小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間：2022-12-23 11:02:56 小學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

冬奧會(huì)閉幕式小學(xué)生優(yōu)秀作文推薦度：
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　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編6篇

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇1

　　這學(xué)期我們的課程家庭里又多了一位新朋友——科學(xué)課。

　　這門課程是我長(zhǎng)久以來(lái)一直期待的，我總覺(jué)得科學(xué)的海洋里存在著許多難題，科學(xué)課是非常深?yuàn)W吧。自從老師給我們上了第一節(jié)課后，我對(duì)科學(xué)課有了新的認(rèn)識(shí)，這是一門輕松、簡(jiǎn)單的課程，我對(duì)有些內(nèi)容了如指掌。

　　幾個(gè)星期過(guò)去了，在老師的指導(dǎo)下，我們已經(jīng)觀察校園內(nèi)最常見(jiàn)的植物：樟樹、狗尾巴草、水葫蘆……

　　最讓我感興趣的就是觀察水葫蘆，它可以浮在水面上，這使我們非常疑惑。我猜想可能在那個(gè)鼓鼓囊囊的葉柄里裝滿了空氣吧，我們迫不及待地剝開了葉柄。哇！和我猜想的一個(gè)樣。里面有縱橫交錯(cuò)的.“蜘蛛網(wǎng)”，好像是用人們的毛細(xì)血管連接起來(lái)，里面有許多空隙，肯定有許多看不見(jiàn)、摸不著的空氣。

　　在我們表現(xiàn)好的時(shí)候，老師還會(huì)帶我們?nèi)タ萍紙@逛逛，那兒有許多新奇的物品。老師一拍手，從一個(gè)海底模型里噴出一股清澈的水，同學(xué)們傻眼了，朝洞口七零八落地拍起手來(lái)，可奇怪的是水一滴也沒(méi)流出來(lái)。這就是神奇的感應(yīng)噴泉。

　　現(xiàn)在我每天期待著科學(xué)課。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇2

　　每個(gè)人都有自己的老師，我當(dāng)然也不例外，自從六年級(jí)以來(lái)，我又換了多少個(gè)老師，我對(duì)“老師”這個(gè)詞的看法也加深了很多。剛進(jìn)入小學(xué)的我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次課下討論老師，有的同學(xué)說(shuō)老師是成天逼著我們寫作業(yè)的，老師是動(dòng)不動(dòng)就開家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)打小報(bào)告的`，但我相信，那時(shí)候每個(gè)人心里都會(huì)誤解老師，曾經(jīng)把這份無(wú)私的愛(ài)當(dāng)成是我們的壓力。

　　我們都知道，前不久四川剛發(fā)生了大地震，在營(yíng)救過(guò)程中，救援人員多次發(fā)現(xiàn)有人犧牲自己保護(hù)他人。像一位高中教師譚千秋，他在地震是由于和剩下四名學(xué)生無(wú)法逃脫，只能被埋在了廢墟下，而譚老師不惜犧牲自己張開雙臂護(hù)住了他們，他們安然無(wú)恙，而譚老師還是犧牲了。

　　老師的精神是多么可貴啊，他們?cè)谝股钊遂o時(shí)批改作業(yè)，他們拖著病重的身體來(lái)上課...他們與學(xué)生同歡喜，共悲傷！

　　把老師比作紅燭，春蠶這都不過(guò)分，如果讓我將來(lái)選擇職業(yè)，我也會(huì)選擇教師，不但是因?yàn)樗椒�，走在路上如果有人�?wèn)我的話，我會(huì)自豪的回答：“我是人民教師！”

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇3

　　作文這是我們班的一小部分人的形象，還不是全部哦?還會(huì)說(shuō)出這種令外婆傷心的話呢。他把女人抱上窗臺(tái)，用繩子的末端在她腰上緊緊纏了一圈。她那平靜令我神往，于是我走近她!水仙花。這時(shí)已經(jīng)是天亮了，我摸摸屁股底下，“唉，怎么濕濕的呢。請(qǐng)聽(tīng)我慢慢到來(lái)吧；索亞歷險(xiǎn)記》，我都看過(guò)，特別是《哈利波特》，更是百看不厭，因?yàn)樗v訴了什么是真正的友情，什么是真正的親情，什么是真正的`愛(ài)情，并向我們闡明了一個(gè)道理：死亡只是穿越世界，如同朋友遠(yuǎn)渡重洋。

　　呀，航天員居然要受多“苦”我咂了咂舌，長(zhǎng)大后一定不當(dāng)航天員!哇哇哇哇!好可愛(ài)、漂亮、美麗的狗狗呀!對(duì)了，“狗狗憑啥認(rèn)出你“也是算科學(xué)嗎?……好吧，我認(rèn)輸，也是科學(xué)�？纯窗�，不是憑長(zhǎng)相，憑氣味，憑聲音，對(duì)啊!當(dāng)當(dāng)!上科學(xué)課啦!是第十二章，壓強(qiáng)和浮力，固體的壓強(qiáng)。對(duì)，在這之前，大家請(qǐng)想一想，如果有幾千個(gè)釘子壓在背上，會(huì)是什么感覺(jué)?痛!痛!痛!但是，我要告訴大家一個(gè)神秘的科學(xué)道理：比較兩個(gè)壓力哪個(gè)產(chǎn)生的作用大，不能光看壓力本身，還要看單位面積上承受的壓力，那就是壓強(qiáng)!再問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們猜一個(gè)杯子能“吃“進(jìn)多少大頭針?一、十枚;二、一百枚、三、三百枚;四、一千枚。我想要不選一百枚要不選三百枚，但全錯(cuò)啦!其實(shí)可以吃進(jìn)一千枚釘子呢!多奇妙哇!不是嗎?啊!霸王龍!三角龍!對(duì)戰(zhàn)!好新鮮!誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)不知道。

　　如果，三角龍，那尖利的角“嗖”進(jìn)了霸王龍肚子，其不是必死無(wú)疑!但是，霸王龍，咬合力和撕扯力強(qiáng)得不行，三角龍能行嗎?這一切都是謎，一個(gè)未知的謎。好了，《我們愛(ài)科學(xué)》這本書看完了，這么豐富精彩的內(nèi)容，你是不是也很想訂閱《我們愛(ài)科學(xué)》這本雜志呢。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇4

　　“家”，是一個(gè)普普通通、并不華麗的文字。

　　我們家的“總務(wù)部部長(zhǎng)”兼“財(cái)政部副部長(zhǎng)”當(dāng)然是我的母親大人了。媽媽不僅要辛苦地地上班賺錢，而且還要當(dāng)”賢妻良母“、相夫教子、洗衣做飯。家里大大小小的家務(wù)都由“總務(wù)部部長(zhǎng)”管理，真可謂是“上得了廳堂，下得了廚房，能文能武，才藝非凡。有一次，我剛剛從外面回來(lái)，饑腸轆轆，看見(jiàn)媽媽正在拖地，就有點(diǎn)生氣地問(wèn)：“媽，飯好了沒(méi)？”媽媽微笑著說(shuō)：“早好了。“說(shuō)完，往餐桌上一指，美味的佳肴，琳瑯滿目，不禁令我垂涎三尺。我匆匆忙忙地洗完手后就以百米沖刺的速度沖向餐廳，風(fēng)卷殘?jiān)频乩峭袒⒀势饋?lái)。平時(shí)，媽媽還要洗衣服、刷碗、掃地等家務(wù)活，還要管好我的生活起居，非常辛苦。我們家的“事業(yè)部部長(zhǎng)”兼“文化部部長(zhǎng)”，就是我敬愛(ài)的父親大人了。爸爸每天都起早貪黑，早上很早就走了，晚上很晚才能回來(lái)，爸爸知識(shí)淵博。有一次，我有許多較難的'應(yīng)用題都不會(huì)做，爸爸看了以后，迅速分析數(shù)量關(guān)系式與單位“1”與各部分的關(guān)系，三下五除二就解決了我在學(xué)習(xí)上的“疑難雜癥”。

　　我們家的“皇帝”當(dāng)然是我了。由于年齡過(guò)小，不能“涉政”�！拔幕坎块L(zhǎng)”常常說(shuō)“你要先‘飽讀詩(shī)書’，才能‘坐擁天下’。”沒(méi)辦法，只能先“飽讀詩(shī)書”了。不過(guò)，有一次，爸爸媽媽出去“外交”（和朋友吃飯）的時(shí)候，我還是和“手機(jī)君”、“電腦君”過(guò)了一個(gè)愉快的晚上的。呵呵，看來(lái)“皇帝”還是很愛(ài)玩的嘛。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇5

　　我身邊有許多小伙伴，我們?cè)谝黄鹜嫠�。與我最合得來(lái)的是我的表弟何星，他愛(ài)玩，在玩中又不知不覺(jué)的幫助了人，還講衛(wèi)生，我很喜歡他。

　　他五六歲打大了，身體不高，卻很壯。兩只小手像玉米棒子，誰(shuí)見(jiàn)了都想咬一口。他的臉蛋紅彤彤的，一笑起來(lái)，露出潔白的牙齒，讓人不得不喜歡他。

　　在我們第一次見(jiàn)面時(shí)，是一個(gè)星期六。我坐在椅子上寫作業(yè)，正愁眉苦臉的想著作業(yè)。他活蹦亂跳的跑過(guò)來(lái)，對(duì)我問(wèn)這問(wèn)那，。我正苦惱著，沒(méi)理他。他見(jiàn)我沒(méi)理他，就靜悄悄地走到我的背后，一下子跳到我的'背上。我大驚失色，站了起來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“哥哥在寫作業(yè)，別吵，好嗎？”

　　“不，”他叫著，“哥哥跟我玩嘛——”

　　“哥哥要寫作業(yè)�！蔽覕[擺手，對(duì)他說(shuō)。

　　“跟我玩！”他拉著我的手，把我?guī)У娇蛷d。我沒(méi)辦法，只好跟他來(lái)到客廳。

　　我和他拿著積木在客廳玩，我忘了一切煩惱，玩的很開心。玩過(guò)積木后，我繼續(xù)寫作業(yè)。突然，我腦里閃過(guò)一個(gè)想法，使我會(huì)做那道難題了。是我的小伙伴讓我放松了自己，我很感謝他。

　　有一次，我和他在街上散步。他指著一個(gè)想把垃圾扔在地上的叔叔，說(shuō)：“那個(gè)叔叔為什么把垃圾扔在地上？”“他不講衛(wèi)生啊�！蔽译S口答道。他立刻跑上去，對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō)：“請(qǐng)講衛(wèi)生。”“多管閑事。”那個(gè)叔叔說(shuō)道，把垃圾扔在了地上，轉(zhuǎn)身想走。這時(shí)，路人圍過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)的指責(zé)那個(gè)叔叔：

　　“你怎么不講衛(wèi)生�。　薄笆前��！蹦莻€(gè)叔叔自知無(wú)理，拿著垃圾走了。

　　我的小伙伴，我的快樂(lè)伙伴。