實用的小學小學生優(yōu)秀作文3篇[推薦]
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學小學生優(yōu)秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
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小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
陽光明媚的星期天，一個女孩坐在實驗室里，托著腮，苦思瞑想，她在設計一個神奇的垃圾桶，這個人就是我。
這個垃圾桶可不是一般的垃圾桶，它有許多神奇的功能。瞧！圓形的桶身，橢圓形桶蓋，桶蓋上還有各種顏色的按扭。垃圾桶底部有一個踏腳板，只要用腳輕輕一踏，桶蓋就會自動打開，這時你將垃圾倒入桶內，按一下紅色按扭，桶身就會轉動起來，這是垃圾在分離還原呢！它將費紙從右面的出口還原成潔凈如新，大小一樣的'紙，你可以收集起來重新使用。果皮和塵土 ，經過攪拌，切割加工成了有機肥料，我們可以用它種花種草。最底部有吸塵器和地面摩擦板，只要你按一下粉色和綠色按扭，吸塵器和地面摩擦板就同時工作，它像一個頑皮的小孩子在地上搖搖晃晃地走來走去，不一會兒它就將地面拖擦的干干凈凈，不留一點兒污跡�？矗∷敳窟�有一個紅色小燈，告訴你吧！它是一個報警器，只要有小偷，它就會發(fā)出"嘟""嘟""嘟"的響聲，告訴人們有小偷了。
這個垃圾桶神奇又可愛，它成了媽媽的好幫手。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
�。叮懊�，就好似過往煙云，６０秒，一個極為短暫的過程，而這個星期五，我經歷了一次與眾不同的６０秒。
星期五下午，是我期待已久的跳短繩比賽，而我 －－－一個跳短繩運動員準備為班級增添光彩。剛一來到賽場，我便驚呆了：六年級的對手個個一副胸有成竹的樣子，漫不經心地做著舒展運動，仿佛他們早已穩(wěn)操勝券了，五年級的同學正練習跳短繩，其中一個同學竟然跳起了雙搖……總而言之，大家對自己都充滿了信心。我也不例外。好不容易輪到我上場了，我心中像有十五個吊桶打水－－－七上八下，面對高手如云的賽場，我能否成為閃亮的一顆星？賽場上沸騰了，我們班的同學正在為我搖旗吶喊，對手們所在的班級正在不停詛咒我失敗，低年級的同學正在議論紛紛。“嘟”比賽開始了，我迅速搖起了繩，繩子“嗖嗖”的聲音在我耳邊回響。跳了大約３０多秒，我的體力開始減退，搖繩的`速度明顯減慢，兩只手像灌了鉛，想搖又搖不快，我咬緊牙關，仍在堅持著。時間在推移，我有點堅持不了了，真想放棄呀。此時，我的眼前浮現(xiàn)出了老師鼓勵的目光；我的同學柏小小忙著不斷上樓下樓，幫我拿水，放衣服；“搗蛋大王”謝凱森破天荒第一次鄭重地對我喊：“加油，我祝你跳好。”……我怎能辜負他們對我的殷切期望？我為準備這次比賽付出了多少努力�。∥沂且獮榘嗉墵幑獠艆①惖�，大家選了我，是信任我，我絕不能泄氣！校運會上我們班輸了，這次我們決不可以再輸！堅持就是勝利。不知怎么的，一股熱血涌上心頭，我使出渾身力氣，繩搖得更快了。場外加油聲此起彼伏，震耳欲聾。比賽在一片歡呼聲中結束了，我只跳了１５９個。由于我們班肖迪同學穩(wěn)扎穩(wěn)打，跳出了２０５個的好成績，朱欣悅用平時刻苦練習換來了１８０多個的碩果，謝凱森也跳了１９０多個。我們六年三班仍然是一顆耀眼的星星！
我經歷了熱血沸騰的６０秒，我依靠老師，同學們鼓勵的力量堅持不懈的拼搏到了最后！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
書，是人類進步的階梯；書，是造就靈魂的工具；書，是人類的營養(yǎng)品。書是每一個人愛不釋手的，如果你問到我讀書的滋味，我會說：“讀書就像一串百味冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣……”
一個下午，我正在津津有味地看著《三國演義》，我的老媽卻沖來進來：耀之，下午寫作業(yè)，寫到四點半，知道嗎？我點點頭，心想終于逮到看書的機會了。老媽走了，我把所有書都翻了一下，我找了幾本《作文起步》和四大名著，這下可以過癮了！
打開書，我如饑似渴地讀起來，像一只餓狼，正捕殺一只羊，書中的.主人公吸引著我，我正迷漫在書的海洋里，快樂無窮。
不知不覺，一小時過去了，我還在書海洋里，身旁的作業(yè)，居然一個字都沒寫，可是我還是渾然不知，書里，我最愛看的《西游記》里的孫悟空，神通廣大，據說十萬天兵都不是他對手，他又是忠厚保護師父，一路西天取經，最后取得正果，啊！如果我是孫悟空，我一定會打敗壞人。想到這里，我不禁口水都流出來了，突然，一身車聲，媽媽回來了，我嚇得半死，連忙寫起來，可老媽，已在我身旁……
我在書的世界里無憂無慮地生活，我似乎與每一部小說、戲劇的主人公合為一體，和他們同悲傷，共快樂。我和書的故事是那么多，書已成為我生命中的一部分了。
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