（精選）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天，我和弟弟來(lái)到作文班上課。
老師高興地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們到樓上上課，拿好自己的東西，準(zhǔn)備排隊(duì)”。同學(xué)們立刻收好了自己的東西，從這一點(diǎn)我可以看出，大家特別喜歡到樓
上上課，我也一樣哦。
來(lái)到樓上，老師說(shuō)上一節(jié)作文活動(dòng)課——“你比我猜”，老師講了一下游戲規(guī)則，同學(xué)們都明白了什么意思。
游戲開(kāi)始了，我和陳玉聰一組，我皺著眉頭說(shuō)：“我比劃的不好，不如我猜吧�！薄皼](méi)事，你一定比我比劃的好”。弟弟鼓勵(lì)我，看來(lái)他已經(jīng)決定好了。我們上臺(tái)了，互相看看微笑著，好像誰(shuí)也不緊張似的。前幾個(gè)陳玉聰脫口而出，一點(diǎn)也不難，可是到了后面，也就是生死關(guān)頭了，“蛇”我想了半天，也不知道怎樣比劃，我看著大屏幕說(shuō)：“動(dòng)物里面一種細(xì)的動(dòng)物，在地上滑來(lái)滑去”，可他還是一臉茫然，我的心砰砰的跳個(gè)不停，然后我用手比劃了一下，可能我比劃的不像，我說(shuō)了一聲“過(guò)”。下一個(gè)是老虎，我害怕的說(shuō)：“兩個(gè)字，動(dòng)物里面最厲害的動(dòng)物”，我的'心一直在說(shuō)，快說(shuō)��！快說(shuō)啊！結(jié)果，他說(shuō)成了獅子，“不對(duì)”。想了大半天，都沒(méi)有說(shuō)對(duì)，“下一個(gè)”我難過(guò)地說(shuō)。下一個(gè)是“豬”，我第一個(gè)想到的是，哼幾聲，可我又不會(huì)，更怕同學(xué)們笑我�！皶r(shí)間到”老師對(duì)我們說(shuō)。結(jié)果出來(lái)了，猜對(duì)了2個(gè)。我的心一落千丈，肯定得不了獎(jiǎng)了。
很快，同學(xué)們把這個(gè)游戲做完了，果然后面幾組都比我們猜對(duì)得多。第一名是解佳煊和任陽(yáng)雨，她們一共猜對(duì)了8個(gè)。游戲結(jié)束后，我總結(jié)了一下：一、如果對(duì)方都學(xué)過(guò)這個(gè)字，就可以用英語(yǔ)說(shuō)。二、比劃人動(dòng)作要快，比劃的要像，這樣容易猜對(duì)。三、不會(huì)就要說(shuō)“過(guò)”不然會(huì)耽誤時(shí)間的。四、猜字人，要仔細(xì)思考，但一定要快。
這一次輸了，我真的很難對(duì)，不過(guò)下次努力一點(diǎn)就一定能成功，相信自己！加油！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我們叫角，可以用符號(hào)“∠”表示。我是角這個(gè)家族的一員。我們這個(gè)家庭是幾何圖形大家庭的一部分。
我們的家庭成員在中學(xué)數(shù)學(xué)課本里分布很廣，差不多各個(gè)年級(jí)都有，并且總是出現(xiàn)在明顯、突出的位置，像站崗放哨似的，有趣的是，我們的家庭成員都有“歲數(shù)”，我，90歲，名叫直角。你會(huì)感到驚奇吧，我這個(gè)模樣已90歲？不錯(cuò)，不過(guò)我還不算大。在我們角的家庭中，現(xiàn)在要數(shù)周角爺爺年紀(jì)最大啦，他已經(jīng)360歲；平角大伯伯也180歲了�？捎械�.同學(xué)總是對(duì)周角老爺爺和線家庭中的射線、平角大伯伯和直線認(rèn)識(shí)不清。其實(shí)，周角老爺爺是兩條射線重合而成的；平角大伯伯的兩條射線在一條直線上，而且分別在頂點(diǎn)的兩側(cè)；而直線沒(méi)有頂點(diǎn)，也不是由兩條射線組成。這怎么會(huì)一樣呢？為這，周角老爺爺和平角大伯伯還生了好一陣氣呢！
要想知道我們的歲數(shù)，需要專測(cè)我們歲數(shù)的量角器，只要使量角器上的零度線與角的一邊重合，并且使量角器的圓心與角的頂點(diǎn)重合，角的另一邊在量角器上所指的刻度就是我們的歲數(shù)。
我們家庭成員的名字起得也很有趣。凡比我小的叫銳角，比我大而比平角伯伯小的角叫鈍角，而我更特殊，凡和我同一名字的，歲數(shù)都相等，這是銳角小弟弟和鈍角大哥所不能相比的。
我們家庭中，如果兩個(gè)成員的歲數(shù)之和等于我，那他們就互為余角；如果等于平角大伯伯，則它們就互為補(bǔ)角，多有趣呀！
你想來(lái)看看嗎？我們這個(gè)家庭只不過(guò)是數(shù)學(xué)王國(guó)中極小的一部分。我們王國(guó)里的秘密還多得很呢，等著你們來(lái)探索、發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天是農(nóng)歷的正月十五。放煙火，吃元宵，耍龍燈，猜燈謎以及各種各樣的方式來(lái)歡慶元宵佳節(jié)。
晚上，我和表妹一塊去街上看龍燈，我也特別喜歡看龍燈。別提街上的人有多少了，簡(jiǎn)直就是肩膀挨著肩膀，腳尖挨著腳后跟走的。我和表妹也要踮著腳尖才能看得見(jiàn)。走到一個(gè)路口的時(shí)候碰見(jiàn)很多人圍聚在那里，有的小孩子干脆騎到了大人的肩膀上，把脖子伸的好長(zhǎng)。我和表妹擠在了最前面，只看見(jiàn)一條巨龍和一只鳳凰在人們有節(jié)奏的舞動(dòng)著。時(shí)不時(shí)也會(huì)有噴出火的人。龍飛鳳舞很是好看。
觀看完龍燈我抬頭看見(jiàn)天空，月亮格外的圓，格外的`亮。還有在空中綻放的煙花，以及那些許愿飛向天空的孔明燈，一個(gè)個(gè)特別漂亮。好像小星星一樣。
這樣有黑幕的天空做布景，別提天空多漂亮了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
上我一起來(lái)，看見(jiàn)窗戶上有一只小鳥，腿上還流著血。噢，原來(lái)小鳥受傷了。
我輕輕地抓住它，抓到屋里，又拿來(lái)藥水和紗布，學(xué)著媽媽的樣子，給它涂上藥水，系上紗布。我給它端來(lái)小米和一碗水。小鳥剛開(kāi)始害怕我，不過(guò)，小鳥一會(huì)兒就和我熟悉了。等它吃飽合足了，小鳥用嘴碰碰自己的'傷口，又看看我，好象在感謝我這個(gè)救命恩人一樣。
要關(guān)愛(ài)鳥類和動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兪侨祟惖呐笥选?/p>
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
夏天漸漸地離去，迎來(lái)的是金黃的秋天，它邁著輕盈的腳步，悄悄的來(lái)到人間。
晴朗的天空，向大海一樣湛藍(lán)；潔白的云朵，猶如牛奶一樣。遠(yuǎn)處的`山紅一片，綠一片，真像一塊五彩斑斕的布包裹著大地。山腳下是一望無(wú)際的田野，稻穗成熟了，一片金黃，微風(fēng)拂過(guò)，好像起伏的海面一樣一波又一波。紅通通的高粱害羞地低下頭，一聲不吭。田里，農(nóng)民伯伯手拿著鐮刀，正在收割莊稼，個(gè)個(gè)滿頭大汗，臉上卻樂(lè)開(kāi)了花，心里似溶了塊冰糖，甜滋滋的。
近處，一條小溪“嘩嘩”地流淌著，兩旁的桂花樹(shù)開(kāi)滿了黃燦燦的小花，零星般點(diǎn)綴在綠葉間，好似一顆顆小星星，香飄千里，很遠(yuǎn)之外也能聞到桂花清淡的香氣呢。許多樹(shù)木都脫下她那綠色的夏裝，換上金色的秋裝，在風(fēng)雨中翩翩起舞，飄落下一片片黃葉……
黃葉紛飛、碩果累累的秋天真的來(lái)了！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
“丁零零……”上課鈴響了，蔡老師邁著輕快的.步伐走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們來(lái)玩一個(gè)猜字謎的游戲�！薄昂茫 蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。只聽(tīng)蔡老師說(shuō)：“但有個(gè)要求，必須舉手回答�！薄翱梢浴！贝蠹矣执饝�(yīng)了。
只見(jiàn)蔡老師先在黑板上寫下了這幾個(gè)字：一人一口。魏宇辰馬上搶著說(shuō)：“日�！辈汤蠋燁^也不抬地問(wèn)：“誰(shuí)說(shuō)的？”大家說(shuō)：“魏宇辰�！辈汤蠋熣f(shuō)：“站起來(lái)。我不是說(shuō)了要舉手發(fā)言嗎？再說(shuō)，怎么可能是‘日’字呢？”
我左思右想：一個(gè)單人旁，一個(gè)口，一個(gè)一，那是不是‘仲’字呢……還沒(méi)等我想好，劉媛夢(mèng)就和代建男同時(shí)舉起了手。蔡老師說(shuō)：“劉媛夢(mèng)�！眲㈡聣�(mèng)說(shuō)：“合�！辈汤蠋熣f(shuō)：“對(duì)呀！你們看，‘人’、‘一’和‘口’合起來(lái)，不就是‘合’字嗎？”代建男說(shuō)：“老師，還有。”蔡老師問(wèn)：“還有什么字？”代建男說(shuō)：“吞�！辈汤蠋熣f(shuō)：“吞……也算是吧。”
接著，蔡老師出了“一口咬掉牛尾巴”。同學(xué)們還沒(méi)等老師的話說(shuō)完，就爭(zhēng)先恐后地舉起了手。因?yàn)槎昙?jí)學(xué)“告”字時(shí)，老師問(wèn)過(guò)同學(xué)們?cè)趺从�，萬(wàn)子凌就說(shuō)過(guò)“一口咬掉牛尾巴”，所以，大家對(duì)這個(gè)謎語(yǔ)早已非常熟悉。
后來(lái)，蔡老師又出了“人才入門”等等，同學(xué)們都一一猜對(duì)了，一節(jié)課就在這緊張而又歡樂(lè)的氣氛中過(guò)去了。
啊，猜字謎是那么有趣，既讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，更給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
今天雖然雨一直下個(gè)不停，但是我還是很開(kāi)心，去東塔公園觀察了很多不一樣的植物。
剛進(jìn)公園的大門時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面冷冷清清的，好像里面都沒(méi)有人，連鳥兒的叫聲都沒(méi)有。只有雨聲和公園里面的水流聲在不停的演奏著春天的歌——叮叮咚咚、嘩嘩啦啦、滴滴答……
走進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，我就被眼前的景象迷住了。哇！太美了！正對(duì)著大門的假山旁邊，一棵大大的海棠樹(shù)開(kāi)滿了粉色的花朵。就像一個(gè)穿著粉紅婚紗的新娘，亭亭玉立的站在那里笑臉迎接來(lái)賓。那灑滿一地的花瓣，就像拖在地上的婚紗裙子。因?yàn)橄掠赀吷系囊淮髩K地方積滿了水，在水的倒影下，這物 這景美不勝收。我和哥哥搶著跑過(guò)去拍照，趕緊留在這美麗的景色，生怕轉(zhuǎn)眼就失去。
再往里走，就看到一片綠綠的草坪，綠油油的草芽，好像是一大片玉石鋪在地上似的，上面長(zhǎng)著一些嫩嫩的花苞，葉子又新鮮又柔軟，摸著挺舒服的。別看這些小小的草芽，它對(duì)我們的幫助可不小，等太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，我們就可以坐在上面或躺在上面曬曬太陽(yáng)讀讀書，它還給我們帶來(lái)氧氣供我們呼吸。真是一大享受啊！
繼續(xù)往前走，我發(fā)現(xiàn)里面也有好多人在雨中觀賞植物，還碰到好多同學(xué)。我們經(jīng)過(guò)一塊裝有運(yùn)動(dòng)器材的'場(chǎng)地，到了一片新開(kāi)辟的月季園，里面新種了許多月季花，各種顏色的都有，到時(shí)候開(kāi)花一定很好看。還有各種各樣不知名的植物，經(jīng)過(guò)植物修剪工的修剪，真是形態(tài)各異，一片生機(jī)勃勃的景象。
春天的植物，真的好美�。�
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
我想，如果世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那么人們的生活就會(huì)更加美滿，戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后的人們總是生活沒(méi)有著落，我真想告訴那些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，人民選你做領(lǐng)袖，不是讓你去打仗的，而是讓你把國(guó)家建設(shè)得更好！
我想如果學(xué)校不再考試，那么孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)有多么地快樂(lè)啊。因?yàn)樗麄兛梢栽僖膊挥靡?jiàn)到那令人害怕的分?jǐn)?shù)，更不想遭到老師或家長(zhǎng)的懲罰，只要把作業(yè)做好，那么孩子們將會(huì)是怎樣興奮怎樣尖叫呢！
我想世界上沒(méi)有疾病，那么人們就可以擺脫病魔的'糾纏，那么就不會(huì)有人生病，就算生也只是個(gè)小感冒什么的，不用害怕自己什么時(shí)候會(huì)倒下，可以每天開(kāi)開(kāi)心心地生活著，不用被死神一直盯著。最關(guān)鍵的是沒(méi)有疾病，醫(yī)生就可以放個(gè)長(zhǎng)假，至少可以輕松一些，可以好好保重自己的身體，而不至于累垮，最近常聽(tīng)到新聞?wù)f醫(yī)生都快累垮了，尤其是兒科醫(yī)生，那該多好！
我想世界上沒(méi)有貧富之分，需要用錢可以申請(qǐng)，那么人們將不用為掙錢而絞盡腦汁，甚至有人不擇手段而觸犯法律，人與人之間是完全公平的，我想這是最美好的了。
我想世界上有一個(gè)不死之神，只將貪婪惡毒的人處死，好心善良的人將一帆風(fēng)順，健康長(zhǎng)壽，那么世界上的人一定會(huì)生活得很快樂(lè)幸福并且長(zhǎng)壽安康了。
我想如果我想的都能實(shí)現(xiàn)，我可是一位大功臣，那實(shí)在是太好了！
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