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【推薦】小學小學生優(yōu)秀作文600字合集七篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學小學生優(yōu)秀作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇1
說起課堂上的趣聞，就不得不談起我們的數(shù)學老師——李紅兵老師。他大大圓圓的眼睛特別明亮，他笑起來嘴巴像月牙兒。他真是個風趣幽默又和藹可親的人。
趣聞一：有趣的自我介紹
星期四的`早上，我們即將上第一節(jié)數(shù)學課，心情急切激動。在我們期盼的目光中，李老師緩緩走來，開始自我介紹。只見他面色凝重，目光嚴肅，故作深沉地說：“我很佩服我們26班的班主任周老師，周老師這個英語老師很神奇，而我這個數(shù)學老師很神經(jīng)。”全班頓時哄堂大笑。李老師也哈哈大笑起來。
趣聞二：有趣的評價
星期五第一節(jié)課，李老師走進教室見我們很多人都沒有睡醒的樣子，于是決定出道題，答對有獎，給我們提神。李老師出了道選擇題，-2+3=？很多同學馬上舉手，希望老師叫他。這時老師叫了一個舉手最快的同學。而這個同學站起來卻嗯了半天，面紅耳赤，也沒有答出來。同學們就有議論和嘲笑的聲音了。這時李老師幽默地說：“這位同學特意為大家舉手搶到了回答問題的機會，誰愿意和他搭檔，負責回答呢？”這時同學們再次舉起手，自然也為這位同學解了圍。
趣聞三：有趣的講解
李老師每次給我們講課時總是激情澎湃，幽默風趣。每次講課時聲音總是抑揚頓挫，并配上一些肢體語言。有一次講解一道難題，他怕同學們理解不了，就半個身子躺在講臺上展示那個畫面和情景，并配上夸張的表情。這樣的教學使同學們學到了知識，身心愉悅。
這就是數(shù)學課堂上的趣聞，主角就是我們可愛的李老師。真榮幸能做李老師的弟子，我也一定會努力學習來報答他對我的教導，不辜負他的殷殷期望。
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇2
9月21日清早，我和同學們懷著新奇的心情坐在涼爽的大巴車上前往生存島，不知過了多久車上車下都熱鬧起來，我抬頭一看，路邊的花草顯然比在城里盆栽的有精神，一棵棵大樹像一個個大將軍似的，挺著筆直的腰板，往遠處看，連綿不斷的高山，原來已經(jīng)到了懷柔。
“到了！”同學們像一窩蜂似地涌下車去，我也不例外，下了車，我們大家排著整齊的隊伍，沿著長而寬的水池來到第一個館-泥土工藝館，講解員發(fā)了每人一個立體橡膠皮，只有一個口，聽講解員說，這個口是用來把泥倒進橡膠皮中的，同時需要用雙手輕輕捧著，要堅持20-30分鐘。我有點擔心自己的好動，但聽說做出來的硬泥很可愛，就自己鼓勵自己試一試。我小心翼翼地捧著，頭上的.汗一滴一滴地往下流，快要堅持不住的時候，我忽然感覺到手中的硬泥開始發(fā)熱，好像已經(jīng)快好了，我把橡膠皮摘下來，一個小巧精致的石房子出現(xiàn)了，不僅上面有一道道精細的條紋，還有一個小窗戶。
我跟同學們說說笑笑地來到木質(zhì)館，桌上有很多形狀各異的木塊，桌旁還有一個小瓶子，淘氣的我用手沾了一下瓶中的液體，“哎呀，是膠水！”原來這個膠水是可以粘木頭做出各種各樣的東西；我決定做個我最喜歡的兵器-寶劍，找了5根木頭片，豎著粘在一起做刀，又選了一個又粗又長的木頭做刀把，粘在刀的一側(cè)，摁了5分鐘后，木頭真的都粘在一起，我的“寶劍”也做成了，我自豪地揮舞著。
臨近中午，我們又到了蛋糕室，老師發(fā)給我們很多材料，有雞蛋、面粉、鮮牛奶、蛋糕油，我拿出一個碗，先把雞蛋打入碗中，加了5勺面粉，兩大勺蛋糕油，最后又到了半袋鮮牛奶，攪拌1分鐘后，把盆中的面拿出捏圓，放進烤箱，急切地等待著，5分鐘后，打開烤箱，濃濃的香氣迫不及待地從烤箱中涌出，我的口水一下子也要涌出口腔，吃著自己做的蛋糕我心里比三伏天吃西瓜還甜還香。
太陽公公快落山了，我們依依不舍地離開生存島，它讓我們體驗到了很多生活常識和技巧。
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇3
今年我12歲了，但小時候親人們對我無微不致的關(guān)懷和照顧仍歷歷在目，深深在印在腦海里永遠無法磨滅。
在我的記憶中，那應該是我三四歲的時候，我們在外公家，那時正值寒冬臘月，因為我從小體質(zhì)柔弱多病，每次去外公家，他都會想盡一切辦法到集市上去買新鮮的鯽魚給我熬鯽魚粥吃。
那天，天才蒙蒙亮，大家都還在睡夢之中，但外公卻早早地起了床，似乎要去什么地方。外邊的鐵門被輕輕地推開了，外公騎上了摩托車，把門關(guān)上，就在那滑滑的路面上消失了，誰也不知道他去哪里。
到了7點半，一陣陣喊聲吵醒了我，原來，是外公在叫我外婆趕緊起來熬鯽魚粥給我吃呢！我立刻穿上了衣服，跑去找外公，只見外公的'臉被凍成了紫色，手也是通紅，當我問外公去了了哪兒的時候，外公只是笑著說早上去得太早，黎陽廠還沒有人賣魚，他又驅(qū)車20多公里路趕到170廠去買的，說著還拿出一個大玩具隨手遞給我，滿臉洋污著幸福的笑容。雖然那時我還不太懂事，但我卻怎么也高興不起來，因為那時是冬天��！早晨那么冷，外公竟為了我跑到那么遠的地方去給我買魚吃，還給我買了個大玩具，當時我哭了，一頭扎倒在了外公的懷里。
過了一會兒，我注意到外公的褲子上破了一個大洞，滿是浠泥，腿還被搓傷了，我問外公是怎么弄的，他卻怎么也不說。后來，我在外公房間外面聽到他在和外婆說話，外婆也是問外公的腿怎么了，外公不好隱瞞，只好說出了真相——原來，外公在回來的路上，由于路面太滑了，他一不小心騎車摔了一跤，魚也掉了一地，他忍痛爬起來把魚一條條又撿回了袋子里。我實在忍不住了，沖進房間里再一次撲進了外公的懷里，又一次哭了。外公還不停地安慰我說他不痛，但我就是不信，并且哭得更加厲害了……
那天，我被外公的所作所為感動了，他是那么地愛我，那么地慈祥，那么的偉大，那種感動我無法用言語來表達！
現(xiàn)在，每當想起這件事，我的眼角還是會禁不住流露出感動的淚水。
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇4
微笑，是友善，能架起人與人之間溝通的橋梁；微笑，是鼓勵，能給予人自信和力量；微笑，是寬容，能增進人與人之間的友誼。
那一次，我去上英語課外班，因為每個月都要按成績排座位，所以，這節(jié)課，我又有了一位新同桌。分好座位后，大多數(shù)同學都和自己的.同桌聊了起來，可是，我和我的新同桌卻好像沒有任何話題，兩個人只能望著黑板發(fā)呆，這使我感到十分尷尬。
正在這時，同桌回過頭來，對我微笑了一下，我分明感到那微笑充滿溫馨和友善。她熱情地問我：“你好，你叫什么名字？”見她對我這么熱情，我也友好地沖她一笑，連忙回答：“我叫秦小婷，你呢？”“我叫魏錸。”……我們越聊越開心，臉上的笑容也越來越燦爛。慢慢地，我們成為了好朋友，互相談心事，直到上課，我們才安靜下來。下了課，我們又一起討論學習上的問題。我真感謝她給予我的微笑，正是這一微笑，在我們之間架起了一座友誼的橋梁，化解了我們當時的尷尬，讓我真切地感受到了微笑的力量。
還有一次，我參加書法考級，雖然考級前我已經(jīng)練了好久，但是，由于過度緊張，我連著寫錯了好幾個字。當我沮喪地抬頭望向窗外時，卻無意間發(fā)現(xiàn)媽媽正站在窗口，向我投來了鼓勵性的微笑。正是這一笑，讓我心里頓時充滿了力量。于是，我振作起來，重新拿了一張紙，認認真真地開始書寫起來。真應感謝媽媽那充滿鼓勵的微笑，最后，我書法考級順利地過關(guān)了。
微笑看似微不足道，卻能給予人正能量，因此，我們都應該常給自己，給他人一個微笑，這個世界將會充滿溫馨和愛意。
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇5
清晨，我和大人們一起去采購。到了市場，我們眼前一亮，原來市場上五顏六色 ，全是蔬菜、水果、肉類、海鮮、歷史、零食，看得人眼花繚亂：紅通通的蘋果，黃燦燦的香蕉，綠油油的青菜，紫瑩瑩的茄子，火蹦亂跳的蝦，搖頭擺尾的魚，又香又脆的薯片，清爽可口的雪碧……令人垂涎三尺，恨不得把整個市場占為幾有。我們精挑細選，籃子里擠滿了“幸運著”。我們提著籃子滿載而歸。
下午，家長們奏起了“鍋碗瓢盆交響曲”我和堂姐、表哥玩得正盡興 ，突然聽到爸爸的吆喝聲：“上菜啦！” 我連忙跑過去一看，哇，飯桌上真是應有盡有：綠油油的青菜，黃澄澄的雞，香味撲鼻的糖醋魚，冰涼可口的飲料……我忍不住坐了下來，搶過盤子，一陣狼吞虎咽，肚子就被撐得鼓鼓的。
我們來到客廳，嗑著瓜子，吃著水果，有說有笑地等待著精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會的開始。
“咚——”伴隨著震天的鑼鼓，春節(jié)聯(lián)歡晚會隆重開場了！晚會的節(jié)目異彩紛呈，煞是好看：馮鞏、黃宏的.小品《裝修》逗得我們前仰后合；宋祖英的《飛》，唱得悅耳動聽，優(yōu)美的旋律飄出了窗外；最精彩的是聾啞人藝術(shù)團表演的《千手觀音》，他們嫻熟的動作，配合默契的表演，深深地打動了人們的心。
春節(jié)晚會還沒做完，新年的鐘聲已經(jīng)敲響。霎時，窗外已是五彩繽紛，各種各樣的焰火騰空而起，又一個一個地炸開，展現(xiàn)出迷人的光彩。有的禮花在地上炸開了，像一把撒在地上的金豆子，孩子們又蹦又跳，迎接新年的到來。
除夕之夜真令人難忘！
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇6
不久我將告別我那美麗的校園，告別那與我朝夕相處的好朋友好同學，更告別那對我恩重如山的老師，如同一支箭射到了一棵樹上到了中點，下一次也應該射向更遠的地方，我就是那一支箭，走到了小學的終點，但是我是永遠也忘那一次的`。
記得有一次，是我在四年級的事，我那個時候還沒有分班，我還是跟我的好朋友很好，我們的友誼是在一年級誕生的。我們?nèi)齻�非常好，幾乎是形影不離，不管干什么都在一起，不管是玩還是干活都在一起，如果一個沒有上學或看不見剩下的兩個人都會擔心是不是生病了，第二天我們一定會去看看是不是生病了。不過自重那次我們的友誼又進一步加深了。我記得那天是冬天的十一月二十六號我們一如既往在一起玩，不過我們不知道玩什么了，我說現(xiàn)在冰凍上了，我們?nèi)チ锉?她們說好主意，于是我們就去了。我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來了，我哭了，我只到很丟臉但是我還是哭了，她們見我哭了她們便哄我，不一會我就好了，我說既然我們這么好不如我們拜姐妹吧，她們說行。就這樣，以后別人罵我們其中的一個人，我們就會全體出動，別人還給我們起了一個名字叫什么三姐妹，重此我們有什么事都會一起討論，雖然我們比次總會有一點摩擦但是不到一個小時又會和好，所以我們之間沒有太大的裂痕，我們的友誼還向以前一樣好，我相信我們的友誼之花永遠也不會凋謝的。
我是永遠也不會忘記這美麗的校園，也不會忘記那嚴肅的老師，還有我的好朋友好姐妹的，更忘不了這難忘的小學生活。
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇7
滿8歲的時候，媽媽和爸爸給我買了一雙輪滑當生日禮物。當時，我特別高興，接過禮物腦子里就浮現(xiàn)出我信心百倍穿著輪滑瀟灑地滑過去滑過來的景象，心想：我一定要快點兒學會弄給他們看看。
趁爸爸做飯的時候，我迫不及待地戴好護膝、護肘、護手用品和頭盔，穿好輪滑，硬要媽媽把我拖到樓頂上教我滑輪滑。到了樓頂，媽媽扶我站起來，可我一動步人就要摔倒，把媽媽累得夠嗆后，我終于能夠象機器人那樣走兩步了，心想：輪滑也不難嘛！
接連幾天，我天天都到樓頂去練輪滑，總幻想著自己在當天就會成功�？墒聦崊s不是這樣，接連幾天，我還是只能象機器人那要走兩步停停，然后再走兩步停停，沒有一點兒進展。我有些喪氣了：哎，看來我不是學輪滑的料！還是不學了。
于是我停了兩天沒練習，媽媽察覺了，說：“夏夏，你這兩天咋沒到樓頂上練輪滑呢？”我沒說話�！笆遣皇蔷毑粫拖敕艞壟叮恳�，我陪你上去練吧。遇到一丁點兒困難就放棄那可不行，那樣你永遠都學不會�！眿寢層终f�！昂冒��！蔽覙O不情愿地答道。
到了樓上，媽媽要我回憶平時在人行橋廣場看到別人滑輪滑時的姿勢，還要我把重心稍下降，我照著媽媽說的做，開始那一兩分鐘還行，可在第三分鐘的時候我就摔了一跤，坐在地上就不想起來了。這時媽媽說：“起來繼續(xù)練呀�！薄安幌刖毩��！蔽矣行┎荒蜔��！安痪氂肋h也學不會。”媽媽說，但我聽起來卻總覺得是在嘲笑我連輪滑也學不會，很生氣地說：“你嘲笑我！”“嘲笑你又咋樣嘛！你不會又不練我就是要嘲笑你！你要是練會了我還能嘲笑你嗎？”媽媽真的生氣了，獨自走到了樓頂?shù)腵另一邊。等媽媽走后，我站了起來，心想：居然嘲笑我練不會，我就要讓你瞧瞧沒有我學不會的！于是我開始努力地練習，摔了又爬起來，摔了又爬起來，沒多一會兒，我就能滑行了。
我成功了！我也明白了媽媽說的是對的：人總要遇到困難，遇到困難不要放棄，堅持就是勝利。
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