小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【錦集6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
1、自信自信心是孩子的潛力的“放大鏡”。給孩子正面的回饋。讓他知道你注意到了他做的每一件好的事情。如果你想培養(yǎng)自信的孩子，最好留意你用的每一句話、每一個詞。多做肯定性評價。多讓孩子發(fā)覺自己的愛好，每個人獨特的優(yōu)點就是自信的源泉。
2、獨立自主父母潛能地對孩子保護。放不開手腳。這樣導(dǎo)致了孩子有很大的依賴性。也有些父母會幫助孩子設(shè)計人生規(guī)劃，但是這通常會使很多人忽視了自己真正的興趣和選擇的能力。最終孩子還是要獨立的，父母必須壓抑自己希望幫孩子解決問題的欲望。啟發(fā)孩子主動地對自己的一切負責(zé)，從學(xué)習(xí)到照顧身體。要教孩子“自己想辦法”的習(xí)慣。要把選擇權(quán)給孩子，讓孩子成為自己的主人。要培養(yǎng)孩子的負責(zé)心。要培養(yǎng)孩子的好奇心，不要什么都教他們。讓他自己去試，失敗也沒關(guān)系。不要用太多規(guī)矩限制孩子的自由。要讓自己的孩子去做他自己喜歡做的事。不要懲罰失敗。可以懲罰懶惰、依賴、逃避、不負責(zé)任等不良行為，但是不要懲罰失敗，失敗是讓人進步的學(xué)習(xí)過程。不要說教。不要生活上凡事都包辦代替，不要過多地插手孩子的事務(wù)，剝奪孩子自己的選擇權(quán)。
3、愛和快樂讓孩子知道他對你多重要，告訴他你多么愛他，慷慨地把你的時間分享給他，但是對物質(zhì)上不要”有求必應(yīng)”。不要對孩子要求太高。我只希望我的孩子快樂，能夠發(fā)揮他們的潛力。鼓勵孩子花更多的時間在她的興趣上。不要壓抑孩子的情緒。
4、父母=朋友成為孩子最好的、無話不說的朋友。和孩子打成一片，不要擺起架子，做個“高高在上”的長輩。對孩子說心里話�；ㄐ⿻r間理解那些流行的東西。如果他告訴他做了什么“不該做”的事情，不要訓(xùn)話，不要生氣，多聽少講。中國的家長：多陪陪孩子，無論多么忙，都要和孩子一起玩，平等的談心。不要以為把孩子送到學(xué)校了，一切都是老師的事情，然后回家了就督促做作業(yè)。當(dāng)孩子做了不和自己期望的事情的時候，不要馬上發(fā)火，先聽聽孩子的理由。
5、理智講理中國人總是把”聽話”當(dāng)作一個孩子的優(yōu)點。但是家長要希望孩子不要只做聽話的孩子，而要他們成為講理的'孩子。聽話的孩子可能只是盲從，而不見得懂道理。講理的孩子會在你有理時聽話。抓住每一個”機會教育”的機會，以身作則。規(guī)矩雖然還是要的，但是我對“規(guī)矩”的定律有四個：（1）定好規(guī)矩，但是首先把規(guī)矩的道理講清楚，不是盲目地服從；（2）在規(guī)矩內(nèi)孩子有完全的自由；（3）違背了規(guī)矩孩子將受講好的懲罰；（4）規(guī)矩越少越好，才能做到啟發(fā)的作用。
6、學(xué)習(xí)向上鼓勵孩子為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了應(yīng)用而學(xué)習(xí)，為了興趣而學(xué)習(xí)，不只是為了分數(shù)。你能傳授給孩子的不是書本里的死知識，而是學(xué)習(xí)的方法：境界一、熟能生巧：在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，掌握課本上的內(nèi)容，知道問題的答案；境界二、舉一反三：具備了思考的能力，掌握了學(xué)習(xí)的方法，能夠舉一反三，知其然，也知其所以然；境界三、無師自通：掌握了自學(xué)、自修的方法，可以在沒有老師輔導(dǎo)的情況下主動學(xué)習(xí)；境界四、融會貫通：可以將學(xué)到的知識靈活運用于生活和工作實踐，懂得做事與做人的道理。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
也有可能是看太多哆啦A夢的原因，今天晚上我睡著的時候做了一個夢，關(guān)于未來我的住居的夢。
在未來一切都是環(huán)保的，沒有垃圾，沒有廢水，小鳥兒在天上飛，小狗兒在路上跑。這里的空氣十分清新——因為一切一切的建筑物都是樹木做的。
畫面切換，我夢到了我走進屬于我的小樹屋，和我想象中的是一模一樣的，所有家具都是樹木做的.，包括電視、手機、電燈等，它們都是活的，因為它們都是樹木，樹木可以進行光合作用，所以不用充任何的電就可以使用了，還可以吸收我們?nèi)祟惡舫龅亩趸�，轉(zhuǎn)化成氧氣又供人們呼吸。
電視鑲嵌在樹木里，只要想看電視就喚一聲："電視"，電視就會出現(xiàn)，調(diào)節(jié)目都是用聲控的，想看什么就會出現(xiàn)什么。這時，我夢到了我說了"手機"這一詞，一個枝條就抓著我的手機送到了我的身邊，我想玩什么就可以玩什么，有時那些小枝條還陪我一起玩手機，這個小樹屋真是神奇極了，我太愛它了！
這個夢我真的不想醒來，因為我很喜歡待在我未來的小樹屋里，喝著枝條給我煮的咖啡，翻著放在腿上的書，就這么靜靜的邊喝著咖啡邊看書，是該多么美好啊。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我是一個愛看書的小女孩，對我來說，最大的快樂就是看故事書。
每天晚上，媽媽都會讓我看半個小時的.故事書。我家有很多故事書，我最喜歡《格林童話》這本書。我在這本書里認識了許多字和成語，也認識了很多標(biāo)點符號，還學(xué)會了做人的道理。我還愛看《漫畫》，它時常逗得我哈哈大笑，這時，我就會把媽媽也叫過來一起看，讓她也快樂一下。
想尋找快樂嗎？那就快來看書吧！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
在我剛跨入校門的的時候，啟蒙老師就教我們誦讀了《弟子規(guī)》這本集孔孟等圣賢所著的道德教育的經(jīng)典國學(xué)，讓我知道孝心是每個人都應(yīng)該有的。對自己的父母、爺爺奶奶，都應(yīng)該有一顆孝敬的心。用行動孝敬他們就是對他們無言的愛。
孝敬長輩很簡單。在媽媽下班回家時遞上一杯熱茶，潤潤他們干澀了一天的喉嚨；給辛勞了一天的爸爸揉揉腿，讓他們放松放松勞累了一天的筋骨；過節(jié)的時候和父母一起攜手回家看望爺爺奶奶，讓老人能夠在晚年過得開心安逸。這都能表達你對他們的孝心。他們會從你的一言一行中感受到快樂、幸福、滿足，欣慰不已。
上次春節(jié)，爸爸媽媽都準(zhǔn)備在城里過年，而爺爺奶奶從春節(jié)前幾天就每天打電話來催促我們回家過年。老人的言語中充滿了期盼，可爸爸媽媽總說等到那天再看，然后就不耐煩地掛掉電話。我每次都會聽到爺爺掛電話時無奈地嘆氣。
到了春節(jié)這天，如我所料，爺爺奶奶的電話又打來了。爸爸開了免提，我清清楚楚地聽見了他們的對話：
“兒子呀，今天過年，回來吧！你媽昨天晚上就把過年的菜準(zhǔn)備好了，就等著你們回來團年。”爺爺沙啞地說著，還帶著一絲笑意。
“爸，我都跟您說了，我工作忙，過完年明天就得去上班了，沒時間回來看您，您就和媽在家一起過年吧。再到隔壁王叔那去跟他下下棋唄�！卑职终f道。
爺爺咳嗽了幾聲，聲音變得有些小了，“哎，既然你工作忙，那就算了吧。在城里過年更好，你們領(lǐng)著我孫女出去好好玩玩。就這樣了吧，節(jié)日快樂！”爺爺哽咽著掛了電話。
我能想象到爺爺掛了電話后的心酸與無奈表情。他一定很傷心的，奶奶都準(zhǔn)備好了團圓飯，現(xiàn)在只能兩位老人無趣地吃著一大桌香噴噴的佳肴；縱是佳肴，在爺爺奶奶口中也是索然無味的，都是酸澀的'，清苦的。想到這，我不自禁地落下眼淚。我拭去腮邊的淚水，拉起爸爸媽媽的手，抽泣地說：“媽、爸，我們回家過年好嗎？爺爺奶奶在家里這么孤單，他們一直都盼著我們回家，我們卻讓他們失望，他們會很傷心的......回去吧�！闭f完后，我放聲大哭起來。爸爸媽媽也落下了眼淚�！笆茄�，咱們真應(yīng)該回家看看爸媽了，女兒都懂得要孝敬爺爺奶奶，都懂得的道理，我們大人居然不懂。哎，是該好好孝敬爸媽了......別哭了，快去收拾行禮，我們準(zhǔn)備出發(fā)�！蔽彝Ｖ箍奁�，爸爸媽媽相視一笑，各自跑到房間收拾著……就這樣，我們一家踏上了回家過年的路途，路上雖然有巔簸，但是想著回家時的團圓場景，感覺一切都是那么美好。
在無盡的盼望中到了家，爺爺奶奶早早地站在房前等著我們了�？匆娢覀儠r，二老的臉上漾起一朵蘑菇似的微笑。我大聲地說了一句：“哎呀，可算到家了，可把我給累慘了！”沒想到這句話引得全場哄堂大笑，歡笑聲彌漫在這個團圓的中午。
這次經(jīng)歷，讓我和父母都懂得了許多。原來孝心這么簡單，回家看看親人就能使他們?nèi)绱碎_心，帶給他們的笑容是那么燦爛。
回家過年就是對他們最好的孝敬，也是對他們最真摯、簡單的愛!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
“這是我的”，“別吃我的”，“讓開”。錦鯉們好像在吵架呢！
為什么它們會吵架呢？沒什么大不了，只不過是我來這里給它們喂些東西吃，而它們是因為我的食物 而吵架的。
錦鯉們非常聰明，當(dāng)我先放下一塊餅干的時候，它們誰也沒有探出頭來吃，在水里面好像在討論什么似的，我想它們一定是想先讓一條大膽的魚先上去探測一下軍情，看看有沒有危險，才上去吃大餐。討論完了，果然，一條最大膽的魚先上來試著吃，它飛快地游上來，迅速地張開大嘴，一口就把那塊餅給吃掉了。然后又迅速地游回水下，告訴其它錦鯉魚，上面沒有危險，可以上去吃了。于是，我把大部分的餅干，都倒了下去，只見它們爭先恐后在涌上來，大口大口地吃。有的大魚很霸道，先用力地撞開那些小魚，然后再一口把餅干吃了。有的甚至十幾條魚圍在一塊餅干旁邊爭著吃。有的'魚很笨，那塊餅干已經(jīng)快屬于它了，可是它咬不到，推著餅干轉(zhuǎn)了一圈還吃不著。我發(fā)現(xiàn)有些小魚因為大魚的霸道使它們沒得吃。于是，我把最后剩下的幾塊餅干趁大魚不注意的時候，扔去了遠方，好讓小魚們?nèi)コ�。小魚們立刻馬上停蹄地往那邊游，然后狼吞苦咽地吃起來。媽媽對我說“知道為什么大的魚可以霸道，而小魚卻不可以呢？”我說：“這可能是因為[‘物競天擇，適者生存’的原因吧！”
這就是今天我在公園里喂魚的一幕了！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我家曾有一株綠蘿是媽媽從單位帶回來的，剛來的時候才僅僅有兩片葉子，小小的非常嬌嫩，后來經(jīng)過一段時間的精心養(yǎng)護，它竟然長得枝繁葉茂。它的蔓是綠色的，葉子是黃綠相間水靈靈的，整體看上去阿娜多姿，賞心悅目，每當(dāng)我緊張的學(xué)習(xí)之余，我就抬起頭望一望它美麗的身影頓時感到輕松了許多。但是就在今年暑假的時候我們都不在家里，把他放到了陽臺上讓陽光直射著它。
開學(xué)的時候，我們回來了，一看，��！我的小綠蘿餓枝葉都枯死了，我當(dāng)時心里特別難過，都想哭了，正在這是我隱隱約約的在土里看見了一個像針尖大小的小芽，白白的，細細的，柔弱極了。于是我就小心翼翼的扒開土，一點點的仔細看，終于我在一枝蔓上發(fā)現(xiàn)了一個小芽，我趕緊把它放在水里，綠蘿于水即活，因頑強的生命 力被稱之為“生命之花”
因為它怕陽光直射它，所以我給它做了個紙筒把它罩起來。每天晚上我仔細觀察它長了沒長。突然有一天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)它長出了一片葉子，有過了兩天我發(fā)現(xiàn)它又想出了一片葉子。我想：為什么小綠蘿不能讓陽光直射呢？我查找了一些資料，原來，綠蘿是喜陰植物，不能長時間讓太陽直射它，要不然它就會枯死的。
現(xiàn)在我的小綠蘿已經(jīng)長出了兩片葉子，我相信它以后會恢復(fù)原來的.樣子變的枝葉茂盛的。
我喜歡小綠蘿，我喜歡它的清新，淡雅，我喜歡它的勇氣。我喜歡它的頑強生命力。
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