小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[精選6篇]
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
3月4日下午,媽媽燒了好多你喜歡吃的菜。但你怕誤了火車 ,匆匆吃了一點(diǎn)就拖著早已經(jīng)準(zhǔn)備好的行李箱,坐進(jìn)爸爸的汽車?yán),讓我們送你去火車站?/p>
在汽車上,媽媽問你生活費(fèi)夠嗎?讓你別舍不得花錢 別委屈自己。你又是點(diǎn)頭又是搖頭, 忍不住眼淚“嘩嘩”流出來,嘴里還說著:“夠了!夠了!我的工資還沒用完呢”!你和媽媽的談話,讓我想起你寒假打工的事。
寒假還沒有開始,你就開始找工作,后來在一家超市里找到了可做的事情。可上班時(shí)間從下午三點(diǎn)到晚上十點(diǎn)。 你晚上怕黑,但為了掙錢,還有答應(yīng)了。整整一個(gè)寒假,一天也沒有休息,感冒發(fā)燒了,你還堅(jiān)持上班。你的堅(jiān)強(qiáng),勇敢,勤奮,是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我們把你送到火車站,隨著人流來到候車大廳。這里人山人海,到處是返校的學(xué)生和送行的家長(zhǎng)。三五成群,有些坐著,有些站著。各種吵雜聲混合在一起。形成了一首“悲歡離合曲”。我看見有人在流淚,又看見有人在說悄悄話。還看見有人低著頭在想著什么。我聽見旁邊一位媽媽在跟她兒子講,到學(xué)校后打電話報(bào)平安。又聽見前面一位爸爸在跟他女兒講,別總是玩手機(jī),到學(xué)校后把手機(jī)交給老師。還聽見后面有一位妹妹在跟她哥哥講,要比賽看誰(shuí)的成績(jī)好。這樣的話無(wú)論在哪個(gè)角落都能聽到。我也想對(duì)你說些什么,可惜我一句也沒說,只是緊緊拉著你的手不放。
火車來啦!你給爸爸媽媽和我每人一個(gè)擁抱,然后轉(zhuǎn)身 ,拖著行李大步向檢票處走去。檢完票,你再一次向我們揮揮手。看著的背影在人海中走遠(yuǎn),直至消失,我的眼淚就不由自主地流了下來。
離別的'眼淚是苦澀的。可是,不正是這一次次的離別,才讓我們懂得在一起的日子的珍貴嗎?
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
生活在這個(gè)世界上的人,只要神經(jīng)木油毛病,都會(huì)渴望得到尊重。然而,生活在這個(gè)世界上的人,即使神經(jīng)都是正常的,也有一部分人不懂得尊重他人。昨晚《非誠(chéng)匆擾》中的那個(gè)編號(hào)為4號(hào)的女人——個(gè)把人分成ABC貨色的女人,一個(gè)總以為自己是A+而男嘉賓都是B-C-的女人,似乎就不懂得尊重別人。人類自從產(chǎn)生文明以來,“尊重”就成為美好生活的一個(gè)符號(hào),一個(gè)不可或缺的符號(hào)。只是,這個(gè)符號(hào)在一代一代人中、在一群一群人中總是被扭曲著。正是由于這種經(jīng)常性的扭曲,人們對(duì)“尊重”才更渴望得到,更渴望普及。
有人說,尊重是一朵花,一朵開在心間的花;尊重是一條路,一條通往美好的路;尊重是一團(tuán)火,一團(tuán)溫暖你我的火。
有人說,尊重是一縷春風(fēng),一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心針。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰,與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重,表明你對(duì)成功者的敬佩、贊美;給失敗的人以尊重,表明你對(duì)失敗者的安慰與鼓勵(lì)。
還有人說,尊重是一種修養(yǎng),一種品格,一種對(duì)人不卑不亢、不俯不仰的平等相待。任何人不可能盡善盡美,完美無(wú)缺,我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人,也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人某些方面不如自己,我們不要用傲慢和不敬的話去傷害別人的自尊;假如自己某些方面不如別人,我們也不必以自卑或嫉妒去代替應(yīng)有的.尊重。一個(gè)真心懂得尊重別人的人,一定能贏得別人的尊重。
頭腦簡(jiǎn)單粗淺的老寒說,“尊重”這個(gè)東西,如同比賽場(chǎng)上的籃球,每個(gè)人都拼盡全力想得到這個(gè)球,誰(shuí)得到的多,最后誰(shuí)就是贏家。但要記住,想當(dāng)贏家就得遵守各項(xiàng)比賽規(guī)則。沒有規(guī)則,就沒有尊重。只讓馬兒跑,不給馬兒草,這是對(duì)馬的不尊重;牛不喝水強(qiáng)按頭,這是對(duì)牛的不尊重;工資不增加,只讓拼命把班加,這是對(duì)員工的不尊重。
老寒還說,要得到別人的尊重,首先要尊重別人。別忘了,當(dāng)你用一個(gè)手指指著別人罵的時(shí)候,4個(gè)手指指向的是自己。那個(gè)以A+貨自居的女人,在男嘉賓眼里永遠(yuǎn)只能是BC貨,在老寒眼里還要翻倍,其實(shí)就一2B貨。
老寒還說,學(xué)會(huì)尊重知識(shí),是對(duì)智慧的向往;學(xué)會(huì)尊重生命,是對(duì)生活的熱愛;學(xué)會(huì)尊重強(qiáng)者,是生存的技巧,而學(xué)會(huì)尊重弱者,則是人生境界的升華!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天,爸爸媽媽帶我去咕嚕;鶊(chǎng)滑冰,這可是我第二次來學(xué)滑冰了。第一次的滑冰讓我摔了無(wú)數(shù)個(gè)跟頭,吃了不少苦頭。今天,我一定要學(xué)會(huì)滑冰!
到了滑冰場(chǎng),我馬上帶上護(hù)具,小心翼翼地走進(jìn)去;鶊(chǎng)大約有40平方米,厚厚的冰面上散發(fā)著陣陣寒氣,道道劃痕刻在冰面上,還閃著寒光。雖然我是第二次來學(xué)滑冰,但我還是有點(diǎn)怕,要是摔到了怎么辦?但是心底有個(gè)聲音告訴我:“不要害怕,失敗乃是成功之母,你一定能行!”于是,我就邁著小碎步走起來。走著走著,我的身體開始向后傾,我趕快調(diào)節(jié)平衡,沒摔倒,我長(zhǎng)吁了一口氣。一個(gè)教練滑過來跟我說:“滑冰時(shí),身體要向前傾,兩腳不能太分開,腳距離地面的距離保持在兩厘米之內(nèi)!闭f著她還示范給我看一遍。我照著教練的話去做,嗬,真的滑起來了。
我在冰面上慢慢地滑著,爸爸說:“滑快一點(diǎn)兒,滑快一點(diǎn)兒!”我試著加快速度,不但沒有成功,還摔了個(gè)四腳朝天。媽媽趕快在旁邊叫起來:“別急,別急,慢慢滑!蔽艺{(diào)節(jié)了一下自己的.速度,果真平穩(wěn)了許多。看來,心急真的吃不了熱豆腐呀!
今天的滑冰讓我明白了一個(gè)深刻的道理:做事情不能急于求成,要慢慢來。摔到了再爬起來,并勇敢前行,就一定能取得成功。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
星期三的上午,駱老師突然說讓我們玩一個(gè)貼“鼻子”的游戲,大家高興地跳起來,可我們都很奇怪:怎么老師不講課?老師先在黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的“笑臉”,拿出一塊紅色磁鐵當(dāng)鼻子。
老師說:“游戲規(guī)則是這樣的……”然后,老師請(qǐng)了李佩儀同學(xué)來做示范。老師先叫她站在離黑板三米遠(yuǎn)的位置,再用紅領(lǐng)巾幫她蒙上眼睛,接著在原地轉(zhuǎn)兩圈,然后拿著磁鐵往“笑臉”上貼。大家都在安安靜靜地等待,等她走到黑板跟前,她正要貼下去的時(shí)候,同學(xué)們都忍不住大喊:“左,左,右,右;高一點(diǎn),低一點(diǎn)!贝蠹业暮艉奥暸盟恢绾问呛,只好順手貼下去,這時(shí),全班同學(xué)發(fā)出一陣爆笑。她迫不及待地解下紅領(lǐng)巾一看,原來把“鼻子”貼到外面去了。接下來老師說:“誰(shuí)來玩?”老師的話音剛落,全班同學(xué)都把手舉得高高的,老師不知選誰(shuí)好,就說:“這樣吧,我蒙著眼睛來摸人,摸到誰(shuí)就誰(shuí)來玩。”老師開始摸了,有的同學(xué)趴在桌子上,有的同學(xué)鉆在桌底下,還有的同學(xué)伸出手來。后來老師摸到了黎小正的頭,大家不約而同地嘆息:“哎!沒摸到我。”黎小正也是用同樣的'方法去貼“鼻子”,結(jié)果又把“鼻子”貼到了外面去了,我們又發(fā)出一陣陣笑聲。
后來又摸到了兩位同學(xué)來貼,也沒有貼中,真是太有趣了。看來,貼“鼻子”不是那么容易。我們還想玩,可是老師說快下課了,不能再玩了。接著老師給我們講了寫日記的格式和方法,叫我們把這堂有趣的課用日記的形式寫下來。哦,我終于明白了老師為什么沒講課了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
二十年前的時(shí)候,媽媽還是個(gè)貌美如花的小姑娘,爸爸還是個(gè)熱情洋溢的小伙子。爸爸溫柔體貼的性格騙了傻里傻氣的媽媽,媽媽可愛天真的模樣騙了忠厚憨實(shí)的爸爸。媽媽心甘情愿的跟著爸爸來到惠州。一個(gè)二十平米的房子,屋內(nèi)的一張圓桌,一張木床,一臺(tái)電視機(jī)。爸爸就這樣把媽媽騙到了手,以至于后來媽媽時(shí)常笑著說:我當(dāng)年怎么會(huì)跟上你爸呢?都怪年輕不懂事!
在這二十年里,責(zé)任伴隨著他們兩人度過。
十年前,也就是20xx年,那一年我八歲。那一年,所有的苦難如同洪水般洶涌而來。那一年夏天,爸爸被檢測(cè)出乙肝,大家都知道的,那時(shí)候乙肝還不像現(xiàn)在一樣被社會(huì)認(rèn)可,患了乙肝就像注射了毒品一般,沾染上了那么所有的努力工作都將功虧一匱,所以那一年爸爸在當(dāng)時(shí)待遇豐厚的單位里主動(dòng)提出了辭呈。接踵而來的一系列胃病打擊了當(dāng)時(shí)爸爸繼續(xù)找工作的念頭,然而,媽媽的相繼患病讓夫妻倆更是倍受打擊,深深地將對(duì)憧憬著美好未來的他們打入深淵,永不得翻身,媽媽患了類風(fēng)濕病,因?yàn)樯陨試?yán)重而沒有資金治療,媽媽只好忍著疼痛單靠藥物調(diào)理,相繼撲來的疾病幾乎摧毀他們的意志力。難料,噩耗像魔爪一樣撲向他們,自小體弱多病熱愛音樂的姐姐因?yàn)獒t(yī)療事故喪失了聽覺和語(yǔ)言能力,成為名符其實(shí)的聾啞人。自此,姐姐再與音樂世界無(wú)緣,這個(gè)慘絕人寰的噩耗讓爸爸媽媽痛不欲生,甚至幾次媽媽有想自殺的念頭。
我記得那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的八月,在昏暗狹窄的屋子里,爸爸皺著眉頭握著雙拳對(duì)媽媽說:“跟著我的這些年你受苦了,回家去吧,不要和我一起受罪!倍鴭寢屄牭竭@句話突然就哭了,好像十年來所有搭建的愛的橋梁此刻瞬間崩塌,仿佛下一刻這個(gè)家就要真的支離破碎。我看著背對(duì)著我的媽媽,好似這整個(gè)夏天的炎熱都灑在我的身上,但卻感覺到身處寒冬冰窖里的冷意,讓我顫抖不安。那股眼淚盈眶的失落和心痛我至今還縈繞心頭。
媽媽嚎啕大哭的形象漸漸地模糊了……而我還記得的是后來振作起來的他們雖是身無(wú)分文,卻滿懷信心,精神抖擻,沒有了前些日子的萎靡。爸爸的文化知識(shí)雖然因?yàn)榧膊《鴽]有彰顯在適合的工作場(chǎng)所,但是普通的雜貨店能夠收下他也讓他非常感激,畢竟一個(gè)身患疾病的大男人,帶著一個(gè)行動(dòng)不便的.女人和無(wú)法言語(yǔ)的女兒無(wú)家可歸毫無(wú)收入是一件讓人頭疼和心疼的事。十年后的今天,爸爸如愿以償?shù)赜辛朔(wěn)定的工作并有不錯(cuò)的業(yè)績(jī),媽媽的病也早已完成了治療不再哀嘆生活的艱苦,姐姐在工廠里找到了適合自己的職位開始自力更生,而我在高中里努力的完成著學(xué)業(yè)。他們的堅(jiān)持努力奮斗拼搏,才得以讓我的這些孩子豐衣足食,才得以讓燦爛的笑容重新回到媽媽的臉上,才得以讓我的的生活如此幸福。爸爸說,他養(yǎng)了我的二十年,養(yǎng)了一群長(zhǎng)了大的小孩子。
當(dāng)感到絕望的時(shí)候其實(shí)希望就在前方,而機(jī)遇則是留給有準(zhǔn)備的人的。正是因?yàn)樗麄兎蚱迋z肩負(fù)的責(zé)任感,挽救了一家人的希望。那一段黑暗的痛苦的沉重的苦難,是我這輩子無(wú)法擱淺的回憶,是我堅(jiān)定前進(jìn)的動(dòng)力。曾經(jīng)十年,責(zé)任與堅(jiān)持讓我的在苦難中幸福;現(xiàn)在十年,擔(dān)當(dāng)與奮斗讓我的在平淡中幸福;未來十年,回憶與平淡讓我的在知足中幸福。十年,改變生活;十年,改變環(huán)境;十年,改變觀念。
十年的成長(zhǎng),成長(zhǎng)的十年,我的仍然幸福。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
小皮和他的爺爺在一座大山上養(yǎng)羊。小皮貪玩,也不勤奮。
他家羊圈上有個(gè)洞,他發(fā)現(xiàn)了,卻沒有補(bǔ)。
就在他發(fā)現(xiàn)了,卻沒有補(bǔ)洞的那晚一只狼跳到羊圈里吃了許多羊。
第2天。小皮起來,看見許多羊死了。大哭起來,傷心極了。爺爺勸他把洞補(bǔ)起來。然后,小皮和爺爺一起把洞補(bǔ)了起來。
從此以后,他家,再也沒有羊被狼等食肉動(dòng)物給吃掉。
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-20
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-27
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文09-24
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)09-24
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10-19
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-10