小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
炎熱的夏天到來(lái)了，到處都是生機(jī)勃勃的景象。
夏天里，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到知了叫。聽(tīng)著聽(tīng)著，就像無(wú)比清涼的泉水向你涌來(lái)，感到非常的舒暢。夏天的雨傾盆直瀉，來(lái)得快，去得也快。這幾天下了好幾場(chǎng)雨，剛下的`時(shí)候會(huì)有源源不斷的感覺(jué)，可 沒(méi)幾下就停了。夏天的昆蟲(chóng)隨處可見(jiàn)，比如知了、蟈蟈兒……叫聲此起彼伏。夏天里可以游泳，游泳時(shí)讓人感覺(jué)很清涼，也是鍛煉身體。許多人在游泳，也是個(gè)景色，想想都覺(jué)得很熱鬧。夏天里的田野 像塊綠色的毛毯，一直鋪向遠(yuǎn)方；夏天的湖水像一塊巨大的翡翠，湖里的荷花婀娜，舞姿翩翩，正所謂“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
啊，夏天，你可真美啊！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我每天在籃球場(chǎng)打球，但是那一天。
我像往常一樣去打籃球，當(dāng)我打的正盡興的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上有一只甲殼蟲(chóng)，它非常小，正在慢慢的'爬，好像正在覓食，但是我覺(jué)得它很礙眼，就一腳踩下去，可是它沒(méi)死。真頑固！我憤憤的想，于是，我用籃球向它砸去，可是它還是沒(méi)有死，反而堅(jiān)強(qiáng)的向前走去。這一下子，我懵了。
在這一瞬間，我懂得了一個(gè)道理：不論是一只蟲(chóng)子或者是不起眼的小東西，但是它們也像我們?nèi)艘粯�，是有尊�?yán)的！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我是春天的小雨點(diǎn)，我從云姑娘的懷抱里悄悄探出頭來(lái)，瞧著這個(gè)陌生的世界。只見(jiàn)小草從松軟的土地里冒出頭來(lái)；山頂?shù)姆e雪已融化，正唱著歡快的歌順著斜谷流下來(lái)。我隨著春風(fēng)掙脫了云姑娘的.懷抱，來(lái)到了人間。
我落在了嫩草上。嫩草興奮地對(duì)我說(shuō)：“小雨點(diǎn)你來(lái)得正好，我正口渴呢�！蔽翼樦〔萁肓送晾�，小草撐了個(gè)懶腰一下子有了精神，它們一個(gè)勁地往上長(zhǎng)像無(wú)數(shù)支嫩綠的小手臂迎風(fēng)搖晃。
春風(fēng)一吹，我落到了小溪里。小溪慢慢地漲了起來(lái)，沉睡中的小魚(yú)兒醒了過(guò)來(lái)，活蹦亂跳地互相嬉戲著，追逐著，尾巴一搖一擺的，好像在對(duì)我說(shuō)：“小雨點(diǎn)，小雨點(diǎn)謝謝你！”
“小雨點(diǎn)，小雨點(diǎn)”是誰(shuí)在呼喚我呀？我順著聲音來(lái)到了桃花園，原來(lái)是桃花姐姐正期待著我的滋潤(rùn)。我立刻跳進(jìn)了花蕊里，桃花姐姐大口大口地喝著，羞答答地在枝頭露出了粉紅的笑臉。一簇簇，一枝枝鮮艷無(wú)比，恍如天空的彩霞�；ㄏ銚浔�，蝴蝶和蜜蜂都來(lái)了，他們?cè)谔一ń憬愕纳砼贼骠嫫鹞�。接著游客們也�?lái)了，大家都和桃花姐姐照像，大家的贊美聲、歡呼聲讓桃花姐姐的臉更紅更艷了。
太陽(yáng)公公從云彩里露出了笑臉，我依依不舍地離開(kāi)了人間，又回到了云姑娘的懷抱。
春水滋潤(rùn)著大地，催生了萬(wàn)物，充滿了生機(jī)的春天便睜開(kāi)了惺忪的雙眼。明年春天，我將繼續(xù)裝飾大地，讓大地更加美麗。
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