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【實(shí)用】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
小學(xué)生活快要結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場(chǎng)引人入勝的音樂會(huì)，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。回首過去，那段美好的回憶，被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間的友誼，凝聚成一顆純凈無瑕的結(jié)晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時(shí)間的古書里。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會(huì)有些舍不得。舍不得，舍不得我親愛的同學(xué)們，舍不得六年來深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂的日子。
六年時(shí)間的磨煉，讓我們從一個(gè)懵懂的小孩，變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時(shí)間封鎖，那開啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自己卻沒發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時(shí)間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣�？珊抻钟惺裁从媚�？每天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對(duì)6。2班的每一個(gè)同學(xué)都有了解。他們的個(gè)性，他們的優(yōu)缺。把6。2班編織成了我們的`“第二個(gè)家”，我們猶如是一家人，同在學(xué)習(xí)，同在玩耍，彼此也結(jié)下了深厚的情結(jié)，畢業(yè)那一天即將到來，那時(shí)，我們會(huì)告別同學(xué)，告別老師，告別我們的6。2班！我不想那一天到來，不想！我不想看到同學(xué)們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學(xué)們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在面對(duì)分別，我們要樂觀。有個(gè)人曾這樣說過：“忘掉過去，迎接未來”。既然事已經(jīng)過去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起來，才有信心，去繼續(xù)奮斗。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見，我的同學(xué)，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，難忘的六年………
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
五一小長假的第二天，我和爸爸、姐姐去了玉黛湖。
大家一進(jìn)來就看到了各種各樣的動(dòng)畫片里的人物和一個(gè)小丑在伴隨著優(yōu)美的音樂跳著舞，有唐老鴨、光頭強(qiáng)、米老鼠、海綿寶寶等。
大家隨后來到了一個(gè)蔬菜大棚，里面長著各種各樣的植物，有西紅柿、香蕉、辣椒、檸檬、茄子、冬瓜、南瓜、芹菜、生菜、油菜等。這里的蔬菜各式各樣、琳瑯滿目。這里的蔬菜是有機(jī)的，而且不施用任何化肥，純天然無公害。大家又看到了有許多很長的紅須子的樹，還有一棵西紅柿接了許多個(gè)紅紅的果實(shí)，每個(gè)像個(gè)紅紅的燈籠。真是應(yīng)有盡有。
出來后，大家又看到了一個(gè)漂流探險(xiǎn)，我和姐姐很想玩，于是，爸爸就給大家買上票，于是大家就坐著小船進(jìn)去了，里面很可怕的，有一個(gè)幽靈的影子在走動(dòng)，還有不知從哪傳來一個(gè)聲音，說：“哈哈哈哈哈！”嚇得我都不敢看了，最后的，終于出來了。出來后，大家又去玩了激流勇進(jìn)，大家先穿上雨衣，然后陸續(xù)坐上一只小船，就出發(fā)了。大家上坡的時(shí)候，所有人的身子都在往后傾斜，最后，到最高地地方了，這時(shí)，就到了激動(dòng)人心的時(shí)刻了！只見的，船像離弦地箭一樣沖了出去，最后到水很深的地方時(shí)，一下子濺起了兩三米高的大水花，所有的人衣服都濕透了。（盡管還穿著雨衣呢）這個(gè)游戲很刺激，這是鍛煉大家勇敢的`一項(xiàng)游戲。然后大家離開場(chǎng)地，來到一個(gè)大水池，這里面有很多的小朋友在劃船，于是我也忍不住讓爸爸給我報(bào)上名，我也去玩了玩，這水面上漂浮著許多的球，供大家嬉戲玩耍。于是我就開著船想到別的地方去撿幾個(gè)球玩。但是，我的船被擠得水泄不通，東撞撞、西撞撞，不一會(huì)兒的功夫我就快被擠成餅了，我好不容易從這里面逃脫出來，結(jié)果又撞到了水池的邊緣，我又試了幾次，還是沒有成功，這時(shí)，到點(diǎn)了，我就依依不舍地離開了。大家又來到了卡丁車場(chǎng)地，大家又去玩了玩卡丁車，姐姐開，我在旁邊坐著，那種感覺真好，就跟開真正地車一樣。
最后，大家就依依不舍地離開了，玉黛湖真好玩！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般過去了。我就要畢業(yè)了。老師的金玉良言和諄諄教誨，同學(xué)的互相鼓勵(lì)和安慰，是那樣令人感動(dòng)。那教室里似乎還傳出我們瑯瑯的讀書聲，走廊里似乎還蕩漾著我們爽朗的笑聲，操場(chǎng)上似乎還擠著我們快活的身影。往事記憶猶新，歷歷在目。然而最令我難忘的是三年級(jí)發(fā)生的一件事。
三年級(jí)的語文老師是一位慈母般的老師，她在給予我們無窮的知識(shí)之余還給予我們慈母般無盡的關(guān)愛。她總是鼓勵(lì)我們要勤勉，要誠實(shí)，要正直。不僅如此，她還是一位知錯(cuò)就改的.好老師。記得那是一次語文測(cè)驗(yàn)，我剛好肚子痛，所以答卷時(shí)馬馬虎虎，結(jié)果只得了76分。當(dāng)天下午，老師叫我去辦公室。盡管我做好了挨訓(xùn)的心理準(zhǔn)備，但當(dāng)我看到老師那板起來的面孔時(shí)，我還是忍不住兩腿直打顫。
老師什么也沒說，只是抽出我的卷子狠狠地扔給我。試卷輕飄飄地落在我面前，頓時(shí)感覺背后一下涼了起來。老師指著我的試卷，大聲斥責(zé)我：“身為班干部，這么點(diǎn)分不丟臉嗎?……”霎時(shí)，所有的老師的目光都轉(zhuǎn)向我，還不時(shí)指指點(diǎn)點(diǎn)。我的臉像熟透了的蘋果，心里十分委屈，淚水奪眶而出。
晚上老師卻出乎意料地打電話給我。我猶豫著不敢接電話。無奈，我拎起電話筒，電話那端，老師不停地向我表達(dá)歉意，鼓勵(lì)我。她不知道，這端的我早已感動(dòng)得一塌糊涂，傷心和委屈化作淚水流出眼眶……第二天，老師又一次向我表達(dá)了歉意，幫我分析試卷，還表揚(yáng)我說：“你身為班干部，抱病考試，精神可嘉!”我不由得鼻子一酸，淚水模糊了我的雙眼……不為別的，只為老師的知錯(cuò)就改。
這件事雖然過去很久了，但時(shí)時(shí)在我的腦海中回蕩，并且鼓舞著我不斷地前進(jìn)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
琳瑯滿目的書讓我沉醉在書的悲歡中。最能 是童話，但看多了童話書，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，童話中大多有明顯的善惡之分，而且內(nèi)容上基本一樣。這樣我對(duì)童話有一定的厭倦了�？墒�，當(dāng)我手上有了《魔法學(xué)�！分�。它又重拾我對(duì)童話的興趣。
這本書是米切爾·恩德寫的，他細(xì)膩又細(xì)致的筆調(diào)勾出一個(gè)屬于孩子的童話，恩德把每一個(gè)孩子脆弱的心靈視力珍珠，那么純潔晶瑩透，恩德很注意這一方面。所以在我讀《魔法學(xué)校》時(shí)根本查覺出有善惡之分，這里只有歡樂，并沒有讓人悲傷流淚的情景，這讓我不知不覺中感到有趣。如果讓我和別的童話書和米切爾·恩德的《魔法學(xué)�！纷鞅容^，這讓我更感德恩德的《魔法學(xué)�！返膬�(nèi)容很新鮮�！洱敗分械臑觚斕仗�，她的固勢(shì)讓我感動(dòng)，《吃夢(mèng)的精靈》的寫作題材讓我不覺大笑……
與此同時(shí)，這本書把人的弱點(diǎn)寄托在動(dòng)物植物身上，加以描寫，更加栩栩如生淋漓盡致，慢慢地讓我明白哪些精神是可取的，哪些是不可取的，如果是大人們直接說，我是一句也聽不入耳，米切爾·恩德這位作家，用獨(dú)特的.寫作手法極其巧妙地讓我在不知不覺的閱讀中，深深地把道理刻在心里，雖然筆調(diào)抒情，語氣親呢，但又讓我不無冷峻幽默。文章中，不論是動(dòng)態(tài)還是靜態(tài)，不管是動(dòng)植物的各方面描寫還是人物各方面的描寫都惟妙惟肖，把從前孤獨(dú)冷漠的我變成如今自信開朗的小女孩，我終于明白到了米切爾·恩德的書為何能走進(jìn)這么多的人的心靈邊，尤其是兒童的內(nèi)心深處。我對(duì)這本手也像許多人一樣整天捧著它看，里面精美的圖片讓我更加深一步了解文章，文章的每一個(gè)字眼都時(shí)刻吸引著我的注意。用文的道理也很發(fā)人深恩，從而讓我糾正了日常生活中的不好的習(xí)慣。
呵呵！總之，這本書在我心中的地位是別的童話書替代不了的，因?yàn)樗兄c其他書截然不同的題材總?cè)堑霉笮�，更重要的是這本書每一冊(cè)都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
媽媽曾對(duì)我說：“書是人精神的食糧，終身的伴侶�！笨墒俏铱傆X得看書很無聊，就算看了也沒什么意思。起初我是這樣認(rèn)為的，但是經(jīng)過一件事情，使我改變了對(duì)看書的看法，反而更加喜歡上了書。
有一次，我作文的了一個(gè)E，回家后跟媽媽說，媽媽聽了之后，生氣的說：“雨晴啊，我對(duì)你見過多少遍了，讓你多看一點(diǎn)課外書，可以增強(qiáng)你的寫作水平，你就是不聽，現(xiàn)在倒好了得了個(gè)E，真是把我的霉都倒光了�！蔽衣犃藡寢尩脑捄螅岳⒉灰眩南耄涸谥两袢�，何必當(dāng)初啊！這件事情發(fā)生以后，我決定每天都看兩篇好的文章，感受一下書的.魅力，精華和看書的快樂！
在我決定這些事后，深深地沉浸在數(shù)的海洋里，汲取書本的精華，共享知識(shí)的甘甜!
我國著名歷史學(xué)家郭沫若曾經(jīng)說過：“人是活的，書是死的�；钊俗x死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死�！�
記得在四年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我天天都會(huì)看書。
有一次，我自己一個(gè)人在圖書館里借書看，借了一本《安徒生童話》。這里面的故事情節(jié)深深的吸引了我：走近大海，我仿佛看到了人魚公主為了和王子在一起，不惜失去自己的聲音，和巫婆換一雙腿；路過花園，我看到了小豌豆通過自己的毅力，最終綻放出美麗的花；坐在小木屋旁，我被白雪公主紅撲撲的小臉蛋迷住了……漸漸的，我覺得我已經(jīng)飛入書的世界里去了。竟忘了吃，忘了睡。后來還是那里的圖書管理員把我從“另外一個(gè)世界叫回來的”。
我愛書，更愛看書！書是你的良師益友，在你難過的時(shí)候，只要你一翻開書，你就會(huì)被書中的故事情節(jié)所感動(dòng)開心，快樂；在你孤獨(dú)的時(shí)候，只要你一翻開書，書就會(huì)成為你的好朋友，和你玩耍；在你正為一些問題煩惱的時(shí)候，只要你一翻開書，它就會(huì)告訴你問題的答案！
俗話說得好“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒�！备脮慌笥�，已好書為鑒，未來的生活里，我會(huì)帶著書走向人生的旅程！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
春節(jié)是家人們團(tuán)聚的日子，也是最熱鬧的日子，今年春節(jié)，我最快樂的事情就是放鞭炮了。
大年三十早上，我和爸爸就一大早就回了老家鳳翔。我非常開心，終于能看到親愛爺爺奶奶了。
到了老家，爺爺奶奶也非常高興地出來迎接我們，我向爺爺奶奶問了好，爺爺就給我拿來了好多事先買好的鞭炮，看到它們我興奮差點(diǎn)跳了起來。
我拿了一盒擦炮，走到大門外去放炮，這時(shí)隔壁家的小朋友也來了，我們倆就一起開始放炮玩了。但是鄰居小朋友有點(diǎn)小，他才5歲，扔擦炮的.時(shí)候像我們?nèi)訅厩蛞粯�，以至于把衣服燒了好幾個(gè)大洞，把手也給炸了一個(gè)小洞，特別危險(xiǎn)。而我以前小的時(shí)候也不敢放炮，現(xiàn)在長大了些，爸爸也給我講了好多放炮的安全事項(xiàng)、要求，還有規(guī)則，我就玩得安全有開心。
我點(diǎn)燃了一根香，一開始每次都小心翼翼把擦炮點(diǎn)著，迅速地將炮使勁扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，不一會(huì)炮就啪一聲響了，我們興高采烈地歡呼起來、跳躍起來。后來我拿六根擦炮擺成一個(gè)陣型，點(diǎn)燃其中的一根，然后，立即跑開,一個(gè)爆了，把其他的都炸飛上天了，緊接著發(fā)出了噼里啪啦的爆炸聲。再后來我們又把放煙花的炮筒拆下來，把擦炮點(diǎn)著放進(jìn)了煙花桶，不一會(huì)兒煙花桶口就出現(xiàn)了火花，隨著爆炸聲煙花桶一下子就四分五裂了。不過最有趣的要數(shù)禮花雷炮了，剛剛點(diǎn)燃，它就帶著五彩炫目的火花在地上快速地旋轉(zhuǎn)，然后迅速地飛上天，炸開了，炮聲震耳欲聾，五彩繽紛的火花就像天女散花一樣自天空之飄散下來。
我喜愛放炮帶來的樂趣，在這噼里啪啦的鞭炮聲中我又長了一歲，我要成為勇敢的男子漢。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7
“丁鈐鈐……”一陣清脆的鬧鈐聲把我吵醒了。我睜開眼睛一看：咦，房間里里怎么和以前不一樣了呢？往日小小的書桌怎么會(huì)變成了一張大桌子？上面鋪著一張厚厚的書法氈，旁邊還擺著幾支毛筆呢；以前墻壁上貼著的明星照竟都變成了一張張瀟灑飄逸的書法作品，上面的落款上題的都是我的名字。
我趕緊來到客廳，只見客廳也完全變了樣，往日平凡的裝修今天怎么變得這么古樸呢？瞧，墻上還掛著一幅很大很大的畫，畫著三峽的壯麗景色，落款處同樣題著“吳益鳴畫”四個(gè)小字。
我又推開大門，來到外面，真沒想到，以往門前又窄又破的柏油路突然變成了既寬闊又平坦的水泥大道，而且一下子就圍過來許多記者，他們都拿著話筒要采訪我。奇怪，今天到底是怎么了？房間變了，客廳變了，門前的路變了，平時(shí)難得有客人的家里也圍滿了記者？我懷著這眾多的疑問思考著，把手伸進(jìn)口袋里，竟然掏出了一盒名片，名片上最顯眼的是幾個(gè)行書大字：“清云堂主吳益鳴”，旁邊還有一行小字：“中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員”。
這時(shí)，我才恍然大悟：原來，以前的小學(xué)生吳益鳴，現(xiàn)在已搖身一變，成了一位著名的書畫家了。我趕緊接受了記者的采訪，直到10點(diǎn)多了才把他們?nèi)看虬l(fā)走。我剛要坐下來休息，只聽到門鈴又響了，我開門一看，竟是沈亮光、李木教、吳燕民等幾位全國著名的書畫家。原來，他們是來邀請(qǐng)我參加一年一度的“書法藝術(shù)節(jié)”和擔(dān)當(dāng)?shù)谑畬谩鞍贅繁睍嫶筚惖?顧問的。我一聽，便欣然應(yīng)邀前往……
我坐上他們開來的小汽車，突然感到大腿被車座夾了一下，疼得我哎喲一聲叫起來。接著，就聽到媽媽在大聲地說：“益鳴，你這只小貪睡豬，鬧鈴都響了老半天了還不快點(diǎn)起來吃飯，等會(huì)兒好跟你爸去學(xué)書法了！”
我睜開眼睛一看，房間里還是原來的老樣子，古色古香的書畫器具都不見了，我又變回成一名平凡的小學(xué)生。
哦，原來剛才只是做了一場(chǎng)夢(mèng)！為了美夢(mèng)成真而努力吧！奮斗吧！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇8
昨天，我們學(xué)校六年級(jí)舉行了一學(xué)期一度的家長會(huì)，我的心情忐忑不安，我知道我這陣子表現(xiàn)不算很好。晚上七點(diǎn)多，媽媽回來了。我偷看著媽媽的表情，心里有很多疑問。因?yàn)榫司嗽谖壹�，所以媽媽并沒有給我談家長會(huì)的事。
今天中午，我上完英語課，媽媽很嚴(yán)肅地把我叫到我的房間，說：“我們來談?wù)劶议L會(huì)的事情吧�！币豢吹綃寢尩难凵癫皇瞧匠Ｄ敲礈厝�，變得很嚴(yán)肅，我的心跳加速，老老實(shí)實(shí)的站在媽媽眼前等著媽媽宣判。媽媽說：“我們先來說說英語的表現(xiàn)，第一單元，你學(xué)得很好，全是優(yōu)秀。第二單元就退步了什么原因呢你知道么？”我沮喪地說：“知道！我上課不如之前聽講了，回來也不復(fù)習(xí)了，單詞和課文都背得不好�！眿寢屨f：“我曾經(jīng)提醒過你好多次背單詞和課文，你都說還沒學(xué)呢，不用背。你是在糊弄媽媽還是在糊弄你自己！”我說：“我知道了，我馬上背�！眿寢屨f：“你們班主任說你們都太浮躁了，要收心不要光想著玩�！眿寢尳又f了老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求：預(yù)習(xí)要落實(shí)到位，讀書要讀到心里，不應(yīng)付。我想，我每天都會(huì)讀書，雖然只能保證二十分鐘但是還是太少了。媽媽還說老師要求寫的作業(yè)要檢查，背的作業(yè)不忽視，要通過背誦積累。我們習(xí)作的缺點(diǎn)是陳詞濫調(diào)多，文筆不細(xì)膩，想象匱乏。我想我的作文的.主要的缺點(diǎn)就是文筆不細(xì)膩，我應(yīng)該在平常的讀書中，汲取人家的精華來填補(bǔ)我的空白，多學(xué)習(xí)別人是怎么描寫風(fēng)景，人物，事物的。媽媽最后講我數(shù)學(xué)的不足，我的錯(cuò)題太多了，還不及時(shí)改錯(cuò)。媽媽要求我不懂的一定要問，不然的話不會(huì)的問題越積越多，沒法收拾。
媽媽跟我談了家長會(huì)的事，并沒有很嚴(yán)厲的批評(píng)我，但是我的問題媽媽都跟我分析了，我開學(xué)的前半個(gè)月表現(xiàn)很好，后面就有點(diǎn)松勁了。媽媽要求我一定要改正不足，打起精神，為自己學(xué)習(xí)。媽媽說王老師告訴我們要立常志，不要常立志，我終于明白了它的真正含義，這次家長會(huì)我受益匪淺，我會(huì)努力認(rèn)真地干好每件事情。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇9
“你種一棵綠柳，我栽一株白楊，讓綠色灑滿山岡，讓綠色灑滿戈壁……”
星期天，我和表妹到郊外踏青。陽春三月，風(fēng)和日麗，郊外的景色格外美麗。嫩綠的麥苗隨風(fēng)搖擺，樹木撐起一把綠傘，清風(fēng)送來一陣陣沁人心脾的芳香……我被眼前的美景陶醉了。突然，從側(cè)面的排水渠道旁邊傳來悠揚(yáng)悅耳的歌聲。循聲望去，只見鮮艷的隊(duì)旗迎風(fēng)招展，一群少先隊(duì)員正在植樹。他們有的挖坑，有的扛樹苗，有的抬水，正干得熱火朝天。一張張笑臉在明媚的陽光下顯得那樣燦爛，一陣陣歌聲回蕩在綠色的田野上。瞧！那一隊(duì)少先隊(duì)員配合得多么默契：那個(gè)戴眼鏡的男孩剛剛揮鎬挖出一個(gè)坑，正在用胳膊拭去額頭上的汗水，旁邊那個(gè)留齊耳短發(fā)、戴紅發(fā)卡的小姑娘已將一棵已經(jīng)發(fā)芽的小樹苗端端正正地放在樹坑里，并用雙手小心翼翼地扶著；一個(gè)戴黃帽子的男孩兒立刻用鐵鏟將土鏟進(jìn)樹坑，埋住樹根，并用雙腳踩實(shí)。不遠(yuǎn)處，一個(gè)梳著一對(duì)長辮子的女孩兒從小河里提來一桶水，走到樹坑前，緩緩地將水澆在樹根上……
看到這里，我對(duì)他們植樹造林、保護(hù)環(huán)境的做法十分欽佩。如果全國每人都種植一棵樹，那么我們的國家將會(huì)多么美麗�。淠臼侨祟惖腵好朋友，它吸收空氣中的二氧化碳，吐出氧氣，每一片樹葉都是一個(gè)小小的綠色氧氣加工廠。而現(xiàn)在，人們肆意砍伐樹木，造成水土流失，釀成百年不遇的特大洪災(zāi)，這能怪老天嗎？不，不，這是人類亂砍亂伐，破壞生態(tài)環(huán)境的結(jié)果！因此，我們要加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，大興植樹種草，使失去的植被重新恢復(fù)，使地球被綠陰覆蓋。我覺得，那一隊(duì)少先隊(duì)員不正是做著這樣功德無量的好事嗎？
我想，20年后，當(dāng)我再來到這里，這里將是一片綠色，那一棵棵小松樹一定會(huì)長成參天大樹，為古城西安增添一片綠色，潔凈一片藍(lán)天。愿大家都來植樹造林，綠化環(huán)境，讓綠色灑滿古城。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇10
剛開始我以為小學(xué)的生活是很忙碌的，但是慢慢了解了小學(xué)的生活后，其實(shí)小學(xué)的生活規(guī)則是非常簡單的，只要你遵守校規(guī)和班規(guī)，還有考試考得好，認(rèn)真地讀書和學(xué)習(xí)，記得寫回家作業(yè)就好了。小學(xué)的老師都非常的親切，就像父母親一樣的溫柔，除非有人做錯(cuò)事情或不乖、打人之類的，老師才會(huì)很兇，就像一只母老虎和一只可愛的小狗一樣，老師雖然看似很兇，但是我知道老師正在默默地守護(hù)我們，就像天使一樣，讓我們的`日子很快樂。
到了三年級(jí)有新的導(dǎo)師和學(xué)生要認(rèn)識(shí)，而且課業(yè)壓力也越來越大了。學(xué)校里也有許許多多的社團(tuán)，例如書法、直排輪、街舞等社團(tuán)，跟運(yùn)動(dòng)會(huì)是一樣非常好玩又有趣，每年運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)里面也有許許多多有趣的活動(dòng)，例如接力賽、拔河等活動(dòng)，還有學(xué)校的游樂設(shè)備也很齊全，例如蕩秋千、單杠等游樂器材都非常的好玩，我三四年級(jí)就是這樣迷迷糊糊地這樣過，還好媽媽讓我上培訓(xùn)班，真的進(jìn)步很多，竟然考第三名讓我感到很訝意，在不知不覺中大家又要分開了，很難過所以彼此留下電話號(hào)碼，依依不舍的跟老師話別。
到了五年級(jí)又有新同學(xué)及老師要認(rèn)識(shí)，但是有五位同學(xué)都是幼兒園就認(rèn)識(shí)了，所以我這次會(huì)認(rèn)識(shí)的比一三年級(jí)來得快過，一兩個(gè)禮拜就能認(rèn)識(shí)了全班，更有一位同學(xué)他和我同班六年了，也就是說從一年級(jí)都和她同班，好有緣！
現(xiàn)在的老師對(duì)我們?nèi)嗪芎�，還請(qǐng)我們班的女生六位男生四位喝奶茶，老師說只要認(rèn)真的打掃，而且掃得很干凈，老師就會(huì)請(qǐng)我們吃東西或者是喝東西，用來獎(jiǎng)勵(lì)大家。老師幾乎每天的最后一節(jié)課都會(huì)指導(dǎo)我們寫回家作業(yè)，讓我輕松很多，回家后可以讀課外讀物及學(xué)習(xí)些學(xué)校沒教的事。
我覺得每位老師都是默默守護(hù)學(xué)生的天使，像邱老師、施老師、王老師以及科任老師和代課老師都是很有愛心的老師，我好喜歡這些年，我在小學(xué)的日子。
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