小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文精品[7篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　· 溜溜被綁架了！經(jīng)警方調(diào)查，這個(gè)大漢叫楊剛，已做過18次兒童綁架案了，因手段高超、警惕性極強(qiáng)，所以一直未近法網(wǎng)。他手段毒辣，察覺情況不妙時(shí)，立刻殺人逃脫，小溜溜面臨生命危險(xiǎn)。

　　· “溜溜，叔叔不恐怖，只是手頭很緊，想問你家要點(diǎn)錢，錢一到我立刻放人�！�

　　· 溜溜很聰明，她知道這個(gè)時(shí)候不應(yīng)該把綁匪惹怒。

　　“我知道，你放心，我媽媽一定會(huì)把錢送來�！�

　　“乖孩子，叔叔就是喜歡你這樣的孩子，來，吃面包�！�

　　· 而在這個(gè)時(shí)候，警方已經(jīng)趕到濱海中路了，只要綁匪一來，警方立刻將綁匪繩之于法�？墒牵�就在這時(shí)——溜溜媽媽的電話再一次的響起，里面?zhèn)鱽斫壏说穆曇簟?/p>

　　“劉女士，你竟然報(bào)警了，你真得把錢看得比女兒還重要？”

　　這句話牽動(dòng)著溜溜媽的心，她也不知道這到底是不是溜溜好，也不知道自己這樣對(duì)不對(duì)，她只知道，溜溜——是她的命，她不要溜溜出一點(diǎn)差錯(cuò)，只是現(xiàn)在，誰又能肯定這一點(diǎn)呢？這一切，就看小溜溜了。

　　“你放心，我媽媽不會(huì)言而無信的，要是那樣，我也瞧不起她�！�

　　“小東西，我憑什么相信你！”

　　綁匪的情緒越來越激動(dòng)，只要一下，用不了一分鐘，只要他扣動(dòng)手中的扳機(jī)，就能要了溜溜的命。

　　“我的命都在你手里，我能騙你嗎？”

　　“你別打小聰明，只要一下，我就要了你的小命�！�

　　就在這時(shí)，警方已經(jīng)把綁匪的住址查到了，正在火速往這邊前進(jìn)。但是，如果警方來了，溜溜的性命就更加難保。

　　“我們是警察，交出人質(zhì)�！�

　　“媽！你太讓我失望了！叔叔，我們躲到小屋�！�

　　“你還算乖�！�

　　警察已經(jīng)沖擊客廳，這時(shí)，小溜溜在小屋內(nèi)與綁匪的談話越來越多。

　　“叔叔，溜溜想知道，你怎么了，為什么要怕警察？”

　　“小孩兒別管，記住，一會(huì)兒我出去的時(shí)候，你不要亂叫，不要哭，更不能說我要干什么。還有，你必須在我身邊，一步都不可以落下�！�

　　“我知道了�！�

　　綁匪領(lǐng)著溜溜出來了，就在這時(shí)，溜溜的一個(gè)舉動(dòng)，讓所有人都沒想到。這個(gè)看起來什么都不知道的小女孩竟勇敢的撲在了歹徒的身上，歹徒當(dāng)場到地，這給了警方充足的余地，可就在這時(shí)，歹徒開槍了！正好射中小溜溜的心口，也正在這時(shí)，歹徒被抓獲。小溜溜死了，在她死前，還僅僅的抓住歹徒的衣服，一直不肯松手。后來，人們?cè)谛×锪锏囊路�里，發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面是這樣寫的：20xx年1月10號(hào)，今天是我的生日，我不知道我還能過幾個(gè)生日了，可是，我和警察有緣，我一定要為警察做出貢獻(xiàn)！

　　今天是小溜溜八歲的生日，她本來是可以過一個(gè)很好的生日的，可是沒想到，卻成了小溜溜的忌日。今天是小溜溜11歲的生日了，所有警方和小溜溜的母親來到她的墳前，為這個(gè)小英雄，獻(xiàn)上她最喜歡的香水百合。就來老天爺為這個(gè)天真爛漫的女孩留下了眼淚。在雨中溜溜的母親一直在哭泣，溜溜的.笑聲，在她耳邊蕩漾。其實(shí)，只要溜溜沒有出去玩，只要媽媽在注意一點(diǎn)，這件事情，就不會(huì)發(fā)生在小溜溜的身上。小溜溜才8歲 ，她才只看到了世界的一個(gè)角，還沒有渡過那最美好的童年，就已經(jīng)離開了我們，這件事情不因該發(fā)生在小溜溜的身上。所以，請(qǐng)大家珍惜現(xiàn)在的生活，因?yàn)楝F(xiàn)在的生活，是小溜溜最期盼的。雨中的哭聲，牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　新加坡的面積是699.4平方公里，這幾天我已經(jīng)游玩了這個(gè)國家的大半面積。昨天我和姨媽一家去鳥園玩。這是我這次新加坡之旅游玩的最后一個(gè)景點(diǎn)。

　　鳥園座落在一個(gè)山腳下，風(fēng)景十分優(yōu)美。因?yàn)槟抢锏钠骄鶜鉁厥?4－27度，我們到達(dá)時(shí)已經(jīng)汗流浹背了。

　　我們剛進(jìn)人大門就看見一大群五顏六色、各式各樣的.鸚鵡在歡快的叫著，似乎在說：“熱烈歡迎！！熱烈歡迎��！”

　　我們先去看生活在黑暗里的貓頭鷹，生活在冰天雪地里的企鵝和生活在荷花池里的鴛鴦。然后欣賞了一場十分精彩的表演：第一個(gè)節(jié)目是白鷺跳舞。十只白鷺拍著翅膀出場了。它們一會(huì)兒扭扭脖子，一會(huì)兒變變隊(duì)形，一會(huì)兒飛起來，一會(huì)兒拍拍翅膀。第二個(gè)節(jié)目是鸚鵡鉆圈。一只紅頭鸚鵡飛了出來，幾個(gè)工作人員各舉著一個(gè)圈子。圈子很小，如果鸚鵡張開翅膀就飛不過去。但它很聰明，看差不多到到圈子了，就縮起翅膀跳過去，一過去就又張開了翅膀飛起來。第三個(gè)節(jié)目是鸚鵡投球比賽。一只紅鸚鵡CARRY和一只頭上會(huì)開屏的鸚鵡SISY。CARRY和SISY各有4個(gè)球和一個(gè)網(wǎng)，誰先把球銜進(jìn)網(wǎng)里誰就贏。經(jīng)過5分鐘的激烈競爭，最后CARRY取得了勝利�！�…

　　我們還觀看了其它鳥，如：天堂鳥，火焰鳥，紅泛，紅鶴，皇冠鴿，翠鳥，琵鷺······

　　該回家了，我像一條魚在知識(shí)的海洋中覓食了一天，滿載而歸。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，......每當(dāng)我聽到《愛的奉獻(xiàn)》這首歌的時(shí)候。心中就會(huì)再起波瀾，就會(huì)想起發(fā)生在今年暑假的一件事。

　　那天我參加完區(qū)少年宮舞蹈班訓(xùn)練回來，十分順利地趕上了225路公交車，還有了座位。坐在座位上真是愜意，這大半天的訓(xùn)練真把我累壞了。可車剛開出一站，三好街就上來一大群人，最后一個(gè)上來的是一位年紀(jì)很老的奶奶，她緩緩地走上車來，看車上沒有座位就顫微微地站在我的身邊。我本想把座位讓給她，可自己實(shí)在有些累了，于是我把頭轉(zhuǎn)向了車窗外。這時(shí)，我身后響起了一個(gè)小女孩銀鈴般的聲音：老奶奶，您坐這里吧！顯然那女孩把自己的座位讓了出來。好像就站在我身后，我不由自主地一回頭，正好和小姑娘的目光接了個(gè)正著，我認(rèn)出了這不是實(shí)驗(yàn)班的杜靜嗎？她也認(rèn)出了我，機(jī)關(guān)炮似的說開了：哎呀，這不是張爽姐姐嗎？，張爽姐姐我好崇拜你呦，你給我們講的那么多雷鋒、賴寧的.故事，我特別愛聽......聽到這些，我的臉火辣辣的。你們‘三道杠’怎么都學(xué)習(xí)那么好呀！你們真的一個(gè)比一個(gè)好呀！尤其是你，張爽姐姐......聽到這里我簡直有個(gè)地縫都能鉆進(jìn)去，坐在那里一點(diǎn)也不自在，好像座位上有釘子在扎我！我忙不迭地把杜靜摟進(jìn)懷里。

　　就在這時(shí)候，汽車在一個(gè)車站停了下來，從下面上來一位抱著小孩的阿姨。我像找到了救星一樣，連忙把自己的座位讓給了阿姨。這時(shí)，我才知道有時(shí)候站著比坐著更舒服。

　　和杜靜小妹妹站在一起聽著車箱里播放著《愛的奉獻(xiàn)》的樂曲，我想：杜靜小妹妹用自己的行動(dòng)教育了我，不正是她用自己的美好心靈呼喚著我嗎！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　“在那桃花盛開的地方……”每次一聽到這首歌，就想起了漂亮的桃花。

　　陽春三月，是桃花盛開的季節(jié)。遠(yuǎn)看，那些桃花有的紅似火，有的粉如霞，有的白像雪。

　　走進(jìn)細(xì)看，嫩綠的樹枝上桃花挨挨擠擠像親密的小伙伴一樣。桃花全開的'時(shí)候，那清香引來了蜜蜂，好像是找桃花說悄悄話呢！大家安靜下來，快聽，“你們都沒有我漂亮，我是最漂亮的！”一朵身穿粉紅裙子顯得格外漂亮的桃花說。

　　微風(fēng)中，一股花香飄來，桃花飄落在地，落在湖水中，就像一只只小船在水面漂來漂去，有的像一只只美麗色彩鮮艷的蝴蝶在微風(fēng)中飛了下來，還有的飄落在我們身上好像在說：“和我交個(gè)朋友吧！”

　　雨中的桃花真是晶瑩又美麗，雨過后那桃花上的水珠像一顆顆潔白的珍珠一樣美麗！

　　我越來越喜歡桃花了，它可真美��！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　所以說它就像一把“雙刃劍”。我們?cè)谌粘Ｉ�活中就�?yīng)留意謹(jǐn)慎地用火。只有這樣，我們才能建造完美的家園。下面我來講一個(gè)親身經(jīng)歷的教訓(xùn)。

　　還是我五歲那年。我一個(gè)人在房間里玩，無意之間看到了一個(gè)打火機(jī)，我學(xué)著爸爸的樣貌使勁按了幾下，“咔嚓”一聲，沒想到竟然被我給點(diǎn)著了，差點(diǎn)燒到我的手，我十分害怕。便把燃燒著的打火機(jī)扔進(jìn)了垃圾桶，沒想到垃圾桶也燒起來了。我迅速把我的爸爸媽媽扯進(jìn)房間。我的爸爸媽媽一進(jìn)門便嚇得目瞪口呆，立即拿來了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣，之后我的爸爸媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我，告訴我：如果不及時(shí)撲滅的.話，后果將不堪設(shè)想。因?yàn)椋�火不斷地蔓延，�?huì)把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯(cuò)誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都能夠拿來玩，個(gè)性是火這一類危險(xiǎn)物品，千萬不能隨便玩弄。否則，失去的將是寶貴的生命。

　　隨著年齡的慢慢增長，我了解了更多的消防知識(shí)，也更加明白了“水火無情”的道理。一但遇到著火，千萬不要慌張，必須要持續(xù)冷靜鎮(zhèn)定，最好早報(bào)警，牢記火警電話“119”，報(bào)警時(shí)講清楚地址。起火原因等；決不能貪戀財(cái)物。首先要逃跑或找大人；逃跑時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒；同樣也要嚴(yán)守秩序，不能爭先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的杯具。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　有一次，我無意走進(jìn)了美麗的櫻花林中。面對(duì)美麗的櫻花，瞻仰片刻，心中思。

　　美麗的櫻花幾乎無處不在。石板橋邊，朦朧月色下，以及那通幽的曲徑旁。

　　美麗的櫻花的晚禮服絢麗多彩，迷離的綠黃色，純潔無暇的白色，還有清麗脫俗的淡粉紅色，縈繞我心。

　　的確，美麗的櫻花別有另一番風(fēng)味�；ò昱c花蕊的界限好清晰，仿佛洞察一切�；ò隄嵃椎牧魈K如畫。夢(mèng)幻的色彩，愛的姊妹，來遲的神韻。滲透出純潔高尚的氣息。成千上萬朵美麗的櫻花一起高掛垂下的樹枝上，寒風(fēng)拂面，它卻神采奕奕。或許，我只能用“美麗”這個(gè)詞匯來形容吧。

　　壯觀綺麗的美麗的櫻花飄落——風(fēng)兒飛來，霎時(shí)間漫天花瓣卷簾起舞，婀娜靈動(dòng)。漫天滿世界都是花瓣兒，“嗖嗖”的風(fēng)聲已遮掩不住美麗的櫻花的風(fēng)采。美麗的櫻花瓣雨，無止境地蕭條的下著，姍姍來遲，姍姍來遲。粉紅色的美麗的櫻花瓣兒半晌之后紛紛落地，就像鋪起了一條通往天國的粉紅色道路。沒想到，沒想到，頃刻間，美麗的櫻花不再輝煌如舊，而是凄慘的'躺在了地上。我不禁黯然神傷。

　　片刻之后，我頓時(shí)心中有一層欣喜的薄霧彌漫我心。美麗的櫻花在飄落之前，那么轟轟烈烈，回腸蕩氣，輝煌不已。即使是飄落了，擁有那一段美好的回憶，也可以安心的躺在地上了。的象征——為了祖國而且，在日本人民看來，美麗的櫻花就是日本，為了人民，即使拋頭顱灑熱血，因?yàn)檩x煌，因?yàn)樽非�，即使魂斷，即使凋零，也是滿懷欣喜和自豪。大概日本人的生死觀就是如此。

　　雖然明成皇后說，“在這世上，不論貴賤，人命一樣珍貴，大可不必為了輝煌而放棄生命�！蔽也桓彝耆�茍同。的確，生命只有一次，要珍惜，要呵護(hù)，要盡所有的可能和力量讓它綻放地絢爛美麗。但是，也不可為了生命，而違背道義，放棄一切思想的精髓。做人，生存，坦坦蕩蕩，堂堂正正，問心無愧，清白一生。

　　也許生命都和美麗的櫻花一樣短暫，但不一定都和美麗的櫻花一樣精彩。我們用笑面對(duì)生活，面對(duì)嚴(yán)冬，即使是滿路荊棘——因?yàn)橹挥腥绱耍�才能相逢伊始的暖春。同樣，更要用笑面�?duì)死亡，即使生命的最后一刻，也要高唱無畏的最動(dòng)聽的生命之歌……

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣錾狭撕美蠋�，她就是趙榮蘭老師，她是我遇到的一位老師。她關(guān)心我們就像關(guān)心自己的兒女一樣。

　　趙老師有哦黑白相間的頭發(fā)，一雙深情的小眼睛時(shí)時(shí)充滿了對(duì)學(xué)生的喜愛和對(duì)工作的熱情，嘴角市場掛著微笑，她曾多次被評(píng)為市級(jí)、區(qū)級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)的優(yōu)秀教師和班主任，還被教過的孩子們親切的稱為“媽媽老師”

　　記得我剛從熊洞小學(xué)轉(zhuǎn)到中心小學(xué)讀四年級(jí)的時(shí)候，就被她帶進(jìn)四（3）班。剛到教室，她就安排我坐在三組第一排的位置坐下，我簡直沒想到我這個(gè)坐了三年墻角，時(shí)時(shí)遭老師白眼被同學(xué)歧視的差生，今天卻坐在了“光榮席上”。我好欣喜�。�對(duì)趙老師心中頓生敬意。他對(duì)待學(xué)生一點(diǎn)偏見也沒有，男的.，女的，學(xué)習(xí)好的，學(xué)習(xí)差的一視同仁。從那以后，我就在他眼皮底下學(xué)習(xí)，由于基礎(chǔ)差，成績總是跟不上來我的心像被千斤石頭壓著，怕給班級(jí)丟臉，可是趙老師不這樣看待，他經(jīng)常和藹的對(duì)我說：“不要緊張，心急吃不了熱豆腐，世上無難事，只怕有心人，你忘了，有志者，事竟成，只要刻苦學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣，準(zhǔn)能把成績提上來... ...”就這樣，在趙老師的精心指導(dǎo)下，我的成績有了明顯提高，從一個(gè)拖班級(jí)后腿的潛能生越進(jìn)了優(yōu)等生行列... ...趙老師又語重心長的說：“趁熱打鐵，學(xué)業(yè)須勤奮莫停”。

　　不是有位詩人說過這樣一句話嗎？一個(gè)沒有教師的國家，必定是個(gè)窮國家；一個(gè)沒有教師的民族必定是個(gè)愚昧的民族；一個(gè)沒有教師的社會(huì)必定是個(gè)落后的社會(huì)。我太幸運(yùn)了嗎，竟遇上了這樣的好老師。

　　不僅是我個(gè)人，我們的國家，我們的民族，我們的社會(huì)都需要像趙老師一樣的“媽媽老師”。

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