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有關(guān)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
10月28號(hào)這一天是我的生日。開(kāi)出租車(chē)的爸爸也不出車(chē)了，和媽媽一齊下廚，炒了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌菜。爺爺、奶奶、姥爺、姥姥、老舅都來(lái)給我過(guò)生日。
下午5點(diǎn)開(kāi)宴。老舅提議我喝一杯紅葡萄酒。我試著抿了半口，甜酸的味兒，開(kāi)胃爽口。于是，在長(zhǎng)輩們的祝福聲中，我一連喝了好幾杯。
宴罷，爺爺他們?nèi)吡�。我坐在沙發(fā)上看電視。看著看著，眼前模糊了，頭疼，暈乎乎的。胃里的東西直往上反，吐又吐不出來(lái)，我扶著沙發(fā)站起來(lái)，就覺(jué)得腳下輕飄飄的，身子立不穩(wěn)。后來(lái)，我踉踉蹌蹌地進(jìn)了洗手間……
半夜里，我醒了。躺在床上感覺(jué)口中又酸又臭。媽媽扶我起來(lái)，爸爸端水給我漱口。聽(tīng)爸爸講，我在衛(wèi)生間老長(zhǎng)時(shí)間不出來(lái)，他去看我，當(dāng)時(shí)我正端坐在馬桶上，見(jiàn)到他就大聲喊：“爸爸，我都上來(lái)老半天了，你快開(kāi)車(chē)呀!”爸爸把我抱到床上，我又吐了個(gè)一塌糊涂。
從那以后，我多少天見(jiàn)了吃的就惡心。媽媽做的大閘蟹，我吃了一口，就想吐；爸爸買(mǎi)來(lái)一堆水果，我只吃了一瓣橘子。星期一上學(xué)，腦袋還昏沉沉的`。
酒可真不是好東西，我永遠(yuǎn)不再想它。請(qǐng)同學(xué)們吸取我的教訓(xùn)，也離它遠(yuǎn)一點(diǎn)吧!
編輯的話
小作者緊緊圍繞“第一次醉酒”的經(jīng)歷，敘寫(xiě)了前因后果，描述了切身感受，內(nèi)容集中，重點(diǎn)突出，真實(shí)地道出了醉酒后的種種體驗(yàn)。
本文最突出的亮點(diǎn)是細(xì)節(jié)描寫(xiě)。在喝酒時(shí)，小作者先是“抿”了一小口，后來(lái)，在大家的祝福聲中又“一連喝了好幾杯”，才導(dǎo)致宴罷后有胃里翻江倒海，腳下飄飄欲仙的感覺(jué)。清醒后嗅覺(jué)、味覺(jué)、食欲上的反映都把第一次醉酒的感受真實(shí)、形象、生動(dòng)地袁達(dá)出來(lái)。
小作者有意讓爸爸轉(zhuǎn)述自己酒醉后意識(shí)不十分清醒一段時(shí)間的經(jīng)歷，情節(jié)妙，合乎情理，增加了文章的趣味性和情節(jié)的曲折性。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
剛放寒假，我就纏著媽媽要完成我的一個(gè)小小的“夢(mèng)想”——滑雪。
真好！我媽媽的兩個(gè)同事也想滑雪，我們就約好星期六的晚上去勞動(dòng)公園趕夜場(chǎng)滑雪。
晚上大概六點(diǎn)左右，我和媽媽乘505號(hào)車(chē)去勞動(dòng)公園與她的`兩個(gè)同事和他們的孩子會(huì)和。那時(shí)天還很亮堂，我們走著走著天就漸漸暗了下來(lái)……
到了雪場(chǎng)，我們迫不及待地讓媽媽買(mǎi)門(mén)票，而我們則去一旁換鞋子。
“我的天哪！這鞋子好重！”哥哥說(shuō)�！皩�(duì)�。≈厮懒�！”我也湊了湊熱鬧地說(shuō)。最后，我不得不讓媽媽幫我提了提鞋。而后，管鞋的大哥哥給了我們一人一副雪仗和一副雪板。我們拄上雪仗，扣上雪板就笨拙地走上了雪場(chǎng)。
“我還不會(huì)滑呢！”我小聲“尖叫”�！皯�(yīng)該有教練吧？”哥哥一本正經(jīng)地說(shuō)。這時(shí)從雪場(chǎng)上面滑下來(lái)兩個(gè)教練。媽媽說(shuō)：“他們是你們的教練�！薄澳恰液透绺绾弦粋�(gè)教練好了。”我回答道。我見(jiàn)哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭，就和哥哥走了上去。
那個(gè)教練先教我們“剎車(chē)”而后教我們前進(jìn)，最后讓我們跟著纜繩上雪場(chǎng)最上面從上面滑一遍。我雖然沒(méi)有恐高癥但還是害怕從那么高滑下去！因此就一直保持“剎車(chē)”的姿勢(shì)向下滑行，最后經(jīng)過(guò)我的努力竟然滑成了！我又走近纜繩，上去，再滑下來(lái)。來(lái)回好幾遍。到最后我滑膩了，就和哥哥滑下雪場(chǎng)，換了鞋，徒步走向那個(gè)大滑梯。
我們挑了兩個(gè)像輪子的滑輪。拖著它上了滑梯�；莺酶撸乙婚_(kāi)始有一點(diǎn)害怕，就讓哥哥先滑，看到他滑的那個(gè)開(kāi)心樣，我就動(dòng)心了。坐上滑輪向前蹭了蹭就滑了下去……
“啊——！”我尖叫著，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)撞上了網(wǎng)被彈了回來(lái)�！八�？嘻嘻！”哥哥用著譏諷的口氣說(shuō)�！昂�！”我做了一個(gè)鬼臉，徑直向上面走去。我又來(lái)來(lái)回回地滑了幾十遍，后來(lái)覺(jué)得幼稚，就又上了用滑板滑的大滑梯，我們躺在滑板上向下滑，躺著也很舒服，因?yàn)榛萏L(zhǎng)，我好幾次差點(diǎn)睡著。最后也滑膩了，就準(zhǔn)備好東西各回各家了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
幸福是什么？有人說(shuō)，幸福是母親傾斜的傘，為我遮風(fēng)擋雨；有人說(shuō)，幸福是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田；還有人說(shuō)，幸福是冬日里的陽(yáng)光，溫暖著我的心。
我從小就在母愛(ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng)。在我生病時(shí)，媽媽總是在我左右照顧著，寸步不離；當(dāng)我上學(xué)忘記帶水時(shí)，媽媽就會(huì)趕緊為我送過(guò)來(lái)；當(dāng)我考試考得不理想時(shí)，媽媽也不罵我，而是和我一起找出錯(cuò)的原因……在這些平凡的小事中，讓我感受最深的是那次我生病的時(shí)候。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我覺(jué)得頭很暈，便告訴了媽媽。媽媽趕緊過(guò)來(lái)，用手輕輕地摸了摸我的額頭，著急地說(shuō)：“呀！這么燙！肯定是發(fā)燒了！”聽(tīng)了媽媽的話，我只好呆在家里休息�？墒堑搅酥形�，我還是覺(jué)得頭很暈，連飯都吃不下。于是，媽媽趕緊帶我去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)要讓我住院，我心里一百個(gè)不愿意。媽媽拉著我的手，走進(jìn)了我將要住進(jìn)的“特別保護(hù)區(qū)”。我在床上無(wú)精打采地躺了一會(huì)，護(hù)士才來(lái)。我看見(jiàn)護(hù)士手里拿著一根針，正要向我扎過(guò)來(lái)。我害怕極了。我咬緊牙關(guān)，把頭轉(zhuǎn)向另一邊，不敢看扎針的一瞬間。這時(shí)，去配藥的媽媽回來(lái)了。只見(jiàn)她滿(mǎn)臉都是汗，氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)。這時(shí)，我一愣，什么話也說(shuō)不出來(lái)了。媽媽問(wèn)護(hù)士藥的吃法，護(hù)士只好把針?lè)畔�。�?wèn)完后，護(hù)士彎下腰，把針朝我扎來(lái)。我的臉被嚇得一半紫一半白。媽媽微笑地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你別怕，有我在呢！你拉住我的手�！眿寢尩膬芍皇志o緊地握住了我，是那樣的溫暖、有力。頓時(shí)，我覺(jué)得心里流淌著一條幸福的小溪，歡快地向前歌唱著。她帶走了我所有的害怕、擔(dān)心。不知不覺(jué)，護(hù)士已經(jīng)把這根針扎進(jìn)了我的`血管里。
以后的幾天，每當(dāng)護(hù)士要扎針時(shí)，我就緊緊地握住媽媽的手。因?yàn)閶寢尩氖肿屛腋械桨踩�，感到幸福，讓我變得勇敢。一眨眼，就到了我出院的時(shí)候了。那一天，我又拉著媽媽的手走出了醫(yī)院。
握著媽媽的手，我感到了幸福。那是母愛(ài)的力量！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
為生活所迫，我的父母不得不把我托付給姑婆，背井離鄉(xiāng)去廣東打工。好容易熬到了寒假，啊-----終于可以奔向父母啦!為了省錢(qián)，父母決定春節(jié)不回家，要我去他們那里，美其名曰：方便!還振振有詞地說(shuō)：鍛煉我的自立能力。呵!我只好硬著頭皮闖啦。
正是冬天，又是晚上，一到那里，街上的冷風(fēng)就讓我不由得縮了縮脖子，那邊的天氣雖不是漫天飛雪，卻也是寒風(fēng)凜冽。
街上僅有的幾輛出租車(chē)飛嘯著從我身旁馳過(guò)，父親拎著我的行李，走在前面，父親話不多，只有我因高興而忘卻了寒冷，在他耳邊嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。父親雖不主動(dòng)說(shuō)，卻也會(huì)偶爾應(yīng)一兩句，叮囑我小心車(chē)。
走到一個(gè)十字路口時(shí)，我看見(jiàn)路中央圍了許多人，還有幾個(gè)交警和一輛救護(hù)車(chē)。
發(fā)生了什么事?
由于好奇心作祟，我不顧父親的阻攔，也湊了上去看熱鬧，從旁人的口中得知，原來(lái)這里剛發(fā)生了車(chē)禍。
怎么回事?
怎么會(huì)發(fā)生車(chē)禍呢?
傷著人沒(méi)?......
一連串的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的腦海里，他們驅(qū)使著我向前走，想一探究竟。于是我又向前擠了擠，終于看見(jiàn)了!看見(jiàn)了!
只見(jiàn)一個(gè)耄耋老人正躺在白色的擔(dān)架上，臉色蒼白，一動(dòng)也不動(dòng)。鮮血染紅了他的衣裳，染紅了他身下雪白的擔(dān)架，然后又流向了冰冷的地面......在路燈的照耀下顯得特別刺眼，馬路中間還流有一大灘血。
交警和醫(yī)護(hù)人員緊張的忙碌著，圍觀的人們議論著嘆惜著，我的心也沉痛著顫抖著。
那樣的`一個(gè)傴僂老人傷成那樣不會(huì)出什么事吧?他的家人呢?會(huì)有人照顧他嗎?......一系列的問(wèn)題又浮上我的心頭，壓在我的肩頭，我的腳步變得分外沉重。
不知道我是怎么走到父親租房處的，也不知道要怎么向父母訴說(shuō)我的心情。我只知道這個(gè)夜晚是個(gè)讓人興奮的夜晚，是個(gè)讓人難忘的夜晚，也是個(gè)讓人傷感的夜晚。
生命是多么的脆弱啊!愿那個(gè)可憐的老人早日康復(fù)!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
不論在哪里，都能看見(jiàn)你——長(zhǎng)長(zhǎng)的支撐柱上，玻璃罩蓋在燈泡的上面，發(fā)出一陣陣亮光，似仙女的金衣閃閃發(fā)光，為路人指出一條通向光明的道路……
路燈啊!老人在你身邊漫步，走在你撒過(guò)光輝的地方，喃喃的贊嘆你為人們指路;中年人地你照耀的樹(shù)陰下閑聊，夸獎(jiǎng)你為人們帶來(lái)了生活的樂(lè)趣;年輕人走在你無(wú)邊無(wú)際的“燈光”下，通往了成功的大道;小孩子們?cè)谀恪澳_”下嬉戲，用感激的'目光望著你，用驕嫩的雙手抱住你，感謝你為他們帶來(lái)了光明……
告訴我，你為什么不懼怕于黑暗?為什么不懼怕狂風(fēng)暴雨?又為什么要屹立在黑暗中的大街小巷?是因?yàn)槟阌幸活w純潔的心，黑暗不敢侵襲?還是因?yàn)槟銥槿藗冏鲆媸拢睦锾?shí)，狂風(fēng)暴雨打不垮你堅(jiān)韌的身軀?路燈啊，路燈!請(qǐng)你告訴我，你這樣做到底為了什么?
如果有一天你不再發(fā)光發(fā)亮，人們把你遺忘了，你站在無(wú)人的街頭，會(huì)傷心嗎?會(huì)哭泣嗎?會(huì)憎恨人類(lèi)嗎?我想你一定會(huì)向路邊的花草傾訴，傾訴你的痛苦但你一定不會(huì)傷心，不會(huì)哭泣，不會(huì)憎恨人類(lèi)，對(duì)嗎?你默默無(wú)聞，不求索取的為人們工作，無(wú)怨無(wú)悔，我想這一定是我最喜歡你的原因吧!
路燈，平凡貢獻(xiàn)者的化身;路燈不求回報(bào)者的縮影。晚上，整個(gè)城市被夜色吞漠，沒(méi)有人來(lái)陪伴你，也沒(méi)有人來(lái)關(guān)照你，你只是一盞平凡的燈，卻有著人們最可貴的默默無(wú)聞的精神，不圖索取!你沒(méi)有霓紅燈的炫麗多彩;沒(méi)有探照燈的作用大;你更沒(méi)有激光那般奇異的能力;但是你有比它們更偉大，更卓越的東西：樸質(zhì)、單純!
或許正是因?yàn)槟阌羞@種精神，有這種樸質(zhì)，以及有一顆單純的心，讓我被你的精神所感動(dòng)，成為我最喜歡的燈——路燈吧!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
朋友們，朋友們好!歡迎你們來(lái)到唐山的南湖公園。我是你們的導(dǎo)游，我叫唐浩然，朋友們叫我唐導(dǎo)吧!旅游期間，請(qǐng)朋友們認(rèn)清導(dǎo)游旗的標(biāo)志，以免跟錯(cuò)隊(duì)伍。接下來(lái)就讓我為你們介紹南湖吧!
南湖公園地理環(huán)境優(yōu)越，生態(tài)環(huán)境舒適，環(huán)湖綠樹(shù)成蔭，湖面菱荷吐艷，是一個(gè)城區(qū)天然的“大氧吧”和城市中的世外桃源。南湖的湖面很寬闊，有11.5平方公里的湖面面積，相當(dāng)于兩個(gè)杭州西湖那么大。
南湖的`游樂(lè)園非常好玩。里面有旋轉(zhuǎn)木馬、高空秋千、海盜船、青蛙跳?請(qǐng)自由活動(dòng)一小時(shí)，一小時(shí)后請(qǐng)到旋轉(zhuǎn)木馬集合。
南湖的荷花非常的漂亮。曾經(jīng)有一句描寫(xiě)荷花的詩(shī)詞放在這里再恰當(dāng)不過(guò)了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。請(qǐng)朋友們盡情欣賞這美麗動(dòng)人的景色，三十分鐘后請(qǐng)朋友們?cè)谶@里集合。
南湖的觀賞魚(yú)區(qū)有許多可愛(ài)的觀賞魚(yú)。有紅的、黃的、藍(lán)的、白的、黑的??????最大的魚(yú)有一米多長(zhǎng)，最小的也有一尺多長(zhǎng)。這些魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，有的像是在說(shuō)：“看我多強(qiáng)壯!”有的瞪大眼睛看著我們像是在說(shuō)：“比比看誰(shuí)的眼睛大!”有的在水面張著嘴懶懶的游著好像在說(shuō)：“我好餓，快給我點(diǎn)于是吃吧!”請(qǐng)朋友們觀賞這些美麗可愛(ài)的魚(yú)兒吧!一小時(shí)后在觀賞魚(yú)區(qū)大門(mén)集合。
朋友們請(qǐng)看，這就是鳳凰臺(tái)，從鳳凰臺(tái)往下看去，湖面上的那些小船就像一個(gè)個(gè)鉛筆盒那么大，鳳凰臺(tái)下水面是開(kāi)放的，朋友們?nèi)澊蕾p南湖美麗的景色吧!不過(guò)一小時(shí)以后要到鳳凰臺(tái)集合，請(qǐng)朋友們注意時(shí)間!不要讓朋友們等待，以免影響朋友們回去的時(shí)間。
南湖之旅已經(jīng)結(jié)束了。各位游客，南湖到處都有美麗的景色，下次有機(jī)會(huì)希望你們還能再來(lái)，我還能做你們的導(dǎo)游。最后真心祝朋友們身體康健、萬(wàn)事如意!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7
說(shuō)起絕招，大家也許都有，我也不例外。我的絕招就是寫(xiě)詩(shī)。這可是我從媽媽那里學(xué)來(lái)的。
以前，我只會(huì)寫(xiě)作文，根本不會(huì)寫(xiě)詩(shī)。那是因?yàn)椋疫�不了解詩(shī)。直到有一次，媽媽可能是發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)作文有些枯燥，于是就對(duì)我說(shuō)：“要不，我教你寫(xiě)詩(shī)吧？”“寫(xiě)詩(shī)？”我吃了一驚，心想：不可能吧！古人才寫(xiě)詩(shī)呢！現(xiàn)代人應(yīng)該寫(xiě)作文才對(duì)。
可是沒(méi)有想到，媽媽教我以后我才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代詩(shī)和古代詩(shī)大不一樣，而且也挺有意思。我想：怪不得媽媽要教我寫(xiě)詩(shī)呢！我可得好好學(xué)一學(xué)。
媽媽手把手地教我。她先找來(lái)一篇例文讓我讀，接著又給我講了詩(shī)的特點(diǎn)。詩(shī)最大的特點(diǎn)是：語(yǔ)言簡(jiǎn)練，語(yǔ)句的形式比較接近，每個(gè)小節(jié)只有三四句，但都有關(guān)聯(lián)。做到這些才能把詩(shī)寫(xiě)出來(lái)�？磥�(lái)詩(shī)并不難寫(xiě)！
講完以后，媽媽讓我給她說(shuō)一說(shuō)，她又幫我改一改，然后才讓我動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)。
記得我寫(xiě)的第一首詩(shī)是《我愛(ài)我的祖國(guó)》。剛寫(xiě)完這首詩(shī)時(shí)，媽媽一看激動(dòng)地說(shuō)：“寫(xiě)得真好！”爸爸看了以后驚訝地說(shuō)：“這是你寫(xiě)的嗎？寫(xiě)得這么好！”我又開(kāi)心又自豪地說(shuō)：“這還不算好，以后我要寫(xiě)得更好呢！”我想：這可是我第一次寫(xiě)的`詩(shī)，我應(yīng)該永遠(yuǎn)保存起來(lái)做一個(gè)紀(jì)念。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)銕臀冶４娴诫娔X里面，永遠(yuǎn)不要?jiǎng)h掉！”
慢慢地我學(xué)會(huì)了一些寫(xiě)詩(shī)的技巧，知道了寫(xiě)詩(shī)時(shí)要注意：寫(xiě)一些有意義的事，不要寫(xiě)得太無(wú)聊、太幼稚。這樣才可以寫(xiě)出有趣的、成功的詩(shī)來(lái)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不需要每次都讀例文了，我的詩(shī)也越寫(xiě)越好了。有時(shí)我把寫(xiě)的詩(shī)拿給媽媽看，她還不相信是我自己寫(xiě)的呢！我的詩(shī)配畫(huà)參加比賽還得了一等獎(jiǎng)呢！看，我厲害吧！
如果有機(jī)會(huì)，我可以給你寫(xiě)一首哦。
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