小學(xué)二年級(jí)作文

[熱門(mén)]小學(xué)二年級(jí)作文8篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　國(guó)慶節(jié)這一天，我們一家人去了天河公園玩。走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，無(wú)論是在湖上劃船的，還是在玩機(jī)動(dòng)游戲的'，都是一家老老小小玩得非常高興。

　　我玩了太空行車(chē)、秋千、松鼠跳、小火車(chē)、刺激滑車(chē)和打獵車(chē)。這個(gè)刺激滑車(chē)令我最害怕了，因?yàn)檐?chē)子一滑下去，我的心就好像一下子被掏空了。我還沒(méi)有定下神來(lái)，車(chē)子又一個(gè)大拐彎，好像把我整個(gè)人拋了出去，心里怦怦跳個(gè)不停。車(chē)子終于停了下來(lái)，我雖然感到很害怕，但也玩得很開(kāi)心。

　　這是一個(gè)多么快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)�。�

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)是梅州，二十年后的家鄉(xiāng)我想是這樣的吧。

　　早上，走出家門(mén)，一股清新的空氣帶著花一般的清香朝你撲來(lái)．狠狠吸一口氣，那花香頓時(shí)沁人心脾。大街小巷隨處可見(jiàn)的街心公園里，男女老少各得其樂(lè)。他們有的在打太極，有的在跳舞。早起的太陽(yáng)把一抹霞光帶給人們。再也看不到以前漂浮在河面上的垃圾了。小魚(yú)在河面上蹦來(lái)蹦去，小蝦在河底游來(lái)游去。城市也一改從前的喧鬧，變得格外安靜．窗外沒(méi)有了汽車(chē)那噪音，只有一陣陣?guó)B鳴聲傳來(lái)。汽車(chē)改成太陽(yáng)能的，門(mén)就只用拿卡輕輕刷一下就行了……嘰嘰嘰，一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲傳來(lái)，那是鳥(niǎo)兒們催促大家下班、放學(xué)的聲音．此時(shí)的'窗外，到處是一片片綠色的海洋，到處是鳥(niǎo)影。

　　雖然現(xiàn)在不是這樣的，但只要我們努力做到，二十年后就是這樣的。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　在一座很高的山上，上面有一塊小石頭，形狀古怪。每當(dāng)月圓的時(shí)候，那怪石就如同一只趴著的狗，一門(mén)心思地打著它的'鬼注意。這就是著名的天狗望月。

　　不比不知道。我們班有個(gè)同學(xué)卻寫(xiě)得更好，他是這樣寫(xiě)的：“天狗望月“很有趣。它像二狼神的天狗犯了天規(guī)，被玉皇大帝流放到黃山山頂。每當(dāng)夜晚來(lái)臨，它就望著月亮，好像想回到天上，飽飽地吃一頓月亮。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　星期天，我寫(xiě)完了作業(yè)，閑著沒(méi)事下樓捉蚱蜢。正捉的起勁，我看見(jiàn)了一個(gè)奇怪的景象:一只燕子飛的特別低，肚皮都快貼到地上了，我很奇怪為什么燕子要低飛?

　　這時(shí)，天突然陰沉下來(lái)，隨即就下起了雨，我趕緊跑回家，心想:剛才下的雨會(huì)不會(huì)和燕子低飛有關(guān)?我還不能確定，于是去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)他不知道，我又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“I don't know ”。我急得像熱鍋上的螞蟻，可是我并沒(méi)有放棄。

　　一天，老師讓我們互相借書(shū)看，以便豐富我們的'知識(shí)。聞聽(tīng)此文，我向同桌借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)，翻開(kāi)書(shū)，一個(gè)題目吸引了我，燕子為什么低飛?我迫不及待地翻到那一頁(yè)，上面說(shuō):快要下雨時(shí)，空氣里的水氣變多，小雨珠粘在小蟲(chóng)子的翅膀上，小蟲(chóng)子就飛不高了，這時(shí)燕子就可以飛到低處去捉蟲(chóng)，也就是你看到的“燕子低飛”啦。

　　噢!原來(lái)是這樣的，我高興的一跳三尺高，同時(shí)我領(lǐng)悟了一個(gè)道理，生活中處處有學(xué)問(wèn)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的寒假，我常常想起我的鄧?yán)蠋�，尤其是碰上難題的時(shí)候。

　　記得剛上二年級(jí)，我得知我最最喜歡的劉老師退休了，由鄧?yán)蠋熃涛覀儼�。鄧�(yán)蠋煴葎⒗蠋熌贻p，漂亮，但我還是想念劉老師，有時(shí)都想哭了。在一年級(jí)時(shí)劉老師像媽媽一樣疼愛(ài)我，給我很多展示才能的機(jī)會(huì)，但鄧?yán)蠋熕坪醪⒉幌矚g我，很冷落。

　　那次我嗓子得了病，讀書(shū)聲音啞啞的，我很難過(guò)，上課不敢舉手回答問(wèn)題，更不敢大聲朗讀課文，鄧?yán)蠋熀孟窨闯隽宋业腵痛苦，她走到我身邊，悄悄在我耳邊說(shuō)：“別難過(guò)孩子！等你嗓子好了老師多多叫你朗讀課文�！碑�(dāng)時(shí)我好想撲在鄧?yán)蠋煈牙锟抟粓?chǎng)，又想親老師一口。放學(xué)回家我把這事告訴爸爸媽媽?zhuān)�我和媽媽都掉淚了。

　　在后來(lái)，鄧?yán)蠋煂?duì)我更加關(guān)心，很多重要的事都交給我做，我好快樂(lè)啊！

　　期末，老師給我寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，說(shuō)我聰明，機(jī)靈，乖巧。

　　我每天都要讀幾遍，感覺(jué)自己就是天底下最幸福的小鳥(niǎo)�，F(xiàn)在我很想念鄧?yán)蠋�，我雖然看不見(jiàn)她，但我真心祝福老師永遠(yuǎn)年輕，天天快樂(lè)！

　　我也會(huì)像老師希望的那樣，在新學(xué)期里，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　九月是一首詩(shī)，飽含深情和希望；

　　九月是一支歌，充滿(mǎn)成功和喜悅。

　　在這花香滿(mǎn)園、碩果累累的季節(jié)，我們又迎來(lái)了這個(gè)盛大的節(jié)日——教師節(jié)。

　　感謝您，老師！您用最動(dòng)聽(tīng)、最生動(dòng)的語(yǔ)言向我們傳授人生的真諦，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。

　　感謝您，老師！是您啟迪了我們的心靈，矯正好我們前進(jìn)的方向。

　　感謝您，老師！是您使我們擁有美好的思想，堅(jiān)貞的信念，勇敢地踏上前程。

　　幼苗不經(jīng)過(guò)辛勤汗水的精心培育，怎能開(kāi)放萬(wàn)紫千紅鮮花滿(mǎn)園；雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬翅膀，又怎能一沖九萬(wàn)里飛上遙遠(yuǎn)的云霄。

　　我們?cè)跄芡�記：是您告訴我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人，擦亮眼睛，辨別黑白忠奸；是您帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書(shū)的'寶庫(kù)，漫步在宏偉瑰麗的知識(shí)宮殿；是您帶領(lǐng)我們走向江河湖海，從小在大風(fēng)大浪中磨練意志。是您，親愛(ài)的老師！多么熱情，多么細(xì)致，動(dòng)人心弦！雖然時(shí)光流逝，您的教誨和幫助會(huì)像刀刻一樣嵌在我們心間。

　　當(dāng)我們躑躅于幼稚和成熟的困境，徘徊在困惑和覺(jué)醒的邊緣，敬愛(ài)的老師，您就會(huì)來(lái)到我們身邊，用您滿(mǎn)腔的激情和熱血點(diǎn)燃我憂(yōu)郁的思緒，放飛我踟躕的膽量，浮動(dòng)我柔弱的臂膀，擂響我怯懦的胸膛。若說(shuō)鞠躬盡瘁、死而后已是綠葉的品格，那么嘔心瀝血、全心奉獻(xiàn)就正是教師品質(zhì)的完美寫(xiě)照。

　　老師，您伏案疾書(shū)的身影，窗前的清風(fēng)記得；您刻苦鉆研的身影，漫天的星斗記得；您匆匆去上課的身影，校園的小路記得；你細(xì)心教學(xué)的身影，您的學(xué)生——我們記得。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“理想是指路明星。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活”是呀，每個(gè)人都有自己的理想，人因理想而強(qiáng)大；因理想而奮斗，我的理想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師。

　　每當(dāng)看到老師們那堅(jiān)定的眼神，心中產(chǎn)生敬佩感；之所以選擇語(yǔ)文是因?yàn)樗�能多方面的與人交流，達(dá)到文化提升。老師這個(gè)職位是神圣的，它猶如蠟燭，照亮了我的人生道路，卻燃燒了自己；猶如一艘船，把我送往成功的.彼岸。

　　我記得那次，語(yǔ)文老師講一篇課文，他用滿(mǎn)身的激情為我們上課，想打動(dòng)我們，盡管我們無(wú)動(dòng)于衷，她依然堅(jiān)持，我看到了老師背后的光，正是這種光激發(fā)了我心靈的種子。在我眼里，老師很有威嚴(yán)；在講臺(tái)上批評(píng)我們的種種不足；在課堂上為我們講解知識(shí)；老師揮下的汗珠是為了培養(yǎng)我們。

　　但要當(dāng)老師可不容易，我必須做好本身的自己，改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)；要培養(yǎng)口語(yǔ)能力，我相信，我一定可以，為理想奮斗吧！

　　理想如夢(mèng)一般五彩；理想似彩蝶一般飛舞；理想是希望的種子，播撒在我們的心田；加油，一定行的！�。�

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　我家大門(mén)口有好多貓咪，其中，有一只很特別的貓，我給它起名“小菲”。

　　“小菲”長(zhǎng)著一雙毛茸茸、米黃色的耳朵，一雙又大又黑的眼睛，塌塌的.鼻子，非�？蓯�(ài)！

　　雖然我沒(méi)有寵物，但我總把“小菲”當(dāng)作我的寵物。它“咪咪”叫，說(shuō)明它餓了，那我就會(huì)扔給它一塊肉，看到它先狼吞虎咽地吃，再發(fā)出滿(mǎn)意的“咕嚕咕�！甭�，我也笑了。

　　這就是“小菲”，特別的小貓！

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