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【推薦】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
鈴鈴鈴，晚上九點(diǎn)的鐘聲響了，我上床進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，有人用手拍了拍我，我醒來一看，一位白發(fā)蒼蒼的老人站在我的面前，老人說：“我是愿望老人，我可以滿足你一個(gè)愿望�！薄拔蚁氲�2111年，行嗎？”“沒問題！”愿望老人說了一大堆咒語，突然，一s雙大手把我抱住，我迷迷糊糊地睡著了......
s 車行駛到了一個(gè)美麗的城市，那是遼陽市嗎？還記得原來的遼陽市河水發(fā)出臭臭的氣味，空氣很不清新，垃圾桶可憐的餓著肚子，流著眼淚�？墒乾F(xiàn)在的遼陽市完全變了！河水清澈見底，小魚小蝦快活地在河里游來游去，現(xiàn)在的汽車沒有了“黑尾巴”，汽車的車笛都是優(yōu)美的音樂，垃圾桶開心的吃著飯，天天都是笑臉。聽路人說，遼陽市到處都是林蔭小路。人們發(fā)明出一種叫“素肉”的肉類，不再吃動(dòng)物的肉。科學(xué)家還發(fā)明出“動(dòng)物語言翻譯器”，現(xiàn)在人們和動(dòng)物相處的可好了，他們之間可以暢通阻的'交流！車子停到一個(gè)叫“萬能樓”的地方，我來到137層。啊！那里的風(fēng)景可真美麗啊！機(jī)器人說：“歡迎欣賞2111年的遼陽市！”哇——，現(xiàn)在的遼陽市真美�。淠菊R齊，河水清澈見底，民居錯(cuò)落有序，真是太美了！機(jī)器人還拿出三年結(jié)一個(gè)的果子來給我品嘗，嗯，果子甜中帶酸，酸中帶甜！好好吃！我又來到了372層，那里有恐龍等滅絕的動(dòng)物，看到那一幕的我驚訝得嘴巴張的大大的，我擋住一只巨鳥，問它是怎么復(fù)活的，巨鳥說它們是科學(xué)家找到它們的細(xì)胞，又找到它們的骨頭，使用愈合技術(shù)使它們復(fù)活的，現(xiàn)在的科技可真神了。當(dāng)我玩得高興的時(shí)候，一雙大手又把我抱住，我又迷迷糊糊的睡著了......
“小懶鬼，起床了！太陽曬屁股了！”我立馬從睡夢(mèng)中醒來，一看，媽媽正坐在床邊，“昨天晚上你咿咿呀呀的我都沒睡好。”我做了一個(gè)鬼臉，馬上跑下床，洗漱后去上學(xué)了。
上學(xué)的路上我還在回味著夢(mèng)中的情景，真希望100年后的家鄉(xiāng)是夢(mèng)中的那樣呀！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
不過，誰讓我是個(gè)吃貨呢！這找豆腐花的事情可難不倒我哦！
可不，周六我就向美味進(jìn)發(fā)了！
來到觀前街的美食一條街，便可看見流水似的人群。雖然這一條街上的美食商鋪可多了，但我還是一眼就找到了豆腐花的所在地。
來到販賣窗口，一陣豆腐的清香就鉆進(jìn)了我的鼻子。多么久違的味道，我心中暗暗想道。
豆腐花的樣子很誘人，醬油色的湯汁，白色的豆腐，綠油油的香菜，還有蝦皮和紫菜在上面作裝飾，真是令人垂涎三尺！
豆腐花不僅味道好，做法也簡單。先在鍋中盛一勺白澄澄的豆腐放在碗中，淋上香油和陳醋，清湯馬上就變了“臉”。最后撒上蝦皮、紫菜、香菜、花生，一碗讓人胃口大開的豆腐花就做好了。
開始吃了，我把豆腐和湯汁攪一攪，讓它更入味。我小心翼翼地挖了一勺豆腐與香菜送入口中。哇！味道真好，鮮滑的`豆腐與爽口的香菜結(jié)合在一起，味道好極了！我稱贊道。不一會(huì)兒，我便把它吃了個(gè)精光，還細(xì)細(xì)地回味著嘴里的殘?jiān)钗一匚稛o窮。
吃豆腐花也蠻有趣的。我很喜歡吃花生，可又找不到空，我便尋起“寶”來。好不容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)，豆腐又跟我作起對(duì)來把花生給蓋住。此時(shí)的花生有了一層厚“被子”便再也不怕我了，這讓我“火冒三丈”，我用勺子使勁一挖，呵呵，“厚被子”和花生寶寶都成了我的俘虜啦！哈哈……
噓！告訴你們個(gè)秘密，觀前街這個(gè)豆腐花店的老板可是個(gè)好人哦，你可以免費(fèi)討上一份粉絲，心動(dòng)的人趕快行動(dòng)吧！美味等著你！
“賣豆腐花哩——”在鄉(xiāng)下，我經(jīng)常可以聽到有人在窗外叫賣者豆腐花。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
以前，我家門前的花圃種了一些太陽花，每天早上我醒來時(shí)，都可以看見它們?cè)趯?duì)著陽光微微笑。
在剛剛建好花圃時(shí)，這些太陽花就已經(jīng)存在了。沒人播種，沒人施肥，它卻頑強(qiáng)地生長起來了；僅僅靠土壤里的一丁點(diǎn)養(yǎng)分，它卻開了花，而且開的那樣盛，象幾張大笑著的臉，將它眼前似乎惡劣的環(huán)境一笑而過，仿佛它們就是這個(gè)花圃的主宰者。母親看見了，想把它連根拔掉，種一些名貴的花花草草。奶奶卻似乎對(duì)這些太陽花情有獨(dú)鐘，不許她拔掉，還說要多種一些。母親沒辦法，只好順?biāo)先思业囊饬恕?/p>
我記得當(dāng)時(shí)奶奶是這樣做的：她將已經(jīng)長出的花莖責(zé)成一半，然后將上半段埋進(jìn)土里。我疑惑的問她：“這樣花不會(huì)活吧？”“會(huì)的，它的生命力很強(qiáng)！”我拭目以待，誰知它真的活過來了，我驚呆了。以后，這些太陽花就這煙成倍成倍地增長，后來，竟然遍布了整個(gè)花圃。這兒一朵，那兒一朵，哪里有陽光，哪里就有它的出現(xiàn)。
奶奶每天都會(huì)給它們澆水，精心照料它們。每天，她也都要在花圃里呆一會(huì)兒。
過了很久，我們搬家了，搬家前，我徘徊在花圃里，想著：我們都走了，誰來照顧這花兒呢？我望著大人們，他們似乎也是這樣想的，但是誰也沒有把花兒搬走，花兒就這樣被殘酷地留在了花圃里……
現(xiàn)在，已經(jīng)過去3年了，那些太陽花，還好嗎？沒有了奶奶的悉心照顧，它們還活著嗎？長得怎么樣？我?guī)еT多的疑問，回到了花圃，卻看見了這樣一番景象：花兒們非但沒有衰落下來，還越長越旺盛，原來的長到了地面上，兩側(cè)的花兒鋪成了一條綠色的地毯，上面還有許多花兒點(diǎn)綴；連墻腳墻縫里也長出了許多漂亮的笑臉……
在回家的路上，我想著：花和人不也是一樣的`嗎，總會(huì)遇到惡劣和舒適的環(huán)境。遇到了舒適的環(huán)境，我們要珍惜，因?yàn)檫@是我們很少遇到的環(huán)境；而遇到了惡劣的環(huán)境，我們更加要珍惜，因?yàn)檫@是我們遇到的更加稀有、更加珍貴的鍛煉機(jī)會(huì)！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
去看美麗的梨花。
美麗的梨花掛在粗大的枝條上，它的母體要比杏樹茁壯。加上杏花如粉面，帶出嬌羞樣。它則是活潑的性格，不加躲閃，在我的注目下而大大方方，就如一個(gè)大家閨秀。
杏花的滋味濃烈一些，在鼻尖嗅吸，你會(huì)覺出，美麗的梨花的清雅。美麗的梨花以純凈、潔白、味淡而知名。這是一種脫俗的花。
美麗的梨花與桃李同在，卻不爭春。以美麗的梨花入詩入文少，大約它不是遷客騷人的愛物。我去看花，其實(shí)也源于桃花的柔情牽動(dòng)。美麗的梨花開了，有些孤僻。它的葉片，包裹著柱蕊，似乎就在掌心，長出森林。這需要一些精巧的心思，俯下身子，目光聚焦在這里。微觀被視覺放大，這份奇美才會(huì)入心。
去看美麗的梨花，帶來福氣。許久沒有這樣高興，有好的訊息，就如石子投湖，讓幸福和快活的漣漪在心湖蕩漾。
和煦的春風(fēng)在四野里游移，就如把一匹小馬放出去，任由它撒著歡兒�？墒沁@春風(fēng)與我的內(nèi)心隔離著，它們是兩個(gè)世界。
只有當(dāng)心湖蕩漾的時(shí)刻，春風(fēng)也風(fēng)情萬種，進(jìn)入心里的世界了。
美麗的梨花，在春風(fēng)中把潔白的零落的花瓣灑在草地上。在翠綠的絨毯上，這些帶著純潔品格的殘片，與我一起。憐惜的感覺，這一時(shí)也滋生出來。
美麗的'梨花是為了開花的季節(jié)來的。與我的邂逅，也許會(huì)把一季一年的生活，裝飾出幸福的圖樣。
美麗的梨花如雪。尤其在冬季的身后，這一枝又一枝，掛滿了略顯憔悴的美麗的梨花，確乎就是延續(xù)了雪花的神韻。
春天里，花朵倒比葉子更先進(jìn)。還不覺芽尖穿透才泛綠的樹皮，最為快活的朵朵，首先占據(jù)了樹端。
美麗的梨花稍遲，給了一些葉片機(jī)會(huì)。如此，花與葉在半空聚會(huì)了。做花可是不占盡先機(jī)，給葉子繁榮以空間。
這也算美麗的梨花的一種品行吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
在六年前，我們是一群天真可愛的小朋友；六年后，我們是小弟弟小妹妹們的師哥師姐。在六年的小學(xué)生活里，我們留下了許多許多珍貴的回憶。在六年的小學(xué)生活結(jié)束時(shí)，我的心中有太多太多不舍。
我舍不得六年朝夕相處的同學(xué)，下課時(shí)我們一起玩耍，一起嬉戲，我們的歡笑超越一切，我們的快樂無人能比。在團(tuán)體拔河比賽輸了的時(shí)候，班里的女生抱頭痛哭，眼淚揮灑在你追我趕的賽場(chǎng)上，揮灑在還保留著我們手掌溫度的繩子上。那一刻，我們的心里想的只有班級(jí)。
我舍不得溫柔美麗的張老師，她的聲音總是那么好聽，唱起歌來總是那么讓人癡迷。她教我們唱歌時(shí)，總是那么平易近人。她在彈鋼琴時(shí)，手指和琴鍵的.每一次觸碰都像絲綢般柔和動(dòng)聽，扣人心弦。
我舍不得和藹可親的鄭老師，她的數(shù)學(xué)課上，都讓我感覺時(shí)間過得很快，讓我覺得還沒學(xué)夠就下課了。遇到不懂得題，她總能耐心的給我們講解。雖然六年級(jí)時(shí)她不教我們了，但現(xiàn)在見到她，我們還是會(huì)親切地問好。
我舍不得嚴(yán)格的周老師，他是六年級(jí)剛帶我們班的，雖然和我們相處的時(shí)間不長，但他也給我們留下了深刻的印象。他在我們快要考試的時(shí)候，用激將法，說我們這不如人家，那兒不如人家，最后，我們?cè)谥芾蠋煹拇碳は�，考到了全年�?jí)第一，超越了我們的勁敵——二班。
我最舍不得的，就是六年來向母親一樣的岳老師，她性情溫柔，十分善解人意。這六年來，她對(duì)我們特別好，外班老師都說我們只聽班主任的話。岳老師是我們最不舍的一位老師，上初中后，我們肯定不會(huì)忘記她。
上初中了，分別了，以后見面很難了。真舍不得啊！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
你吃過烤饃片嗎？你會(huì)做烤饃片嗎？在我上二年級(jí)的時(shí)候，我吃過自己親手烤制的“饃片”。雖然事情過去了很久，至今，我仍對(duì)當(dāng)時(shí)的烤制過程記憶猶新，歷歷在目。
那是一個(gè)星期天的上午，爸爸加班，我一個(gè)人在家，當(dāng)我寫完作業(yè)坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，忽然一陣莫名其妙的“咕�！甭晜鬟M(jìn)我的耳朵里。哪來的響聲？我低頭尋找那聲音的發(fā)源地，又一個(gè)“咕嚕”聲再次傳入我的耳中。啊，“咕�！甭暤陌l(fā)源地在我的肚子里。“你餓了嗎？”我問，肚子好像聽懂了我的話，又“咕嚕，咕�！钡仨懥藘陕��！拔覍�(duì)不起誰，也不能對(duì)不起你�，F(xiàn)在就給你做好吃的１說著，就邁著大步走向廚房�！白鍪裁茨兀繉�(duì)了，以前爸爸給我做的饃片又香又脆，好吃極了，今天我也給你做烤饃片吃�！蔽亦哉Z道，說干就干。
我來到冰箱前，打開冰箱去尋找最基本的物品—饃。找來找去，在冰箱的'一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了三個(gè)“珍貴”的饃，我毫不客氣地把他們?nèi)齻�(gè)都請(qǐng)到了案板上，舉起刀照著饃砍去。一刀、兩刀、三刀……直到我滿意為止。然后，將我“砍”好的饃片放到微波爐里的烤架上，選用“微波五分鐘”烤了起來。我便回到客廳看起了電視，還沒有到我設(shè)定的五分鐘，一股黑煙伴隨著濃濃的煳味竄到客廳，鉆入我的鼻子�！安缓昧耍蔽掖蠼幸宦暎瓮染屯鶑N房跑。只見雪白的微波爐七竅生煙，打開爐門，一塊塊白白的饃片都變成的“黑煤塊”�？攫x片沒吃著，煙和煳味到是吃了不少。哎，真倒霉！這次，我不僅沒有吃到美味的烤饃片，反而到成了我家茶前飯后的一個(gè)笑料。
早知如此，當(dāng)初真應(yīng)該好好跟爸爸學(xué)一下。哎，今后還是多學(xué)點(diǎn)的好，要不然還得的吃虧。
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