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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字集錦八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
曾經(jīng)讀到這么一篇幽默：“一天傍晚，夕日欲頹，人們正漫無(wú)目的地漫步在繁忙的街道，像一個(gè)個(gè)木人。恰在此時(shí)，突然傳來(lái)一則消息——地球?qū)⒃谄叻昼姾髿�！此語(yǔ)一出，每個(gè)人都拿起電話(huà)，對(duì)自己最?lèi)?ài)的人說(shuō)出那些早該聽(tīng)見(jiàn)的言語(yǔ)……”
讀了這則幽默，它那一如英國(guó)喜劇般的黑色幽默也許會(huì)讓你發(fā)笑，但那也是自我調(diào)侃的苦笑，也許是根深蒂固：每當(dāng)末日來(lái)臨之時(shí)，也就是敞開(kāi)心扉，說(shuō)出心語(yǔ)之時(shí)。
但，果真如此嗎？
有人說(shuō)：“男人的愛(ài)如海洋，博大而深沉�！闭娴膯�？那伊阿宋也不會(huì)身首異處；有人說(shuō)：“真正的.愛(ài)是無(wú)須用語(yǔ)言表達(dá)的�！闭娴膯�？那拿破侖也不會(huì)最后落得眾叛親離；還有人說(shuō)：“愛(ài)，在于默默奉獻(xiàn)�！蹦橇_密歐的死豈不是太過(guò)無(wú)謂？！
所以，愛(ài)不能在含蓄中茁壯成長(zhǎng)，要想讓它發(fā)芽吐絲，敞開(kāi)心扉至關(guān)重要。
敞開(kāi)心扉，不是只有在末日之時(shí)才可以做到，心之所想，腹之所容，讓別人知道，哪怕不是全部。
自古以來(lái)文人墨客以情為尊，詩(shī)畫(huà)文賦無(wú)不被情字左右，那些抑郁，道出來(lái)，成就了范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的《岳陽(yáng)樓記》；那些悲傷，說(shuō)出來(lái)，成就了蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的《水調(diào)歌頭》。
可能有些人還是道從“愛(ài)由心生”的教誨，那么，當(dāng)時(shí)界末日時(shí)，他們所得到的只有悔恨。
愛(ài)，需要說(shuō)出來(lái)；心，需要有一扇可以透進(jìn)新鮮空氣的小門(mén)。
當(dāng)世界末日時(shí)，我們不會(huì)再遺憾，因?yàn)槲覀冎�，自己的�?ài)，自己的希望，還沒(méi)有遺忘。
當(dāng)世界末日時(shí)，我不再苦于言表……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
在我記憶的海洋中，我上過(guò)的語(yǔ)文課不勝枚舉。但三年級(jí)上冊(cè)的一堂語(yǔ)文課仍清晰地印在我的腦海中，她像一串美麗的風(fēng)鈴，時(shí)時(shí)在我腦海里搖出動(dòng)聽(tīng)的音符……
“丁冬丁冬……”上課了,喧鬧的校園剎時(shí)變得安靜了。我一走進(jìn)教室，心猛地一驚：啊，教室后面坐著那么多的老師，要上公開(kāi)課呀？同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，我的心也稍稍平靜了些。就見(jiàn)我們的沈老師神采飛揚(yáng)地走上講臺(tái)，大屏幕上顯示：掌聲。原來(lái)今天上的是充滿(mǎn)濃濃友愛(ài)的《掌聲》。
“上小學(xué)的時(shí)候，我們班有位叫英子的同學(xué)……”沈老師繪聲繪色地開(kāi)始朗讀課文。在老師的示范下，一位同學(xué)接著讀了下去。就這樣同學(xué)們深情地輪流朗讀課文，朗讀好像有一股磁力，大家都被吸入了文中，我們都變成了主人公英子，英子憂(yōu)郁大家也憂(yōu)郁，英子開(kāi)心大家也開(kāi)心……
此時(shí)，教室像舞臺(tái)，在沈老師的導(dǎo)演下，同學(xué)們盡情展示著自己對(duì)課文的理解。大家時(shí)而晃動(dòng)著小腦蛋，冥思苦想；時(shí)而揮舞著小手，期盼能發(fā)言；時(shí)而聲音脆亮地發(fā)表自己的`看法。
最后，老師讓我們寫(xiě)一段話(huà)：掌聲是……。頓時(shí)，教室沸騰了，同學(xué)們被文中的友情深深地感染了，大家爭(zhēng)先恐后地回答。我好像自己變成了英子，我多想說(shuō)出自己的心聲。我把小手舉得高高的，終于有機(jī)會(huì)了，我自信地說(shuō)：掌聲是一只勇敢的海燕，能帶人飛出憂(yōu)郁的風(fēng)暴。其他同學(xué)也不示弱，掌聲是友愛(ài)，掌聲是忘憂(yōu)草……
“丁冬丁冬……”討厭的下課鈴響了，我覺(jué)得這堂課的時(shí)間過(guò)得太快了，同學(xué)們還沒(méi)從《掌聲》中回過(guò)神來(lái)呢，我也覺(jué)得自己還沒(méi)說(shuō)痛快呢！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
20xx，是一個(gè)多么普通的數(shù)字，但也正是這所謂的普通數(shù)字，讓多少中國(guó)人熱血沸騰，心潮澎湃！
在這一年里，南京將舉辦青奧會(huì)，那時(shí)，世界的目光將聚集南京，而南京，也將以主人的身份，展現(xiàn)她最漂亮的風(fēng)采！聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，作為一個(gè)光榮的南京人，我們要趕緊行動(dòng)起來(lái)，，和青奧共成長(zhǎng)。從現(xiàn)在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì)，貢獻(xiàn)出自己的'一份力量。申請(qǐng)青奧的成功，代表了中國(guó)是一個(gè)泱泱大國(guó)，代表了中國(guó)有能力舉行這次世界矚目的青奧會(huì)，代表了中國(guó)實(shí)力的一次飛躍，更代表了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心重在參與的精神。
我覺(jué)得，青奧會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，需要我們一起專(zhuān)心來(lái)參與、重在參與，我們不但可以在舞臺(tái)上展現(xiàn)我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)強(qiáng)意志和不服輸?shù)钠床�，我們還可以在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)我們南京漂亮的城市容貌，悠久的城市文化和我們南京人的自信與毅力，讓去世界都知道南京，了解南京，喜愛(ài)南京。創(chuàng)辦青奧會(huì)，首先重視四周的環(huán)境，走在這繁華的市井上，你隨手人垃圾時(shí)，你你的心里可能會(huì)想：這么大的街，我丟個(gè)垃圾也沒(méi)人會(huì)注意到。有了這個(gè)想法，你可能就會(huì)心安理得的吧垃圾隨手丟在地上。那我就要告訴你，你大錯(cuò)特錯(cuò)了。我希望大家都好好想想！我們是不是都應(yīng)該以身作則，不要隨手亂丟垃圾了，讓地面少一點(diǎn)“白色”，讓大家的眼中多些茵茵草草，蒼天大樹(shù)，五彩鮮花。
我相信，只要我們共同努力，到青奧開(kāi)幕那天，我們美麗的南京城，天，一定會(huì)更藍(lán)，地，一定會(huì)更綠，水，一定會(huì)更清，花，一定會(huì)更艷，空氣，一定會(huì)更清新，交通，一定會(huì)更通暢。那時(shí)，我們可以向世界宣布，青奧，我們準(zhǔn)備好了。
四年級(jí):貓娜麗莎
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
一天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到一張舊照片，這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站的情景。我義憤填膺，無(wú)可奈何地看著這張舊照片，不禁思緒萬(wàn)千。
我不禁想起往日的火車(chē)站：人來(lái)人往，川流不息。有的人去探望親人，有的人去看望父母親，有的要去旅游。當(dāng)每一個(gè)人都心情愉快的那一瞬間，天上飛來(lái)了幾架日本的戰(zhàn)斗機(jī)，投下了幾顆無(wú)情的炸彈，火車(chē)站亂作一團(tuán)，面目全非。有的人趕緊跳窗，有的人在火車(chē)上擠來(lái)擠去，有的人被嚇得東奔西跑……
炸了幾十分鐘后，火車(chē)站已經(jīng)人跡罕見(jiàn)了，冷冷清清的，人來(lái)人往的.火車(chē)站已經(jīng)成了一堆廢墟。天橋搖搖欲墜，像喝醉了酒一樣；鐵路歪歪扭扭，跟樹(shù)枝似的；候車(chē)室亂成一團(tuán)；空氣中彌漫著尸體的燒焦味和硝煙味。在一堆的廢墟中，有個(gè)衣衫襤褸、遍體鱗傷的小孩坐在那號(hào)啕大哭。望著眼前的一切，他知道他自己無(wú)能為力，他只能哭。他是為眼前的一幕而哭；他是因?yàn)槭ジ改冈诳�；他是因�(yàn)樗徽ǖ帽轶w鱗傷而哭。作為一個(gè)中國(guó)人，你看到眼前的一幕，有誰(shuí)不激起對(duì)日本侵略者痛恨之心呢？有誰(shuí)會(huì)想到這個(gè)小男孩以后的命運(yùn)怎樣呢？他會(huì)流落在街頭，會(huì)被好心人救出來(lái)，還是會(huì)被日本軍活活殺死？日本軍人��！你們也是父母養(yǎng)大的，也是有血有肉的，你們也擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，難道你想讓一顆顆無(wú)情的炸彈毀了每一個(gè)無(wú)幸的孩子的童年嗎？難道你想讓孩子失去父親，讓妻子夫去丈夫，讓母親失去孩子？
我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，它帶給人類(lèi)無(wú)盡的創(chuàng)傷，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花永遠(yuǎn)開(kāi)放，讓和平之神永駐人間吧！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說(shuō)教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)��！他是大家人類(lèi)靈魂的工程師。
有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀，給大家聰慧；老師的愛(ài)又似山般雄壯，給大家安全感。
老師是大家開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；老師是大家打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；老師是大家生活航程中的引路人；老師是大家奏響人生樂(lè)章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿(mǎn)頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫(xiě)著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的.開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，大家還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)；就算這天把大家放逐流浪，大家還有力量能夠?qū)ふ曳较�。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起
向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！
我的夢(mèng)想作文600字（三）：
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
“一個(gè)島，兩條路，三個(gè)人物，四棵樹(shù)�！蓖瑢W(xué)們，你們知道這是哪里嗎？��！真遺憾！你們猜錯(cuò)了。這是指廈門(mén)，美麗而繁華的廈門(mén)半島。今天，我和爸爸媽媽就來(lái)到了這繁榮昌盛的廈門(mén)半島。
在那里，有胡里山炮臺(tái)，里面有許許多多的大炮，哪些炮五花八門(mén)，有的很大，有的很小，還有的奇形怪狀的。那里還有精彩的練兵表演，最后還有激動(dòng)人心的大炮，“轟”的一聲，驚天動(dòng)地，震耳欲聾，我趕緊捂住耳朵，心“砰砰”地跳得飛快。
接著我們來(lái)到了海邊，放眼望去海水碧綠碧綠的，海浪一波接著一波往岸邊涌來(lái)。我趕緊脫掉鞋子，三步并作兩步地往沙灘蹦去。我的小腳踩在軟軟的沙子上是那么的愜意。突然，一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，我趕緊往岸上跑，不過(guò)我沒(méi)能逃出它的.“魔掌”，全身濕透了，變成名副其實(shí)的“落湯雞”。就這樣，我和海浪賽跑，浪花一打上來(lái)我就趕緊逃跑，玩得不亦樂(lè)乎！
鼓浪嶼大家都聽(tīng)過(guò)吧？！這里是廈門(mén)旅游勝地，島上環(huán)境優(yōu)美，人山人海都是游客。這里還有各式各樣的小吃，美味可口的金包銀，香噴噴的沙茶面，更是令人垂涎三尺……
最令我大開(kāi)眼見(jiàn)的就是鼓浪嶼的海底世界了！在那里我看到了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的生物，我這才知道自己的視野是多么的小。那抹香鯨的標(biāo)本足足有幾十米長(zhǎng)；那樣子怪異的兇惡的吃人魚(yú)；食肉生物——晶瑩剔透的水母；比巴掌還小的小不點(diǎn)海馬；跟蜘蛛似的蜘蛛蟹……最精彩的當(dāng)然是海獅表演了！一只叫溫迪的六歲海獅小姐隆重出場(chǎng)了。它滑稽的給我們鞠了個(gè)躬，這鞠躬的樣子可愛(ài)極了，令我們爆笑連連，陣陣掌聲響了起來(lái)。溫迪聽(tīng)見(jiàn)掌聲表演的更起勁了，又是打滾，又是倒立，我高興地拍手叫好。如果溫迪表演完了你們不給點(diǎn)掌聲，它就沒(méi)精打采地趴在地上抗議，不開(kāi)心了。我們見(jiàn)狀，連忙來(lái)個(gè)熱烈的掌聲。這個(gè)小滑頭一聽(tīng)見(jiàn)掌聲，一下子精神抖擻，一連給我們表演了好幾個(gè)節(jié)目。你說(shuō)它調(diào)不調(diào)皮？可不可愛(ài)？
時(shí)間過(guò)得真快，廈門(mén)的旅程就要結(jié)束了。我戀戀不舍地望著廈門(mén)：美麗的廈門(mén)，我會(huì)再回來(lái)的！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7
微笑，是友善，能架起人與人之間溝通的橋梁；微笑，是鼓勵(lì)，能給予人自信和力量；微笑，是寬容，能增進(jìn)人與人之間的友誼。
那一次，我去上英語(yǔ)課外班，因?yàn)槊總�(gè)月都要按成績(jī)排座位，所以，這節(jié)課，我又有了一位新同桌。分好座位后，大多數(shù)同學(xué)都和自己的.同桌聊了起來(lái)，可是，我和我的新同桌卻好像沒(méi)有任何話(huà)題，兩個(gè)人只能望著黑板發(fā)呆，這使我感到十分尷尬。
正在這時(shí)，同桌回過(guò)頭來(lái)，對(duì)我微笑了一下，我分明感到那微笑充滿(mǎn)溫馨和友善。她熱情地問(wèn)我：“你好，你叫什么名字？”見(jiàn)她對(duì)我這么熱情，我也友好地沖她一笑，連忙回答：“我叫秦小婷，你呢？”“我叫魏錸�！薄覀�?cè)搅脑介_(kāi)心，臉上的笑容也越來(lái)越燦爛。慢慢地，我們成為了好朋友，互相談心事，直到上課，我們才安靜下來(lái)。下了課，我們又一起討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。我真感謝她給予我的微笑，正是這一微笑，在我們之間架起了一座友誼的橋梁，化解了我們當(dāng)時(shí)的尷尬，讓我真切地感受到了微笑的力量。
還有一次，我參加書(shū)法考級(jí)，雖然考級(jí)前我已經(jīng)練了好久，但是，由于過(guò)度緊張，我連著寫(xiě)錯(cuò)了好幾個(gè)字。當(dāng)我沮喪地抬頭望向窗外時(shí)，卻無(wú)意間發(fā)現(xiàn)媽媽正站在窗口，向我投來(lái)了鼓勵(lì)性的微笑。正是這一笑，讓我心里頓時(shí)充滿(mǎn)了力量。于是，我振作起來(lái)，重新拿了一張紙，認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始書(shū)寫(xiě)起來(lái)。真應(yīng)感謝媽媽那充滿(mǎn)鼓勵(lì)的微笑，最后，我書(shū)法考級(jí)順利地過(guò)關(guān)了。
微笑看似微不足道，卻能給予人正能量，因此，我們都應(yīng)該常給自己，給他人一個(gè)微笑，這個(gè)世界將會(huì)充滿(mǎn)溫馨和愛(ài)意。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇8
“在嚴(yán)重又刺激的九局下半，決議輸與贏的關(guān)鍵時(shí)刻，觀眾們個(gè)個(gè)秉氣凝思。只見(jiàn)投手瞬間抬腿、快速轉(zhuǎn)腰，用力投出……；沖擊者奮力一揮––揮棒落空，全場(chǎng)歡聲如雷……”觀看棒球賽是我的獨(dú)愛(ài)，不論是打者火爆的沖擊威力，仍是守備滴水不漏的美技，都使我感覺(jué)到萬(wàn)分精采。
每次只需有大聯(lián)盟球賽轉(zhuǎn)播時(shí)，我都會(huì)守在電視機(jī)前，為心目中的偶像––王建民加油打氣。他精深的球藝、杰出的表現(xiàn)，為球隊(duì)立下許多顯赫的戰(zhàn)績(jī)；他沉著應(yīng)變，盡力打拼的精神更是令人欽佩不已。而在他具有名氣及當(dāng)上隊(duì)上主力投手的偉大成就影響下，我不光愛(ài)上了棒球，也開(kāi)端玩起了棒球，更與他度過(guò)了許多夸姣的韶光。
每逢假日時(shí)，我會(huì)與家人一起參與棒球的休閑文娛。操場(chǎng)上、公園里都有咱們歡喜的身影。不論是傳接球、守備操練或是友誼賽，都讓咱們玩得不亦樂(lè)乎。有時(shí)，咱們也會(huì)奢侈的到棒球沖擊場(chǎng)操練，當(dāng)球棒“鏗鏘”一聲，將球揮向又高又遠(yuǎn)處的天邊時(shí)，心中真有說(shuō)不出的'高興。
為了深化了解棒球，進(jìn)一步增進(jìn)棒球的技巧，所以，我跟媽媽央求參與四天三夜的棒球營(yíng)。前二天，經(jīng)由教練勤勞的教訓(xùn)，雖使我汗水淋漓，感到非常疲累，卻使我的沖擊威力、守備技巧有了顯著的進(jìn)步。接下來(lái)幾天，咱們更與其它小隊(duì)一起商討球技，別人威猛的沖擊與完美的守備，令自己自嘆不如，更讓我體會(huì)到“人外有人，天外有天”的道理。
棒球是我最喜歡的休閑活動(dòng)，也是我最好的朋友。它不光有利身心健康，也能令人感受到無(wú)比趣味，更讓我從中學(xué)到不少做人的道理。信任有了這位棒球老友的陪同，必定能使我的日子健康又愉快。
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