小學小學生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學小學生優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家分享。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
自傲，顧名思義就是信任自己。人們常說：＂人要有主意，才干辦好事＂。確實，自傲是成功的榜首訣竅。
唐代韓愈初次考舉人時，文章并未遭到主考官的賞識，成果落榜了。三年后，他再次去考，主考官仍然沒變，就連文章的標題也沒有改動，韓愈一揮而就，毫不猶豫地將前次所寫的文章原封不動地寫了一遍，出人意料的是，這次主考官對他的'文章大為賞識，成果中了榜。假如他重寫一篇或不去考試，那么，他還能中榜嗎？
愛迪生——一個進行了許多發(fā)明創(chuàng)造的科學家，他也經歷了無數次的實驗失利與波折，但他信任自己一定能成功，就憑著這一點，他戰(zhàn)勝了失利與波折。假如其時他認為“我不可”，就妄自菲薄，那么，他至今還會被人們所稱道嗎？
自傲，是堅持正確的定見，面對困難是不灰心，不拋棄，固執(zhí)地尋求自己的方針，抱負，信任自己一定行，你就一定能成功。
我現(xiàn)在也遇到了許多的難題，比方：現(xiàn)在的學習擔負比較重，要溫習的東西許多許多，有時會把我壓得喘不過氣來。每當我遇到困難時，我就在心里默默地說：“我一定能行”，我憑著我的自傲，我成功了。
朋友，你是否也遇到難題了，假如是，把你的自傲拿出來，慢慢地品嘗自傲的滋味吧！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
時間從指間不經意地彈落，往昔的格子里處處布滿了蜘蛛的足印。它正在織網，把每一格都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。那感覺就像灰土裹著的黃金，如果你不去細細品它，便永遠已不知它的真正價值，那就是成長的故事。
期末考試踏著飛快的步伐離去，暑假踏著歡樂的步伐姍姍走來，在這個暑假里，我嘗到了成長的滋味。
媽媽把我叫過去，給我布置了一個任務：拿十元錢去菜場買三個大蒜、一個生姜，余下的錢盡量多地賣燈籠椒。
我拿著錢一蹦一跳得向菜場跑去。心里像吊著十五個大水桶——七上八下，十分忐忑。走進菜場，看著琳瑯滿目的蔬菜，價格不一、各式各樣的大蒜、生姜，我一下子亂了陣腳，緊張的要命，不知買哪一個好。我連忙給自己加油打氣：孫杰瑜，這是你第一次去買菜，一定要好好干！過了一會兒，我的信心“冉冉升起”，先前的緊張感以迅雷不及掩耳的速度消失了。我湊上前，一個攤一個攤地詢問價格，一位賣菜的大嫂見我是小孩，爽快地對我說：“小朋友，你要買什么，阿姨便宜你5毛！”我看了看他們攤的大蒜，白里透點絳紫，符合媽媽說的“好品種”，生姜看上去也挺不錯。我欣喜若狂地撲過去，買了三個大蒜。生姜我不會挑，就請大嫂給我挑了一個，白中透黃，像個肥肥的.美人。
買完大蒜、生姜，僅用了四塊四，這大大超乎了我的想象！我想，這家攤如此便宜，不如燈籠椒也在這兒買吧！于是，我又在她們攤又買了兩個又大又綠的燈籠椒，四塊一斤，兩個只要2塊9呢！我還“傻傻”地去別的攤問燈籠椒的價格，都是4塊5一斤！“我大省了一筆！”一出菜場，我便歡呼起來.
回到家，媽媽摸了摸我的頭，稱贊道：“不錯！只花了七塊三！你長大了，可以幫媽媽買菜了！”聽了這番話，我心里甜蜜的不得了！
我嘗到了成長的滋味！成長是一首剛健的歌謠。走在田間地頭，聽拔節(jié)聲聲；走在綠林曠野，聽萬籟和鳴，樹葉沙沙。多彩與甜蜜，這就是成長的滋味！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
那是人生的舞臺，我們一起努力，一起奮斗著。有哭有笑，有喜有悲。一堂堂課，充滿樂趣，充滿歡笑。我們一天天成長，沒有后退，一步步前進著。
光陰似箭，日月如梭，即將畢業(yè)的我不禁懷念起臥的小學生活。笑聲，縈繞耳畔。對，是笑聲，在我沮喪的時候，在我無助的時候，每每想起，就在一瞬間有了一種力量，無法形容，只知道，是這種力量，無時無刻陪伴著我，我沒有后退，我沒有退縮，我努力著，忘不了，笑聲。手，溫暖的手。在我落入深淵的時候，拉住了我，不會放松。肩膀，不是我的'肩膀。在我摔倒的時候，支撐著我。我總在想：是誰的肩膀？
老師，同學，我們一起走過最困難的時候，我們一起分享最歡樂的時候。不管是誰，只要他有困難，我們都會伸出援助之手，幫助之心，永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的叫喊，一句句終身受益的話語，我怎能忘記？
啊，小學的生也不會忘記，人生的起跑線，就設在這里，發(fā)令槍的響聲后面，是一個個奮勇拼搏的強者。經過一次又一次的鍛煉，讓這些強者經得活，我永遠住生活的考驗，培養(yǎng)了他們獨立自主的心，又是誰在背后培養(yǎng)他們呢？是一位位默默無聞的老師，也和這些強者，一起努力。
忘不了，難忘的小學生活！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
我有一個小表妹，雖然長得不漂亮，但是她活潑可愛,。每次我來到上海的時候，她都跟我玩。
一天早上，我吃完早飯，突然來了電話，我一聽原來是小表妹呀！小表妹興奮地說：“今天是我生日，晚上我們一起去飯店吃蛋糕吧！”我說：“知道了，拜拜�！蔽亿s緊跑到爸爸的房間，對爸爸說：“爸爸，今天是小表妹的.生日，她讓我們晚上去飯店吃飯，吃完飯再吃蛋糕�！卑职终f：“好，晚上就去”我高興地跳起來，說：“太好了，可以吃蛋糕了！”
到了晚上，我們來到了約定的飯店，下了車，爸爸對我說：“等一會見到了小表妹把紅包給她�！闭f完就拿了一個紅包，把錢放進去，交到了我的手上。我點了點頭，說：“明白了�！钡刃”砻脕砹�，我就把錢包遞給她，對她說：“祝你生日快樂！”她很開心，說：“謝謝你！”我們吃得很開心。到了最后，該吃蛋糕了，我們唱：“祝你生日快樂……”唱完了，該吃蛋糕了，“蛋糕真好吃��！”我高興的叫到，所有人都笑了。
回到了家，我想：今天真是難忘、高興的一天，因為小表妹又大了一歲！我甜蜜地笑了。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
新學期開始了，老師快步走進教室宣布“今天舉行開學典禮！”同學們個個愁眉苦臉、哀聲嘆氣，“開學典禮最沒意思！”“浪費時間”……
老師面帶微笑地說：“今天的開學典禮一定別開生面�！币贿呎f一邊拿出了個雞蛋�！芭�？”同學們十分驚訝，不知老師葫蘆里賣的什么藥，個個丈二和尚摸不著頭腦。老師繼續(xù)說：“大家來看看這個雞蛋是什么樣子的？”頓時，教室里像炸開了鍋，議論紛紛，有的說是橢圓形，有的說是棱形，有的說是平面……“大家說得都很對，可誰能讓它站起來呢？”讓雞蛋站起來？我想這怎么辦呢，雞蛋是橢圓的，怎樣才能讓它站起來呢？
老師說：“先讓我試一試怎么樣？”大家目不轉睛地看著，老師先把雞蛋上下打量了一番，然后用圓潤一點的做底，輕輕地放在椅子上，可惜雞蛋寶寶不愿意站著似的`，滾來滾去。老師只好又把尖一點的做底放上去，但雞蛋寶寶又笑嘻嘻地滾開了。無奈，老師又換一面放上去，調皮的雞蛋寶寶就像特意跟老師較勁似的，又躺下了。
老師忍無可忍，大聲問：“誰愿意上來試一試？”同學們爭先恐后地舉起了手，老師叫蔣昊上來，只見他小心翼翼地把雞蛋放在椅子上，但雞蛋寶寶不怎么喜歡這個主人，不讓他成功。接著前來挑戰(zhàn)的是吳雙，她像保衛(wèi)戰(zhàn)士一樣，把雞蛋輕輕放在椅子上，但還是以失敗告終。
這時，周子艾信心滿滿地走了上去，跟老師一樣，他也先把這個雞蛋上上下下打量了半天，然后慢慢地拿起來，輕輕地先試敲了一下，再使勁一砸，雞蛋站了起來，但他依然不放心地敲了三下，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站了起來，我看得目瞪口呆，半天沒反應過來。
其實，讓雞蛋站立曾經是哥倫布的一個小故事，只要能想到又能做到就是“哥倫布第二代！”
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
我家養(yǎng)了一只小狗，名叫貝貝，它長著一對尖尖的耳朵，一雙明亮的眼睛。
有一天，我?guī)е愗惓鋈ネ�，它東鉆鉆，西鉆鉆，弄得身子臟兮兮的。我想：“我得給貝貝洗個澡。”回到家，我在盆里倒了點燙水，把貝貝放進盆里，誰知，貝貝跳了起來，水濺了我一身，我用手摸了摸水，原來水很燙，我忙在盆里加了一點冷水，放好冷水，我發(fā)現(xiàn)貝貝不見了，地上有一串像梅花一樣的腳印，我順著這一串腳印走呀走呀，原來，小狗貝貝躲在我的床底下。我對貝貝說：“見見，水不燙了，你可以去洗澡了。”于是，我又把貝貝抱到了盆里，它高興地跳了一下，又濺了我一身的水，我輕輕地抬了一下它的屁股，生氣的對它說：“貝貝，你不要跳，我來給你洗操�！必愗惒惶�，我認認真真的`給它洗澡。先用水在小狗身上打濕，再拿起洗發(fā)膏，涂在貝貝的身上。用手給小狗揉了揉，小狗身上都是一個個泡泡，真像一只長滿了卷毛的獅子狗。最后，我把清水撒在貝貝身上，把它沖得干干凈凈。
洗完澡，我用干毛巾把貝貝的身子擦干，然后把它抱到太陽底下曬太陽。小狗汪汪地叫著，好像說：“謝謝你!小主人。
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