小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-04-17 11:15:05 小學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

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小學(xué)生優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生優(yōu)秀作文

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇1

　　去看春天的梨花。

　　春天的梨花掛在粗大的枝條上，它的母體要比杏樹(shù)茁壯。加上杏花如粉面，帶出嬌羞樣。它則是活潑的性格，不加躲閃，在我的注目下而大大方方，就如一個(gè)大家閨秀。

　　杏花的滋味濃烈一些，在鼻尖嗅吸，你會(huì)覺(jué)出，春天的梨花的清雅。春天的梨花以純凈、潔白、味淡而知名。這是一種脫俗的花。

　　春天的梨花與桃李同在，卻不爭(zhēng)春。以春天的梨花入詩(shī)入文少，大約它不是遷客騷人的愛(ài)物。我去看花，其實(shí)也源于桃花的柔情牽動(dòng)。春天的梨花開(kāi)了，有些孤僻。它的葉片，包裹著柱蕊，似乎就在掌心，長(zhǎng)出森林。這需要一些精巧的心思，俯下身子，目光聚焦在這里。微觀被視覺(jué)放大，這份奇美才會(huì)入心。

　　去看春天的梨花，帶來(lái)福氣。許久沒(méi)有這樣高興，有好的訊息，就如石子投湖，讓幸福和快活的漣漪在心湖蕩漾。

　　和煦的春風(fēng)在四野里游移，就如把一匹小馬放出去，任由它撒著歡兒�？墒沁@春風(fēng)與我的內(nèi)心隔離著，它們是兩個(gè)世界。

　　只有當(dāng)心湖蕩漾的時(shí)刻，春風(fēng)也風(fēng)情萬(wàn)種，進(jìn)入心里的世界了。

　　春天的梨花，在春風(fēng)中把潔白的零落的花瓣灑在草地上。在翠綠的絨毯上，這些帶著純潔品格的殘片，與我一起。憐惜的感覺(jué)，這一時(shí)也滋生出來(lái)。

　　春天的.梨花是為了開(kāi)花的季節(jié)來(lái)的。與我的邂逅，也許會(huì)把一季一年的生活，裝飾出幸福的圖樣。

　　春天的梨花如雪。尤其在冬季的身后，這一枝又一枝，掛滿(mǎn)了略顯憔悴的春天的梨花，確乎就是延續(xù)了雪花的神韻。

　　春天里，花朵倒比葉子更先進(jìn)。還不覺(jué)芽尖穿透才泛綠的樹(shù)皮，最為快活的朵朵，首先占據(jù)了樹(shù)端。

　　春天的梨花稍遲，給了一些葉片機(jī)會(huì)。如此，花與葉在半空聚會(huì)了。做花可是不占盡先機(jī)，給葉子繁榮以空間。

　　這也算春天的梨花的一種品行吧。

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇2

　　今天早上，我們?nèi)＿M(jìn)行了捐書(shū)活動(dòng)，首先是跟平時(shí)一樣集會(huì)的演講活動(dòng)，到第二項(xiàng)的.時(shí)候，我覺(jué)得很光榮。到了第三項(xiàng)的時(shí)候就開(kāi)始捐了，輪到我了，于是我情不自禁的把書(shū)捐到老師那里，然后就開(kāi)開(kāi)心心的回去了。

　　就這樣，捐書(shū)的活動(dòng)就結(jié)束了。

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇3

　　大自然是奇妙的，它在我的家鄉(xiāng)滁州譜寫(xiě)了一曲又一曲美妙的樂(lè)章，那美妙的天籟之音就奏響在那遠(yuǎn)近聞名的瑯琊山上。

　　聽(tīng)吧！

　　春天邁著輕盈的步伐出場(chǎng)了，它帶來(lái)了整首樂(lè)曲的序曲。溫暖的春風(fēng)吹過(guò)，上坡上不知名的花開(kāi)了，嫩綠的葉子探出了枝頭。大片的白玉蘭含苞欲放，猶如少女的.回眸一笑。鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲，溪水融化的汩汩聲，還有孩子們春游時(shí)的歡笑聲……一切是那么和諧，生機(jī)勃勃的第一樂(lè)章，輕柔曼妙，這是美好的開(kāi)始。

　　隨著時(shí)光流逝，夏天成了主角。白天，在熾熱的陽(yáng)光下，蟬在賣(mài)力地演唱，風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)林，樹(shù)葉“沙沙沙”地伴奏。到了晚上，那就更熱鬧了！草叢里的蛐蛐喝一些昆蟲(chóng)們合理演奏著小合唱。偶爾能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)的聲音。如果正逢雨天，調(diào)皮的雨點(diǎn)兒在地上、樹(shù)枝上，“啪啪”的蹦跳，像是在打拍子。時(shí)而沉穩(wěn)，時(shí)而高亢，時(shí)而水平如鏡，時(shí)而跌宕起伏。這是第二樂(lè)章，快活、奔放、熱烈、豪邁，也是高潮所在。

　　夏天漸漸離去，取而代之的是秋天。沒(méi)有浮躁的曲調(diào)，只有平平靜靜的，舒緩的風(fēng)聲。大地似乎靜得有些寂寞了。在瑟瑟秋風(fēng)中，一片片金黃的樹(shù)葉緩緩飄落。

　　世界似乎一下子靜了，只留下秋楓緩緩的嘆息。

　　冬天來(lái)了，它嚴(yán)肅而嚴(yán)酷，是樂(lè)曲的最后一章。在北風(fēng)凌厲的呼號(hào)中，細(xì)小的雪花紛紛灑落，似乎沒(méi)有一點(diǎn)聲音。但仔細(xì)聆聽(tīng)，會(huì)有一種極其微弱的聲音，這就是樂(lè)曲的尾聲。但是，這絕對(duì)不是結(jié)束，它只是為了下一曲的開(kāi)始而準(zhǔn)備。

　　聽(tīng)了我的介紹，你會(huì)喜歡什么呢？輕柔曼妙的春之聲，熱淚奔放的夏之歌，舒緩濃郁的秋之韻，還是孕育新生的冬之樂(lè)？自然的樂(lè)章不會(huì)結(jié)束，家鄉(xiāng)的樂(lè)章也會(huì)更加輝煌！

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇4

　　我來(lái)到河邊，發(fā)現(xiàn)河水又臭、又黑、又臟�？蛇^(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)河水奇怪地變干凈了，這個(gè)問(wèn)題我想了好幾天，為什么河水忽然變干凈了呢？

　　后來(lái)，我聽(tīng)到了水面上有“嗚嗚嗚”的.聲音，現(xiàn)在我明白了，肯定是河水凈化器在工作。我猜河水凈化器也許是這樣想的：哈哈，人工清潔終于下崗了！我都等了幾年了，現(xiàn)

　　在由我這個(gè)機(jī)器人來(lái)顯示本領(lǐng)啦。

　　過(guò)了幾天，我又來(lái)到河邊，發(fā)現(xiàn)河水不再臭了，而且，河水更清了！這都是河水凈化器幫的忙。

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇5

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，指引你走到黎明。都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆；都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活；而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。

　　同所有人一樣，我也有理想，我的理想是成為一名同聲翻譯。我之所以會(huì)有這個(gè)理想，是因?yàn)槲以吹竭^(guò)這樣一個(gè)片段：一位訪(fǎng)華的大使在發(fā)表演說(shuō)時(shí)，旁邊有一位女翻譯，幾乎在同一時(shí)間內(nèi)，能夠?qū)⒋笫拐f(shuō)的`話(huà)翻譯出來(lái)。在那樣一個(gè)莊嚴(yán)隆重的場(chǎng)合，要在最短的時(shí)間內(nèi)，用最準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言向公眾傳遞信息，是多么了不起的一件事呀。從那以后，我對(duì)同聲翻譯這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了無(wú)限的向往。當(dāng)然，我也知道，光有理想可不行，更重要的是要付諸于行動(dòng)。因此，我也為了我的理想而在不懈的努力著：我發(fā)現(xiàn)我對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越有興趣了，在課余時(shí)間我喜歡聽(tīng)英文歌曲，看英文原聲電影，來(lái)提高自己的語(yǔ)感。每天背半小時(shí)的單詞，來(lái)增加自己的詞匯量。閑暇時(shí)與朋友們開(kāi)一個(gè)英語(yǔ)辯論會(huì)，來(lái)提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。我相信：只要我腳踏實(shí)地地一步步走下去，就會(huì)到達(dá)理想的彼岸。

　　我堅(jiān)信：在征程中，我們奔跑著，只為留下或多或少的拼搏的痕跡。我堅(jiān)信：待到再回眸處，再凝望時(shí)，生命的價(jià)值在熠熠生輝。我堅(jiān)信：我們將懷著獨(dú)一無(wú)二的的心情，追著太陽(yáng)，追著浪潮，追著生命，追向心中的夏花燦爛處。

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇6

　　前輩們都是磕磕碰碰地度過(guò)自己的人生，在歷史的進(jìn)程中許多大人物都曾受辱受挫，支撐他們活下去。奮斗下去的是他們的信念。理想。責(zé)任心...我們這一代人都在父母無(wú)微不至的呵護(hù)下成長(zhǎng)，但我們不能讓前人后者看不起，在暴風(fēng)雨的猛烈打擊下，我們依舊活出屬于自己的那種風(fēng)格。

　　學(xué)過(guò)司馬遷，也知道他的遭遇歷程，用他自己的話(huà)來(lái)評(píng)論是刑辱之最，我們也覺(jué)得非常人能忍受。然而他依舊完成<史記>這一篇著作，讓后世稱(chēng)頌。他為理想而活，他活出了屬于司馬遷的那一種堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的'精神。

　　細(xì)看現(xiàn)代，司馬遷的遭遇已讓我們不可想象，社會(huì)主義國(guó)家怎么可能還會(huì)有"宮刑"這一種刑罰，那種生不如死的感受連想想都毛骨悚然。我們慶幸，在我們的風(fēng)雨歷程中，即使失意，也不會(huì)遭遇到這種刑罰。因此，我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上要知難而進(jìn)！

　　風(fēng)雨中，我們獨(dú)自前行，摸索著那通往遠(yuǎn)方的路，道路黑暗，使人感到迷茫，尋找那屬于自己的一盞燈，那一絲光明，讓我們自己可以不害怕，更勇敢，更自信！然而那一絲光明也不是那么輕易就能得到。人是高級(jí)生物，你作為一個(gè)人，你就該對(duì)得起這個(gè)稱(chēng)號(hào)，你要相信自己是最智慧的。但別嘆自己生不逢時(shí)，別談如果，要抓緊的是眼前，一但有了如果，人生命中就會(huì)多一分遺憾。我會(huì)把生命中的遺憾降到最底，讓后悔的腳步永遠(yuǎn)跟不上我。

　　麥迪，一個(gè)著名的籃球明星，曾經(jīng)年少可以連拿得分王，晃過(guò)天空，在天空中享受他的那份寂寞，直到最后狠狠的扣進(jìn)藍(lán)框，如今年邁傷病纏身，身價(jià)不斷貶底，到最后變得無(wú)球可打，坐在板凳上"欣賞"48分鐘的球賽，他，籃球智尚高，可缺乏那一份恒心，沒(méi)那份狠心，以至于落得這種地步。我們不是職業(yè)籃球球員，但我們可以某位球員身上吸取教訓(xùn)，他的失敗讓我學(xué)會(huì)要戰(zhàn)斗到最后一刻。

　　風(fēng)雨中，步履艱難，雨點(diǎn)打著地面，那聲音是別人為你喝彩鼓掌的聲音。想要享受那份雨給你帶來(lái)的喜悅，就要學(xué)會(huì)承受那份雨給你帶來(lái)的重量。

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇7

　　在這秋高氣爽的秋日里，伴隨著明媚的陽(yáng)光，9月1日，我開(kāi)學(xué)了，我伴隨著快樂(lè)的心情同時(shí)也懷著傷心的心情來(lái)到學(xué)校，傷心是因?yàn)槲矣械耐瑢W(xué)見(jiàn)不到，就像我，在學(xué)校見(jiàn)到了許多原來(lái)六年級(jí)的同班同學(xué)，也有許多原來(lái)的六年級(jí)同學(xué)沒(méi)有見(jiàn)到，想念那些沒(méi)見(jiàn)到的同學(xué)，其實(shí)我更想念我原來(lái)的.老師，教語(yǔ)文郝老師，教數(shù)學(xué)的鐘老師，教英語(yǔ)的張老師，我非常想念他們，想念原來(lái)的班級(jí)。

　　在初中，我也認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，新老師，他們對(duì)我非常好，雖然作業(yè)有點(diǎn)多，但也是為了迎接期中考試，可是就在這個(gè)時(shí)候，我想念的還是我原來(lái)的同學(xué)，老師

　　記得那一次，上數(shù)學(xué)課，我班劉統(tǒng)良，上課給老師搗亂，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“站起來(lái)”劉統(tǒng)良站了起來(lái)之后露著大門(mén)牙一個(gè)勁的笑，數(shù)學(xué)老師用手臂夾著他出去，“哈哈哈……”同學(xué)們哈哈大笑。

　　還記得那一次，我班任政對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“老師你偏向女的。”數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“對(duì)，我就偏向女的了，任政你給我站起來(lái)�！比握酒饋�(lái)之后說(shuō)：“老師，我是女的”之后做出扭扭捏捏的樣子，“哈哈哈……”又是一聲大笑，之后數(shù)學(xué)老師也笑了，如果你在我班門(mén)外面聽(tīng)到我有笑聲，準(zhǔn)是我數(shù)學(xué)老師又在鬧笑話(huà)了。

　　我想念我的老師，想念我的同學(xué)，在初中里面我也看到了，我小學(xué)時(shí)候的那份影子

　　同學(xué)們：好好學(xué)習(xí)，天天向上吧!