小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-05-04 23:17:47 小學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

冬奧會(huì)閉幕式小學(xué)生優(yōu)秀作文推薦度：
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實(shí)用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文合集4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文合集4篇

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇1

　　季節(jié)的輪子又轉(zhuǎn)到了冬。

　　冬季坦露了。地里最后留守的居民白菜也匆匆下了地窖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，收獲過的田野向蒼穹敞露出了全是褐色的肌膚，無遮無掩。路邊樹上的葉子投進(jìn)了根的懷抱，光禿禿的的樹冠傲立風(fēng)中。曾經(jīng)點(diǎn)綴著一簇簇綠萍的小西湖也還原了水的清明，沉沉地睡著了。大自然褪去了光怪陸離的色彩，以圣潔的向人們展示著本色，正本清源，坦坦蕩蕩。

　　冬季骨子里就含蓄，不事張揚(yáng)。它走過了一路的芬芳、火熱與喧囂，終于以謝幕的姿態(tài)淡定下來了。如同一位滄桑老人，流金歲月歷練出來一種剛毅與深沉，坦然面對曾經(jīng)的枯榮興衰，承受著一切的喜怒哀樂，在淡定中回味童年的夢幻，反思青年的激情，盤點(diǎn)中年的得失。它又靜若處女，把幾多復(fù)雜的情感深深埋在心底，隱秘著多情與向往，按捺住所有的沖動(dòng)與宣泄，在平靜中期待春緣的喜樂，憧憬播種的自豪，遐思人生的美好。冬少了一些浮華，多了一份內(nèi)斂;少了一些狂熱，多了一份凝重，風(fēng)清氣正，厚積薄發(fā)。

　　冬季是蘊(yùn)藏與孕育的季節(jié)，既是萬物的.終結(jié)也是精彩生命的起始。種子藏在糧囤里，種子埋在土壤里，種子種在人們的心窩里。有一位賣菜的老農(nóng)端著一棵凍干癟的蔥，說：“別看它這個(gè)干巴樣子，現(xiàn)在把它埋在土里，開春就成了重綠的“芽蔥”�！蔽蚁嘈胚@話，因?yàn)槲抑蓝緸檫@棵蔥積蓄了巨大的能量，保障她春天發(fā)芽，夏天開花，秋天結(jié)果。冬蘊(yùn)藏了春華秋實(shí)，孕育了生命的希望與力量。

　　冬季不需要頌揚(yáng)，也不怕打擊，因?yàn)槎呀?jīng)從容而慷慨地呈現(xiàn)出了自我。萬物飄零，一派肅殺，那是本性的直面;西風(fēng)颼颼，雪花飄飄，那是個(gè)性的展示，任憑說長道短，眾說紛紜。有人說，冬的面孔是冷峻的，豈不知那是對世間所有作秀的不屑;還有人說，冬的神態(tài)是凄美的，因?yàn)榘萏�，沉淀了無盡的甘苦。所以，我想說，冬是一個(gè)極富特色的季節(jié)，一種獨(dú)特的意境。真的用心去感受這種意境，也許會(huì)攝取到一種力量。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇2

　　我有一個(gè)好朋友，他叫歐陽慕。

　　你知道我倆怎么成了好朋友的嗎？因?yàn)槲覀兯哪昙?jí)的時(shí)候被安排到一個(gè)學(xué)習(xí)小組——四組，我聽說他每天晚上都去廣場，于是約好了星期五晚上去廣場玩兒，并且我們把對方的電話號(hào)碼記住了，以便今后聯(lián)系。

　　后來，在學(xué)校一下課我們就在一起玩兒，每次玩兒得都很開心，要是外面是陰雨天，我們在教室里或樓道說會(huì)兒話也會(huì)很高興。他的手握成拳頭很硬，像石頭似的，怪不得他姓石。也許是他媽媽想讓他力氣大，拳頭硬，在他的名字里又加了3個(gè)“石”，叫歐陽慕。我每次被同學(xué)們欺負(fù)，他見了總是保護(hù)我，由于他的力氣大，別的同學(xué)就再也不敢欺負(fù)我了。這也是我倆成為好朋友的另一個(gè)原因。

　　我們之間，還發(fā)生過一次有趣的事呢！有一天，他穿上了他的新衣服，帽子上有一個(gè)東西可以粘在一塊，我的帽子也是那樣的，下課我試了試，我倆的帽子竟然可以粘在一起！不過粘在一起很難走路，因?yàn)槲覀兡槍χ�，一個(gè)人要往前走，另一個(gè)人必須往后退，我倆配合得很好。不過太麻煩了，我們走不快，更跑不了，所以我們就不粘一塊兒了。

　　我每天都找他玩兒，他有時(shí)也找我玩兒，因?yàn)槲沂怯⒄Z課代表，英語老師交給我任務(wù)的時(shí)候他找我玩兒，不是在旁邊說：“走，先去玩兒，回來再做。”而是在旁邊耐心地等著我完成任務(wù)。如果我剛完成任務(wù)準(zhǔn)備去玩兒的時(shí)候，突然上課了，他也不會(huì)抱怨我完成的'慢，而是說：“我先回去上課，下課后接著玩兒�！�

　　因?yàn)楝F(xiàn)在我倆是這么好的朋友，所以我倆都想初中、高中、大學(xué)都在一個(gè)班，在一個(gè)宿舍，你有可能會(huì)想：這么長的時(shí)間你倆有可能已經(jīng)忘了，不過我相信我倆不會(huì)忘的！因?yàn)樗哪昙?jí)到五年級(jí)中間有六十天的暑假還沒忘，到大學(xué)肯定也不會(huì)忘，再加上我倆是這么好的朋友，忘了就怪了！

　　我喜歡我的好朋友歐陽慕。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇3

　　初春，天氣剛剛變暖，小草就從地下冒出了綠芽，這個(gè)小芽還是那么嫩，他卻有不可思議的生命力，春天時(shí)，溫度高低不定，有時(shí)會(huì)突然來一場寒流。下雪后春天的小草，雪花和寒霜覆蓋了小草，小草沒有死。由于有雪花壓著小草，人們會(huì)有時(shí)不小心一腳踩上去，但是到雪化后，小草仍然立在那里！

　　春風(fēng)中的小草，象陶醉在音樂中一樣搖擺著身體，逐漸長大。春雨沙沙，滋潤著大地，小草象孩子般吸吮著大地媽媽的乳汁，茁壯成長。小草不知不覺地染綠了大地，在柳綠桃紅的春天里獨(dú)現(xiàn)一片風(fēng)景。

　　“沒有花香，沒有樹高，我是一株無人知道的小草……”的確，小草就是這樣，小草有很多種，有的小草能夠入藥；有的小草能夠凈化空氣；有的小草為大地增添了綠色…這些小草雖然用處不同，但是他們都在無私地為我們、為大地奉獻(xiàn)著。

　　小草的'生命力和小草的無私，深深地打動(dòng)了我，作為我們?nèi)祟�，需要的不也是這種勇敢和無私的精神嗎？