【必備】小學(xué)二年級(jí)作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我有一盒水彩筆,它一共有24色。
水彩筆的顏色是多姿多彩、五顏六色、萬(wàn)紫千紅的。
紅色可以幫我畫(huà)紅太陽(yáng)、紅蘋(píng)果、紅領(lǐng)巾等......
黃色可以幫我畫(huà)黃梨、麥田、香蕉等......
藍(lán)色可以幫我畫(huà)大海、天空等......
我喜歡我的水彩筆。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
秋天到了,秋姑娘穿上金燦燦的衣服來(lái)到田野里,秋姑娘用它的魔法棒把稻谷變得沉甸甸的,農(nóng)民伯伯來(lái)把稻谷收割起來(lái),稻谷一下笑開(kāi)了花。
秋姑娘又來(lái)到了果園里,它又用它的魔法棒把蘋(píng)果變成小孩子的笑臉,又把柿子變成一個(gè)個(gè)小燈籠。
秋姑娘又來(lái)到了花園里,把菊花變得姿態(tài)萬(wàn)千,有的像花骨朵一樣,有的菊花含苞待放,還有的菊花綻開(kāi)了,大大小小的真好看。
秋姑娘又來(lái)到了樹(shù)林里,秋姑娘用的還是魔法棒,大樹(shù)枯黃了,大樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)小傘兵從樹(shù)上掉下來(lái),楓葉變得火紅火紅的。
抬頭望天空一群大雁正準(zhǔn)備飛向南方,它們嘰嘰喳喳叫,好像在說(shuō):“小朋友再見(jiàn),我明年再來(lái)看你們!鼻锾煺媸且粋(gè)美好的季節(jié)。
評(píng)語(yǔ):你富有想象力,描繪了秋天的果園、花園、樹(shù)林的美,很棒!繼續(xù)加油!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天,爸爸媽媽帶我去青少年活動(dòng)中心玩,一看到眼前美麗的城堡,我就興沖沖地下了車(chē),一下子溜進(jìn)了青少年活動(dòng)中心的大門(mén)。
哇!里面有一個(gè)用麻繩做的訓(xùn)練場(chǎng),那兒已經(jīng)有好多小朋友在玩了,于是,我也走了進(jìn)去。
我沿著圓形的路道往前行走,爬過(guò)了兩個(gè)小坡,眼前出現(xiàn)了一個(gè)又高又陡的陡坡,我爬到了頂鋒,往下一看,!好可怕呀!這時(shí)我膽戰(zhàn)心驚,還在上面哇哇大叫呢,后來(lái),爸爸媽媽鼓勵(lì)我,我終于鼓起了勇氣,一轉(zhuǎn)身,啊!我成功了!
我繼續(xù)向前走,我走呀走,看見(jiàn)了兩根柱子,原來(lái)是兩座獨(dú)木橋呀,我看著兩根木橋,就選了其中的一根,我走上了獨(dú)木橋,小心翼翼地走著,走到了中間,我一把抓住旁邊的麻繩,一直走到了大半座橋才松手,哇,我又過(guò)關(guān)了!
走完獨(dú)木橋,我進(jìn)入了最后一關(guān),我慢慢地走在一個(gè)又一個(gè)晃晃悠悠的的柱子上,努力地平衡著身體,啊!我又成功了。
這時(shí)我想起了一句諺語(yǔ):世上無(wú)難事,只怕有心人。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
父母是一片天,是一片遮風(fēng)擋雨的天,父母是一顆樹(shù),保護(hù)我們成長(zhǎng),他們無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的生命,讓孩子在成長(zhǎng)中得到安全的保護(hù)。
他們的`付出是不要任何回報(bào)的,他們?yōu)閮号某砷L(zhǎng)感到欣慰,為自己的付出無(wú)悔。世上因?yàn)橛辛怂麄兊膼?ài),突破了層層阻礙
在冷暖人間有了一方真情摯信的風(fēng)景……孩子們?nèi)缬旰蟠汗S一般活潑向上,但也如野草般參差不齊。
好的家庭可以培養(yǎng)和諧的性格,造就一個(gè)好人。因?yàn)橛辛烁改福悦V胁庞辛藞?jiān)定的信念;催擦的星光,才有了瞬間的點(diǎn)亮
每一個(gè)兒童快樂(lè)童年都有您保駕護(hù)航。流淚時(shí),您默默祝福、守候;悲傷時(shí),您輕聲安慰;失敗時(shí),你諄諄開(kāi)導(dǎo)。
多少個(gè)難忘的時(shí)光,每天可以聽(tīng)到您溫柔的話(huà)語(yǔ),每天可以感受到您強(qiáng)大的支撐的力量。
經(jīng)歷過(guò)多少?lài)?yán)寒驕陽(yáng),多少白晝黑夜,偉大的父母,你們付出了多大的代價(jià)呀?看著一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的孩子
一點(diǎn)一點(diǎn)成熟的影子,您臉上已布滿(mǎn)溝壑,青絲變成白發(fā)。您回憶我們小時(shí)歡樂(lè)身影,培育著美麗的未來(lái),您關(guān)心著兒女的溫飽
您惦記著兒女的歸來(lái)。您是開(kāi)啟孩子人生之路的人,您是懷抱愛(ài)的人,您是引領(lǐng)看到未來(lái)的人。
因?yàn)橛辛四,無(wú)知孩童明白了做人的道理,良好習(xí)慣成就了我們一生。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
1、用“連……都……”造句。
例:A、屋里很安靜,連滴滴答答的鐘聲都聽(tīng)得清清楚楚。
B、這次考試好難,連張小華這樣優(yōu)秀的學(xué)生都沒(méi)及格。
2、用“好像……就像……”造句。
例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微風(fēng)拂來(lái),荷花擺動(dòng)身姿,就像在跳舞。
B、世界好像沙灘一樣,而我,就像其中的一顆沙粒。
3、用“雖然……但是”造句。
例:A、雖然父母非常疼愛(ài)他,但他還是經(jīng)常做錯(cuò)事來(lái)傷害父母的心!
B、雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有能力幫父母什么忙,但是我會(huì)努力學(xué)習(xí),寬慰父母的心。
4、用“疑問(wèn)”造句。
例:A、心中有疑問(wèn)就要向老師提出來(lái),這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。
B、你對(duì)這件事還有什么疑問(wèn)嗎?
5、用“漸漸地”造句。
例:A、雨漸漸地停了。
B、我漸漸地長(zhǎng)大了。
6、用“靜靜地”造句。
例:A、王強(qiáng)靜靜地躺在床上養(yǎng)病。
B、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽(tīng)音樂(lè)。
7、用“惋惜地”造句。
例:A、媽媽惋惜地對(duì)我說(shuō):“這次考試,你要是再細(xì)心點(diǎn)就好了!
B、小明惋惜地對(duì)我說(shuō):“這次拔河比賽,我們班又輸了!
8、用“……像……,像……”造句。
例:A、彎彎的月牙兒像小船,像鐮刀,又像眉毛。(結(jié)合園地一復(fù)習(xí))
B、蘑菇像一把小傘,荷葉像碧綠的大圓盤(pán)。
9、用“猶如”造句。
例:A、湖面猶如一面明亮的大鏡子。
B、天上的白云猶如一群可愛(ài)的小山羊。
10、小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去,想尋找它的媽媽。
我在公園里走來(lái)走去,想尋找一朵花。
我在家里走來(lái)走去,想找一個(gè)杯子。
11、要想得第一名,你必須要下苦功。
要想考一百分,你必須好好學(xué)習(xí)。
12、不要幫我倒水,媽媽?zhuān)易约簛?lái)。
不要吵了,妹妹,我要做作業(yè)。
不要抽煙,爸爸,我不喜歡有煙味的家。
13、今天,妹妹總是哭個(gè)不停,她為什么那么傷心呢?
今天,小明總是被老師批評(píng),她為什么不表現(xiàn)好一點(diǎn)呢?
一路上,媽媽總唱個(gè)不停,她為什么這么開(kāi)心呢?
今天,媽媽總是忙不停,她為什么要做那么多事呢?
一路上,小鳥(niǎo)總唱個(gè)不停,它為什么唱得那么動(dòng)聽(tīng)呢?
14、字詞聽(tīng)寫(xiě)我得了“優(yōu)”,自己發(fā)現(xiàn)里面有錯(cuò)字,我馬上把錯(cuò)字改過(guò)來(lái),并告訴老師。
有一道題我不會(huì)做,小剛讓我抄他的,我告訴他讓我自己再想一想,作業(yè)應(yīng)該自己做,不能抄別人的。
踢球時(shí),我打碎了鄰居家的玻璃,沒(méi)人看見(jiàn),我趕快向鄰居道歉,并讓媽媽賠錢(qián)。
15、他每天堅(jiān)持練習(xí)寫(xiě)字,心想,要是這次比賽能得第一名,那多好!
我認(rèn)真地檢查考卷,心想,要是能考一百分,那多好!
我看得入迷,心想,要是能把它買(mǎi)下來(lái),那多好!
16、同學(xué)鼓勵(lì)我:“試一試吧!也許你能得第一名”。
老師鼓勵(lì)我:“試一試吧!你一定能把字寫(xiě)好的!
媽媽鼓勵(lì)我:“試一試吧!你一定能跳過(guò)去的。”
17、有時(shí)候影子跑到我的前面,有時(shí)候影子跑到我的后面。
有時(shí)候我喜歡吃面包,有時(shí)候我喜歡吃水果。
有時(shí)候月亮是圓圓的,有時(shí)候月亮是彎彎的。
有時(shí)候我喜歡寫(xiě)字,有時(shí)候我喜歡看書(shū)。
18、我對(duì)那個(gè)售貨員沒(méi)有一點(diǎn)印象,只知道那個(gè)商店人很多。
我對(duì)那件衣服沒(méi)有一點(diǎn)印象,只知道媽媽很喜歡穿著它。
我對(duì)那個(gè)售貨員沒(méi)有一點(diǎn)印象,只知道她是賣(mài)書(shū)的。
我對(duì)那個(gè)音樂(lè)盒沒(méi)有一點(diǎn)印象,只知道那是媽媽送給我的。
我對(duì)那個(gè)售貨員沒(méi)有一點(diǎn)印象,只知道買(mǎi)完?yáng)|西已經(jīng)是很晚了。
19、我去外婆家,可是外婆不在家,估計(jì)她去買(mǎi)菜了。
我去找小明,可是他家的大門(mén)緊鎖著,估計(jì)他去公園了。
我去找老師,可是她不在辦公室,估計(jì)老師已經(jīng)回家了。
20、小兔在森林里奔跑。
小馬在草原上奔跑。
我在操場(chǎng)上奔跑。
21、面對(duì)困難,我們要勇敢。
小螞蟻真勇敢!
我是一個(gè)勇敢的男子漢。
22、小鳥(niǎo)唱著歡快的歌。
教室里傳來(lái)歡快的笑聲。
23、他的本領(lǐng)真大。
我們要努力學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。
24、我們不能總是依賴(lài)爸爸媽媽。
我不要依賴(lài)別人。
25、我是一名真正的少先隊(duì)員。
他是一名真正的男子漢。
26、我們必須要好好學(xué)習(xí)。
你必須要學(xué)會(huì)自己生活的本領(lǐng)。
27、他每天都刻苦學(xué)習(xí),終于考了一百分。
小明是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
28、我正要把橘皮扔出窗外,忽然看見(jiàn)媽媽責(zé)備的目光。
我正要把橘皮扔出窗外,忽然看見(jiàn)媽媽向我擺手。
我正要把橘皮扔出窗外,忽然看見(jiàn)媽媽向我搖頭。
29、摘不到果子,梅花鹿垂頭喪氣地回來(lái)了。
過(guò)不了河,小馬垂頭喪氣地回家了。
語(yǔ)文考了八十分,我垂頭喪氣地看著考卷。
30、我得意揚(yáng)揚(yáng)地想:我一定能考一百分。
我得意揚(yáng)揚(yáng)地拿出一百分的考卷給媽媽看。
31、你別再自尋煩惱了。
合伙的人們?nèi)绻皇切囊粭l,到頭來(lái),只能是自尋煩惱。
32、究竟誰(shuí)是誰(shuí)非,老師會(huì)查清楚的。
究竟誰(shuí)是誰(shuí)非,我們管不著。
33、習(xí)以為常:這件事人們都習(xí)以為常。
這種習(xí)以為常的事,有什么大驚小怪的?
34、準(zhǔn)備:
我已經(jīng)準(zhǔn)備好了一切。
你要做好準(zhǔn)備。
35、親切:
老師親切地摸著我的頭。
媽媽親切地說(shuō):“試一試吧!你能成功的!
36、順利:
小馬順利過(guò)了小河。
這次考試很順利。
37、為難:
你別再讓媽媽為難了。
這件事讓我很為難。
38、吃驚:
我吃驚地問(wèn):“有這種事嗎?”
這件事讓大家都很吃驚。
39、心愛(ài):
這是我心愛(ài)的玩具。
我是媽媽心愛(ài)的寶貝。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天,是開(kāi)學(xué)的第一天,早晨我早早的起床了。吃完早飯,爸爸騎著摩托車(chē)帶我到學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校首先要找到那個(gè)教室。我想我上二年級(jí)了,應(yīng)該教室在二樓,我走就走上了二樓,果然教室在二樓。走進(jìn)教室我把作業(yè)放上講臺(tái)。老師叫同學(xué)把新書(shū)拿來(lái)發(fā)掉,老師就把我們的座位排好,就放學(xué)了。我想:新學(xué)期要更加努力學(xué)習(xí),做一名三好學(xué)生。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
“叮叮!鄙险n鈴響了,楊老師滿(mǎn)面笑容的走進(jìn)教室,看見(jiàn)楊老師左手拿著硬幣右手拿著卡片,楊老師對(duì)我們說(shuō):誰(shuí)能把硬幣放子在這張卡片上誰(shuí)就贏,掉下去的就算輸剛說(shuō)好,殷文偉就跑上起奪下卡片和硬幣開(kāi)始了只見(jiàn)他拿起硬幣輕輕的放在紙上,不到2秒就掉下去了,于是他進(jìn)行了第二次和上次一樣輕輕的放下去,誰(shuí)知放上去又失敗了,殷文偉可憐巴巴的走了上位到了章曉蘭了,她上去拿起硬幣輕輕的放在卡片上結(jié)果還是跟殷文偉一樣失敗了。章小蘭運(yùn)用了第二次機(jī)會(huì),這一次他非常小心放上去,結(jié)果手一抖把硬幣搞掉下去了。章曉蘭本想一定會(huì)完成,又傷心的下了場(chǎng)。到了我我跟她們使用同樣方法第一次失敗了,到了第二次我本想在這兒顯示我的威風(fēng),讓大家對(duì)我刮目相待。誰(shuí)知又失敗了,我又失敗了退了場(chǎng),楊老師看見(jiàn)王凱迪在下面舉了手又放下去了,最終被楊老師喊上去來(lái)了,只見(jiàn)王凱迪上去了,他問(wèn)楊老師,可以只見(jiàn)他折疊起來(lái)嗎?楊老師說(shuō):可以。只見(jiàn)他折疊起來(lái)把硬幣放在卡片上慢慢的拉成功了,我們?yōu)橥鮿P迪喝彩。
這堂課真開(kāi)心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
五、六歲時(shí),我在外婆家養(yǎng)了一只小白兔。我希望它以后能乖巧一此,所以給它取名叫“乖乖”。
乖乖長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,一雙紅彤彤的眼睛直直地盯著你,仿佛能把你心里想的事看透。眼睛底下長(zhǎng)著一張十分小巧的三瓣嘴,四條腿十分粗壯,屁股后面還跟著一個(gè)“小圓球”。它全身的毛很白,毛茸茸的,摸上去十分舒服。
每天下午一點(diǎn)到三點(diǎn)是乖乖的“自由時(shí)間”。因?yàn)檫@時(shí)外婆家中幾乎沒(méi)有人。每到這時(shí),我就把乖乖抱出籠子,放在門(mén)外的草坪上,拍它三下屁股,表示“你自由了”。然后就回屋里去了。到了下午三點(diǎn),我便去找、喚它。每次,它都和我玩“捉迷藏”?蓻](méi)過(guò)多久就被我捉住了。我把垂頭喪氣的乖乖放進(jìn)籠子里,便自顧自休息去了。
有一次,我去找乖乖。找了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)找到它。我急了,趕緊去它最喜歡的地方找找,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么蛛絲馬跡。我心如火燎,一邊叫喚一邊仔細(xì)地尋找。可找了半天仍然不見(jiàn)它的蹤影。我像沒(méi)了氣的皮球似的回到家中,仔細(xì)一看:哇,怎么回事!只見(jiàn)地板上、桌子上全是兔子屎。乖乖呢?……它正躲在椅子底下朝我笑呢!“原來(lái)你在這兒!”我一邊說(shuō)著一邊抓起它,把它放進(jìn)了籠子里。而我呢,只好忍氣吞聲,默默無(wú)聞地打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”了。
哎,這個(gè)“淘氣鬼”可真愛(ài)給我惹麻煩!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
7月22日的早上,快九點(diǎn)了,可是,太陽(yáng)還沒(méi)露出笑臉,二十分鐘過(guò)去了,奇怪的事發(fā)生了天突然暗了下去,好像黑夜來(lái)臨了一般。緊接著,天空中出現(xiàn)了一個(gè)圓環(huán)。它一旁的星星努力的眨著眼睛好像在跟圓環(huán)比美呢!我們?cè)诿利惖摹耙箍铡毕卤M情地狂歡。聽(tīng)老師一說(shuō)這可是五百年一遇的天然奇觀:“日全食”。
“吃飯了!”隨著老師大人一聲令下,我們紛紛來(lái)到餐桌旁,怎么回事?美味的飯菜竟然變成了“新型漢堡包”(饅頭加菜)。原來(lái)停電了。所以我們才能吃到這樣的美味。
叮鈴鈴,放學(xué)了,我飛快的跑了出去。只聽(tīng)轟隆隆的一聲,要下雨了,我只得不情愿的回教室,只好乖乖的等爸爸來(lái)接我回家。
今天真是怪事連連呀!先是日全食,然后又是停電,緊接著又是下雷陣雨。多么神奇的自然現(xiàn)象。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
今天,為了舞林大會(huì),我們小龍隊(duì)在前三天,一直在辛苦的排練著。
下午,我們?cè)谑懈畯V場(chǎng)比賽,看到了有很多跳舞厲害的人——哥哥姐姐們。我不時(shí)想起孫老師說(shuō)的:“人外有人,天外有天!
比賽開(kāi)始了,1號(hào)選手八個(gè)女的跳爵士,超瘋狂。2號(hào)是精舞堂三個(gè)小孩跳黑帕很柔軟。3號(hào)是老年隊(duì)跳《咱當(dāng)兵的人》,奶奶們個(gè)個(gè)跳的英姿颯爽……。終于到我們了,我們很緊張,當(dāng)音樂(lè)響起,我們開(kāi)心的跳了起來(lái),我完美的做了個(gè)頭轉(zhuǎn),全場(chǎng)都哄了起來(lái),我們非常激動(dòng)。
我們得了第3名,拿了1000元獎(jiǎng)金,我們欣喜若狂,去麥當(dāng)勞聚餐,我們吃得津津有味,因?yàn)檫@頓飯是我們用汗水換來(lái)的。
麥當(dāng)勞舞林大會(huì),我看了許多厲害的選手,也讓我知道沒(méi)有辛勤的汗水,是不會(huì)有收獲的。
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