小學二年級作文

時間：2023-10-28 17:58:03 小學二年級作文我要投稿

實用的小學二年級作文錦集[6篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學二年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的小學二年級作文錦集[6篇]

小學二年級作文篇1

　　籃球賽一般都在晴天進行，可我們班這場籃球賽卻在蒙蒙春雨中開戰(zhàn)。

　　雙方籃球隊中各有一名班上籃球隊的隊員－我和孫張亮。剛開戰(zhàn)，我就因為地濕而滑倒了，對方則趁此機會投進一球，迎來開門紅。我不服氣，突破三分線，可又滑了一跤，球脫手了。我們隊形式不利�？墒菚r來運轉，我們的得分高潮開始了。我搶到球，飛速運球過半場．跑到籃下，躍起、投球，我們隊第一個兩分球從我手中誕生了，飛快的.運球步濺起一朵朵的水花。第一局過后，我們和對方的差距有4分。

　　第二局，我們隊連續(xù)得到6分，而對方只得到2分。雙方僵持一會后，我的一個投籃打破發(fā)僵局。中場時，我們反超對方2分。

　　這場雨真是幫了我們的大忙。下半場，對方隊員因雨多次滑倒，讓我方占據場上優(yōu)勢，打出了一個4比0的小高潮，可是時間不等人，終場結束時，我方得分22，對方得分20。

　　這次比賽，我們隊隊員發(fā)揮得淋漓盡致，臉上分不清是雨水還是汗水。這是我第一次在雨中打籃球賽，不僅讓我取得勝利，還讓我得到了寶貴的經驗。

小學二年級作文篇2

　　一天，小林在家里認認真真地做作業(yè)。

　　突然，一位邊敲門邊說：“小朋友，快開門�！�

　　小林說：“你是說呀？”“我是你爸爸的朋友，以前還抱過你呢！”叔叔回答道。小林連忙搬來一把小凳子站上去，從“貓眼”望去，是一位不認識的'叔叔，“叔叔，你有什么事？”小林問。叔叔回答說：“請把門打開一下�！毙×朱`機一動問：“你叫什么名字？幾歲了？干什么的？我打電話問一下爸爸是否認識你？”只聽到外面好、好、好幾聲后，人就無影無蹤了。��！幸虧沒開門，原來是一個大騙子。

小學二年級作文篇3

　　第一次采訪，考驗人們的是語言表達，是勇氣，更是自信的表現(xiàn)，一向開朗大方的我今天就采訪了“小才女‘'史子義。

　　史子義站在那兒，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)她緊緊的地拉著衣襟，如同一個木頭人，雙眼盯著地板似乎在尋找著什么。我握著’’話筒‘‘,像毛毛蟲一樣蠕動著，我與他之間的幾米卻如同相隔千山萬水一樣想忘卻不可及。手中的'’'話筒‘'似乎在教訓我:''你上課不是一向都很落落大方嗎?號稱女漢子嗎?這是怎么成了縮頭烏龜。'’我硬著頭皮走到了史子義面前，本來經過深思熟慮的話語到了嘴邊卻被我忘得一干二凈了。好不容易我才回過神來，吞吞吐吐地說出問題:'‘聽說你也在學素描，每次一畫就是一個多小時，你從來沒有厭倦嗎?’’史子義眼珠一轉，沉思片刻后回答：”厭倦是有一點點，但這是基礎，不打好基礎，今后如何長久的畫下去呢!并且一分耕耘，一分收獲。這是不付出努力，何時付出努力，成功的喜悅也讓我更加努力�！�'她回答完后，我的腿仍然像一個頑皮的小孩不住的發(fā)抖，我盡量克制住自己，欣然一笑，是啊，學習不也正如畫畫一樣嗎?只有努力與汗水的付出才能獲得成功的甜蜜。我不也同史子義一樣面對風雨獲得彩虹嗎?

　　我也繼續(xù)追問‘'畫畫有讓你改變嗎’'‘'雖沒有翻天覆地的變化，但也讓我不在粗心，更加耐心了!’'這普通的話語卻讓我回想起了自己的經歷，從剛學時的活蹦亂跳成長為現(xiàn)在的專心致志，不也像丑小鴨經過努力變成白天鵝一樣。那一幅幅貼在墻壁上的畫，也不驗證了我的努力沒有白費?'‘就讓你與我比一比誰的畫技更出色，攜手一同登上藝術的巔峰�！�'我向她發(fā)出挑戰(zhàn)。她也笑著回答：''好。’‘

　　這一次采訪讓我更加自信，同時也讓我懂得了不經過風雨，怎能見到彩虹。

小學二年級作文篇4

　　“世上只有媽媽好‘我的媽媽是世界上最偉大的人，可能每一個媽媽都是偉大的，但是我的媽媽是世界上獨一無二的。她高高，瘦瘦的'，很漂亮，是我的偶像。當我高興時，媽媽會陪著我一塊兒高興；當我傷心時，媽媽會安慰我；當我犯錯時，媽媽會教導我。

　　那一天，我和媽媽吵架了，互不謙讓。我哭著跑上了樓。之后，爸爸因為我跟媽媽大吵了一架，我心里很過不去。到了晚上，我洗好澡，發(fā)現(xiàn)衣服忘拿了，不知道該怎么辦�！卑�，我真是個糊涂鬼，這都會忘記，現(xiàn)在怎么辦呀，總不可能光禿禿的走回房間里去吧’真在我焦頭爛額時，聽見了一點點聲音。于是，我打開了一點點縫隙，發(fā)現(xiàn)媽媽已經幫我把衣服放在外面了。還是媽媽了解我。

　　過了一會，我衣服穿好了，出來。走到房間里，發(fā)現(xiàn)我的衣服被整理的井井有條，上面還寫還寫這一張紙條，內容：小馬虎，衣服要整理好，還有要注意別總是忘記什么，我也總不可能每次都幫你準備好吧，下次要注意了。

　　我很感謝媽媽。母女之間總會吵架的，但是那個提出和解的總是你的母親，應為她們有一顆母愛之心，包容這兒女的自私。母親把我們當做掌中寶，我們也應該好好孝順媽媽。在這兒，我要跟媽媽說一聲：“媽媽，我愛你，我以后一定會好好報答你的！”

小學二年級作文篇5

　　今天晚飯后，我開始做作業(yè)，我做完數學作業(yè)后，我發(fā)現(xiàn)我的.筆袋很臟，就對媽媽說：“媽媽我的筆袋也太臟了”。媽媽說：“是呀，那誰洗呢”？我說：“我洗唄！”

　　我先把筆袋放到水里浸泡，然后把它拿起來抹上肥皂，用刷子使勁刷，刷呀刷終于刷完了。最后把筆袋放到水里清，清了一次又一次，終于也清完了。我把筆袋拿起來說：“真像新買的呀”！我很高興自己也能洗筆袋而且還洗得很干凈。

　　我把筆袋掛到架子上，微風吹起來好像在說：“謝謝你，愛勞動的好孩子”。

小學二年級作文篇6

　　想要做到美，有個過程，那就是：想要美的人就先需要探索美，如果不先去探索美的存在，那你怎樣找到美呢？其次是創(chuàng)造美，你知道了美的存在，而又被她迷著，還不快去創(chuàng)造、發(fā)揚那種美呢？接下來你是否應該傳遞美呢？世界上有了你的美會更加美好，此時此刻，你應該很想把這種美發(fā)揚光大、傳遞下去吧！最后，你該和全城市、全國、全世界的人民，共同享受和諧美！

　　探索美，就像那浩瀚的太空中無處不在的星星，然而，探索美就相當于看星星那么容易。關鍵，是你自己！

　　創(chuàng)造美，不是只是那些世界冠軍等人的平臺，也可以是我們普通人或者有夢想而正在努力的人創(chuàng)造美的足跡。因為人只要努力了，就沒有高低之分了！

　　傳遞美，在偉大的.世界上，總是會有人，不會創(chuàng)造美，身為會創(chuàng)造美的我們，應該讓世界更美好，讓國家更幸福，甚至達到讓城市更幸福！去認真教那些不會創(chuàng)造美的人，變成會創(chuàng)造美的人！

　　和諧美，團結就是力量，然而，和諧的力量是最大的!一起加油努力吧！

　　美的力量非常強大，你把握好了嗎？探索美，創(chuàng)造美，傳遞美，和諧美，請大家做到這關系密切的四點，并把這四種美好好好發(fā)揮，傳遞、發(fā)揚光大出去吧！

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