【實用】小學小學生優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學小學生優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
我心中最美的老師，那就是我們的班主任————陳老師。她黃黃的皮膚，高高的鼻梁上，架著一副黑色的眼鏡，烏黑烏黑的頭發(fā)，扎著一撮馬尾辮，櫻桃小嘴。
陳老師教學認真，雖然她很嚴厲，但是同學們都愛上她的課。每到她的課，同學們總是坐得筆直筆直的.，聚精會神的聽著。因此，我們的成績總是名列前茅，一直保持著這么好的成績，多虧老師的孜孜不倦。我們的作文，老師都會認真的批改，并寫總批或眉批。
陳老師不但教學認真，而且對每一個學生都很關心。
記得有一次，我用鉛筆不小心劃破了手背，我當時并不在乎，后來，慢慢流出了血。同學們紛紛圍了過來，對我說:“怎么辦啊？，去找老師吧！”那時正是中午，老師并不在學校。中午過后，老師來到了班級，我沒有告訴老師。直到下午第一課，我的手開始疼啦。下課后，我就去找老師。“陳老師，我的手流血了，我想向你要個創(chuàng)口貼。”我捂著手說。“怎么了？手怎么壞了？”老師著急的說�！皼]事兒，我要的創(chuàng)可貼就好啦�！薄澳阍趺磁�？怎么那么不小心呢？”陳老師從包里邊找創(chuàng)口貼邊說�！耙灰デ逑匆幌�，清醒好了再貼創(chuàng)口貼吧�！蔽疫B連點頭。貼創(chuàng)口貼的時候，老師不停的問:“疼不疼�。俊蔽沂箘诺膿u頭。貼完創(chuàng)口貼，陳老師還再三囑咐，下次小心一點兒。“嗯”我回答了一聲。從這件事中，我可以想象到，她對每一個同學都是這樣的。
我心中最美的老師就是這位————教書認真、關心同學的陳老師。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
自己的事情自己做
一個春光明媚一天，明明放學回來想，今天的天氣這么好，作業(yè)又少，我一定要回家玩?zhèn)�痛快，明明一回家就想去踢球，自己的事情自己做忽然，發(fā)現(xiàn)鞋子沒有換，就脫下來一看；襪子這一塊 黑色，那里一塊黑色，明明就把這又臭又臟的襪子交給媽媽，媽媽就說：“這雙襪子你自己洗吧。”明明又對媽媽說：“媽媽你幫我洗一下吧，我要出去踢球�！眿寢尵椭缓孟戳�。
明明興高采烈的去找小明，明明一進門就看見小明在洗衣服，明明說：“這么好的'天氣出去玩吧！這衣服交給媽媽洗吧�！薄懊髅魑覀冮L大了自己的衣服應該自己洗�！毙∶髡f。開始明明沒有理小明，心里想這么好的天氣不出去玩，才是笨蛋呢。
明明又去找小花玩，明明一進門也是看見小花在洗東西，明明說：“小花我們出去踢球吧，這些活就讓媽媽做吧。”小花說：“不行媽媽每天上班很辛苦，我要幫媽媽洗，”
后來明明想了想，還是回家?guī)蛬寢�。回到家里，明明對媽媽說：“我自己來洗吧，”媽媽微笑地說：“我的好孩子長大了�！�
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
他中等的個頭，總是喜歡穿藍黑色衣服，臉蛋又圓又白，就像剛蒸出來的白饅頭一樣，他有一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛上掛著一副黑邊框眼鏡，看起來很有學問。一頭烏黑的秀發(fā)顯得格外陽光，他就是我的同桌—一個樂于助人的小男孩。
有一次，我有一道題不會，我的同桌就走到我面前，用手指著那道題，細心地給我講著，講了一遍后，我的腦子還是一片空白，我一邊撓著頭一邊說：“我還是沒聽明白”，同桌一聽皺起眉頭說：“我再講一遍，認真聽著”。這次他拿起我的筆，在演草紙上畫了起來，就像媽媽給我講題一樣，講完第二遍后，我的問題迎刃而解，真可謂雪中送炭呀！最后他也露出了燦爛的笑容。
他不但樂于助人，集體榮譽感也很強。有一次，在春季運動會時他參加了跑步項目，比賽將要開始時，他在起跑線上做預備姿勢時，顯得格外自信，隨著哨子“吱……”的一聲，他像離弦的'箭一樣沖出了起跑線，一眨眼的功夫，他就到達了終點，奪得了本次比賽的冠軍，拉拉隊員歡呼雀躍，紛紛祝賀他為班級奪得了榮譽，他真是這次運動會的功臣呀！
這就是我的同桌，我以后要向他學習樂于助人和為集體爭光的好品德。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
日歷上清晰地寫著花祭品，窗臺上的最后一片花瓣凋零，還有殘風，帶走了少女的無名淚。
請，都忘了我吧，讓思念隨著夏末飄逝，夏花凋零 ，和風飄散。我最后給你的，只能是沉默。末路分離�；蛟S沉默到底，寂寞到傷，虛偽到笑就是麻木，我們已經(jīng)木然，區(qū)分于木偶與人之間。
太陽，亦一樣是黑暗的虛偽。
一些無法忘記的'傷，一些無法弄懂的痛，一些無法失去的歌，一些無法記起的人。我?guī)е@些，穿越于城市之間，站立在馬路中間，縱橫交錯的樹木，纏綿的雨。你一手放開的夢，恍惚間也回不來了。
【小學小學生優(yōu)秀作文】相關文章：