應(yīng)該也被這小花壇里的美景陶醉了。
老師：說得好！我們的校園處處都有美麗的景色，這里的一切都讓我們流連忘返，那我們該把哪些景物介紹給別人呢？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
昨天，張老師對我們說：“明天我們要舉行儀賣活動，賣來的錢捐給特殊學(xué)校�！眲傉f完，我就想讓明天快點到來。
明天終于到來了，我們班排著整齊的隊伍來到了操場，先是主持人主持，再是感言，最后由石校長宣布儀賣活動開始了。剛說完，操場上就呈現(xiàn)出人山人海的情景。我和韓厲也一起出發(fā)了，我們先到了自己班級的展臺，見到哪里人太多便到其他地方走走，這是我看見錢老師手里拿著一個小包對五（4）班的班主任說：“把這個也賣了吧！”說完之后，我立刻對韓厲說：“你等我一下�！闭f完就跑到了柜臺前，問五（4）班班主任這個小包多少錢？“3元”五（4）班班主任爽快地說。我想：這么好看干嗎不買？于是，我就買了一個。接著，我們繼續(xù)往前走，來到四（8）班的愛心展臺，我一眼就看見了那本《哆啦A夢》，而我對《哆啦A夢》一向是一見鐘情，所以我毫不猶豫地買了那本《哆啦A夢》。買完，我又回到了了我們班的展臺這時我們班的東西賣的差不多了，不過有一條我很喜歡的手鏈還沒賣掉。而且還降了價，所以我爽快地買了。接著我到了三（9）班的`愛心展臺前看見了一開個漂亮的水晶球，于是我就買了下來。過不了多久儀賣活動就結(jié)束了。
其實這次儀賣活動就是一次愛心捐助，每買一樣?xùn)|西就是獻一份愛心，當然拿出東西來賣的人更富有愛心。
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