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關(guān)于小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
自從聽(tīng)說(shuō)過(guò)蓮花山的美景之后就一直想去看看蓮花山那傳說(shuō)中神奇的景色，今日一見(jiàn)果然不同凡響……
這天，天氣晴朗。我們踏上了歡快的蓮花山之旅。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了走了不久就看見(jiàn)了一個(gè)瀑布。蓮花山還真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀啊!可這僅僅只是開(kāi)始呢，后面的更精彩!我們接下來(lái)來(lái)到的是蓮花仙子，這個(gè)蓮花仙子可不是真的哦!那是什么啊?那是一個(gè)用石頭刻成的雕塑。她正坐在一片美麗的.荷葉上，也許她在欣賞這美麗迷人的風(fēng)景吧!蓮花仙子的名字真好聽(tīng)。蓮花，給人應(yīng)該是一種很純潔的感覺(jué)吧，因?yàn)槿藗儾皇浅３Ｕf(shuō)她出于污泥而不染嘛!
蓮花仙子的后面是蓮花湖，蓮花湖十分迷人，旁邊的花草圍繞著它，像給它戴上美麗的花圈，襯托著這清澈見(jiàn)底的湖。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，水面上揚(yáng)起陣陣波紋，突然感覺(jué)的是一種——生命的動(dòng)律。我合上眼睛，細(xì)細(xì)地感受著迷人的場(chǎng)景。“咦?這是什么聲音?”我猛然睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)湖上有一群白色的東西，再看清楚，哦，原來(lái)是一群天鵝。它們成群結(jié)隊(duì)地在湖面上散步，小腳丫啪啪啪地拍打著水那潔白的羽毛可美麗了!它們突然大聲地叫“無(wú)，無(wú)”。這一邊的天鵝不斷叫那一邊的天鵝，呵呵!真有趣。之后它們又大力拍打著翅膀，在水面上一點(diǎn)點(diǎn)地飛起，又掉入水中，在這一刻我按下了相機(jī)的快門(mén)，照下了這張值得令人懷戀的照片……世間萬(wàn)物，都有他們的生命，它們總是為大自然添上許多五彩繽紛的色彩，蓮花山讓我深深感受到的，是一種十分純潔的靈魂。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，蓮花山的迷人，在于它的自然而純潔的靈魂吧!這一次，我深深地感受到蓮花山的魅力。也許，美，不一定是什么奇景。如果你細(xì)心觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都是真、善、美……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
通過(guò)這次云南省昭通市魯?shù)榭h的地震，讓我有了一個(gè)新的夢(mèng)想：我要建造一個(gè)多功能的房子。
未來(lái)的房子的第一個(gè)功能就是防地震，防地震有兩種方法。第一種是：房子長(zhǎng)出天使般的翅膀，迅速地往天上飛。可能有的人會(huì)問(wèn)：“怎樣控制房子呢？”這個(gè)很簡(jiǎn)單，你只用對(duì)房子說(shuō)：“因?yàn)榈卣鹆�，�?qǐng)你往天上飛�！边@就行了。第二種是：你只要按一下紅色防地震按鈕，房子就會(huì)變得堅(jiān)不可摧，并且因?yàn)榍闆r緊急，房子可以根據(jù)需要變形。只要地震結(jié)束，房子仍然會(huì)恢復(fù)原形。
未來(lái)的房子的第二個(gè)功能是自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。多功能房子有感應(yīng)功能，到了夏天，如果天氣很熱，房子會(huì)根據(jù)室外溫度調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。它不會(huì)讓你感冒，也不會(huì)讓你熱得喘不過(guò)氣來(lái)。冬天也是一樣，它不會(huì)讓你冷的手指凍掉，也不會(huì)讓你像進(jìn)了蒸籠里面一樣。
未來(lái)的房子的第三個(gè)功能是隨便旅游�，F(xiàn)在飛機(jī)會(huì)發(fā)生事故，導(dǎo)致許多人不敢出去旅游。未來(lái)的房子里面設(shè)置了所有旅游景點(diǎn)的按鈕，只要按一下按鈕，想去哪兒旅游，一秒鐘就會(huì)到達(dá)。也可以不按按鈕，直接對(duì)著房子說(shuō)你想去的地方。
未來(lái)房子的第四個(gè)功能是方便機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人是指為家庭生活服務(wù)的機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人可以幫你做飯，幫你洗碗，幫你洗衣服，叫你起床等。但是機(jī)器人只能滿(mǎn)足你十個(gè)要求，要不然的`話，人就會(huì)變懶的。
還有，未來(lái)的房子的墻紙，會(huì)根據(jù)你的心情變化。如果你的心情很好，墻紙會(huì)變得很溫暖，如果你的心情很糟糕，墻紙會(huì)變得很暗。你不高興的時(shí)候，墻紙會(huì)開(kāi)導(dǎo)你。
未來(lái)的房子很安全的，你只用站在門(mén)口輸入指紋，然后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)放大鏡，會(huì)把你全身掃描一遍。這些過(guò)程很快就好了，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的。
怎么樣，未來(lái)的房子好嗎？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
今年夏天放假，爸爸媽媽帶著我，還有叔叔阿姨帶著他們的小孩，我們?nèi)ケ贝骱勇糜�。我們先從臨海坐汽車(chē)到杭州，從杭州坐火車(chē)去天津。坐了二十幾個(gè)小時(shí)的火車(chē)很累但我們小孩很快就玩熟了。一個(gè)叔叔還帶我們玩智力大沖關(guān)，回答不了要表演節(jié)目。我們都快玩瘋了，我還知道他們都在哲商小學(xué)上學(xué)，真高興一開(kāi)學(xué)就有新朋友了。我們?cè)谔旖驔](méi)休息就直達(dá)北戴河，到了在賓館休息了一夜，明天我們可要正式開(kāi)始玩了。
放暑假了，在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和我的爸爸、朋友一起前往美麗富饒，歷史悠久的旅游景點(diǎn)——北戴河。那里有蔚藍(lán)的天空、雪白的云彩、一望無(wú)際的大海、綠茵茵的草地、五彩斑斕的花朵，在海邊有很多五彩繽紛的貝殼和綠茵茵的紫菜。
我們先來(lái)到沙灘上，看到了一望無(wú)際的大海，我非常愉快，我腦海里突然冒出一個(gè)念頭，這么好的機(jī)會(huì)我應(yīng)該去游泳。當(dāng)我穿上泳褲準(zhǔn)備游泳時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一只螃蟹在沙灘上的小洞里四處張望。這就引起了我的好奇心，我偷偷地靠近它，它似乎發(fā)現(xiàn)了什么，迅速的把自己的身體藏進(jìn)洞里。這時(shí)弟弟跑過(guò)來(lái)了，問(wèn)到：“姐姐，你在干什么�。俊蔽艺f(shuō)這個(gè)洞里有一只大螃蟹，說(shuō)完便動(dòng)起手來(lái)，用手挖啊挖，挖了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。弟弟忽然說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法，我們把洞口堵住，它在里面透不過(guò)氣，就會(huì)跑出來(lái)的。果然，不一會(huì)它就跑了出來(lái)，我和弟弟馬上抓住了它，我們高興得蹦了起來(lái)，我們的'守株待兔成功了。
到了下午，我們又一起去滑草。也許有的人只聽(tīng)說(shuō)過(guò)滑雪，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)滑草。那就讓我給大家簡(jiǎn)單說(shuō)一下我們滑草的過(guò)程吧。我和弟弟各坐在一塊木版上，在一個(gè)四十五度的草坡上滑下去，感覺(jué)就像玩滑滑梯一樣，不過(guò)比滑梯刺激。當(dāng)我比弟弟先到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我又興奮又激動(dòng)，我的心嘣嘣的跳個(gè)不停，而弟弟非常沮喪。
緊接著我們又去了游樂(lè)場(chǎng)，度過(guò)了快樂(lè)的一天。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。與伙伴們游戲時(shí)的嘻嘻哈哈已成為最美好的記憶，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)時(shí)的酸甜苦辣已成為我最美好的童年。
童年時(shí)的.天真爛漫與歡喜快樂(lè)勾起我塵封的童年回憶，那是多么美好。
一天清晨，我和小伙伴們迎著和煦的春風(fēng)一起去撐船。我們來(lái)到公園的小河邊，拿起竹竿，只見(jiàn)小河清澈見(jiàn)底，看到游客們一個(gè)個(gè)玩得那么興高采烈，我們也早已迫不及待了。我自告奮勇，第一個(gè)大膽地跑上了船，隨后小伙伴們也接二連三上了船。船上搖搖擺擺，我們更是心驚膽戰(zhàn)，生怕翻船。這時(shí)，我拿起了竹竿，撐了起來(lái)，剛一撐，船就緩緩地向前移動(dòng)，此時(shí)此刻，我的心里像十五個(gè)吊桶打水———七上八下似的。船逐漸平衡了，我此時(shí)懸著的一顆心終于放了下來(lái)�？晌覀兊男〈疡偟叫蛳旅�，橋面很低，我彎著腰，奮力撐著竹竿，小船駛?cè)霕虻�，可就在這時(shí)，竹竿被卡住了，小船又停止了，小伙伴們驚慌失措，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，拿起被卡住的竹竿，順著水勢(shì)倒撐了一下，然后猛地一拔，竹竿被我拔了出來(lái)，我們就這樣有驚無(wú)險(xiǎn)地通過(guò)了小橋。過(guò)了小橋后，公園里的美景展現(xiàn)在我們的眼前�；锇閭兂鴦�(dòng)聽(tīng)的歌，歌聲回蕩在公園里，這也成了我對(duì)童年的最刻骨銘心的記憶。
歲月如梭，童年的無(wú)憂無(wú)慮伴著爽朗的笑聲已經(jīng)永遠(yuǎn)成為美好的回憶，即將走出童年歲月的我既依戀童年，又對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，童年往事已被我的記憶撰寫(xiě)成一本寶貴的書(shū)，它將伴我一生，伴我走過(guò)快樂(lè)而充實(shí)的每一天。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
星期天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“金伊，今天咱們到地里看看麥子去吧！”
于是，我和爸爸向麥田走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，麥田一片接一片沒(méi)有盡頭。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，麥浪此起彼伏，好像波瀾壯闊的大海，洶涌澎湃。那又細(xì)又長(zhǎng)的麥芒簇?fù)碓谝黄鹑缤瑸R起的浪花，我似乎聽(tīng)到了海水翻騰的聲音。誰(shuí)知道呢？也許是麥子起伏的摩擦聲；也許是田間勞作的人們的談笑聲；也許是空中鳥(niǎo)兒的鳴叫聲；也許是……總覺(jué)得這聲音充滿(mǎn)了和諧，令人遐思。無(wú)風(fēng)的時(shí)候整塊麥田靜得好象一塊平鋪的地毯，那顏色真綠，綠得令人可愛(ài)，令人嫉妒，簡(jiǎn)直是蒼翠欲滴，美麗極了。我生怕打破這美麗的畫(huà)面。輕輕地走進(jìn)去，麥穗齊著我的腰，我如徜徉在大海邊緣，有些陶醉了。
我牽過(guò)一只麥穗輕輕地剝開(kāi)一粒。麥粒很青，很軟，卻很肥大。我把它放在嘴里，慢慢地咀嚼著，品味著，甜滋滋得沁人心脾。爸爸指著一望無(wú)際的麥田對(duì)我說(shuō)：“你看，這些麥子多么堅(jiān)強(qiáng)�。】耧L(fēng)無(wú)論怎么想吹倒它，它們總是團(tuán)結(jié)起來(lái)奮力拼搏，寧可頭斷，絕不屈服。這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的�！蔽衣�(tīng)了若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)我想起了曾經(jīng)讀過(guò)的《采蒲臺(tái)的葦》。
我望著無(wú)際的麥田，好像看到人們正在把一車(chē)車(chē)熟透了的麥子運(yùn)到麥場(chǎng)上打軋；好像看到人們正把一車(chē)車(chē)糧食交給國(guó)家；好像看到人們大把大把地清點(diǎn)鈔票；好像看見(jiàn)人們那欣慰的笑容……
（簡(jiǎn)評(píng)：讀罷這片細(xì)作，令人如面對(duì)碧波蕩漾的麥浪，如癡如醉。本文小作者運(yùn)用了豐富的聯(lián)想和形象地比喻，寫(xiě)出了麥田廣闊如海、翻騰如潮、平靜如毯的`景象，又由眼前的景象想到豐收以后的喜悅心情，具有一定的真情實(shí)感。
本文敘述自然，語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)合理，并同課堂所學(xué)的知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，真正做到了學(xué)以致用。
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