(合集)小學(xué)二年級(jí)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
盼望已久的寒假終于來到了，在這個(gè)寒假里，我不僅要快快樂樂的玩，也要復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，并且要預(yù)習(xí)六年級(jí)下學(xué)期的內(nèi)容。首先過年前要寫好五篇日記，一篇作文，六篇。然后過年后寫好一篇作文，描和寫10張字，一篇讀書筆記。
然后剩下的`幾天里，就開始預(yù)習(xí)功課。我相信我的這個(gè)寒假會(huì)過得非常快樂。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
她，留著一頭短發(fā),紅撲撲的臉蛋，一雙水汪汪的眼睛下有一張伶俐的嘴。她是誰(shuí)？她就是我妹妹曾美瓊。
妹妹的性格非常開朗，整天嘻嘻哈哈的笑過不亭。但誰(shuí)把她弄哭了，那可慘了！只會(huì)去找爸爸給她主持公道。
記得有一次，我拿著自己心愛的.零花錢去平洲百貨大吃一頓，可是被那個(gè)討厭鬼妹妹盯住了，她神不知鬼不覺地跟在后面。我剛買好東西，她從柜臺(tái)下面冒出來，一把奪過我的食物，嚇了一跳。嗨，誰(shuí)叫她是我妹妹，只有跟她一起分享呢。
還有一次，我在房間寫作業(yè)，寫累了就去客廳休息一下，返回來時(shí)，哦！滿天滿地都是紙。妹妹也不知什么時(shí)候竄到我的房間。我火冒三丈，兩眼瞪著她，大聲嚷道：“誰(shuí)讓你進(jìn)來的！”這時(shí)，妹妹還敢把我的作業(yè)本撕成兩半。我就更是火上加油了，跟她大吵了一架。誰(shuí)知這下可捅了馬蜂窩，妹妹的臉色由“睛”轉(zhuǎn)“陰”，小屁股往地下一坐，下起了“雨”來。她一邊哭，一邊把滾，嘴里還嚷著：“姐姐打我！姐姐打我！”
一會(huì)兒，滿身屋是灰塵。爸爸、媽媽都過來哄她。她反而越哭越厲害，淚珠兒形成了瀑布。后來，爸爸嚴(yán)肅地教訓(xùn)了我，我委屈地哭了。這時(shí)，妹妹神氣地站起來走了，還探著身子嘲笑我呢！
妹妹仗著父母的寵愛，整天惹事生非。我真望她快點(diǎn)長(zhǎng)大。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天下午，我和爸爸到龍山去放風(fēng)箏。
到龍山來放風(fēng)箏的人可真不少！他們的風(fēng)箏只是拼命地往天上鉆，似乎有些平淡。這時(shí)，我的目光被天空中的一只“老鷹”風(fēng)箏吸引住了：開始，它飛得很平穩(wěn)，突然，風(fēng)箏翻了個(gè)跟斗，向下栽去，眼看就要落到遠(yuǎn)處的樹林里了。“完了！”我差一點(diǎn)喊出聲來。萬(wàn)萬(wàn)沒想到，風(fēng)箏又慢慢地飛起來了。這時(shí)我才松了口氣。
這是誰(shuí)的風(fēng)箏？我順著隱約可見的`風(fēng)箏線往下找。不看不知道，一看嚇一跳。原來這是一個(gè)賣風(fēng)箏的人放的。他把風(fēng)箏放上天后，右手一松，線輪在左手里飛快地轉(zhuǎn)著，再看遠(yuǎn)處，風(fēng)箏反了個(gè)跟頭急速下降，在快要落地得時(shí)侯，只見他眼疾手快，迅速收線，風(fēng)箏又調(diào)整好姿態(tài)，冉冉升起，便有了這一精彩的表演。他讓“老鷹”風(fēng)箏一遍又一遍活龍活現(xiàn)地表演著，太精彩了！
我看了后，心想：他能讓風(fēng)箏表演，我就不能嗎？我便也試了起來。可萬(wàn)萬(wàn)沒想到，我讓風(fēng)箏飛上天后，迅速放線，它卻頭朝下，一下子栽進(jìn)樹叢里，再也起不來了。
通過這次放風(fēng)箏，我知道了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的真正含義。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
電視里的氣象預(yù)報(bào)說:"周末有寒流來襲，溫度將會(huì)下降到攝氏十度以下，請(qǐng)大家注意保暖。"寒流一波接著一波來，天氣一天比一天冷，身上的衣服也穿得一天比一多，可是，還是擋不住刺骨的寒意。
幸好寒風(fēng)凜冽的周末不用上課，我可以躲在溫暖的棉被里和周公玩游戲。一直到媽媽來叫我起床，并幫我準(zhǔn)備了一個(gè)熱水袋后，我才心不甘情不愿的從被窩里爬出來。
窗外北風(fēng)呼呼的吹，雖然窗戶關(guān)戶得緊緊的，可是寒意還是從縫細(xì)中鉆了進(jìn)來來。路邊的花草、樹木都沉睡了，街道上顯得很冷清，只有兩個(gè)縮著身體像縮頭烏龜似的行人在寒風(fēng)中趕路。
天寒地凍的'時(shí)候，最好是媽媽煮了火鍋，全家人圍在爐邊，一邊吃一邊聊天。鍋?zhàn)永餄L燙的湯，不斷的冒出白煙，不但趕走了寒意，還在我心中留下了既溫暖又溫馨的感覺。
寒流一來，大地就顯得死氣沉沉的，大家也好像失去了活力似的，一點(diǎn)生氣也沒有。我不喜歡這種昏昏暗暗、濕濕冷冷的感覺，希望寒流快點(diǎn)離開，讓溫暖的太陽(yáng)趕快出來，喚醒沉睡的大地，恢復(fù)熱鬧的氣息。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
時(shí)間，是一種難以詮釋的概念，它常常被人提起，卻又常常被人忽略。轉(zhuǎn)眼間，10多年的時(shí)間在我們身上流逝了過去，回憶的過去卻依稀模糊，那么，時(shí)間都去哪了?
童年，是人們一直向往的一個(gè)名詞。童年的我們，天真無(wú)邪，只知道玩樂的我們也不知道事情的對(duì)與錯(cuò)，正與立。魯迅也曾經(jīng)在《風(fēng)箏》中說道：游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使。于是，我們�(nèi)松繒r(shí)間的4分之一在玩樂中度過了，卻不知道時(shí)間像沙漏一樣流淌著、消逝著…
踏上邁往小學(xué)路上的我們，背起了嶄新的書包，穿上了整齊的校服，系上了一條條鮮艷紅領(lǐng)巾，自豪的接受著小學(xué)6年的知識(shí)，我們同樣在玩樂中吮取著這些所謂的高新的`知識(shí)，也同樣慢慢的懂得了事情的對(duì)與錯(cuò)，正與立，知道了：考試分?jǐn)?shù)低了會(huì)被父母批評(píng);在學(xué)校不聽老師的話會(huì)被叫家長(zhǎng);不遵守學(xué)校校規(guī)會(huì)被老師批評(píng)。這些教育逐漸的改變著我們，走上了踏往中學(xué)的路上，卻不知道時(shí)間像沙漏一樣流淌著、消逝著…
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑假生活就要結(jié)束了。
每天清晨我都睡到自然醒，起床吃了早飯，收拾好作業(yè)我就和媽媽一起去了店里。我們騎著自行車沿著婺江騎去，一路上看見老爺爺老奶奶在早鍛煉，練太極拳的、跑步的、打球的，很是熱鬧。江邊清風(fēng)徐徐，鳴蟬陣陣。好幾次，我都忍不住下了自行車去捉蟬，可我剛跑到樹底下，蟬就“嘟”的.一下飛走了，還在空中盤旋了一圈，好像在逗我玩，氣得我直跺腳。小插曲過后，繼續(xù)上路，十分鐘左右，我們就能騎到媽媽店里，之后我就做作業(yè)了。到了中午，吃完中飯我就吹著空調(diào)看我的“世界”視頻。每天的生活都相似，但是我很寧?kù)o快樂。
七月份，我還去練了14節(jié)課的硬筆書法。每個(gè)星期六、星期日，爸爸都會(huì)帶我去書店呆上2--3個(gè)小時(shí)。爸爸和我說：書本是人類進(jìn)步的階梯，只有不斷地學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。在那里吹著空調(diào)坐在階梯上看著自己喜歡看的書，也是一種享受。
到了八月份，我們坐車去了南京，參觀了博物院、大屠殺紀(jì)念館、夫子廟、科技館，吃了南京當(dāng)?shù)氐男〕�，欣賞了秦淮河兩岸的美景。旅行讓我開闊了眼界。
這就是我兩個(gè)月的暑假生活，豐富多彩，回味無(wú)窮。
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