小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時間:2022-12-31 02:20:38 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文合集7篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文合集7篇

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  仲春四月,正是北方欣賞春天的梨花的季節(jié)。周日,朋友相約一起到郊外欣賞春天的梨花。這片果園雖然不大,在一片低矮的丘陵之上,梨樹隨地勢的變化而變化,一眼望不到邊,面積大約有一個大城市公園。

  先看梨樹,形態(tài)各異,姿態(tài)萬千,像一盆盆盆景覆蓋了廣袤的大地,有的象千手觀音,把幸福吉祥撒滿人間;有象蛟龍?zhí)胶#﹁旧n勁,仿佛在向世界宣告改革開放后農(nóng)民富裕的喜悅。再看春天的梨花,正是盛開的季節(jié),離景區(qū)很遠(yuǎn)就看見白茫茫的一片,以為進(jìn)入了茫茫雪原。走到近處,春天的梨花開的花白如雪,嬌艷無比,一叢叢,一朵朵潔白的花兒玲瓏剔透,一口熱氣會把它吹化似的,春天的梨花散發(fā)出一陣陣令人心醉的香氣。

  在梨樹中間的空地上油菜花開的正艷,與滿樹的'春天的梨花相映成趣,身在這詩情畫意中無論視覺,還是嗅覺,都讓人心曠神怡,陶醉萬分,仿佛走進(jìn)了陶淵明的家鄉(xiāng)。美麗的風(fēng)景,優(yōu)美的環(huán)境,引來了辛勤勞作的密峰在春天的梨花和油菜花中采集花粉;迎來了穿著花衣裳的蝴蝶在花叢中翩翩起舞;更引來了如織的人流,男人、女人、老人、孩子,三五成群,或舉家出游,有人把自家養(yǎng)的小狗領(lǐng)來了,小狗了,不停的追著飛舞的蝴蝶,不時吼出幾聲吠叫來。這就是人與自然和諧,只有這時會忘記一切煩惱,還一個真正的自我。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  在幼小時我的心中幾乎不懂母愛是什么?只知道媽媽一點兒也不疼我,并且對媽媽愛理不理的。我是媽媽那邊的老大,每次妹妹、弟弟們做錯后,媽媽總是將他們的錯推給我,每次我總是免不了要吵一頓,認(rèn)為不公平。

  十歲生日意味著一個孩子長大了,爸爸、媽媽為了慶祝便決議為我辦一個生日。決議要辦后,媽媽便要去請客。小時候的我喜歡到處玩兒。

  那是一個星期日,媽媽要去對河請舅爺爺、舅婆婆們來我們家做客。我想必定很好玩,便要去玩。

  一大早我便起來了,并且穿上了剛買的新衣服、新鞋子坐在沙發(fā)上等媽媽去對河。

  半小時后媽媽終于下來了。

  “媽,我要去對河!蔽遗芟驄寢專_心的說。

  “不行,我又不去玩。你在家好好做作業(yè),我回來檢討!眿寢岏R上說。

  “不,我要去,我要去。你不讓我去,我自己去!闭f完我便往外面跑去。媽媽追來了,把我放在了家里。

  我生氣了。氣著,氣著,不爭氣的眼淚下來了。媽媽穿好了鞋子,對我說;“你好好在家做作業(yè),我走了!

  當(dāng)聽到她要走,我急了,把沙發(fā)用力一蹬,把茶幾上的玻璃打碎了。我驚呆了,不知所措,心想媽媽回來了必定要打我的.。

  這一天我都希望時間漫漫走,可是禍畢竟會來的。媽媽回來了。我低著頭不敢直視媽媽的眼睛。媽媽沒說什么,只是說下次別拿東西出氣。

  此時我讀懂了母愛,母愛是在小事中發(fā)身的,在不經(jīng)中流過的。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  我們的校園是一個干凈、整潔的校園,里面到處都有高大威武的大榕樹,大榕樹讓我們的校園增添了姿色,讓我們的校園空氣新鮮。

  每天早晨一到學(xué)校門口,迎面就會撲來新鮮的空氣;我們呼出來的二氧化碳,已被大榕樹變成了清晰的空氣;校園里的花草被新鮮的'空氣籠罩著,越長越茂盛,這都是大榕樹的功勞

  到了夏天,皎陽似火,一下課,就有很多的孩子跑到了大榕樹下,有的跳皮筋,有的跳繩,還有的正在打羽毛球呢!太陽火辣辣的烤著大地,不遠(yuǎn)處傳來知了的聲音,大榕樹一點也不怕熱,繼續(xù)為孩子們遮涼。嘩啦啦……嘩啦啦……下起了小雨,緊接著冷色調(diào)灰白的云層,無可預(yù)料地遮住了九天之外那七色的彩虹,顫抖著下雨來,雨越下雨大,叮鈴鈴……下課鈴聲響了,一大群孩子不約而同的跑到了大榕樹下玩耍,似乎他們覺得大榕樹是最好的依賴者。大榕樹四季如春,是我們的好朋友。

  我愛我們的校園,我愛那校園里的大榕樹。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  今天一大早,就下起了大雨,咱們一家人開著車,走進(jìn)了雨里,一起去觀賞雨中的景色。

  路上的行人都在匆匆忙忙地趕著路,有的穿著五顏六色的雨衣,有的打著艷麗的雨傘?磥矶枷Ms緊回家,吃上一碗香噴噴、熱一乎一乎的早餐。雨滴好像用它的力量向春天告別,雖然不是瓢潑大雨,但也有了夏天雨水的'氣勢。大雨嘩嘩地下個不停,豆大的雨點毫不留情地打在地面上,激起了一串串白色的水花。忽然,一輛汽車從咱們車旁“奔”過,車輪后邊高高地躍起了兩條水線,尤如兩條白色的長龍在汽車后面游走。

  咱們從泗河大橋上走過,從橋上向河中望去,河水被風(fēng)一吹,蕩起了一圈圈波紋,雨水落在上面,激起了一朵朵白色的浪花。

  順著公路走下去,咱們來到了山腳下,連綿起伏山巒在雨中變得模糊起來,山間升起了一一團(tuán)一團(tuán)一煙霧;仡^向身后的城市望去,原來一座座高樓大廈忽然消失在了煙雨中。只剩下霧茫茫的一片。

  路邊田野中的麥苗,都頂上了一頭的雨珠,在風(fēng)雨中貪婪的吸一吮一著雨水,它們挺著胸脯,在雨水的滋潤下,一個勁地往上拔。好像在說:“下吧,下吧,我要長大!”

  咱們置身在雨中,雨水落在臉上,順著面頰流下來,癢癢的,像許多小蟲子在臉上爬動,不一會兒,咱們就被大雨趕進(jìn)了車?yán)铩?/p>

  “春雨貴如油”,我似乎看見了農(nóng)民伯伯的笑臉,看到了秋天的收獲。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  小學(xué)生活快要結(jié)束了,就如一支引線快燃盡的煙花,即將升空,綻放出絢麗的煙火;就如一場以引人入勝的音樂會,即將閉幕,響起那熱烈的掌聲;厥走^去,那段美好的回憶,被時間的海浪沖到童年的沙灘,同學(xué)之間的友誼,凝聚成一顆純凈無暇的結(jié)晶,那些喜怒哀樂,悲歡離合會被收藏在時間的古書里。

  六年的朝夕相處,六年的喜樂生活,我們即將揮手告別,各奔東西,難免會有一些舍不得。舍不得,舍不得六年來深厚、真摯的友誼,舍不得那段美好、歡樂的日子。

  剛邁進(jìn)這個圣神的地方——校園!我就被這里的一派美麗的景象給深深的迷住了。這就像一個巨大的磁場,深深的迷住了我,原本烏云密布的的臉上頃刻間便得滿面春風(fēng)。在這里——遂寧高級實驗學(xué)校外國語學(xué)校,我開始了我的學(xué)習(xí)生涯……

  一年級的我還是一個一無所知的小孩子。是老師,教會了我無窮無盡的知識;一年級的我,只知道聽老師的話,為老師做事,舉手回答問題,受到老師的表揚,這一切的一切卻只是為了滿足我自己的虛榮心,為的是在同學(xué)們面前炫耀一番,現(xiàn)在的我,已早早學(xué)會了低調(diào)。一年級的我們,只知道擺弄那新買來的穿著一身花衣的鉛筆,吃著又甜又香有好看的糖果……

  二年級的學(xué)習(xí)態(tài)度有百分之六十和一年級一樣,只是原先教我們數(shù)學(xué)的劉老師,對我們的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變。一年級的劉老師和藹可親、平易近人,二年級也一樣,只是手中分明多了一塊鮮黃色的直尺,每次聽見劉老師用戒尺敲打桌面的聲音,心里就不由得一驚!雖然從來沒有被劉老師打過,但聽見別的同學(xué)發(fā)出的呻吟,也不由得對戒尺禮讓三分!也就是從哪時起,我不像一年級那么愛舉手回答問題了,只是偶爾舉一兩次手。

  三年級開學(xué)時,我明白了所謂的“獎狀”是什么東西,那時候覺得這是一種榮譽,現(xiàn)在也這么覺得。一次,我眼巴巴的望著那些拿著獎狀,站在講臺上,接受同學(xué)們鼓掌聲的洗禮的時候,心想:我一定也要向他們一樣,拿到那張紙!經(jīng)過我的努力奮斗,第二學(xué)期的我果不其然的得了一張獎狀,可肖老師跟我開了一個玩笑,把我的獎狀放到了最后一位,害得我變得陰郁起來,可當(dāng)點到我的名字時,我像變臉?biāo)频眯老踩艨竦谋忌现v臺,拿到了我夢寐以求的獎狀,拿到了屬于我的榮譽!

  四年級的我成績較好,我每天便東想西想,四年級是我立下人生目標(biāo)的一個年級,我的第一個夢想是當(dāng)老師我覺得老師十分神氣這也算為祖國做的一點貢獻(xiàn)吧!不過這個夢想還沒有被維持一周,就被我冷漠無情的換掉了,我的夢想又變成了想當(dāng)一名醫(yī)生,醫(yī)生不僅可以為人們治病痛,還可以造福人類,所以我的夢想又換了;我的夢想被換過來,換過去,;就在我沒有夢想時,我們新學(xué)的一篇課文點明了我的人生奮斗目標(biāo),那就是——為中華之崛起而讀書!爸爸也曾經(jīng)告訴過我,“人讀書的目的有兩個,小則為自己,大則為國家!彼晕业'夢想被定格了,我要做一個為國家貢獻(xiàn)的人。這個夢想一直定格在我心中,沒有被我換掉。

  五年級的我仿佛知道了學(xué)習(xí)的重要性,我發(fā)覺跟著新來的數(shù)學(xué)老師衡老師在一起學(xué)習(xí)是一種快樂,我聽他的課絕對不會走神,從來不會厭倦!就算他講的再多,我也聽得進(jìn)去,每天,我只知道上課,認(rèn)真聽課,動手做筆記,下課后鞏固一下,再和同學(xué)聊聊天,一切都是那么一般,但細(xì)細(xì)體會它就會像一首鋼琴曲那樣在你的心頭洋溢……

  六年級了,沒有人會玩鉛筆,沒有人會幼稚的玩游戲,沒有人有時間去品味糖果的酸甜,沒有人不會沒有夢想,沒有人不害怕老師手中緊握的戒尺,沒有人會選擇浪費時間,沒有,沒有……

  校園是個大舞臺,我們都是小角色,來也匆匆,去也匆匆。時間帶走了歡樂與知識,卻留下了那段美麗又永恒的回憶。經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨,就要痛痛快快的享受彩虹,那份師恩,那份友誼,陪我走過了那愉快的小學(xué)生活。

  待到那天,我只能在心里默念:“再見,我的同學(xué);再見,可愛的母校;再見,敬愛的老師;再見,難忘的六年!

  我堅信,每一次的分開,都是期待下一次更好的重逢!

  煙花已上空,音樂會已閉幕,只有六三班,永遠(yuǎn)不會凋零……

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  春季,我抽出了嫩綠的幼芽,略帶紅色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像季空中的一片彩霞。我生長在一個小院子里,人們的精心施肥使我長得又高又壯。當(dāng)雨嘩嘩下的時候,小芽們便拼命地吮吸著甘露。春風(fēng)吹過時,它們唱起春季之歌,歌聲使我更加迷人。

  夏季,季氣漸漸熱了。我的芽苞們越長越大,越長越密,好似一把巨傘,把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)實實。不知什么時候,我的'身上開出了星星點點的小黃花。黃花越來越多,密密麻麻的,還散發(fā)出陣陣異香,引得蜜蜂、蝴蝶圍著我轉(zhuǎn)。人們在我的樹陰下休息,個個心情舒暢。

  秋季,我用季然的色彩將自己染成黃色,青綠的果實被染上了一個個紅點。到了八月,人們爬上我的頭發(fā),輕輕用竹竿一打,紅棗便嘩嘩地從我身上落下,仿佛下起一場瑪瑙雨。這紅棗不僅外表好看,味道更是甘甜可口,叫人越吃越愛吃。

  冬季,寒氣逼人,我依然挺立在那兒,季季和寒風(fēng)打交道。我的樹葉和小花都到土里過冬去了,只有落在身上的雪花與我為伴。太陽偶爾也會讓我打個哈欠,伸個懶腰,暖和暖和身子,因為嚴(yán)冬還非常漫長……

  瞧,我雖沒有白楊的挺拔,沒有長青樹的四季碧綠,但我也有自己的一番風(fēng)情。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

  夏天,玄武湖里蟬兒叫個不停,小狗趴在樹下伸著舌頭,大口大口地喘著氣,人們手拿扇子,急促地扇著,一陣陣熱風(fēng)撲面而來,扇子發(fā)出咯吱咯吱的抗議聲,別看岸上這么熱鬧,湖面上卻是一派安靜、祥和的景象。

  一陣風(fēng)吹來,湖面泛起了一片片漣漪,碧綠的大圓盤上托著一個個粉嘟嘟的小姑娘--荷花。只見她們身穿深淺不一粉色外套,內(nèi)搭一件黃色背心,正婀娜多姿地站著呢!遠(yuǎn)看,荷花像一個亭亭玉立的小姑娘,蜻蜓點水似的優(yōu)雅的站在湖面上。近看,荷花正沐浴著溫暖的.陽光,悠然自得的看著平靜的湖面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,荷葉好似一把把大綠傘,在湖面上撐起,魚兒們正在下面納涼、嬉戲。走進(jìn)處一看,荷葉一個挨著一個,宛如一片平臺,似乎在邀請荷花仙子上來走一走秀一秀。人們乘著小船來到荷花池,荷花的悠香暗暗傳來,一股股、一陣陣,讓人不知不覺陶醉,沉浸在花海里一樣。

  過了荷花池再走不久就到了一個金色的世界,花園里成片成片的向日葵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像火熱的太陽來到人間,正在打著瞌睡,腦袋有節(jié)奏的點著。急忙走近,只看到一張張燦爛的笑臉,歡迎著你。

  夏姐姐手拿指揮棒輕輕一揮,夏日交響曲正式開始,風(fēng)婆婆輕輕地有節(jié)奏的吹了兩聲,蟬兒不緊不慢的彈著曲兒,青蛙也不甘示弱唱了起來。曲音忽高忽低,忽長忽短,蜻蜓、蝴蝶、荷花。。。輕輕飛舞著、晃動著給炎炎夏日帶來一片生機。

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