小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇[經(jīng)典]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　漢水在這里和長江會合，龍王廟外，江水涇渭分明，雄偉的長江大橋橫跨于龜山和蛇山之間，我的我的家鄉(xiāng)就是美麗的江城——武漢。

　　毛爺爺曾寫下龜蛇鎖大江的雄偉詩章，站在高高的龜山上，俯瞰武漢長江大橋，無不覺得它氣勢巍峨，下山走到橋上就更能讓人嘆服它的壯觀。它是一座公路鐵路兩用橋，全長1670米，正橋部分1156米，兩岸引橋共長514米，橋面公路路面寬達(dá)18米，兩側(cè)有不窄的人行道。每天早上，江城武漢剛從睡夢中醒來時(shí)，長江大橋上就已經(jīng)是車水馬龍了，行人也在橋上匆匆的走著，火車在下層橋面上嗚嗚的鳴叫著，整個(gè)大橋就是我的家鄉(xiāng)人民生活的縮影：勤勞，奮斗�，F(xiàn)在，已在我我的家鄉(xiāng)橫跨起四座長江大橋，三座漢水橋，從此，這座歷史悠久的大橋不在感覺到孤單，它已有眾多兄弟姐妹。

　　杭州有美麗的西子湖畔，而我的我的家鄉(xiāng)有眉清目秀的東胡，朱德爺爺曾寫下東胡更比西湖好的詩，那是怎樣的一幅山水畫呀。清晨的東胡，湖面露霧渺渺，周圍的磨山，珞珈山等知名或不知名的'山上綠色蒼翠，美得讓人心碎；雨后的東胡，空氣里都似乎流淌著蜜，小草尖上的雨珠也在恣意地到處流淌，湖中的魚兒也時(shí)常來湊熱鬧，偶而從湖里躍起，驚起無數(shù)漣漪;湖邊長著長長辮子的垂柳姑娘，將一縷縷青絲盡可能的靠近湖面，樹枝上的各種鳥兒，唧唧喳喳的哼唱著，噴薄而出的朝陽，一瞬間，就來到半山間。

　　黃鶴樓，一個(gè)被許多文人騷客詠唱的著名古建筑，站在蛇山上，眺望著美麗的武漢，接送著航道上來往的船舶和長江大橋上鐵路公路南來北往的客人，永遠(yuǎn)對他們是那樣深情款款，傍晚的余輝，總是讓它顯得無比恢弘。

　　還有武昌起義的紅樓，芳草凄凄的鸚鵡洲，高山流水的古琴臺，八百羅漢的歸元寺…

　　美景無處不在，舉不盛舉。

　　這就是我的我的家鄉(xiāng)，美麗的武漢，它永遠(yuǎn)以好客之心歡迎四面八方的人們，我為我的我的家鄉(xiāng)而自豪！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　這世上如果有天堂，她也應(yīng)該是圖書館的模樣�！�—博爾.赫斯

　　是啊，書，是人類永遠(yuǎn)不會背叛的朋友；是一座永遠(yuǎn)敞開的知識寶庫；是永遠(yuǎn)不會腐朽的精神食糧……一本好書，將會成為人一生的導(dǎo)師。

　　《朝花夕拾》就是這么一本好書。《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅于1926年所作的10篇散文的匯總，記述了作者童年的生活與青年時(shí)的求學(xué)經(jīng)歷。抒發(fā)了對親友與師長的懷念之情，對反動與守舊勢力進(jìn)行了抨擊與嘲諷。

　　作者魯迅用生動地描述以及富有人物個(gè)性的細(xì)節(jié)描寫，以自己的筆為武器，劃破了封建守舊人士“正人君子”的面紗，也捅破了封建主義的黑暗，為處在“水深火熱”之中的'人們帶來了來自共產(chǎn)主義的希望，使之成為其奮斗的目標(biāo)。

　　在《朝花夕拾》這本書中，我最欣賞的是魯迅的精神，他用他的筆與意識，在多次“碰壁”以后，仍然頑強(qiáng)地與這些“不好惹”的“正人君子”們周旋，揭開了他們的層層面紗，鞭撻諷刺了其黑暗殘忍的本質(zhì)。雖然全文中并沒有豪言壯語，但確寫出了作者對封建社會的痛恨與憂國憂民，體現(xiàn)出他“愈艱難，就愈要做。改革，是向來沒有一帆風(fēng)順的”這樣的決心與精神。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　水是生命之源，假如世界上沒有了水，那么世界將會變得干巴巴的，沒有了生命的存在，那世界上就再也沒有我們?nèi)祟惲耍�地球就成了一個(gè)死球！所以，讓我們節(jié)約水資源，共同保護(hù)地球！在一節(jié)語文課上，老師給我們看了一幅漫畫《奠》。

　　上面畫著一塊巨大的墓碑，墓碑上有一顆巨大的水珠，水珠有氣無力地立在墳?zāi)股�。在墓碑的旁邊，有一個(gè)卡通的.、穿著衣服的水龍頭，水龍頭正在向墓碑上的水珠鞠躬，他的手上有一束鮮花。在他們的背后，是一片黃黃的、干枯的沙漠�？赐赀@幅畫，我既慚愧又著急。慚愧的是我也常常浪費(fèi)水資源，在我洗澡時(shí)，我總會拿來三個(gè)桶，把它們裝滿，臟了，倒掉；太燙了，倒掉�？偠�言之，不合我心意的，統(tǒng)統(tǒng)不要！著急的是除了我，周圍還有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象：學(xué)校里同學(xué)們在自來水龍頭下洗手，同學(xué)嬉戲玩耍，一些公共場所的水龍頭沒有擰緊開關(guān)，水嘩嘩地流走了，用自來水毫無顧忌地洗汽車……聽爸爸媽媽說，在我國西部一些地區(qū)，嚴(yán)重缺水，人們每天平均需要步行6公里去取水，而且一桶水要反復(fù)利用，對于他們來說，每周洗澡是很奢侈的事情……如果我們再不保護(hù)水資源，隨意浪費(fèi)水資源，那么在未來，我們的地球也會像漫畫中所描繪的一樣，水龍頭里擠不出一滴水，周圍將是一片沙漠，那是多么可怕的事呀！水是人類的血液，人體內(nèi)部含水量就達(dá)64%，水是地球上所有生命賴以生存的需要�？墒堑厍蛏犀F(xiàn)在只有百分之三的水是淡水，而百分之九十七的水是海水。如果我們再不保護(hù)水資源，幾十年后或百年之后，水有可能就會在地球上消失，那么，這個(gè)五彩繽紛的世界將奄奄一息，直至滅亡。節(jié)約用水，保護(hù)水資源，迫在眉睫。因此為了喚起公眾的節(jié)水意識，加強(qiáng)水資源保護(hù)，1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國大會作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。同學(xué)們，讓我們行動起來，一起來節(jié)約用水，保護(hù)水資源，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　匆匆六載，花開花落，我的小學(xué)生活漸入尾聲。一路走來，鮮花與掌聲同在，失望與淚水并存，陪伴著我的是我的老師和同學(xué)們。這六年，我經(jīng)歷了許多事，也成長了不少。

　　我難忘我的老師。一年級踏入校園，第一個(gè)認(rèn)識的是亦師亦友的鄭老師。鄭老師像一個(gè)大姐姐，她很了解我們的心思，雖然只教了我們四年，但我們現(xiàn)在關(guān)系還是很好。教數(shù)學(xué)的翁老師善解人意，每當(dāng)我們犯了錯(cuò)，她總是會批評我們，跟我們講道理，告訴我們不要再犯。元老級別的袁老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)真的很豐富。她的銳眼能洞察一切，最厲害的是她剛寫完板書，轉(zhuǎn)過身來，就能發(fā)現(xiàn)有人在開小差或者吃東西，說道：“XXX，嘴里是不是含著東西啊？”或者是“XXX，不要開小差呀！”我覺得袁老師莫不是有什么特異功能？這都能發(fā)現(xiàn)？在嚴(yán)厲的同時(shí)，袁老師也是個(gè)很隨和老師。每當(dāng)學(xué)校有什么活動，她便會和我們打成一片，這邊和我們開玩笑，那邊又和我們自拍去了。盡職盡責(zé)的是歐老師，陪伴了我們六年。她的課堂總是充滿樂趣與歡笑。她不僅教了我們很多課內(nèi)的知識，還教會了我們許多生活上的常識、做人的道理。為了讓我們的作文有展示的平臺，她還利用休息的時(shí)間創(chuàng)建了一個(gè)“青荷初露”公眾號，把我們的優(yōu)秀作品發(fā)表在上面。遇見她們是我的幸運(yùn)，我感恩我的老師。

　　我難忘我的同窗。和我“臭味相投”子涵，我們從吵鬧變成了知己。她的寫作水平特別高，她的每一篇文章就像我們的范文，值得我們學(xué)習(xí)、模仿。我們經(jīng)常談心、傾吐生活的煩惱，如同姐妹。學(xué)霸級的夢晗，我們不僅一起探討學(xué)習(xí)，還一起捉弄男生，所以每當(dāng)我倆一起，笑聲總不間斷，從爽朗的笑聲中，猜猜我們又干了什么“壞事”了？我倆最志同道合之處莫過于吃了。每次相約，商場里的小食店幾乎都被我們嘗了個(gè)遍，不愧為“吃貨”。我們班的'經(jīng)典人物——“金大大”。她不僅分量大，而且聲音也大。但是她才華出眾，為人風(fēng)趣幽默、爽朗大方。她很珍惜友誼，用心地了解班上的每一個(gè)同學(xué)，課間經(jīng)常把我們逗得開懷大笑。接著是我數(shù)學(xué)路上的“老對手”——唐銘陽。他一直好像是我的“冤家”，好像什么事都在和我唱反調(diào)，真的是不打不相識。他很優(yōu)秀、驕傲、自負(fù)，有一點(diǎn)和我很像，那就是自戀，但是他很坦率。有一次，他竟發(fā)信息向我道歉，我簡直不敢相信，頓時(shí)對他的胸懷刮目相看。

　　六年來，我們五班這群“熊孩子”一起瘋，一起鬧，一起經(jīng)歷，一起成長，創(chuàng)造了不少精彩瞬間與感動的故事。認(rèn)識你們又是我的另一大幸運(yùn)，我感謝我的同學(xué)。

　　我難忘我的校園生活。記得第一次軍訓(xùn)，大家一進(jìn)宿舍就開始大掃除，還約定晚上悄悄開燈講鬼故事、開零食派對。那個(gè)晚上，還有同學(xué)三點(diǎn)多做噩夢，尖叫了起來，把大家都嚇醒了，原來是這個(gè)同學(xué)說了夢話。但這么一來，我們又興奮起來了，睡不著了，于是干脆起床，洗臉?biāo)⒀溃�吃東西去。

　　還有第一次難忘的田徑運(yùn)動會，大家在接力賽“觀戰(zhàn)”的過程中，剛開始只為自己班吶喊助威，喊別的班“漏油”！后來，在老師的教育下，我們不再小氣，也學(xué)會為別的班加油�！皣�旗下講話”、“每日英語”、“年級活動”……這一點(diǎn)一滴都記錄著我們成長的美好。

　　緣分，讓我們聚集在一起。在這里，有我的良師，有我的益友，有我的童真，處處都留下了我成長的足跡。謝謝你們，出現(xiàn)在我美好的年華里。我多么希望時(shí)間能夠倒流，可它卻如流水般從我的指尖逝去。讓我們懷著赤子之心，帶著多彩絢爛的夢想，揚(yáng)帆起航，展翅高飛！

　　我難忘我的小學(xué)生活，這段時(shí)光，將會成為我最美好的回憶，伴我繼續(xù)前行。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　也是一個(gè)小大人了，我認(rèn)為我自己長大了，要向爸爸我的媽媽證明，省的他們說我小毛孩。

　　既然長大了總不能每次都是我的媽媽叫我起床。在我的`強(qiáng)烈要求下我的媽媽終于答應(yīng)給我買一個(gè)鬧鐘，

　　今天我的媽媽給我買的鬧鐘送到了，我不停的擺弄的擺弄著鬧鐘一直玩到很晚，一直到我的媽媽下出命令我才上床睡覺，可是沒有想到的是我一夜光想給我自己爭氣，不可以睡過頭，竟然一直睡不著，第2天鬧鐘這么叫都無濟(jì)于事，最后還是我的媽媽的推拉拽頂才才讓我打起精神來，免了遲到，這一次我可長了記性訂好了時(shí)間早早的上床心想這回一定可以很早的起來了�？墒钦l知道我居然把鬧鐘設(shè)成了三點(diǎn)半，這下可好把一家人都吵的不能睡覺。

　　有了這兩次我認(rèn)識到了我自己的錯(cuò)誤做好我自己。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　“心若在，夢就在”我們每個(gè)人心中都有一個(gè)不為人知的夢想！而這個(gè)夢想，也正是鼓舞我們前進(jìn)的動力！前不久，我看了《筑夢路上》相關(guān)的文獻(xiàn)紀(jì)錄片，里面的故事深深的觸動著我。因?yàn)橛辛讼容厒兊母冻龊蜖奚�才換來了我們今天的中國夢！

　　如今，我能生活在這個(gè)幸福的年代，感恩先烈，是你們用熱忱的生命完成那個(gè)時(shí)代的使命。筑夢路上，需要我們每個(gè)人添磚加瓦！我會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)。為心中那個(gè)夢想而努力，而奮斗！我的夢想，是希望長大以后，可以為我的家鄉(xiāng)盡微薄之力，建設(shè)我的家鄉(xiāng)------美麗的浙江千島湖。

　　我的家鄉(xiāng)在杭州淳安縣，人們稱之為千島湖。她是聞名世界的旅游勝地，也是我最愛的地方！每次暑假和寒假我都會和爸爸媽媽回到那里，看望我的爺爺奶奶！因?yàn)闋敔敿易≡谏酱�，所以每次回家的路，都會�?jīng)過那些細(xì)細(xì)長長的山路，道路的狹窄，有時(shí)候會給來往的車輛造成不便，兩車相會的時(shí)候，為了避讓對方，保持路暢，就要退避三舍。那時(shí)，我就在想，等我長大了，我要把馬路拓寬，把大山一點(diǎn)一點(diǎn)的搬離。古有愚公移山，今朝的我相信也一定可以做到！路寬了，交通就會更便利，人們才會在這條致富的道路上，越走越遠(yuǎn)，越走越寬，過上屬于他們的小康生活！

　　現(xiàn)在，年輕人都出外打工了，家里只有老人和孩子，農(nóng)田開始荒廢，果樹漸漸枯萎。所以我想利用耕地資源，將土地和山林開發(fā)出來，把每一塊土地劃分明細(xì)，土質(zhì)肥沃，地勢平坦的地方，統(tǒng)一蓋上大棚，種蔬菜。讓更多的人吃上安心環(huán)保的綠色食物。反之，地勢凹凸不平的地方，種上許許多多的果樹，如桃樹，橘子樹，梨樹，枇杷樹，柿子樹，還 有石榴樹等，不僅僅果實(shí)甜美，待到春暖花開的季節(jié)，各種各樣的果樹開出五顏六色的花兒，那花香芬芳撲鼻，會吸引更多的游客來觀賞！我們的.村莊就會越來越旺盛，日子越來越紅火！

　　日子好了，相信很多的年輕人也不用再外出去打工了。留下孤獨(dú)的老人和兒童在這里。那時(shí)，就不會再有孤村，老人也能享受天倫之樂，留守兒童也能和我一樣，圍繞在父母身邊，感受父母給予的溫暖和疼愛，擁有那份快樂的童年啦！建設(shè)家鄉(xiāng)，建造新農(nóng)村，這就是我的夢想！

　　筑夢的路上，不一定會一帆風(fēng)順，也不一定會成功，但是，我有一顆追逐夢想的恒心！我會把困難變成前進(jìn)的動力，一直朝著夢想的彼岸駛?cè)ィ?/p>

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　大家一定看到、聽到甚至經(jīng)歷過一些深深觸動人心靈的事，我也不例外。今天，我就選一件使我終身難忘的講給大家聽。

　　記得那是上一個(gè)學(xué)期。放學(xué)的鈴剛響，我便急匆匆地去參加空模社團(tuán)，我拖著勞累的身子走在托管班的路上，一看手表，指針已插向六點(diǎn)整。我便絕望了。我眼前出現(xiàn)了這樣的畫面，托管班的廚房里冰鍋冷灶。若此時(shí)來上一碗熱氣騰騰的方便面，多愜意呀！

　　終于來到了托管班，外面空蕩蕩的，看不到一個(gè)人影。大家都已經(jīng)上課去了，我來到廚房，想找些吃的'。剛進(jìn)門，我眼前忽然一亮，桌上 竟 放著一碗還有余溫的飯，上面貼了張紙條，寫著：張徐森，吃完飯來寫作業(yè)！吃著飯，我心里涌起了一股暖流�；氐浇淌遥�同學(xué)已經(jīng)開始寫作業(yè)了，可我無心寫作業(yè)，問同學(xué)飯是怎么回事。

　　原來，這是李老師特意給我留著的。放學(xué)了，李老師見我遲遲未到，以為我不來了，之后又想，可能是我有什么事情。飯還要來吃的，就特意吩咐廚師給我留一份飯。老師是多么細(xì)心呀！我瞄了一眼李老師，見她還是在認(rèn)真的工作，對給我留飯的事只字未提，我的心為之顫動。我又摸摸我圓鼓鼓的肚子，心中充滿了對李老師的感激。如果不是李老師，我可能就要去吃那難以下咽的方便面了。

　　老師謝謝您！如果不是您那細(xì)微的動作，我可能要餓肚子了，老師您讓我感動！

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