小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字

時間:2022-11-15 17:22:10 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿
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【必備】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字匯總5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字匯總5篇

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1

  短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了,不禁感慨萬千。六年的時光一轉(zhuǎn)眼就過去了,讓人不得不感嘆時間的飛逝,同時也對小學(xué)生活產(chǎn)生了深深的懷念。六年前,年幼的我們來到了學(xué)校,對學(xué)校充滿了好奇。而六年后的今天,我們都即將離開母校,踏入中學(xué)校園。六年前的事仿佛還發(fā)生在昨天,時間過得多么快啊,不知不覺,童年邁著輕快的步子走來,又邁著輕快的步子悄然離去。記得,四年前,二年級的我們在學(xué)校的禮堂里,系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,從此,我們成為了光榮的少先隊(duì)員。

  記得,在一年一度的校運(yùn)會上,班上的同學(xué)奮力拼搏,在賽場上灑下了汗水,每當(dāng)從廣播里聽到取得第一名的好消息時,大家就會換忽覺月,心里充滿了自豪。 光陰似箭,日月如梭,時光一去不復(fù)返了,我們那無憂無慮的童年也一去不復(fù)返了,就像是一位匆匆的過客,在我們的生命里悄悄走過,只留下了一串串回憶的腳印。

  在小學(xué)里,我們學(xué)到了知識和做人的道理。老師的淳淳教誨,引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步,都有著老師的辛勤付出。在小學(xué)里,我們擁有了很多朋友。在我們開心的時候,有朋友分享我們的.快樂;在我們傷心的時候,有朋友分擔(dān)我們的悲傷;在我們成功時,有朋友分享我們的喜悅。朋友是琴,演奏一聲美妙的音樂;朋友是茶,品味一生的清香。朋友之間的友誼將地久天長。

  歲月匆匆,花開花落。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對同窗六年的同學(xué),大家之間的珍貴友誼將永遠(yuǎn)不會改變,小學(xué)生活也將永遠(yuǎn)成為我們美好的回憶,就像一首歌中唱的那樣“沒人能取代記憶中的你,和那段青春歲月。一路我們曾攜手并肩,用汗和淚寫下永遠(yuǎn)。”在母校,我們留下了多少童年的足跡,留下了多少快樂的笑聲,六年的小學(xué)生活多么難忘啊!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2

  三月,冬去春來,帶來的是那濃濃而又溫暖的春意。望著窗外的青碧翠欲滴竹,與底下伴著春風(fēng),探出頭來的春筍,心中一陣快意。竹子啊,盡情展現(xiàn)你的風(fēng)采吧,讓風(fēng)為你伴舞,表演出春的舞蹈。

  窗戶里,我正翻著硝煙四起的<三國演義>閱讀。一抬頭,窗戶外一個高大挺秀的身影出現(xiàn)在我的視線里,我定晴一看,原來是一棵白楊。

  白楊它那高大挺秀的身姿在竹群里十分耀眼。那筆直的枝干,那翠綠的葉子,仿佛將一顆綠寶石放在旁邊與它比較,也一定會暗淡無光。我的心不由的贊嘆著,于是,我那顆追求的心驅(qū)使我打開窗戶,好看個究竟。打開窗戶,一陣清新的空氣伴隨著春風(fēng)撲面而來,使人一瞬間又好像充滿生機(jī)。我探出頭去,凝視著它,前年因風(fēng)大的傷痕,還清晰可見,雖然有了一年的時間恢復(fù),但還是有兩處外傷疤難看的裸露在空氣里。這是多么堅強(qiáng),多少有毅力!

  望著它枝干上那一處處難看的傷疤,我想象著它是怎樣堅持,怎樣努力,才走到了今天這一步,其它幾棵的“傷勢”不比它輕,其它幾個不是被裝上了三角架,不是就被工人們結(jié)好后,運(yùn)到保溫室去了,但是它卻依靠自己的力量,長的一天比一天茂盛,一天比一天健康,強(qiáng)壯。

  想到這里,我的'心久久不能平靜,白楊樹知道堅持就是離勝利最近的臺階,能夠健康的成長,這就是它的幸福。但人呢?幸福雖然時時刻刻都在我們的身邊,但是我們卻發(fā)現(xiàn)不了,而幸福有時需要代價的,需要許許多多的挫折來灌溉。想著上次半夜上樓去看月夜與流星,雖然要承受那刺骨的寒風(fēng),但看到流星劃過了月夜,拖著長長的“尾巴”襯著圓圓的月亮顯得格外的美麗。有時你忽略了身體是簡單的幸福,卻增加了幸福與你的距離,增強(qiáng)了幸福的機(jī)會。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3

  我的媽媽患一種很罕見的眼疾—視網(wǎng)膜色素變性。

  媽媽的視力很差,讀書時媽媽幾乎只能靠耳朵聽課。但是媽媽非常地堅強(qiáng)和努力,但是她不太愿意接受別人的照顧,她的心事也不太愛說出來,遇到困難總是自己默默地扛著。

  在我的記憶里她晚上極少帶我出去玩,看到別的小朋友在父母的陪同下自由自在地在外玩,我多么想媽媽也能陪伴在我的身邊啊。我三四歲的一個夏夜的晚上,我看見天上有很多的星星好像在朝我眨眼睛,漂亮極了。我指著天上的星星興奮地說:“媽媽,快看,好亮的星星!”可是媽媽找來找去都沒有找到那些星星,連最亮的她也看不見。后來我才知道媽媽根本看不見天上的星星。媽媽小時候也會坐在院子里仰望天空,編織著五彩的夢,她多么地想找到太奶奶講的那些傳說里的星星啊。于是星星成了她心中無人可訴的痛!

  隨著我的長大,我漸漸明白了媽媽心里的苦和痛。我多想摘下一顆最亮的星星送給她,我不愿看到媽媽在黑暗里默默流淚的樣子。后來,我知道天上的星星是摘不下的。于是我決定學(xué)習(xí)畫畫,我要用五顏六色的畫筆描繪那深邃的夜空和漫天的繁星。星星成了我畫中恒久不變的.主題。媽媽說在我的畫里她見到了最最明亮的星星,像眼睛一樣,閃著動人的光芒。

  媽媽問我為什么總愛畫星星,我笑而不答。我不愿意說出我心中的小秘密,因?yàn)槲也辉赣|痛媽媽心中的痛,我只想用我的方式摘下我心中的星星,送給最最親愛的媽媽,在她的心中種下一顆永遠(yuǎn)明亮星星——那就是我,以及我對她深深的愛!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4

  我想做一只海鷗,在祖國的天空上遨翔;我想變成一壇甘泉,滋潤著多彩的生活;我想成為一位老師,教書育人。我希望我是一滴水,投入大地的懷抱,我渴望我是蜘蛛,編織著希望。太多的理想,太多的故事,等著去想象,去創(chuàng)造,讓我插上學(xué)習(xí)的翅膀,飛向知識的天堂。

  在學(xué)習(xí)的道路上,“勤奮”才是成功的明燈,只有一步一個腳印,才能展示自己的個性。在這條道路上,有許多坎坷,許多失望。有時,你失去了夢想,找不到學(xué)習(xí)的樂趣,迷失了方向,在你心里,有個聲音說:“什么都不想,重新開始!”

  在生活的道路上,每一個機(jī)會將會是新的起點(diǎn),緊緊地握住它,發(fā)揮它,它將是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。生活的`道路上擺滿了五味瓶,須要你獨(dú)自去品味,去渡過。生活又像是一張紙,上面寫滿了計劃,這是命運(yùn)的考驗(yàn)。當(dāng)這條路上出現(xiàn)了困難,總要去迎接,敢于向它挑戰(zhàn)。不管前方有多危險,“勇往直前”“堅持不懈”才是人生的標(biāo)語,引導(dǎo)你走向遠(yuǎn)方。

  在成長的道路上,我們就像剛長出的樹苗,什么都不懂,什么也不知道。風(fēng)雨讓我們變得堅強(qiáng),在這條道路上,成功不是終點(diǎn),只有贏得挑戰(zhàn),每一個成功都是新的高峰,你將會越走越遠(yuǎn),你人生的這本書也會更精彩。

  每個人都是學(xué)習(xí)者,螞蟻的生命雖然弱小,但是它們讓我知道,盡管是這樣小的生命,也有著深摯的友愛之情,也給我們做了個榜樣。向日葵不管風(fēng)雨交加,雷鳴電閃,它始終都向著太陽,保護(hù)一顆樂觀的心。

  上帝賜給我們一顆頭腦,就是讓我們學(xué)會思考;上帝賜給我們雙手,就是讓我們學(xué)會創(chuàng)造;上帝賜給我們一顆心,就是讓我們用它裝下善良;去學(xué)習(xí)和利用身邊的一切,去創(chuàng)造你的輝煌。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5

  老師給我們布置了一個特殊的任務(wù)——護(hù)蛋行動。我要像媽媽一樣呵護(hù)我的蛋寶寶嘍!

  首先,挑選我的“蛋寶寶”,看著眼前的“參賽蛋蛋”,有的大,有的;有的凹凸不平,有的光潤如玉,真是形態(tài)各異!一番選拔后,蛋寶寶誕生了,它有著光滑的表面,棕色的蛋身。裝飾一下吧!畫一個粉紅的臉蛋,上面是彎彎的眼睛和咧開的嘴巴——笑臉。我瞅著那個笑臉,靈機(jī)一動,就叫它“樂樂”吧!這不正是天下媽媽們都希望自己的孩子所擁有的快樂嗎?

  帶著我的“樂樂”上學(xué)的第一天,上操的路上,有的同學(xué)把自己的“蛋寶寶”小心翼翼地捧在手里,有的同學(xué)則知識把它揣在口袋里便和別人去說說笑笑了。而我則給樂樂做了一個小窩。我突然想到即將到來的武術(shù)操,要是把樂樂放在地上,說不準(zhǔn)誰一不留神,腳往上一踩,它就魂歸西天了;要是揣在口袋里,這又蹦又跳的雖不至于一命嗚呼,但也半死不活了。正在我思考之際,音樂已經(jīng)響起,容不得我多想,樂樂就被塞進(jìn)口袋,準(zhǔn)備迎接痛苦的`“折磨”。第一節(jié)和第二節(jié)還好,動作幅度不大?傻搅说谌(jié),問題就來了,我把身體一扭,樂樂也扭一扭,我跳,它也跳,可憐的小生命被百般折磨。每每聽到它在武術(shù)操的“魔爪”下與盒子“親密接觸”發(fā)出的聲音時,我的心便提到了嗓子眼;每每感受到在我跳躍時它的顫抖,我便仿佛看到了它痛不欲生的掙扎。

  區(qū)區(qū)一個武術(shù)操就能讓我為保全樂樂而費(fèi)盡心思,那媽媽又是何嘗的不易。她是怎樣在紛擾的人世間把我拉扯長大?她是怎樣在喧鬧的場所里保我平安無事?媽媽的付出只為了讓我開心快樂,她掃除一切障礙只因我是她的“樂樂”。媽媽呵護(hù)著我快樂成長,我也要像我呵護(hù)樂樂一樣讓媽媽快樂幸福。

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