小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文精華4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我家有一只非�？蓯�(ài)的小花貓。小花貓身上滿是棕一道、黃一道的花紋。小花貓的頭不大，頭上的小耳朵像個(gè)三角形，一直精神地豎著。一雙水汪汪的大眼睛，總是在不停地變化著，中午的時(shí)間會(huì)變成了一條縫。晚上她就睜得大大的，忠于職守抓可惡的.老鼠。她的嘴巴小小的，不時(shí)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的喵喵聲。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在它活動(dòng)時(shí)來(lái)回?fù)u擺著，休息時(shí)把尾巴輕輕地放在身旁。
小花貓的生活習(xí)性是白天呼呼睡大覺(jué)，晚上精神抖擻地捉狡猾的老鼠。它最?lèi)?ài)吃的東西是新鮮的小魚(yú)，我每天都會(huì)把自己吃的魚(yú)留一點(diǎn)給她分享。小毛貓可愛(ài)干凈啦！每天早上，她都會(huì)用那靈巧的舌頭舔自己的臉和身上，把自己清理得干干凈凈。
我家小花貓不僅很可愛(ài)，而且還很能干、懂事。它每次都會(huì)抓住很多老鼠。這樣，老鼠再也不會(huì)偷吃我們的東西了。小花貓除了能干外，還非常懂事。每次，當(dāng)我一個(gè)人孤單地在家的時(shí)候，她就會(huì)蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)跟我一起快樂(lè)玩皮球，不停逗我開(kāi)心呢！這只小花貓?zhí)蓯?ài)了！我非常喜歡她。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我是一只小倉(cāng)鼠，長(zhǎng)著一雙滴溜溜的小眼睛，渾身毛茸茸的，可愛(ài)極了！我是個(gè)慢性子，無(wú)論做什么事情，總是慢吞吞的，主人給我取了個(gè)奇怪的名字叫慢慢。我無(wú)拘無(wú)束，開(kāi)心快樂(lè)，只有那么一點(diǎn)點(diǎn)不盡人意，就是我的小伙伴匆匆什么事兒都搶在我的前面，在主人面前出盡風(fēng)頭，讓我覺(jué)得很沒(méi)面子。
我們住在一棟正方形的小樓里，一樓是游樂(lè)場(chǎng)，也是餐廳，我們的`臥室在二樓，鋪著厚厚的柔軟的細(xì)木屑，想起來(lái)就非常舒適，我愛(ài)我們溫馨的家。
我最開(kāi)心的時(shí)候，是和小伙伴匆匆一起玩轉(zhuǎn)盤(pán)、搶東西吃。我最難忘的經(jīng)歷，是有一次吃完晚飯上樓睡覺(jué)，發(fā)現(xiàn)小臥室不見(jiàn)了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沿著樓梯爬上爬下，來(lái)來(lái)回回找了幾十遍都找不到，原來(lái)是主人逗我們玩，把小臥室藏起來(lái)了，主人真壞！
我感覺(jué)最有趣的事情，是和鄰居小黑貓斗智斗勇。很多時(shí)候，小黑貓都會(huì)瞪著圓鼓鼓的雙眼，爪子不停地?fù)]舞著，想把我抓住一口吞進(jìn)肚子里，可我壓根兒不用理會(huì)它，因?yàn)樗咀ゲ坏轿�；有時(shí)，我還故意沖它扮扮鬼臉，揮一揮爪子，看著它干著急的樣子，真是太可笑了！
吃飽了玩，玩累了睡，挑逗小黑貓生氣……我是小倉(cāng)鼠慢慢，幸福生活原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
童年，如一支棒棒糖，五彩繽紛，是甜蜜的；童年，如一章樂(lè)譜，里面的每一個(gè)音符，都動(dòng)聽(tīng)悅耳，各有美妙，無(wú)論是開(kāi)心、悲傷還是懊悔。童年，載滿了童真，溢滿了歡歌笑語(yǔ)。讓我來(lái)擷一段童年趣事，講給你聽(tīng)。
那是一個(gè)多么炎熱的夏天�。】赡暧椎奈覀円廊慌d致勃勃——我們要爬山去！我們?nèi)松械谝淮闻郎剑m然那只是公園里一座并不高的人造山。
雙肩包在肩上禁錮著，白色的遮陽(yáng)帽倒著戴，一雙薄手套（防止劃傷），腳踏登山鞋。沒(méi)有號(hào)令，沒(méi)有指揮，我們?nèi)齻�(gè)小伙伴幾乎是同時(shí)撲到了各自看好的落腳點(diǎn)。比賽激烈的進(jìn)行著。汗水像小蟲(chóng)在身上爬，而蚊子就像是故意搗亂，瞅準(zhǔn)地方就是一口；肚子也不爭(zhēng)氣的叫了起來(lái)。我在心里不斷的為自己打氣：“加油！加油！已經(jīng)快到一半了！”回頭看看小伙伴們，誰(shuí)都沒(méi)有要停下來(lái)的意思，都謹(jǐn)慎地盯著每一步路，手腳并用，好像一只只小壁虎。咦！小桐超過(guò)我了！不行，我得快些！于是，我加大馬力，上緊發(fā)條，奮力向山頂進(jìn)軍。
“我到了！”小寧大吼一聲。隨后，我和小桐也到了。我們第一次登上山頂，又開(kāi)心，又激動(dòng)。向山下瞧瞧，真是一覽眾“山”小�。∥覀冏跊鐾ど�，卻還覺(jué)得不過(guò)癮，就干脆坐到地上，倚著柱子打起了迷糊。這時(shí)，走來(lái)一位打掃衛(wèi)生的老爺爺：“這是誰(shuí)家的小朋友在幫我擦地��？”我們都不好意思的'笑了。
后來(lái)，我們?cè)谏享斏弦黄鸪粤烁髯詭У闹酗�，在山頂上玩“木頭人”的游戲，像一群可愛(ài)的小鹿蹦來(lái)蹦去，老爺爺在一旁笑瞇瞇的看我們玩。
再后來(lái)，我們?cè)谙﹃?yáng)的余暉中分別了。真是一次愉快的旅程！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天上午，我要下樓去外辦點(diǎn)事，我在三樓住，剛打開(kāi)大門(mén)屋門(mén)口有一只麻雀突然在樓道內(nèi)被驚起“咚”一聲撞到了三樓樓道內(nèi)的玻璃窗上，我首先的感覺(jué)一定是小麻雀疼了，我的心也隨著小生靈禁不住陣陣作痛。在我又走了兩步時(shí)麻雀又是撲拉拉倉(cāng)皇逃竄到了四樓。我想這只麻雀一定是無(wú)意間誤入樓道中的，單元樓是密閉的，只有一樓才可能找到出口，它越往高處飛離自由飛翔就越遠(yuǎn)。
途中我猛然醒悟這只可憐麻雀的嘰嘰喳喳聲其實(shí)是在告訴我它此刻的處境是多么失魂落魄，我不禁為這只不幸遭遇的小麻雀萌生了深刻的悲憫憐惜之情。我又想到一個(gè)可怕的結(jié)果是如果我們這個(gè)單元有小孩子發(fā)現(xiàn)這只麻雀并想玩耍它，只要兩個(gè)人就能輕松地捕捉到它，那它便完全失去自由與快樂(lè)了，甚至生命都可能受到極大的威脅，頓時(shí)不安的情愫籠罩著我。
我不能不在乎它凄切的哀號(hào)和可憐的眼神，我的心涌動(dòng)著一種對(duì)生命的敬畏感、親切感。我趕緊辦完事回到住處，我的心怦怦地跳著，我飛奔向四樓，慶幸的是它還在，只是顯得有些狼狽，但我的風(fēng)風(fēng)火火的樣子還是讓它受到了一點(diǎn)驚嚇，它再次撞擊到了四樓的窗戶上。我張開(kāi)雙臂把它向下追趕，它又慌亂地撞擊到了三樓的窗戶上，我再次追趕，它又撞到了二樓的窗戶上，我在心中祈禱：對(duì)不起了，小麻雀，我的追趕是為了你能找到自由的方向。就這樣我把它追趕到一樓的時(shí)候，它噗一聲箭一般地直沖向云霄去了，外邊陽(yáng)光燦爛，我想它該是多么快樂(lè)……
這只被禁錮的麻雀快樂(lè)了、自由了，這時(shí)成就感就油然而生，我的心一下子豁然開(kāi)朗起來(lái)。我拯救了一只小麻雀，我的身心也得到極大的愉悅。
我認(rèn)為一個(gè)多么渺小的`生命也和我們?nèi)祟?lèi)一樣有活在世界上的權(quán)利與尊嚴(yán)，它應(yīng)該得到應(yīng)有的理解、尊重和關(guān)愛(ài)，因此我還是慶幸在今天這個(gè)冰冷堅(jiān)硬的墻體內(nèi)還有我那細(xì)致柔軟的質(zhì)地。我不敢說(shuō)這是我的愛(ài)心，但我對(duì)一個(gè)哪怕是一個(gè)多么卑微的生命都有著的憐惜之情已成為我性格的一部分。
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