- 相關(guān)推薦
有關(guān)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇1
從前，我是一條小魚(yú)，我們一家人在西湖里快樂(lè)地生活著。
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)湖水臭氣熏天，這到底是怎么回事呢？我躍出水面，只見(jiàn)西湖的馬路對(duì)面開(kāi)了不少飯店，人們吃得可開(kāi)心了，可是我發(fā)現(xiàn)飯店下水道里油膩膩的臟水都流進(jìn)了西湖，呀！好惡心��！突然，身后傳來(lái)了媽媽的尖叫聲：好臟��！好臭�。∥一剡^(guò)頭一看，原來(lái)是一股黑水涌進(jìn)了湖中，上面漂浮著垃圾袋、糞便，還有各種垃圾，這時(shí)，不知從哪飛來(lái)一個(gè)飲料瓶，砸中了我的腦袋，我疼得直掉眼淚。臭味熏得我喘不過(guò)氣來(lái)，路過(guò)的燕子被熏得捂住了鼻子，湖邊的柳樹(shù)被熏得黃了臉，沒(méi)力氣地垂著頭。我想喊救命，可是高高的圍墻擋住了我的喊聲，我想潛到湖底，可是湖底堆滿黑黑的淤泥，天哪！人類為什么要隨便破壞我們美麗的家園呢？我難過(guò)地哭了，哭著哭著，我昏睡過(guò)去。
不知過(guò)了多久，柳條輕拂我的'臉頰，把我從夢(mèng)中喚醒。呀！西湖怎么變樣了？湖水清澈見(jiàn)底，高高的圍墻不見(jiàn)了，變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的棧道，燕子唱著歌兒從天空飛過(guò)，湖邊楊柳依依，桃花盛開(kāi)，人們?cè)诒滩ㄊ幯暮嫔戏褐郏L(fēng)送來(lái)陣陣花香，我陶醉在這片美景中。聽(tīng)媽媽說(shuō)，人們意識(shí)到了破壞環(huán)境的嚴(yán)重性，他們對(duì)西湖進(jìn)行了整治，關(guān)掉了飯店，截住了污水，撈走了垃圾，清走了淤泥，擴(kuò)建了景點(diǎn)，人們提高了環(huán)保意識(shí)，不再亂扔垃圾，西湖面貌煥然一新。多好！我又能歡快地在湖中暢游。
地球是我們共同的家園，我們?cè)敢庥肋h(yuǎn)和人類做朋友，和諧相處
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇2
今天，我和兩位大姐姐一起去滕頭村農(nóng)家樂(lè)玩，一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑。不一會(huì)兒，農(nóng)家樂(lè)的大鐵門(mén)便出現(xiàn)在眼前了，我們迫不及待地走進(jìn)了大門(mén)。
第一站來(lái)到了孔雀籠前，里面住的不是孔雀一家人，你猜是什么？原來(lái)是一只雄孔雀和兩只母雞。我想，管理員想通過(guò)比較更加突出孔雀的美麗吧。我們用各種各樣鮮艷的東西去引誘那只孔雀，讓孔雀開(kāi)屏，可就是毫無(wú)作用，孔雀寧死不理。我們沒(méi)了耐心，就去下一站了。
第二站是手拉抽水車，那里陳列著古時(shí)候農(nóng)民使用的抽水車，有腳踏的，有手拉的.，還有用牛作動(dòng)力的。我們來(lái)到一輛用手拉的抽水車旁邊，大姐姐和我各拿了一根有鉤的竹竿，勾住抽水車的一個(gè)小洞，兩個(gè)人使勁地拉起來(lái)，哈哈，水順著木槽嘩嘩地流了上來(lái)，沒(méi)多久，就抽了一大桶水，我想，古代勞動(dòng)人民可真聰明呀！
接著，我們來(lái)到了“人鴿鳳祥”的廣場(chǎng)，向一位飼養(yǎng)員伯伯要來(lái)了半桶玉米。兩位大姐姐膽子可真大，她們拿一些玉米放在手心上，嘴里喊著“來(lái)吧…來(lái)吧…”。一大群白鴿就從各處飛了過(guò)來(lái)，有停在地上的，有停在手上的，更有幾只停在了她們的頭上，還發(fā)出“咕咕”的聲音，好象在說(shuō)“我要吃，我要吃”，我可沒(méi)她們大膽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在一邊，眼巴巴地看著她們高興……
最后，我們還去了造紙坊、音樂(lè)噴泉、小豬賽跑、斗羊斗牛場(chǎng)地、石窗群……
今天，真開(kāi)心啊。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇3
我愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，是它讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一位有知識(shí)的少年。是學(xué)習(xí)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，讓我在寶庫(kù)里盡情遨游。
學(xué)習(xí)，讓我和書(shū)交上了朋友，書(shū)好似一位神奇的魔術(shù)師，忽而把我?guī)нM(jìn)祖國(guó)的大好河山，讓我領(lǐng)略其中的秀美；忽而把我?guī)нM(jìn)奇妙的宇宙與星球，讓我探索其中的奧妙；忽而讓我回到一億年前的那一天，讓我摸索猿人的由來(lái)；忽而把我?guī)胛磥?lái)的世界，激勵(lì)我發(fā)明與創(chuàng)造……每當(dāng)我閱讀一篇文章時(shí)，都會(huì)被里面那獨(dú)特的魅力所吸引。我看見(jiàn)了《紅鞋子》，我憎恨那可惡的地主，可憐那位穿紅鞋子的小姑娘。讀書(shū)使我感到充實(shí)，享受歡樂(lè)。
當(dāng)我走進(jìn)課堂，便來(lái)到更為廣闊的學(xué)習(xí)天地。語(yǔ)文是我最喜歡的.學(xué)科，她是滋養(yǎng)生命、凈化心靈的營(yíng)養(yǎng)；是喚起良知、增加善念的召喚；是遠(yuǎn)離雞蟲(chóng)得失和無(wú)謂爭(zhēng)斗的規(guī)勸；是高度凝練、充滿智慧的表達(dá)；是愉悅、輕逸、趣味、莞爾……
考試又是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)。考前的復(fù)習(xí)是非常緊張的，但那預(yù)示著成功的喜悅。記得那是一個(gè)寒冷的冬夜，第二天就要期末考試了，我在家里復(fù)習(xí)功課，窗外北風(fēng)呼呼地刮著，媽媽心疼地說(shuō)”寶貝，快去暖和一會(huì)兒吧！“，”不，我還要復(fù)習(xí)呢！”我又埋頭復(fù)習(xí)起來(lái)。功夫不負(fù)有心人。我第二天考試果真取得了好成績(jī)。那一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾和那一個(gè)個(gè)100分不都是汗水的結(jié)晶嗎？
學(xué)習(xí)就是充滿樂(lè)趣，不停探索的過(guò)程，從來(lái)也不乏味！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇4
有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說(shuō)，老師是春蠶，到死還在吐絲，無(wú)私奉獻(xiàn)；還有人說(shuō)，老師是明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路……而我卻認(rèn)為，老師是一本書(shū)，我從中得到了很多啟示。
老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，當(dāng)我們知道有一位新老師來(lái)教我們語(yǔ)文時(shí)，我們欣喜若狂�？墒�，胡老師沒(méi)有賈老師的威嚴(yán)，她性格溫和，平易近人。所以，我們班一些愛(ài)搗亂的同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)，三番五次地挑戰(zhàn)胡老師的底線，而胡老師卻忍了下來(lái)。這種忍讓，不正是胡老師對(duì)我們的愛(ài)嗎？難道是胡老師怕我們嗎?并不是的。這是胡老師對(duì)我們的愛(ài)，她想用愛(ài)來(lái)感化我們。
當(dāng)然，還有郭老師。郭老師一次次對(duì)我們抱有希望，而我們卻一次次讓老師失望。但老師對(duì)我們的'關(guān)心依然不減，我知道老師讓我們寫(xiě)檢討，是想挽回我們，不想讓我們繼續(xù)錯(cuò)下去了。這種關(guān)心，不正是郭老師對(duì)我們的愛(ài)嗎？
還有馮老師。本來(lái)她的女兒生下了小寶寶，她應(yīng)該在一旁照看幾個(gè)月，卻因放心不下我們，所以照看了一個(gè)月便來(lái)給我們上課。還有上個(gè)學(xué)期，為什么我們數(shù)學(xué)考得好呢？因?yàn)槔蠋煹挠啦煌Ｐ灰覀冏粤?xí)是數(shù)學(xué)，馮老師每天回家都很晚了。這種永不停歇，不正是馮老師對(duì)我們的愛(ài)嗎？
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們也將與老師分離了，我慶幸我遇到了這么好的老師，我想我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我們的愛(ài)與關(guān)心。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@種無(wú)私奉獻(xiàn)，不正是老師對(duì)我們的愛(ài)嗎?
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇5
每個(gè)人都有自己的生命，而生命卻可以綻放出最美的陽(yáng)光。
生命非常渺小，像大海中一粒粒金黃細(xì)沙；生命非常偉大，像泰山里挺拔的蒼松；生命弱小，像花朵一樣，我們不能在生命中留下一道劃痕，我們要保護(hù)它，讓我們?cè)谏辛粝伦蠲赖挠洃洠改附o予了我們生命最珍貴的東西，非常寶貴，我們要珍惜它。一的演說(shuō)家，在大廳當(dāng)中說(shuō)：“在我演講之前，請(qǐng)容許我做一件事！”接下來(lái)，高舉著一張100美元的鈔票，問(wèn)：“誰(shuí)要這張鈔票？”在臺(tái)下有人舉手，甚至有人大聲呼喊說(shuō)：“我要！我要！”接下來(lái)，演說(shuō)家把鈔票揉成一團(tuán)，這時(shí)鈔票變的很皺，演說(shuō)家問(wèn)：“誰(shuí)還要？”有人舉手，現(xiàn)在，演說(shuō)家把鈔票狠狠的`扔在地下，并踩上幾腳，現(xiàn)在鈔票變得又皺又臟問(wèn)：“誰(shuí)還要？”還有一大堆的人舉著手。
這個(gè)故事告訴我們，并不是你怎么作踐這張鈔票，這張鈔票就會(huì)失去它的意義，其實(shí)生命也是一樣的，任何一個(gè)小生命來(lái)到這個(gè)世上都是有意義的，他不會(huì)失去它本身的價(jià)值和意義，既然，生命屬于你，為什么不選擇保護(hù)它，而是選擇傷害它呢，請(qǐng)珍惜你的生命！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇6
親愛(ài)的爸爸，我有很多心里話想對(duì)您說(shuō)，可是一見(jiàn)到您那嚴(yán)肅的神情，我就很害怕，一直不敢對(duì)您說(shuō)，我想用這篇作文來(lái)代替。
爸爸雖然您對(duì)我平常生活管教的非常嚴(yán)厲，經(jīng)常不讓我出去玩，怕我不知道學(xué)習(xí)，讓我整天在家里學(xué)習(xí)，我很苦惱，也很憂愁，我知道您是為了我好，可是我也想出去玩呀！因?yàn)橥媸俏覀兒⒆犹煺娴膼?ài)好呀！希望您能深刻的理解我。
親愛(ài)的爸爸，您非常疼愛(ài)我，這我也知道，平常您出外出差時(shí)總要問(wèn)我：“我的`小寶貝，我出外出差時(shí)，你想要點(diǎn)什么呀？回來(lái)時(shí)我好給你買�！薄拔乙粋�(gè)文具盒，還有一盒彩筆，當(dāng)然吃的也不會(huì)少�？梢越o我買嗎？我的好爸爸！”沒(méi)問(wèn)題，但是你要好好學(xué)習(xí)，每次考試都不能落下。”
等您出完差要回來(lái)時(shí)，您才想到了我對(duì)您說(shuō)的話，就丟下行李，步行到遠(yuǎn)處的新世紀(jì)超市給我買東西去了。
我親愛(ài)的好爸爸，我非常愛(ài)您，您那么疼我，那么關(guān)心我，我知道，所以在這篇文章中，我想對(duì)您說(shuō)：“爸爸我愛(ài)您！如果要用時(shí)間來(lái)概括的話就是，天長(zhǎng)地久，�？菔癄�，一句話：“我愛(ài)您爸爸！”
你的爸爸很愛(ài)你，你也愛(ài)你的爸爸，就用你的話來(lái)實(shí)現(xiàn)吧，愿你們互愛(ài)到天長(zhǎng)地久。
湖北孝感大悟縣大悟?yàn)I河小學(xué)四年級(jí):李澤堯
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇7
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。這六年里發(fā)生的每一件事，出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，都令我難忘。
記得我第一次進(jìn)入小學(xué)，最難忘的是第一節(jié)課語(yǔ)文課。這節(jié)課讓我認(rèn)識(shí)了吳老。吳老師是個(gè)中年人，已經(jīng)有四五十歲了，她對(duì)每個(gè)學(xué)生都非常好，教課也十分生動(dòng)有趣。她會(huì)把拼音畫(huà)成許多形似的圖案，給我們留下深刻的印象，是她在我的心中播灑漢字的種子，并用慈愛(ài)的眼神照耀它，每天無(wú)微不至地呵護(hù)它，期待它生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。
三年級(jí)，是我第一次接觸英語(yǔ)，高老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)另一個(gè)國(guó)度——英國(guó)。漸漸地，英語(yǔ)也融入到了我們的生活中。如sorry，please，thankyou，OK，這些簡(jiǎn)單的常用語(yǔ)，掛在我們這群孩子的嘴上。大家的課余生活，也變得格外豐富多彩起來(lái)。
小學(xué)生活中，老師傳授我們知識(shí)，同學(xué)們給予我快樂(lè)。一個(gè)女生，她是我非常重要的好朋友，我們無(wú)話不說(shuō)，共同分享著成長(zhǎng)中的心路歷程。，教室前有我們下課玩耍的身影，在教室里有我們女孩之間的竊竊私語(yǔ)。
六年的小學(xué)時(shí)光很快過(guò)去了，想想心里還真有點(diǎn)不舍。在這六年的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，從入學(xué)儀式到畢業(yè)典禮，從微不足道的`一聲“你好”到不得不說(shuō)的“再見(jiàn)”。我遇到的老師和同學(xué)，都深深地刻在我的腦海里。
即將畢業(yè)了，同學(xué)們，老師們，我的畢業(yè)照中一直會(huì)有你們。這六年，感謝你們陪我度過(guò)！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇8
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，媽媽每天都很晚才回家。家里經(jīng)常只有我和奶奶，我既孤獨(dú)又寂寞。我多想媽媽陪著我啊。
有一天媽媽差不多八點(diǎn)鐘才回來(lái)。媽媽回來(lái)時(shí)，我剛畫(huà)了一幅畫(huà)。媽媽一回到家時(shí)，我馬上跑到她的跟前：“媽媽，你為什么這么晚才回來(lái)，我很害怕。我都畫(huà)完了一幅畫(huà)了，你才回家�！眿寢層袣鉄o(wú)力地說(shuō)：“因?yàn)閶寢尳裉煲影�，所以才晚了回�?lái)�！薄�?huà)寢專靵?lái)看看我畫(huà)的畫(huà)�！薄拔椰F(xiàn)在很餓，吃完飯?jiān)倏窗��！眿寢尦酝炅送盹�，一頭倒在沙發(fā)上，看了一會(huì)兒電視，就去洗澡睡覺(jué)了。
我也回房間睡覺(jué)。我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，腦海里老是想著：媽媽不愛(ài)我，連我畫(huà)的畫(huà)也懶得看。她寧愿每天在公司里上班也不回家來(lái)陪我。
第二天，媽媽一早又去了上班，爸爸送我去上學(xué)。我沒(méi)精打彩的，整天想著昨晚上的事。到了晚上，媽媽下班回家，我讓媽媽看我昨天畫(huà)的畫(huà)。上面畫(huà)著爸爸、媽媽和奶奶，還有我在他們的前面，這樣表示他們愛(ài)我。誰(shuí)知，媽媽只看了幾眼就放下了。
幾年后，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，我重新拿出那幅畫(huà)來(lái)看，我想起了讀二年級(jí)時(shí)候媽媽每天晚上八點(diǎn)多才回家的'事。
現(xiàn)在，我已經(jīng)知道了媽媽這么晚才回家的原因了，因?yàn)樗ぷ�，掙錢來(lái)養(yǎng)家，爸爸又經(jīng)常出差，所以家里才沒(méi)人，其實(shí)媽媽是愛(ài)我的。
媽媽，您辛苦了，我長(zhǎng)大后一定會(huì)報(bào)答你的。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇9
十年來(lái)，濟(jì)南變化可大了！天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，護(hù)城河的水清澈見(jiàn)底，趵突泉的泉水很旺，濟(jì)南越來(lái)越美麗了。
十年后的濟(jì)南引進(jìn)了許多先進(jìn)的環(huán)保技術(shù)，把污水經(jīng)過(guò)處理變成了干凈的河水，廢氣經(jīng)過(guò)處理變成了可燃?xì)怏w，馬路上跑著各種各樣的'太陽(yáng)能汽車，路兩邊的紅綠燈，都是太陽(yáng)能的。
十年前的濟(jì)南雖然有寬闊的馬路、高大的樓房，但是綠化很少，馬路兩邊露出很多泥土，刮大風(fēng)時(shí)，塵土飛揚(yáng)，白色的垃圾隨風(fēng)飛舞，空氣中不時(shí)有刺鼻的氣味，馬路上汽車排出的白茫茫的尾氣，天空中沒(méi)有藍(lán)色，總是霧蒙蒙的，汽車上總是覆蓋著一層灰塵，人們只有跑到郊外才能呼吸到新鮮的空氣。
那時(shí)候，人們不重視環(huán)境保持，就拿護(hù)城河來(lái)說(shuō)，本來(lái)河里的水很清很清，里面有許多小魚(yú)游來(lái)游去，但人們觀賞時(shí)，總愛(ài)把食物等東西扔進(jìn)水里，改變了水質(zhì)，特別是有些污水也被偷偷地排到河里，嚴(yán)重污染了河水。
現(xiàn)在，人們終于認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的意義了！從自我做起，開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，有的種很多的樹(shù)，有的保護(hù)動(dòng)物，人和自然更和諧，天更藍(lán)了，水更清了。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)濟(jì)南，我祝愿家鄉(xiāng)更美麗。
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18
（優(yōu)秀）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文09-24
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-24
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-10
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-20
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-27
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10-19