小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
春節(jié)來(lái)臨，我代表外公外婆爺爺奶奶爸爸媽媽在此祝大家龍年龍騰虎躍，龍馬精神，龍行虎步，龍騰四海，生龍活虎，如龍似虎，魚(yú)躍龍門(mén)，最后是龍年大吉�。�
我們中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日就要數(shù)春節(jié)了，從大年三十開(kāi)始小朋友們?cè)谕盹堖^(guò)后會(huì)收到長(zhǎng)輩的紅包，是壓歲錢(qián)這是習(xí)俗。在正月初一都要穿上新衣服，新褲子，新鞋子，你知道為什么會(huì)有壓歲錢(qián)的習(xí)俗呢？我來(lái)告訴你吧！
在古代，有個(gè)叫“年”的怪物，它經(jīng)常在除夕夜的晚上出來(lái)害人，它只要在熟睡的孩子頭上輕輕一拍，小孩就會(huì)立刻死掉，就這樣“年”殺害了許多人，后來(lái)大人們把一塊銅錢(qián)放在孩子的枕頭下，當(dāng)“年”來(lái)害人時(shí)那銅錢(qián)就會(huì)射出一道金色的光芒，把給“年”嚇跑了。這樣人們就有了過(guò)大年給壓歲錢(qián)的習(xí)俗。
過(guò)年了還有把“�！弊值官N的習(xí)俗呢！
因?yàn)橐郧霸诠醺@戶人家有個(gè)不識(shí)字的傭人叫小六子，他受他管家之令去貼“�！弊�，不料小六子不識(shí)字把字“�！钡官N了恭親王的`大福晉坐轎子回來(lái)發(fā)現(xiàn)字“福”倒貼了，不禁大怒，叫來(lái)管家罵道你怎么不長(zhǎng)眼睛把字“�！钡官N了。管家連忙說(shuō)主人，您不知道，別人說(shuō)咱們家倒“福”了，其實(shí)是咱們家到“福”了呀！大福晉煥然大悟，下令好好獎(jiǎng)賞管家和小六子。就因?yàn)檫@樣又變成一個(gè)沿襲下來(lái)的習(xí)俗！
我愛(ài)我們的節(jié)日----春節(jié)，她代表著新的一年來(lái)臨，也代表著我們一年年的長(zhǎng)大懂事，祝大家新的一年開(kāi)心快樂(lè)每一天！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
雨和雪都是自然現(xiàn)象，它們可以滋潤(rùn)土地，可以使酷熱的夏天變得涼爽，但也可以引發(fā)水災(zāi)，使嚴(yán)寒的冬天更加寒冷。
春雨，滋潤(rùn)大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天的號(hào)角奏鳴，一切都欣欣然張開(kāi)眼，花兒在雨中飄揚(yáng)，小草在雨中成長(zhǎng)，淘氣的小雨滴在空中玩耍著，嬉鬧著，談?wù)撝叵碌那榫芭c它們將來(lái)的處境。
暴雨，在暴雨之前，空氣悶悶的，仿佛老天爺一不小心就會(huì)哭出來(lái)似的。突然，像一道光劃破天際，伴隨著轟轟隆隆的雷聲，從淅淅瀝瀝的小雨一下子變成了傾盆大雨，仿佛有人從天上往地下倒水似的，過(guò)了一會(huì)兒，水就倒完了，雨也不下了。
秋風(fēng)之中加雜著秋雨，風(fēng)一吹，樹(shù)葉飄落，這可不得了了，把秋雨給吹來(lái)了，秋雨像一個(gè)愛(ài)哭的小姑娘，哭哭啼啼的，開(kāi)始眼淚只是一滴一滴地往下落，后來(lái)她越哭越傷心，眼淚像斷了線的珠子一樣往下落，淚水根本止不住，雨，也就沒(méi)完沒(méi)了地下著……
冬天的雪，不僅白而且還發(fā)著圣潔的亮光，雪無(wú)聲地下著，樹(shù)上、地上都積滿了雪，到處都是白茫茫的一片，路上的行人都在小心翼翼地走著，生怕滑倒。
有人說(shuō)，它們是上帝創(chuàng)造的，神奇而又普通。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的文章選材十分新穎，敘述的視角也比較獨(dú)特，讓文章在一開(kāi)始就能很好的吸引讀者的眼球，瞬間抓住讀者的注意力。雨和雪都是很常態(tài)的自然現(xiàn)象，但是，小作者卻從春夏秋冬不同的季節(jié)來(lái)描述不同的`雨和雪。春天的春雨像一個(gè)略帶清新俏皮女孩，夏天的暴雨卻像生氣坐地大哭的孩子，秋天的秋雨像個(gè)愛(ài)哭的小姑娘一樣延綿不斷，冬天的雨變成的冬雪又像個(gè)純潔的少女。這樣的描寫(xiě)層次分明，詳略得當(dāng)，又賦予了雨和雪更豐富的內(nèi)容和生命力，十分巧妙，可讀性強(qiáng)。從選材和視角上來(lái)看，優(yōu)爸認(rèn)為是一篇不可多得的文章，內(nèi)容飽滿，值得小朋友們共同欣賞。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
遺憾曾經(jīng)帶著濃墨來(lái)覆蓋我的生活，使之不再獲得陽(yáng)光。但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”我與遺憾總有分別的時(shí)候，不同的是，遺憾并不會(huì)主動(dòng)離開(kāi)。
前年，父母拉著我回到了久違的故鄉(xiāng)。比起小時(shí)候，少了的是那股興奮。我回到祖屋，沒(méi)有再跟父母出去探望久別的親戚了。我躺在床上，玩著城市最流行的游戲機(jī)。
突然，我聽(tīng)到一聲陌生卻滲和熟悉的聲音。我往窗外一看，一個(gè)平頭小子繼續(xù)喊著我的名字，從聲音里散出開(kāi)心與急切。我心想：咦，我認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？”我應(yīng)了一聲，那顆小平頭立刻擰向聲源處，我認(rèn)真看著滿臉貼著喜悅的小平頭，那不是我小時(shí)候在鄉(xiāng)下的致密好友嗎？小時(shí)候，我曾因要和他分別，一天三次，一次滿臉地釋放淚水。如今，時(shí)過(guò)八年，關(guān)于他的記憶早已“從流飄蕩，任意東西”了。一些記憶的回流蕩起了一絲興奮，隨即平伏下去了。小時(shí)候我就是叫他小平頭的。小平頭大喊：“誒，我們出去玩玩吧�！币痪湓捴袏A了幾十個(gè)“嘿”。由于手上的游戲機(jī)玩得正興，我回應(yīng)道：“我今天回來(lái)，很累呢。”小平頭理解地叫著：“噢，那你多休息吧�！比缓笠槐囊卉S的走了。我沒(méi)在這位曾經(jīng)的密友身上停留太久，又把魂魄送到了游戲機(jī)里面。
晚上在婆婆口中得知，小平頭原來(lái)是從婆婆口中得知我要回來(lái)的，婆婆笑嘻嘻地說(shuō)：“那娃知道你要回來(lái)，一天來(lái)一次！你們兩分隔了這么久，還這么友好，真難得�！甭�(tīng)完又覺(jué)得擔(dān)當(dāng)不起下半句。算了，有空在找小平頭玩玩吧。一夜沉醉于游戲里邊。
早上，透過(guò)窗口，看到了天空下起了鵝毛雪。感覺(jué)老天就是不想讓人起床。忽然，我聽(tīng)到了高頻率的歡悅聲。小平頭踏著風(fēng)，迎著雪地跑來(lái)了。他的每一句喊聲一出口就被風(fēng)刮到了我的耳邊。天氣原因，又猜想小平頭也許是來(lái)找我出去玩的，還不如躲在被窩呢。算了，假裝聽(tīng)不到。（如今想起來(lái)，躺在床上的我更沒(méi)資格說(shuō)冷）風(fēng)霜與小平頭的喊叫聲同時(shí)進(jìn)行著。急切的喊叫聲聽(tīng)得我也急了，但我仍然沒(méi)應(yīng)。鵝毛雪似乎很喜歡小平頭，換了個(gè)胖鵝毛來(lái)了。聲音漸漸消去，小平頭拖著身子走了，伴著他的只有大胖鵝毛。聲音的漸漸消去似乎也帶走了我心中的某樣?xùn)|西。算了，繼續(xù)在被窩“昏”睡。一天過(guò)去了。
今天就要回城市了，心里反而有點(diǎn)期待。到了中午，我與父母收拾好了行李，準(zhǔn)備出發(fā)，突然想起今天小平頭沒(méi)來(lái)叫我啊。我也沒(méi)去找小平頭玩玩。反正時(shí)間充足，打算問(wèn)婆婆小平頭住址，然后去找他玩玩再走。婆婆說(shuō)：“娃他昨天搬啦，搬到了別的縣了，如果現(xiàn)在去找他會(huì)耽誤時(shí)間的.�！蓖饷娴拿髅年�(yáng)光忽然暗了，那陽(yáng)光慢慢地被覆蓋著。我竟然用這些所作所為送走一位即將離別的好友，而帶來(lái)了吞噬這片陽(yáng)光的遺憾。
忽然，我明白了小平頭漸漸消去的聲音帶走了我心中什么東西了，是那“帶給生活陽(yáng)光的熱情！”
如今遺憾送來(lái)了很多以前不懂的！小平頭也許會(huì)因見(jiàn)不到我而遺憾吧。生活中，遺憾就是那最能遮擋陽(yáng)光的墨云，遺憾是生活百味中最純的苦味。如果想讓生活充滿陽(yáng)光，就不要被遺憾覆蓋生活！如果不愿生活被煎熬，就不要被遺憾覆蓋生活！
今年新年，我拉著父母回到鄉(xiāng)下。撥開(kāi)那片濃墨！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
在美麗的校園中，六(7)班的教室里傳出 同學(xué)們的嘩笑聲。其間，有一位十一二歲的少年，戴紅領(lǐng)巾，手執(zhí)一條跳繩，在課室外的操場(chǎng)上飛快的'甩著。
這人便是我們班的鄭楷同學(xué)。 他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，油黑發(fā)亮的短發(fā)和一雙跑得飛快的飛毛腿。他也是我們班的一位大紅人，他不僅體育好，也是一位學(xué)習(xí)尖子。
聽(tīng)，廣播響起了"跳繩隊(duì)又要去訓(xùn)練了"的通知，我們馬上到了操場(chǎng)與老師匯合�！皢稳隧�(xiàng)目的一分鐘，開(kāi)始!”老師說(shuō)道，鄭楷有單人項(xiàng)目，而我沒(méi)有。他抓起繩子，二話不說(shuō)就飛快地跳了起來(lái)。
“啪”“啪"“啪……”我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著他，心里也不停的數(shù)著。過(guò)了數(shù)十秒，一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、一百零五……我依舊數(shù)著。沒(méi)想到鄭楷跳的這么快，沒(méi)到半分鐘就跳了一百多下!突然一不小心，繩子拌到腳上，鄭楷同學(xué)馬上調(diào)整好�？墒莵�(lái)不及了，小張同學(xué)趕上了他。此時(shí)是最后的關(guān)頭了，運(yùn)動(dòng)員們都呼吸急促，臉色蒼白……很快就沒(méi)勁了。鄭楷只知道自己落后了，他不甘示弱，緊抿嘴唇使出了他的獨(dú)門(mén)絕技:“雙飛”，以一次跳兩下的速度超越了他們，最后贏得了勝利。"耶!”喝彩聲響徹云霄。
這就是我的好朋友!
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