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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字錦集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字5篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
今天下午,我在院子里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻,他們爬上爬下,顯得很忙碌。一個問題從我腦子里跳出來:有什么東西可以阻止螞蟻的前進嗎?
帶著這個疑問我從衣柜里翻出一個樟腦球,猜測起來:樟腦球氣味那么刺鼻,螞蟻會不會因為樟腦球而停下腳步呢?當(dāng)然,口說無憑,要證實我的觀點還需要做實驗才行。
我拿著樟腦球找到了一只行進匆忙的螞蟻,并用樟腦球在它面前輕輕劃了一條線,只見它小心翼翼地用觸角碰了那條線,突然它像被念了什么咒語一樣,身子顫動了兩下,腳情不自禁地向后退,仿佛在它面前有一個魔鬼正吼叫咆哮著,一步一步向它逼近。小螞蟻繞過了那條線,繼續(xù)前行。我可不甘心就這樣讓小螞蟻走了,又在它面前劃了一道線,小螞蟻無可奈何,只好不斷繞路,把它累了個夠嗆,走的路也比平時多得多。
小螞蟻忙活了半天,就停下來休息休息。我趁機在它周圍劃了一個大圈,小螞蟻圍著圈團團轉(zhuǎn),就是不邁出圈外半步,仿佛是一個整天一門不出二門不邁的大小姐。于是我逐漸將圓圈縮小,直到比一角錢還要小。小螞蟻像被念了定身術(shù),一動也不動了,如同一尊雕塑,任憑風(fēng)吹雨打。時間一久,樟腦球的氣味也淡去了,小螞蟻又恢復(fù)了活力,繼續(xù)開始了自己的`任務(wù)。
最后,我的想法得到了證實:用樟腦球劃的線可以阻止小螞蟻的前進?蔀槭裁葱∥浵佊龅秸聊X球要繞路呢?于是我上網(wǎng)查了一下資料,終于明白了原來樟腦球中含有萘和二氯苯,對昆蟲有很強的毒性,所以螞蟻會繞路走。
哦,科學(xué)真是奇妙呀!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
人說,世界上一切美麗的東西都來源于太陽,而對美好事物的理解和感悟卻來源于人的內(nèi)心。所以只要有陽光,就能體味快樂地滋味。陽光是最無私的,人們每天都無償?shù)你逶≡诿髅牡年柟庵。讓我們打開心靈的窗戶,去迎接溫暖的陽光,打開自己的心房,讓陽光照射進去。讓我們永遠保持充沛的活力和樂觀的心情,過著幸福和簡單的生活,因為所有的陽光都是溫暖的,也是每一個人最容易得到的。不要因為眼前的一些小事情而放棄美好的未來,上帝讓我們來到這個世界,就一定是一個有用的人。我們每一天都忙忙碌碌的生活在這個世界上,每一天都承受著巨大的壓力。所以我們要學(xué)會快樂地生活,要學(xué)會擺脫繁雜生活的`束縛,不羨慕華屋美廈,不垂誕山珍海味,不攀附豪門權(quán)貴,過自己想過的生活,有工作著的樂趣,有與家人共享天倫的溫馨……
生活中有苦也有樂,有喜也有悲,凡是強調(diào)好的一面,就會產(chǎn)生良好的愿望和結(jié)果,好運便會來。關(guān)鍵是你用什么樣的眼光來看待它,擁有一個正確的視角,你就會發(fā)現(xiàn),生活原來如此美好。“去留無意、漫看天上云卷云舒,榮辱不驚、閑看庭內(nèi)花開花落”。時刻擁有一顆開朗的、充滿愛意的心,就會使平凡暗淡的生活變得有滋有味。
我們總認為別人的一切都是十全十美的,唯獨自己一事無成,是上帝的棄兒。其實人生不可能太圓滿,每個人的生命都有欠缺,懂得了這個道理,你也許就會更加珍惜自己所擁有的一切,你就會發(fā)現(xiàn)自己擁有的其實已經(jīng)很多。放棄生命中不能承受之重,生活就會變得輕松愉快,你就會發(fā)現(xiàn),其實,我們的生活每一天都充滿愛的陽光!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
在一個陽光明媚的日子里,小兔子飄飄、嚦嚦、聰聰在森林里玩捉迷藏的游戲,聰明的嚦嚦藏到了一個藍色大罐子后頭,其他朋友都找不到她。她無聊地望望四周,發(fā)現(xiàn)地上有幾只小罐子,嚦嚦數(shù)了數(shù),一共有8只,上邊還寫著許多她不認識的字。“這是什么呀?好古怪呀!眹硣诚胫胫瑩炱鹆8個小罐子,藏在了小袋子里,偷偷往家里跑去……
“哈哈,我抓住你啦!”嚦嚦正跑著,后面?zhèn)鱽砹艘粋調(diào)皮的聲音,嚦嚦轉(zhuǎn)身一看,“哦,原來是你聰聰!嚇了我一大跳!”“你口袋了放了什么東西?這么鼓鼓的啊!甭斅斊婀值貑。“快進我的蘑菇房子里來,這可是好東西呢!” 嚦嚦故作神秘地說。“什么呀?神秘兮兮的!”聰聰說著,跟嚦嚦進了蘑菇房。
嚦嚦從口袋里掏出了那些小罐子,指著他們說,“這可是個寶貝哩!上面有一個字我認得,上次媽媽教過我的,是一種叫人的動物的字,聽說人可聰明呢!
那人的東西肯定是好東西、好寶貝了!”“對對對!”聰聰也高興起來了,“我們要不要吃一點?”“萬一……”嚦嚦有些擔(dān)心,“沒關(guān)系的,人的東西肯定錯不了!”
聰聰肯定地說!澳呛冒桑 眹硣车角嗖藦N房拿了兩把勺子,遞給聰聰一把,然后,嚦嚦就打開了兩個罐子,“哇,好香呀!”聰聰說著,用勺子舀起一勺,津津有味的吃了起來,嚦嚦也大口大口地吃著。
好東西大家分享嘛!嚦嚦、聰聰又把其他的.罐子送給了大象伯伯、長頸鹿阿姨、杜鵑姐姐、海龜爺爺、母雞嬸嬸……
一天,動物醫(yī)院的兔子醫(yī)生接待了許多病人,都說自己哪里哪里怎么疼。兔子醫(yī)生納悶了:同時有這么多人都得同一種病呢?做了檢查,兔子醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他們得的竟然是癌癥!
貓博士立即調(diào)查了他們的情況,發(fā)現(xiàn)他們都食用過一個罐子,經(jīng)化驗,找到了罪魁禍?zhǔn)住拮永锏奶K丹紅。
這時,后悔已晚,聰聰、嚦嚦欲哭無淚……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
我有一個幸福的家,我的爸爸媽媽就好像兩個超人一樣,只要有他們牽著我的小手,就沒有跨不過的坎,爬不過的山。
今年暑假,我們一家三口去新安江避暑。我們沿著蜿蜒的盤山公路向上行駛,郁郁蔥蔥的樹木遮蔽了天日。剛下車,天公不作美,突然下起了蒙蒙細雨,雨越下越大,媽媽顧不得自己,趕忙幫我穿上雨衣。爸爸挑起了重擔(dān)——背上了我們所攜帶的水、零食、水果等給養(yǎng)!肮,這座山也不高嘛,我們很快就會爬到山頂?shù)!出發(fā)吧!蔽夷弥鴮(dǎo)游圖,滿懷自信地對爸爸媽媽說。雨滴打在層層疊疊的樹葉上滴滴答答,山間流淌的小溪叮叮咚咚,匯成一支美妙的.樂曲。
我們沿著山路,慢慢往山上走。猛然抬頭,我的眼前是綿延向上的無數(shù)個臺階。天哪!這就是“百步階”,一眼望不到頭。我立馬想打退堂鼓,爸爸和媽媽都鼓勵我:“洋洋,你是我們家的小男子漢,你一定能行的!眿寢屢皇执蛑鴤悖皇謹v著我,我們勇敢地向上爬。
一開始我還哼著小調(diào),和爸爸媽媽說笑話,逗得他們開懷大笑。可是好景不長,沒過多久我就覺得上氣不接下氣,兩條腿如同灌滿了鉛一樣,我的豪情壯志早就跑到九霄云外去了。向下看,山路陡峭,我的兩條腿直打顫;向上望去,那無盡的臺階好像在嘲笑我的膽怯。我哭喪著臉對爸爸乞求道:“爸爸,我實在走不動了,我們還是原路返回,乘纜車上山吧! “洋洋,開弓沒有回頭箭,我們不能當(dāng)懦夫。我們一起努力,去看最美的風(fēng)景! 爸爸對我說,這時我才發(fā)現(xiàn),爸爸和媽媽的衣服全都濕透了,臉上已經(jīng)分不清是汗水還是雨水,爸爸的背包也顯得越發(fā)的龐大和沉重。我不知哪來的力氣,一把拉起媽媽的手,勇敢地往上沖。
不知過了多久,我們一鼓作氣,登上了大慈巖峰頂,我猛一回頭,看見了對面山頂上的彌勒佛,金光閃閃、喜笑顏開,好像在對我說:“小伙子,你真幸福,有爸爸媽媽陪著你成長!
是啊!我有愛我疼我的父母,有一個溫暖、快樂、幸福的家。我真幸福!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
在書海的氛圍,我喜歡很多的書。但最最鐘愛的一本書,要屬《文藝鑒賞大成》這本書了。
我是一個詩人,從13歲起開始寫詩,詩歌在我來說就是我的生命,如果沒有詩歌,我都不知該如何生活。寫詩也不是一個看似很簡單的事情。要想把詩寫好,寫得讓人們喜歡讀,繼而愛不釋手,沒事就拿來把玩,那更不是一件容易的事情。當(dāng)我寫詩寫了20年的時候,感覺自己的詩歌已經(jīng)到了應(yīng)該反復(fù)錘煉的時候了,在一個偶然的機會,我買到了這本《文藝鑒賞大成》,當(dāng)我從這本書中汲取了豐富的營養(yǎng)后,寫出的詩歌,登上了一個新的臺階,沒多久我就被中國詩歌協(xié)會選去參加中國詩歌界在北京舉辦的詩歌學(xué)術(shù)研討會,與會人員共56名,來自全國各地,人員素質(zhì)有各個行業(yè),他們都具備很好的詩歌寫作素質(zhì),和他們比起來,我認為我的水平實在太差,研討會開過以后,我繼續(xù)讀書,給自己增加營養(yǎng),但這本《文藝鑒賞大成》實在成了我的很好的工具書與參考資料,它幫我介紹了許多中外名詩、名著,還幫我了解了許多名詩人、名作家,在讀書的過程中這本《文藝鑒賞大成》就成了我最好的伙伴,我的書桌上常年擺放著這本書,它是供我寫作的最好的.資料工具書。我喜歡它,是因為它能給我知識,給我豐富的養(yǎng)料,在我的詩歌日臻成熟的今天,我非常感謝幫助了我的這本《文藝鑒賞大成》,它是我的好朋友,也是我的良師益友,我會繼續(xù)珍愛它,閱讀它,保存它,它在我心中有它所擁有的位置,每一個人都會有他喜愛的書,讓我們都來愛護書籍吧,書是人們的良師益友,書是文字的藝術(shù),書是人們學(xué)習(xí)的資料,書也是歷史的見證,它更是老師的思想結(jié)晶,讓我們每一個人都珍惜書籍、愛護書籍吧。
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