[通用]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
"你瞧,他們在這里啦。"桑娜拉開了帳子。
只見西蒙的兩個孩子安詳?shù)嘏c自己的五個孩子睡在一起。他們均勻地呼吸著,沉浸在夢的美好與幸福中。
"哦,親愛的桑娜,"漁夫輕輕地說,"我還以為你不愿意呢!你做的'非常對,即使我們再困苦,也一定能養(yǎng)活這七個孩子。只要我再多捕些魚,你再多縫幾件衣服去賣,這些孩子一定能填飽肚子,我們總能熬過去的。"
桑娜說:"我們從來沒有窮過,因為我們一直擁有一顆善良的心。"
隨著孩子們一天天長大,桑娜和漁夫也一天天衰老,一天天的憔悴。漁夫的魚也打得更少了,他們的日子一天比一天難熬了。
但桑娜每次都把好吃的先給西蒙的孩子吃,新衣服都先給他們穿,然后才輪到自己的孩子。當(dāng)桑娜把西蒙的事兒告訴兩個孩子的時候,他們都流淚了,他們說:"雖然我們不是您的親生兒女,但是我們會把您當(dāng)成我們的親生母親。"他們決心象親生兒子一樣孝敬桑娜,他們讓桑娜和漁夫安度晚年。從此,他們又開始了幸福安定的生活………
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
過年嘍!今年的春節(jié)特別冷,所以爸爸媽媽提議去泡溫泉。
一早我們一家三口就出發(fā)了,才半個小時的`車程,我們就來到了位于清遠(yuǎn)市的新銀盞度假村。哇!這里的空氣好清新,到處都能看到綠地和樹木。這里有很多溫泉池,每個溫泉池都有不同的溫度和藥用功效。泡過兩個池子后,爸爸媽媽帶我來到“情趣魚吧”!扒槿~吧”里有很多很多小魚,它們在歡快地游著。媽媽說:“寶貝,坐好別動!蔽易昧,不一會兒,一條、兩條、三條……有好多小魚在親吻我的腳趾,我腳一動,它們嚇得四處逃跑,我不動它們又來了,哈哈……真好玩兒!離開“情趣魚吧”我們又去了石板溫泉,這石板雖然不是泡在水里,但石板好熱乎,躺在上面睡上一覺最美了,服務(wù)員姐姐還說這有祛風(fēng)濕和減肥的功效呢!
泡溫泉真有意思,明年我還要來!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
春天來了,萬物復(fù)蘇,柳綠花紅。學(xué)校里舉行了春游的活動,我們得知后,就像只出籠的小鳥,就連走路也邊說邊笑。
我們邊走邊尋找春姑娘的足跡:這兒的花草樹木發(fā)芽啦!燕子從南方飛回來啦……這時,一只可愛的小鳥飛到了我們的前面,似乎是在給我們帶路。
“目的地”到了,大家便坐下來休息并吃點心?赡芤郧皼]認(rèn)真看的原因吧,我總覺得今天的公園格外的美麗:西山很高,像巨人一樣聳立在我們的眼前;風(fēng)媽媽撫摸著樹娃娃,發(fā)出沙沙的.聲音,似乎在說:小朋友們,歡迎你們!
最有趣的是我們的活動———比絕招了!老師叫大家圍成一個圓圈,按學(xué)號開始比,他們表演了絕活,就輪到我了!50號”老師在叫,我的心突然一沉,就像跑進(jìn)去一只小兔子一樣砰砰直跳,我興奮的爬上球桌,向大家禮貌地敬了個禮,便開始繪聲繪色地講起笑話,把同學(xué)逗得哈哈大笑。我跳下球桌,同學(xué)拉著我的衣服說:“你講的太好了!”我這時才注意起同學(xué)們,他們笑得真是多姿多彩:有的流出了眼淚;有的直跺腳;還有的爬到了球桌下邊……我也靜下心來看“馬戲”,只見一個同學(xué)表演“空中轉(zhuǎn)圈”不但沒表演成功,還變成“少兒癡呆癥”了,我口中的牛奶也“飛奔”出去,我又笑開了花……
今天我真開心!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
老師,您真像我爸爸……
“蹬蹬蹬……”一陣急促的腳步聲由遠(yuǎn)而近,只見曉燕跑進(jìn)辦公室向班主任匯報:“徐老師,伍麗妮的肚子又疼了,而且疼得挺厲害的,人教版五年級下冊第七單元作文:老師,您真像我爸爸……900字!毙炖蠋熞宦,急步?jīng)_到班里向我詢問情況。
這已不是第一次了,記得去年一天的早上也是這樣的情況。
那天早讀課,我的肚子忽然疼得厲害。我咬咬牙硬是給撐了過去,蠻以為會沒事的?傻搅讼挛绲诙(jié)課的時候,肚子竟又疼了起來。我伏在桌子上,眼里噙著淚花,一直忍到了下課。幾個同學(xué)看見了,還說我是假裝的,讓我給聽見了,這時的肚子更加疼了。正在這時,班主任徐老師走了過來,批評了那幾個同學(xué),還親切地問我:“伍麗妮,你怎么了?臉色這么難看,是不是哪里不舒服?”“我……肚子疼得厲害,身子軟綿綿的,每走一步都有要摔倒的感覺,作文900字《人教版五年級下冊第七單元作文:老師,您真像我爸爸……900字》!毙炖蠋熉犃司驼f:“我到辦公室去倒杯熱茶給你喝,喝了以后也許會好一點。”說完,轉(zhuǎn)身就一路小跑跑到辦公室。聽了徐老師的話,我的鼻子酸酸的`,好像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。我喝了熱茶以后,覺得舒服了許多,就伏在桌子上休息了一會兒。
第三節(jié)課的鈴聲又響了,而我的肚子還是疼得要命。我邊做作業(yè),邊用手捂著肚子。徐老師見我難過的樣子,就說:“你還是先回家到醫(yī)院里看一下吧。作業(yè)先放著,等身體好了再補(bǔ)回去!闭f完,徐老師就走出了教室。
我收拾好書包,有氣無力地下了樓,正走到校門口,發(fā)現(xiàn)徐老師已經(jīng)推著車在等我了。原來,剛才徐老師是去推車了。我坐上自行車后座,徐老師就說:“看你那走路的樣子,我真不放心讓你一個人回家!蔽逸p聲地說:“謝謝徐老師!毙炖蠋熯咈T車邊問我:“你好些了沒有?”“沒有!蔽一卮鹬。徐老師見我的病情沒有好轉(zhuǎn),便加快了速度,接著說:“你可能得的是胃病,以后吃東西可要注意點!”
不一會兒,就到了我家,徐老師跟我奶奶說明了情況。還沒等奶奶開口說話,徐老師就騎著車匆匆忙忙地往學(xué)校趕了。我望著徐老師遠(yuǎn)去的背影,不禁流下了眼淚。
徐老師,當(dāng)時我真想向您大喊一聲:“老師,您真像我爸爸……”
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