小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2022-11-11 17:25:00 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿
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實(shí)用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字十篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字十篇

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1

  我最大的缺點(diǎn)就是字不好,每次寫作業(yè)都挨老師批。雖然當(dāng)時(shí)我面無(wú)表情,木然呆立,但心中已升起了一團(tuán)無(wú)名怒火——那是不服氣的、生氣的火,只是不敢發(fā)作罷了。從此,我就下決心改變現(xiàn)狀,開(kāi)始了練字生涯。

  練字可不那么簡(jiǎn)單,不是一時(shí)半會(huì)兒就能練好的。我也一樣,三分鐘的熱度。剛剛開(kāi)始的幾天,我還躍躍欲試;可這幾天一過(guò),我對(duì)它就不感興趣了,每天都那么枯燥地寫同樣的一兩個(gè)字,還必須要坐端正,筆拿好,心里不能有一絲雜念,這樣才能寫好。一寸呀!一拳呀!一尺呀!我是背得熟溜溜,就是心手不一?晌以囍鴮懥艘粌蓚(gè),哈!跟原來(lái)一樣嘛,我有些懊惱,也無(wú)可奈何——字呀字,你怎么不聽(tīng)我的話呢,我該拿你怎么辦呢?

  接下來(lái)的幾天里,我的字還是沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn),紋絲不動(dòng)的躺在我的本上,像丑小鴨一樣歪歪扭扭,仿佛在嘲笑我的無(wú)能。當(dāng)然免不了老師的那一場(chǎng)“口水戰(zhàn)”。在老師和媽媽的`雙重“高壓”下,我又開(kāi)始了那枯燥乏味的練字。有時(shí)我累得簡(jiǎn)直不能忍耐,草草一寫完事,應(yīng)付過(guò)去算了……漸漸地我沉浸在練字的樂(lè)趣中,老師的評(píng)價(jià)到位,我的紅圈圈也多了。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)練字也是挺好玩,挺有樂(lè)趣的。我慢慢地愛(ài)上了練字,也小有進(jìn)步了,但是老師并沒(méi)有表?yè)P(yáng)我,我有點(diǎn)灰心。

  又過(guò)了幾天,老師突然笑瞇瞇地對(duì)我們?nèi)嗾f(shuō)了我的進(jìn)步。我還是那樣面無(wú)表情,但我的心沸騰了,我欣喜若狂,這可是老師第一次表?yè)P(yáng)我的字呢!那個(gè)讓我無(wú)顏見(jiàn)江東父老的字呀!

  謝謝您,馬老師!現(xiàn)在,不再視寫字為危途。我暢行在書(shū)法的大道上,開(kāi)心無(wú)限。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2

  他,個(gè)子不高,肌黃消瘦的臉頰顯示著他的飽經(jīng)風(fēng)霜,一雙漸呈修長(zhǎng)的雙手有著甚多歲月結(jié)下的老繭。每當(dāng)我的眼神在無(wú)意中飄到他時(shí),他總是沉穩(wěn)地坐在座位上,雙手在不知疲憊地工作著,別看他的外表與平常人沒(méi)什么兩樣,可心靈深處卻受過(guò)極大的創(chuàng)傷。

  如果說(shuō)一個(gè)人在一生中弄得個(gè)身懷殘疾就算倒霉至極的話,那么他,一生的坎坷與周折,真不知用什么詞來(lái)形容。他的人生可謂是溝壑縱橫,荊棘叢生的。

  在他7歲那年,由于他的雙腳還很稚嫩。在一次步行中,充滿童真的他在路上蹦跳著,就在這時(shí)厄運(yùn)降臨了,一塊石頭絆倒了幼小的他,他重重地摔倒在地,只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲,他那脆弱的骨頭在瞬間摔斷了,他媽媽聽(tīng)聞此事,在一聲啜泣之后,便加快了腳步向他走去,看見(jiàn)了他忍痛地坐在地上,心中充滿了焦慮與悲痛,可他卻十分堅(jiān)強(qiáng),對(duì)他媽媽說(shuō):“媽媽,請(qǐng)不要難過(guò)……”這時(shí),鄉(xiāng)長(zhǎng)來(lái)了,組織了幾個(gè)群眾,親自開(kāi)著一輛車連夜將他送進(jìn)了人民醫(yī)院,可是在做手術(shù)中,一位醫(yī)生因?yàn)橐粫r(shí)疏忽,把他的骨頭接錯(cuò)位了,使他終生不能運(yùn)動(dòng)。殘酷的命運(yùn),使他在體育課上只能做旁觀者;殘酷的命運(yùn),原來(lái)愛(ài)好羽毛球的'他,漸漸地疏遠(yuǎn)了羽毛球;殘酷的命運(yùn),使他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上只能為同學(xué)加油,而不能親臨賽場(chǎng)去體驗(yàn)?zāi)欠荽碳ぁH欢,他卻毫無(wú)怨言我每次與他交談時(shí),提到殘疾時(shí),他總是樂(lè)觀地說(shuō):“殘疾人只不過(guò)比平常人少些生理上的東西嘛!”

  但是,命運(yùn)沒(méi)有停止對(duì)他的打擊。在他上一年級(jí)時(shí)(因?yàn)樽鍪中g(shù)而半路輟學(xué)了),他爸爸因造房從房頂摔下來(lái),不幸就地身亡,這是一個(gè)多么殘酷的打擊!特別是對(duì)如此幼小的他。從此,他就失去了父愛(ài),與別的失去父愛(ài)的人不同的是,他仍十分堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)提到他父親時(shí),他的眼眶總是濕潤(rùn)的,但眼淚卻從來(lái)沒(méi)有流出他的眼眶。

  花木都凋零了,春天還在嗎?

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3

  周五晚上,我和媽媽商量,由我當(dāng)一天家,來(lái)體驗(yàn)“當(dāng)家”的滋味。

  “鈴……”早上六點(diǎn)的鬧鐘唱起了歌,把我從美夢(mèng)中喚醒,我揉了揉惺松的眼睛,甩了甩頭,好讓自己清醒一下。我想,平時(shí)雙休日的這個(gè)時(shí)候,我一定還賴在床上,就是在我耳邊放鞭炮也吵不醒我?涩F(xiàn)在呢?大清早就起床了,真想再睡一會(huì)兒,可今天我要當(dāng)家!我只好爬起來(lái),伸個(gè)懶腰,去燒早餐了。

  早餐是湯團(tuán),很簡(jiǎn)單。吃完后,我開(kāi)始整理房間,首先是疊被子,被子比我人還長(zhǎng),該怎么疊呢?這可費(fèi)了我一番腦筋,我先模仿媽媽,想把被子抖開(kāi),可這看起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難,我試了好幾次都沒(méi)有成功。A計(jì)劃失敗,只能實(shí)行B計(jì)劃了:我先將被子攤開(kāi),再把兩邊像折飛機(jī)一樣往里一折,成功疊好了被子。

  到了中午,我該燒中餐了,菜有:肉末茄子、西紅柿豆腐湯、胡蘿卜炒花菜。切茄子時(shí),我小心翼翼,生怕切了手指,該炒了,我點(diǎn)上火,放了油,等油冒了煙,我把肉和茄子一起倒進(jìn)了鍋,茄子一進(jìn)鍋,油就“啪”地一聲在空中炸成了一朵“花”,又落了下去,嚇得我扔了手中的鏟子,連連后退,生怕被濺到。過(guò)了一會(huì)兒,油不炸了,我才慢慢地走上前,拿起鏟子試探性地炒了炒,看看有沒(méi)有事,結(jié)果什么事也沒(méi)發(fā)生。于是我就大膽地炒了起來(lái)。炒著炒著,我突然“啊”地一聲慘叫,我的手又不小心碰到了鍋上……就這樣,我在一直站在旁邊的`媽媽指導(dǎo)下,跌跌撞撞地炒完了三個(gè)菜,嘗了一口,味道還不賴嘛,和媽媽燒的差不多,我好激動(dòng)!

  當(dāng)了一天的家,我嘗到了當(dāng)家的苦和樂(lè),想到爸爸媽媽平時(shí)天天當(dāng)家,真不容易啊!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4

  早晨,我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來(lái)到教室,我見(jiàn)到了昔日朝夕相處的同學(xué),他們個(gè)個(gè)神采奕奕,讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿歡樂(lè),讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語(yǔ)……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻!

  畢業(yè)典禮開(kāi)始了,在兩棵百年鳳凰榕下,同學(xué)們整齊得站著,每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)則坐在后面的'椅子上。在斗志高昂的國(guó)歌,校歌動(dòng)人的旋律中,王校長(zhǎng),學(xué)生代表,家長(zhǎng)代表紛紛在鳳凰榕下致詞,那一字字,一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師,謝謝您,讓我從幼稚走到了成熟,讓我從無(wú)知變得懂事……謝謝您……

  緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹(shù)下》這本書(shū),這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集,它把我們都定格了,記錄了我們?cè)诟叫×粝碌纳钌畹哪_印。這本書(shū),不同于任何書(shū)籍,它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。

  到了頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)的時(shí)刻了,只見(jiàn)老師手里捧著一疊畢業(yè)證書(shū),交給四位組長(zhǎng),然后由組長(zhǎng)頒發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。但我拿著這本證書(shū),心情好沉重,不知是該高興還是該難過(guò)!高興的是這本證書(shū)是小學(xué)六年學(xué)習(xí)的見(jiàn)證,它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活,同時(shí)也打開(kāi)了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門;難過(guò)的是拿到這本證書(shū)后大家就要分開(kāi)了……這本小小的畢業(yè)證書(shū)好重……好重……

  我們能有今天,離不開(kāi)父母鼓勵(lì)和無(wú)微不至的照顧,父母恩,比山高,比海深,我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩,于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻(xiàn)上了一份真誠(chéng)的禮物。我捧著禮物,走到爸爸面前,送給爸爸:“爸爸,這是放在汽車?yán)锩娴模厦娴乃膫(gè)字‘一帆風(fēng)順’,是我對(duì)您的祝福,謝謝您從小到大對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)……”

  很快,畢業(yè)典禮結(jié)束了,我們的心情都十分復(fù)雜。當(dāng)我踏出進(jìn)修附小的校門時(shí),不禁再次回頭凝望著美麗的母校…………

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5

  上初中的時(shí)候,我的第二個(gè)數(shù)學(xué)老師雖然只教了我一個(gè)學(xué)期,但卻我讓我記憶深刻。

  她有一雙琥珀色的眼睛,十分的好看,眼里盛滿了對(duì)我們的希冀。梳著馬尾辨的她總是笑瞇瞇的,但嚴(yán)厲起來(lái),怎么說(shuō)呢,還是看下面吧:

  記得那是一次測(cè)驗(yàn)之后,老師拿著試卷,踩著上課鈴走進(jìn)教室。只見(jiàn)她一反常態(tài),將試卷攤在桌上,臉色沉沉的盯著試卷看了許久。瞧見(jiàn)老師這個(gè)樣子,大家連氣都不敢出,都低著頭。終于,老師發(fā)話了,率先打破教室的沉悶的'氣氛!澳銈冎肋@次測(cè)驗(yàn)考的怎么樣嗎?”,史老師的話似乎寒意逼人!安挥谜f(shuō),全軍覆沒(méi)啊,咱們有的好受了!贝蠹叶荚谛睦锬剡@樣想著。老師點(diǎn)著名發(fā)試卷,沒(méi)有報(bào)分?jǐn)?shù)。拿到試卷,大家都有種想鉆到地縫里的感覺(jué),捂著試卷不讓別人看。大家都不好意思了,或者說(shuō)羞于給別人看。老師也沒(méi)有說(shuō)話,只是悶頭在給我們講解試卷。整節(jié)課都在渾渾噩噩中度過(guò),什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。臨近下課,老師才說(shuō),“全班放學(xué)后全都給我到辦公室去,一個(gè)一個(gè)的過(guò)題目。”這句話撂下后,大家有的還只是沉默。這時(shí),數(shù)學(xué)課代表冒出一句話“你們上課聽(tīng)進(jìn)去了嗎?”頓時(shí)一片嘩然,“沒(méi)有聽(tīng)啊!闭б豢,各自手忙腳亂地請(qǐng)教題目。

  到了去辦公室的時(shí)候了,大家戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的的朝著辦公室進(jìn)發(fā)。隨著時(shí)間的流逝,大多數(shù)人早已通過(guò)回家,只剩下稀稀落落的幾個(gè)人,而我也“光榮”的成為了其中的一員。“你怎么還沒(méi)過(guò)呢,來(lái)!甭(tīng)出老師略有些無(wú)奈的語(yǔ)氣,我也不想這樣啊!昂簟,長(zhǎng)舒了一口氣,在老師的指導(dǎo)下,我終于過(guò)關(guān)了。這時(shí)老師遞給我一樣?xùn)|西——幾塊餅干,“拿去吃吧,也晚了,早點(diǎn)回家注意安全!崩蠋煹亩,讓我抬頭看了一下鐘,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了。拎著書(shū)包,匆匆的與老師告別,回家去了。

  通過(guò)這件事,讓我知道,師生之間不僅僅是傳授知識(shí)和接受知識(shí)的關(guān)系,也會(huì)有朋友與朋友之間的關(guān)系。也讓大家真正明白史老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6

  海水之所以能涌上沙灘,是由于風(fēng)給了她力量;山峰之所以能高高聳立,是由于有的泥土愿意幫助它而埋沒(méi)自己;那邊山坡上之所以成了一大片深林,在于樹(shù)木們互相愛(ài)護(hù);人生之所以意味深長(zhǎng),就是因?yàn)橛袩崆榈碾p手。

  我們需要幫助,因?yàn)槊總(gè)人都會(huì)有困難的時(shí)候,在那時(shí),若有一雙熱情的手向你伸來(lái),你一定會(huì)非常感激他的。

  在開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期,由于確定本周不回家,就得什么東西都多帶一點(diǎn)去學(xué)校,而我卻忘了多帶一些衣服去學(xué)校。這天氣也很奇怪,老是下雨,又很冷,一件厚衣服又臟了,那該怎么辦呢?正當(dāng)我為難之時(shí),一個(gè)同學(xué)說(shuō):“我這兒還有一件,你可以把它穿上!蔽覄倻(zhǔn)備說(shuō)謝謝,他又連忙說(shuō):“不用客氣,誰(shuí)不會(huì)有困難的時(shí)候呢。”

  當(dāng)時(shí)我心里就想,你也會(huì)有困難的.時(shí)候,到時(shí)候我也會(huì)幫助你的。但轉(zhuǎn)念又想,如果沒(méi)有呢,那就給其他的人吧。

  別說(shuō)在這之前,我根本就不知道什么才是真正的幫助,以為想吃什么別人給了你,那就是幫助,其實(shí)不是這樣的。

  離開(kāi)了家,誰(shuí)不曾幫助別人,那個(gè)人又離得了別人的幫助呢。

  聽(tīng)外出打工的一個(gè)朋友說(shuō),他第一次到浙江的時(shí)候,天已經(jīng)快黑了,一個(gè)人連在什么地方睡都不知道。幸好,遇見(jiàn)了小學(xué)時(shí)的一個(gè)同學(xué),叫他到他那里去睡了。過(guò)了一年,他打算回家看看,于是買好了車票,第二天就要出發(fā)了,可當(dāng)天晚上,他同學(xué)的家里來(lái)電話,說(shuō)他的爹死了,急需趕回去,可車票早已售完。于是,我那朋友就毫不猶豫地將車票給了他。

  互助,可真是人生的金拐杖,只要堅(jiān)持不懈地握著它正道直行,世界上的每一個(gè)生命都會(huì)有陽(yáng)光蒞臨。

  讓我們把這雙熱情的手都獻(xiàn)給每一位需要者,讓互助的陽(yáng)光籠罩著整個(gè)世界,我們美好的明天就會(huì)更加美好。

  讓那海水涌得更高。

  讓那山峰聳得更高。

  讓那森林?jǐn)U的很大,很大!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7

  讀了這本書(shū),我非常非常地激動(dòng),因?yàn)檫@些都是真實(shí)的故事,而且很感人。這本書(shū)主要分五個(gè)章節(jié)來(lái)介紹中國(guó)夢(mèng)的具體表現(xiàn),分別從“創(chuàng)新 、團(tuán)結(jié)、環(huán)保、地球村、共建共享”出發(fā)。

  美好生活“創(chuàng)新”來(lái),我們的美好生活一定要不斷的進(jìn)行著各種各樣的創(chuàng)新,這樣的話就可以發(fā)明更多更好的生活用品和學(xué)習(xí)用品,可以為我們創(chuàng)造更加便捷、舒適的.生活環(huán)境。還 可以方便我們保持良好的作息時(shí)間 ,提高生活品質(zhì)。如果可以的話,我也要成為一名創(chuàng)新超人,做許多沒(méi)有人想到方便生活的發(fā)明,成為全世界聞名的中國(guó)發(fā)明家。

  綠水青山就是金山銀山,我們要保護(hù)環(huán)境從自己身邊的小事做起,我會(huì)讓爸爸媽媽盡量低碳出行,家里垃圾分類,節(jié)水節(jié)電,F(xiàn)在我也在家做環(huán)保酵素,可以化廢為寶。經(jīng)過(guò)多年改進(jìn),我們浙江現(xiàn)在看到藍(lán)天白云機(jī)會(huì)多了,河水也越來(lái)越清了,空氣也更加清新了,我們還 要繼續(xù)努力!

  今年在我們杭州開(kāi)的“G20”峰會(huì),迎來(lái)了各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人,拉進(jìn)了我們與世界的關(guān)系,F(xiàn)在全世界都知道中國(guó)有個(gè)美麗的杭州。與世界交流就需要英語(yǔ)了,我們作為一個(gè)在校學(xué)生,現(xiàn)在最關(guān)鍵的就是學(xué)好英語(yǔ),方便以后交流,F(xiàn)在很多服務(wù)行業(yè)也都要會(huì)說(shuō)英語(yǔ),因?yàn)楝F(xiàn)在就是你來(lái)我往地球村。20xx年,亞運(yùn)會(huì)也來(lái)杭州了,我希望能以志愿者的身份參與進(jìn)去。所以我要努力學(xué)好各種本領(lǐng),學(xué)好文化知識(shí),了解世界文化。

  中國(guó)夢(mèng)!我們現(xiàn)在就在實(shí)現(xiàn)的路上,我們繼續(xù)努力向前。通過(guò)我們大家的行動(dòng),讓我們的天更藍(lán)!水更清!霧霾別再來(lái)。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇8

  每個(gè)星期五都是我們家打掃衛(wèi)生的日子。每次我都會(huì)幫媽媽打掃衛(wèi)生,去做盡我所能得事情。記得第一個(gè)星期五我正在做作業(yè),看見(jiàn)媽媽正在揮汗如雨地打掃衛(wèi)生,我十分不忍心,就連忙放下手中的筆,跑過(guò)去幫媽媽做家務(wù),F(xiàn)在已習(xí)慣成自然了。

  我們家打掃衛(wèi)生一般是擦窗戶、掃地和拖地。窗戶是由媽媽擦得,我負(fù)責(zé)掃地。我找來(lái)了一把掃帚,然后弓著背、低著頭、彎著腰,手中拿著掃帚認(rèn)認(rèn)真真地掃起來(lái)。我仔細(xì)地把每個(gè)角落掃了一遍又一遍,連一點(diǎn)兒紙屑也不放過(guò)。最后我把一大堆垃圾倒進(jìn)垃圾桶里。這樣,整個(gè)家都干凈多了。

  同學(xué)之間應(yīng)相互幫助,樂(lè)于助人。對(duì)特困生,大家應(yīng)獻(xiàn)出一顆溫暖的心,為他們抹去心中的陰影。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),我們要捧著一顆愛(ài)心去幫助,那么他的心將由渴望變?yōu)楦卸。這樣,就會(huì)使我們的友誼之橋更加堅(jiān)固,使我們的`友誼變得更加深厚。掃完地后,我開(kāi)始拖地,我找來(lái)拖把,放進(jìn)裝有水的桶里浸濕,然后認(rèn)真地拖起地來(lái)。我對(duì)準(zhǔn)污垢拖了又拖,終于把污垢拖干凈了。污垢是沒(méi)有了,可是地卻變成了一個(gè)“大花臉”,怎么也拖不干凈。

  這時(shí),我已經(jīng)非常累了,滿頭是汗。媽媽見(jiàn)到我這個(gè)樣子,十分心疼,就連忙給我遞過(guò)來(lái)一條毛巾,說(shuō):“孩子,你那么辛苦,還是別干了!蔽衣(tīng)了媽媽的話,真想不干了。但是,我腦海里馬上出現(xiàn)媽媽滿頭大汗做家務(wù)的樣子。心想:媽媽為了我每天都那么辛苦,我這點(diǎn)兒辛苦又算得了什么!想到這里,我說(shuō):“媽媽,我不累。”說(shuō)著我又繼續(xù)拖起地來(lái),直到把地板拖干凈。經(jīng)過(guò)我的努力,房子真是變得一干二凈了。

  雖然我已經(jīng)筋疲力盡了,但能為媽媽做家務(wù),我心里還是甜滋滋的。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇9

  不可救藥地愛(ài)上了讀書(shū),已不知是重何說(shuō)起。重看道書(shū),就有一種欲望,似乎不把它讀完就會(huì)怎么樣似的。自此無(wú)法自拔。

  書(shū)桌上的書(shū)慢慢累積,就像知識(shí)一樣在腦海中揮之不去的感覺(jué)。

  我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)不深,但書(shū)開(kāi)拓了我的眼界,就拿《童年》這本書(shū)說(shuō)吧!皶(shū)是人類進(jìn)步的階梯!边@大概是高爾基寫完《童年》后對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)吧。

  小學(xué)時(shí),讀了高爾基的《童年》,心中沖滿心中充滿了一種憐惜,因?yàn)殚_(kāi)頭說(shuō)阿廖莎的'弟弟剛生下就去世了。這也許就是悲劇的開(kāi)始吧。與阿廖莎關(guān)系很好的“小茨岡”又死了,讓我感到一種莫名的難過(guò)。

  在讀時(shí),則是對(duì)這個(gè)世界的黑暗感到憎恨。阿廖莎剛到外祖父家不久,看到大人能把白布變成五顏六色的,在表哥慫恿下把過(guò)節(jié)的白桌布染成了黑色。結(jié)果阿廖莎被重重打了一頓。還有因?yàn)榘⒘紊顣?shū)回到外祖父身邊,可外祖父已經(jīng)徹底破產(chǎn),變成一毛不拔的吝嗇鬼,連茶葉都要一片一片的平分。這個(gè)社會(huì)已經(jīng)這么貧窮了嗎?而且阿廖莎還是個(gè)孩子!

  第三次讀,發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的描寫非常細(xì)膩,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)形象。這本書(shū)帶來(lái)了我的同情,我的正義感,對(duì)好壞的認(rèn)識(shí),提高了我的寫作水平。

  為了我讀書(shū)更快,我訓(xùn)練自己的閱讀能力,書(shū)讀的也就更多。

  每當(dāng)看到一本書(shū),我是第一個(gè)上前的;每當(dāng)聽(tīng)到一本新書(shū),我是第一個(gè)去借的。就這樣,漸漸的別人有了書(shū)都會(huì)借給我欣賞欣賞。

  沒(méi)有了書(shū),人們不會(huì)有發(fā)達(dá)的技術(shù);沒(méi)有了書(shū),世界上可能沒(méi)有那么的的歡笑;沒(méi)有了書(shū),人們的文化就不會(huì)被記載。

  就這么,在這個(gè)書(shū)書(shū)世界中,讓我改變了好多好多。在看書(shū)時(shí),受益匪淺。而借書(shū)時(shí),提高了我的交往能力,讓我更加開(kāi)朗了。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇10

  “喂!你的錯(cuò)別字又那么多,跟你說(shuō)過(guò)多少次了,‘許’旁邊不是‘!,是‘午’,我真是氣死了!”媽媽的臉氣得紅彤彤,齜牙咧嘴地說(shuō)道。

  “不就是幾個(gè)錯(cuò)別字嘛,沒(méi)什么大不了得,有必要這么生氣?”我小聲說(shuō)道,就跑到床上睡覺(jué)去了。

  早上,我伸了個(gè)懶腰,刷了牙,穿上衣服,出門逛街去了。

  聽(tīng)說(shuō)我家邊上有個(gè)許愿店,還不錯(cuò)呢,我一定要去看看里面賣的.是什么藥,說(shuō)走就走。

  我跑到了店門口,上面的牌子上寫了幾個(gè)大字“午原店”。哈哈哈,許和愿都可以寫錯(cuò),這可不是許愿店,這是搞笑店啊,哈哈哈哈,我笑得前俯后仰。

  接著,我覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓,就來(lái)到了一家蛋糕店。

  “吃點(diǎn)什么呢?”嘀咕著,我看了一下牌子“什么,什么是千層蛋高”,難道這個(gè)世界中了什么魔法了嗎?這一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)別字,是為什么呢?算了,隨便吃幾個(gè)就好,老板,來(lái)一個(gè)千層蛋糕!我說(shuō)道!癘”老板爽快地答應(yīng)了。

  吃好了錯(cuò)別字蛋糕,我來(lái)到了卡拉O,準(zhǔn)備放松放松。

  我開(kāi)起了電腦,選了首瘋狂的歌,大聲唱了起來(lái)。

  剛唱到一半,只聽(tīng)見(jiàn)門外有人大叫:“救命!”怎么回事?我快放下話筒,打開(kāi)了門,只見(jiàn)一團(tuán)火向我飛來(lái),我情不自禁往后退,“滅火器呢?滅火器?”我緊張極了,“那紅色瓶子是什么?是滅火器,救星,我來(lái)了!”我拿起了瓶子,一看,不對(duì),怎么是‘火火器’,不!老天,現(xiàn)在開(kāi)玩笑可不好玩!火飛快向我跑來(lái),不---不---!

  “啊”!我馬上從夢(mèng)中醒來(lái),“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊,嚇?biāo)牢伊,但這些錯(cuò)別是誰(shuí)造出來(lái)的呢?”我不禁冥思苦想起來(lái)。

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