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【精華】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字集錦7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
“小杰，上學(xué)不要打鬧，好好的聽(tīng)老師的課，紅領(lǐng)巾要戴好，上課不要說(shuō)話，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)課本和作業(yè)都帶上了吧，好好學(xué)習(xí)啊……”一聽(tīng)這聲音，就知道是老媽的嘮叨經(jīng)。
老媽不僅愛(ài)嘮叨，還經(jīng)常能把一些雞毛小事說(shuō)成火星撞地球、UFO入侵等的大事，真是名副其實(shí)的“嘮叨蟲(chóng)”。
老媽愛(ài)嘮叨可是出了名的。有一次老師讓我們進(jìn)行生活體驗(yàn)：當(dāng)家買(mǎi)菜。媽媽很高興的，也很支持。給我足夠的錢(qián)后，我就高興地出門(mén)。身子還沒(méi)閃出門(mén)，媽媽就叫住我，說(shuō)：“我先告訴你基本知識(shí)：你要撿新鮮的魚(yú)，別撿那種翻白眼的`魚(yú)，買(mǎi)白菜前，你先問(wèn)問(wèn)人家打過(guò)農(nóng)藥了嗎，要是打了要就不買(mǎi)了，買(mǎi)肉別挑肥的，多撿些瘦的，買(mǎi)藕的時(shí)候要看看壞了沒(méi)有，買(mǎi)韭菜的時(shí)候要買(mǎi)成捆的，買(mǎi)豬肝的時(shí)候讓人家割上面的那塊……”傳誦完了買(mǎi)菜經(jīng)后又傳送安全經(jīng)：“過(guò)馬路的時(shí)候要小心車，眼觀六面，耳聽(tīng)八方，別老盯著一個(gè)地方看……”聽(tīng)了這一席話，早把我嚇得渾身發(fā)抖，連忙把錢(qián)扔給媽媽，說(shuō)：“我不去了，你去吧”。媽媽顯得無(wú)可奈何說(shuō)：“好了，不說(shuō)了，走吧！”現(xiàn)在想起來(lái)，我還覺(jué)得好笑，因?yàn)閶寢屇菚r(shí)真是太擔(dān)心我了。
又一次媽媽出去學(xué)習(xí)了，沒(méi)了媽媽的嘮叨還很不習(xí)慣，其實(shí)媽媽的嘮叨包含著媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，媽媽的嘮叨提醒我上課認(rèn)真聽(tīng)講，督促我按時(shí)完成作業(yè)，教會(huì)我怎樣做人，就因?yàn)閶寢尩膰Z叨和關(guān)注，我在一天天幸福健康成長(zhǎng)，使我成為一名優(yōu)秀學(xué)生。
媽媽的嘮叨是親切的，溫馨的，每一句話都包含了對(duì)我的愛(ài)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
珍珠只有經(jīng)歷海蚌的磨礪，才能造就盈淚寶珠，散發(fā)奪目光彩；海燕只有經(jīng)歷暴風(fēng)的沐浴，才能振翅于藍(lán)天，釋放生命的激情；梅花只有經(jīng)歷風(fēng)雪的洗禮，才能傲立于枝頭，飄灑怡人清香。自然萬(wàn)物尚能直面挑戰(zhàn)，顯示生命魅力，萬(wàn)物靈長(zhǎng)之人類，是否更應(yīng)該在面對(duì)挫折時(shí)擁有一顆無(wú)畏的心？
“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，這是魯迅先生對(duì)《史記》的高度評(píng)價(jià)。如果當(dāng)初司馬遷缺少堅(jiān)強(qiáng)的意志、豁達(dá)的氣概以及受“宮刑”而仍然保持的無(wú)畏的勇氣，如今我們又何處品評(píng)這“無(wú)韻《離騷》”？他的這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，頑強(qiáng)奮斗的精神，為理想信念永不言棄的意志，實(shí)在令人敬佩！在生活中，當(dāng)我們因不如意之事而長(zhǎng)吁短嘆時(shí)，何不想想司馬遷創(chuàng)《史記》的無(wú)畏之心，那么所有阻礙都將不再猖狂！
《皇帝的新衣》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》安徒生的故事帶孩子們進(jìn)入天堂，帶給他們一個(gè)無(wú)比美好的童年。而他自己的童年，卻是艱難貧困的，他當(dāng)過(guò)學(xué)徒，做過(guò)雜工，從未體驗(yàn)過(guò)一刻歡樂(lè)時(shí)光。即使如此，他并沒(méi)有氣餒，而是從挫折中奮起，為童話而奮斗，從平凡之處體驗(yàn)生活，寫(xiě)出了一篇篇膾炙人口的童話故事。人，如果沒(méi)有挫折的考驗(yàn)，便沒(méi)有不屈的'人格。面對(duì)挫折，我們應(yīng)該像安徒生一樣奮起前行，那么所有困難必將風(fēng)崩瓦解！
曾經(jīng)的我，也像大多數(shù)人一樣，遇到過(guò)挫折，痛苦過(guò)，放棄過(guò)，也后悔過(guò)，那些在生活中掙扎，在學(xué)海中迷茫的日子，使愛(ài)我的家人為我擔(dān)憂，也使我痛苦萬(wàn)分。但司馬遷和安徒生堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，使我深刻地意識(shí)到：挫折乃成功之父，它幫助我們成長(zhǎng)，讓我們知道自己依然青年有志，腳步依然輕健，更能讓我們欣賞到風(fēng)雨之后的藍(lán)天，那樣澄澈美好。
人生是一場(chǎng)苦旅，途中免不了艱難險(xiǎn)阻，海蚌經(jīng)受沙石磨礪，日復(fù)一日，不懼痛苦，最終造就了閃亮圓潤(rùn)的珍珠，我們更需要一顆不畏艱難的心，來(lái)激勵(lì)我們獲得成功！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
我是一個(gè)十歲的小女孩，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，平時(shí)喜歡扎馬尾，眉毛直直的，黑黑的，一雙圓圓的明亮的眼睛，小巧的鼻子和嘴巴，個(gè)子也不高，在我們班里是最矮的女生。
我是一個(gè)很內(nèi)向的'女生。平常不太愛(ài)說(shuō)話，很多人都說(shuō)我是個(gè)文靜的女孩兒，其實(shí)我只是不太善于和別人交流，不知道怎樣表達(dá)。我也不太喜歡運(yùn)動(dòng)。下課的時(shí)候，同學(xué)們有的你追我跑，有的跳大搖繩，有的吵吵鬧鬧，而我只喜歡找個(gè)朋友說(shuō)說(shuō)話，或者一個(gè)人發(fā)呆。媽媽說(shuō)就是因?yàn)槲也粣?ài)運(yùn)動(dòng)，所以總是長(zhǎng)不高。
我只有一個(gè)愛(ài)好，就是畫(huà)畫(huà)。小時(shí)候，每當(dāng)我看到美麗的小花，藍(lán)天白云，綠水青山，我就非常想把這些美好得景色畫(huà)下來(lái)。所以，我就不停地畫(huà)，雖然當(dāng)時(shí)畫(huà)得不是很漂亮，但我仍然覺(jué)得開(kāi)心。媽媽說(shuō)我的畫(huà)很有創(chuàng)意，于是就給我報(bào)了學(xué)習(xí)班，讓我學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧。這下我更是如魚(yú)得水，在老師的指導(dǎo)下，我的繪畫(huà)技巧越來(lái)越好，使我的信心大增，每天更加勤奮地練習(xí)畫(huà)畫(huà)。
每天寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)拿起畫(huà)筆練習(xí)。媽媽跟我說(shuō)過(guò)著名的畫(huà)家達(dá)芬奇小時(shí)候刻苦練畫(huà)的故事。他為了畫(huà)好一個(gè)雞蛋，每天要畫(huà)無(wú)數(shù)個(gè)雞蛋，而且還要從不同的角度觀察雞蛋不同的形狀。媽媽說(shuō)要想畫(huà)出一幅完美的畫(huà)，基本功一定要扎實(shí)，所以我每天認(rèn)真地練習(xí)，直到手酸了為止。
我有一個(gè)夢(mèng)想。我想長(zhǎng)大以后成為一名美術(shù)老師。每當(dāng)我看到我的美術(shù)老師給我們講各種繪畫(huà)知識(shí)和技巧，我就特別崇拜她。我覺(jué)得老師懂得真多，令人佩服。老師教我們的時(shí)候，還不厭其煩，只要哪個(gè)同學(xué)有一點(diǎn)點(diǎn)不明白，她就會(huì)耐心地一遍一遍教。看著老師溫柔地微笑，我覺(jué)得特別幸福。所以，我也希望將來(lái)能成為這樣一名美術(shù)老師。
這就是我，一個(gè)沒(méi)什么特別的普通的小女孩。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
英語(yǔ)曹專教《新概念英語(yǔ)》這本書(shū)。課本上三節(jié)課的內(nèi)容，聽(tīng)說(shuō)她一節(jié)課就上完了，而且學(xué)生還喜歡上她的課，在她的課上沒(méi)有誰(shuí)能走得了神！
我聽(tīng)了一直不信，這回非要親自去上她的課。第一天上課時(shí)她就穿一身灰：灰大衣就像斗篷，灰帽子上還有幾個(gè)褶，就像揚(yáng)州灌湯包，穿著一雙灰靴子，還戴著一副細(xì)邊眼鏡。如果再加上銀白的胡子，那就是魔法學(xué)校的校長(zhǎng)阿不思。登不利多了！
一上課，我就領(lǐng)略到英語(yǔ)曹的特點(diǎn)了。她上課從不是等學(xué)生舉手再點(diǎn)名回答的。在她的`課上回答問(wèn)題從不用舉手，要么直接站起來(lái)，要么就是“地毯式”提問(wèn)，她的手揮到哪一排，那一整排的學(xué)生就是一個(gè)緊接一個(gè)機(jī)關(guān)槍掃射似得迅速回答，常常頭一個(gè)還沒(méi)說(shuō)完，后一個(gè)都蹦起來(lái)了。沒(méi)跟上的則站著再說(shuō)一遍。大家一站一起，像在玩“打地鼠”一樣，掀起一層波浪。這樣就像鋪地毯一樣，哪個(gè)角落的學(xué)生回答不上？這樣精神高度緊張，學(xué)生哪有走神的時(shí)間。既能讓每個(gè)人都回答，又加快回答的時(shí)間，充大一節(jié)課的容量。能不一下上完三節(jié)課嗎？
英語(yǔ)曹除了課上得快，記單詞也快。她常常用諧音或小故事來(lái)記。像國(guó)籍這個(gè)單詞，被她用諧音記成“奶昔奶利提”她說(shuō)這像一種糖的名字，我們對(duì)甜食感興趣就會(huì)記得快。比如“通常”這個(gè)詞她是這樣記的“usua”就是“有兒有女”，因?yàn)檫@個(gè)人既生男孩又女孩，所以后面“l(fā)ly”就是他高興笑得直打嗝。有時(shí)她為了讓我們記憶深刻，讓我們邊做動(dòng)作邊記，她自己甚至?xí)谥v臺(tái)上挑起舞來(lái)。經(jīng)過(guò)她這樣聲情并茂的記法，記單詞果然不費(fèi)事了。
她不僅教得快，且風(fēng)趣幽默，語(yǔ)言豐富。她看有的同學(xué)并不認(rèn)真學(xué)，就用滿口的淮南方言說(shuō)：“你們要是不學(xué)，為什么還交錢(qián)來(lái)上課？就像你去買(mǎi)菜，你對(duì)賣菜的說(shuō)只把錢(qián)扔給他，不拿走菜，根本不管菜一樣，傻不傻”。同學(xué)們聽(tīng)了都笑了。
有這么個(gè)英語(yǔ)老師，你有什么理由不喜歡英語(yǔ)？這不就是老師中的“刷子李”嗎？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)？一個(gè)多么平凡的字眼��！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，在我的記憶里，總有書(shū)的故事在我的腦海里飄蕩，每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……
小時(shí)候的我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，媽媽一有空我就纏著她給我講故事。書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分。每當(dāng)看著一本本書(shū)“退休”時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的悲痛，我把書(shū)小心翼翼地藏進(jìn)書(shū)柜里，我不忍心讓它們孤單，每個(gè)月都拿出來(lái)讀幾遍。
我與書(shū)還有許多有趣的事呢！有一次，媽媽為我買(mǎi)了一本書(shū)，我非常喜歡它，每天都帶著它。我坐在公園的一個(gè)池塘邊，雙手捧著那本書(shū)看著，可我一不小心，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池塘里。一瞬間，我就像一只失魂了的動(dòng)物，用手去撈，想去搶救那本落了水的課本，書(shū)是撈到了，可是我的衣服濕透了，回家后被媽媽罵了。我哭了，但是，那并不是因?yàn)槟且活D罵，而是對(duì)那本書(shū)的不幸遭遇而感到憂愁。書(shū)都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……我又哭了。
書(shū)，是我最親密的朋友，是我最要好的`無(wú)聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識(shí)，給我力量，知識(shí)就像海洋，無(wú)邊無(wú)際的。在我生命中，書(shū)就像一條船，載我遠(yuǎn)航，帶我去尋找知識(shí)的彼岸。書(shū)，還讓我到廣闊的科學(xué)領(lǐng)域去開(kāi)墾，發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類的奧秘。我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
二十年后的我是一個(gè)能言善道的律師，我永遠(yuǎn)站在正義的一邊！
二十年后的我是一位遠(yuǎn)近馳名、赫赫有名又家喻戶曉的律師，是可憐人的救星，只要靠我的'這張嘴，黑的可以變成白的，死的可以說(shuō)成活的；有罪的也能說(shuō)成無(wú)罪的！只要我愿意，人就能死而復(fù)生，公雞就能下蛋，乞丐就能當(dāng)總統(tǒng)……我的字典里，沒(méi)有“不可能”三個(gè)字！但是呢，我這三寸不爛之舌可不是普通人隨隨便便三言兩語(yǔ)，給個(gè)一兩千萬(wàn)就可以讓我輕易出馬的，縱使你哭得一把鼻涕一把眼淚又苦苦哀求，甚至跪地向我磕頭，只要是有罪的人就休想讓我為虎作倀；但被冤枉的人，只要你請(qǐng)得起，我肯定義不容辭，挺身而出，為這個(gè)世界伸張正義！在法庭上，就算是個(gè)有權(quán)有勢(shì)的人，不！就算是總統(tǒng)我也不會(huì)輕易讓步，我僅記一個(gè)原則，那就是——“法律面前，人人平等！”所以二十年后的我，將是捍衛(wèi)正義和公平的先鋒。
當(dāng)我在法庭上，我將如猛虎一般打擊對(duì)手，我的話句句一針見(jiàn)血又符合實(shí)情，如同磨了七七四十九年的利刃般，精確快速的刺入對(duì)方的要害，使其啞口無(wú)言、百口莫辯！就算對(duì)方與我勢(shì)均力敵，在一場(chǎng)激烈的唇槍舌劍的口水戰(zhàn)后，我總會(huì)出其不意的往敵人要害長(zhǎng)驅(qū)直入！畢竟，明槍易擋，暗箭難防��！最終，“事實(shí)勝于雄辯”對(duì)方都會(huì)被我這招趁人不備的偷襲給打得手忙腳亂而俯首認(rèn)罪，然后，正義又大獲全勝，讓那些貪贓枉法、目無(wú)法紀(jì)的人得到法律的制裁。所以，在我的堅(jiān)持和捍衛(wèi)下，勝利總是站在正義的一方！
為了要達(dá)成我的夢(mèng)想，我一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，二十年后，我一定要成為我夢(mèng)想中的律師，為公平正義，戮力不懈，讓作奸犯科者聞之喪膽，安分守己者得以安居樂(lè)業(yè)！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7
新的一年、新的書(shū)包、新的心情，在新的學(xué)期里，我要辛勤的練習(xí)，成為新的自己。但在開(kāi)始新的生活之前，又有什么新鮮事，在等著我們呢？
這報(bào)到的第一天，新鮮事兒還真不少，在這兒，我就講講讓我記憶最深的一個(gè)吧！至于到底是怎么一回事呢？別急，讓我慢慢和你聊。
一走進(jìn)校園，我就發(fā)現(xiàn)校門(mén)口兩邊各站了五個(gè)人，她們臉上都是笑盈盈的，手里拿著一大沓紅包，每走過(guò)一個(gè)學(xué)生，就把紅包塞到同學(xué)手里，并向他們說(shuō)新年祝福。由于時(shí)間關(guān)系，我并沒(méi)有在那停留，直接回了教室。
我沒(méi)去搶紅包可不代表其他同學(xué)沒(méi)去，他們喜滋滋地向我炫耀他們的紅包，正當(dāng)我懊悔不已時(shí)，老師那兒就傳來(lái)了喜訊，原來(lái)，老師早就料到會(huì)有同學(xué)搶不到，特地為我們領(lǐng)了一些，當(dāng)老師亮出手里那堆紅包時(shí)全班都沸騰了，高呼“萬(wàn)歲！”話不多說(shuō)，我們立刻行動(dòng)起來(lái)，只是，在我們興奮之余，卻沒(méi)有看到老師眼里閃過(guò)了一絲“陰謀得逞”的喜悅。
紅包很快就發(fā)完了“好開(kāi)心，我的是免做券！”“我的是文具！”大家都在興高采烈地討論著，炫耀聲、贊嘆聲不絕于耳�？墒牵行┩瑢W(xué)表情卻有點(diǎn)奇怪。這時(shí)，老師說(shuō)話了：“好，我現(xiàn)在來(lái)統(tǒng)計(jì)一下，抽到拖地一天的`同學(xué)請(qǐng)舉手！”“��？怎么還有這樣的紅包？”看著這些“躺著中槍”的同學(xué)心不甘情不愿地舉起了手，我們雖然有些震驚，卻都情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。
新的學(xué)期，一切都要從零開(kāi)始，要想有比別人更多的收獲就要比別人付出更多的努力，在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，讓我們?yōu)樽约号Γ佑停?/p>
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