小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-02-16 09:39:56 小學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（必備7篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（必備7篇）

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇1

　　春天的植物園，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴。粉紅的'桃花開(kāi)放，就像打起一個(gè)個(gè)粉紅粉紅的“涼棚”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)涼棚就像一片片彩云。金黃色的迎春花也開(kāi)了，等到花謝的時(shí)候，那不就鋪上了一叢金黃的地毯了嗎？梨花開(kāi)了。他很香、很白、很多，這又讓我想起了“香雪�！边@個(gè)詞。杜鵑花也緊跟著開(kāi)放了。紅艷艷的一片，令人喜愛(ài)。春天是一個(gè)美麗的季節(jié)。我美麗的家鄉(xiāng)在春天里，是那么的生機(jī)勃勃。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇2

　　金秋十月，秋風(fēng)送爽，送來(lái)的不僅僅是涼爽，還送來(lái)了沁人心脾的桂花香。桂花是馬鞍山的市花，大街小巷都有桂花樹(shù)。在雨山上，有許多桂花樹(shù)。開(kāi)花時(shí)，桂花香彌漫了整座雨山，真是桂子花開(kāi)，香飄十里呀!我聞著香味，什么煩惱也沒(méi)有了。

　　桂花樹(shù)雖然不像梧桐樹(shù)那樣高大.威武，但是桂花的枝葉郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一把撐開(kāi)的綠色大傘。桂花樹(shù)的葉子和爬山虎的葉子一樣，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子也是嫩紅，漸漸變成嫩綠，長(zhǎng)了很長(zhǎng)時(shí)間，葉子就變成墨綠的。別看桂花樹(shù)平常一身毫不起眼的'綠色，但是一開(kāi)花就與眾不同。九月間，濃密的綠葉中探出了一個(gè)個(gè)金黃色的小腦袋，在綠葉的映襯下，非常鮮艷，像夜空中閃爍的星星。我情不自禁地摘下一株桂花，仔細(xì)觀賞�；ǘ湫∏闪岘嚕兴钠ò�，非常嬌嫩，像蝴蝶的翅膀，像害羞的小姑娘，抱在一起，依偎在綠葉媽媽的懷里。

　　我把桂花放在鼻子下聞了又聞。聞到了牛奶的香味;聞到了糖果的味道;聞到了荷葉的清香;聞到了蜂蜜的香味……

　　桂花不但香味迷人，還有很多用途。桂花可以做桂花蜜.桂花茶和桂花糖……

　　啊!桂花你迷人.芬芳，我喜歡你。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇3

　　因?yàn)橐铣?duì)唱歌，所以今天早上我起得特別早，教訓(xùn)。但媽媽準(zhǔn)備的早餐太燙了，只能夠慢慢吃，快7點(diǎn)10分了，我連忙催媽媽快一點(diǎn)，媽媽也和我一起跑下樓，騎上助動(dòng)車到學(xué)校里去了。

　　終于到了學(xué)校門口。呀！完蛋了，7點(diǎn)20分快到了，我急急忙忙地跳下助動(dòng)車，一個(gè)箭步飛也似的向?qū)W校奔去，剛進(jìn)學(xué)校門口，只聽(tīng)一句“喂，你沒(méi)敬禮！”我連忙停下來(lái)，監(jiān)督崗走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你是哪個(gè)班的？”還沒(méi)等我回答，她已經(jīng)拿起我掛在胸前的牌子，記下了我的班級(jí)、姓名。

　　早上早集會(huì)時(shí)，我剛跑下樓，瞿老師就把我叫住了：“王夢(mèng)潔，早上你是怎么回事？”我小聲回答：“忘了敬隊(duì)禮。”瞿老師批評(píng)了我，還讓我每天寫一篇日記，晚上留下來(lái)檢查衛(wèi)生。一開(kāi)始，我滿腦子都是不服氣和委屈，但我轉(zhuǎn)眼一想，每天寫一篇日記，不是能提高我的作文成績(jī)和寫作能力嗎？想到這里，我心中的不服氣和委屈馬上煙消云散了。

　　回到家里，我把今天在學(xué)校的事告訴了爸爸媽媽，爸爸批評(píng)了我。他還給我講了他小時(shí)侯的一個(gè)故事，小時(shí)侯因?yàn)樽鳂I(yè)字寫的'差，老師要他每個(gè)字抄10遍，每天抄寫，直到字寫好為止。爸爸說(shuō)，自從那時(shí)侯起，他就愛(ài)上了書法，看來(lái)，一個(gè)教訓(xùn)還是能起作用的。

　　從這件事起，讓我體會(huì)到了，做任何事情，不管時(shí)間多么緊張，都要一絲不茍不能放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，只有這樣，才能把事情做的更完美。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇4

　　我才知道，原來(lái)你的名字，叫做堅(jiān)持。

　　——題記

　　那株仙人掌在那窗臺(tái)上已經(jīng)很久很久了，當(dāng)我們一家剛搬進(jìn)新居，它就被爸爸買來(lái)立在那里。幾年過(guò)去了，它一直在那，就立在那里。

　　那仙人掌有一點(diǎn)矮胖，卻給人穩(wěn)定而堅(jiān)固的感覺(jué)。它上面幼小而又金芒的刺像炸開(kāi)的焰火一樣。你望著它，好像能看到它們的根深深扎在土壤里，那么頑強(qiáng)，那么奮發(fā)向上。

　　那仙人掌在我們外出旅游被我們遺忘了三個(gè)星期多，于是那仙人掌，那沉默的仙人掌，暗中伸展它的根，加大它所能吸水的土地，一厘米一厘米的向外延伸著。它還不忘激勵(lì)自己：“再堅(jiān)持一天，就一天啊，他們就會(huì)記起我，給我澆水讓我滋潤(rùn)讓我生長(zhǎng)�！痹谶@樣希望加失望的日子里，那仙人掌努力的堅(jiān)持著。雖然肥碩的葉片已不再飽滿，失去了往日的朝氣。但從它全身的刺芒來(lái)看，卻都依然“昂首挺胸”的聳立著，這是一種堅(jiān)持，是一種頑強(qiáng)，是一種自信。最終他勝利了，它的堅(jiān)持使它存活了下來(lái)，我們返家時(shí)，它依舊綠著。

　　它沒(méi)有太陽(yáng)花那新陳交替的朝開(kāi)夕謝，它沒(méi)有梔子花那誘人的芳香，它沒(méi)有向日葵那迎著光的笑臉。它常綠著，一年四季常綠著，他的堅(jiān)持激勵(lì)著我。

　　尼彩說(shuō)過(guò)：“那些未能將我置于死地的東西，會(huì)讓我變得更強(qiáng)大。”

　　幾次考試的失利，雖然心中有許多的.迷茫，但那仙人掌聳立的刺芒，堅(jiān)持的態(tài)度一直激勵(lì)著我，使我時(shí)刻醒悟著，時(shí)刻以一種自信堅(jiān)持著，以一種積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)自己。讓自己越戰(zhàn)越勇，堅(jiān)持到最后的成功。

　　現(xiàn)在進(jìn)入緊張的初四階段，每晚學(xué)習(xí)完畢，盡管已燈源廖少，看看那仙人掌，才一舉頭，已不覺(jué)精力倍增，此時(shí)欲下一語(yǔ)描寫不得，大約如頑強(qiáng)拼搏后的成功一般。

　　那仙人掌，你依舊堅(jiān)持聳立的背影，在你背影下我也悄然成長(zhǎng)……

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇5

　　我坐上了時(shí)光汽車來(lái)到了60年后，啊！20xx年真是不一樣！走到街上，差不多都是新一種的汽車：河馬車是可以潛水的車，望著天空，呀！天上到處是可飛的汽車。不一樣，20xx年就是不一樣！我蹦蹦跳跳地走著，走著。忽然飄來(lái)一張海報(bào)，上面寫著：天上之旅！這可是一個(gè)難得的好機(jī)會(huì)呀！趕快報(bào)名！機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)又要等到何時(shí)呢？

　　我立刻跑去報(bào)了名，開(kāi)始了天上之旅。我坐上圓圓的面包飛船，向天上出發(fā)。我坐了上去，飛船轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，就來(lái)到了天上。

　　哦？天上什么時(shí)候修起了餐館？餐館上寫著幾個(gè)大字“玉皇大帝餐館”。一看就第知道一定是玉皇大帝開(kāi)的餐館！我走進(jìn)去一看，有一位身穿金黃色衣服的人，再走進(jìn)仔細(xì)一看，呀！原來(lái)是玉皇大帝！“Hello！歡迎光臨！”玉皇大帝十分熱情的了一句。說(shuō)完，我便看到玉皇大帝身后跟著兩個(gè)人：一個(gè)是三眼人，二郎神？穿著美麗的金黃色衣服，王母娘娘！我想了想，便找了個(gè)空座位坐上，點(diǎn)了一份什錦水果餐，吃了一口紅彤彤的蘋果。哇！真是好吃呀！甜甜的蘋果卻帶著酸酸的檸檬味，又有一絲清涼�！昂贸詥幔俊币粋€(gè)細(xì)聲細(xì)氣的.聲音來(lái)到我耳邊，我轉(zhuǎn)頭一看，身穿彩衣，腰部有一條白紗裹著，懷里抱著一只玉兔，美麗極了！原來(lái)是嫦娥啊“當(dāng)然好吃啦！像你的笑容一樣，甜甜的�！蔽艺f(shuō)。

　　吃完了，不知哪個(gè)星球的人來(lái)這兒吃飯，模樣怪怪的。 “天呀！我居然看到了UFO！”我心想。心里想，天上怎么跟外星人連上了關(guān)系？這時(shí)，我看到牛郎和織女、孩子們正騎著牛兒向這兒奔來(lái)。你一定很奇怪他們?cè)趺丛谝黄鹉�？告訴你們，其實(shí)王母娘娘早已下令讓眾仙有情人終成眷屬。這可讓豬八戒和吳剛大有機(jī)會(huì)可趁，他們倆爭(zhēng)著不停地為嫦娥勞動(dòng)，希望得到嫦娥的喜愛(ài)。齊天大圣玩著電腦，駕著金斗云過(guò)來(lái)了，許仙、白素貞也來(lái)到天街閑游和買東西，法海也來(lái)了。不用擔(dān)心，他們現(xiàn)在是好朋友了。

　　我和齊天大圣駕著金斗云來(lái)到了風(fēng)景區(qū)瑤池仙境。這兒的荷花真美！閃閃發(fā)光，綠油油的荷葉襯托著粉紅色的荷花，好一幅美麗的景象！齊天大圣說(shuō)，這里的水能治百病，我也帶了些回去試試。

　　天上一日，地上十年啊！我依依不舍地坐上飛船返回地球，并回到了20xx年。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇6

　　當(dāng)夜色踩著貓步，悄然降臨；當(dāng)繁星撩開(kāi)面紗，閃耀登場(chǎng)；當(dāng)沙灘上的人們，緩步離開(kāi)。我獨(dú)自坐在這礁石上，仰望星空，感受柔和的海風(fēng)，聆聽(tīng)海水拍打礁石的聲音。

　　華燈初上，浪花拍打上礁石，輕輕的，在礁石上留下淡淡的水紋。它是如此的溫柔，像一位鋼琴家，彈奏著世間最動(dòng)聽(tīng)的曲子。這讓我想到了母親。母親也是這般溫柔，她常用自己溫暖的手，撫摸我的臉龐，教我感受世上的'真善美。母親正如這輕柔的水，拍打在礁石上，發(fā)出清脆的聲響，讓我的心靈得到升華。

　　星光閃爍，浪花拍打上礁石，海水被激起，星星點(diǎn)點(diǎn)落在我身上，它是如此的有力，像一位鼓手，擊打出世間最有氣勢(shì)的節(jié)拍。這讓我想到了父親。父親也是這般嚴(yán)厲，他常把自己粗糙的手，放在我的肩頭，教我看清世上的假丑惡。父親就像這磅礴的水，拍打在礁石上，留下宏大的余音，磨去我尖銳的棱角。

　　夜色深了，浪花拍打上礁石，速度愈發(fā)快起來(lái)，帶來(lái)了絲絲清爽，它是如此熱情，像一位畫家，描繪著世間最多彩的畫作。這讓我想到了同學(xué)。同學(xué)們也是這般熱情，他們常把真摯的笑容，掛在臉上，讓我感受到濃濃的溫暖。同學(xué)就像這歡快的水，拍打在礁石上，奏出悅耳的曲子，給我?guī)?lái)快樂(lè)與溫暖。

　　海面逐漸平靜，偶爾還有幾道浪花撲向岸邊，漫上礁石，它是如此的多變，像一位歌手，唱響了世間最婉轉(zhuǎn)的曲子。這讓我想到了老師。老師也是這般，溫柔卻又嚴(yán)厲，她常用動(dòng)聽(tīng)的聲音，為我們講述知識(shí)；也不時(shí)板起臉來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們。老師就像這平靜卻有些波瀾的水，拍打在礁石上，聲音綿長(zhǎng)，許久不停歇，給我們灌輸無(wú)窮的知識(shí)。

　　我仔細(xì)聆聽(tīng)著海水的聲音，朦朧間，我似乎聽(tīng)到了海的呢喃細(xì)語(yǔ)。