小學(xué)二年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
哈哈，我太高興了！今天老師家要換一個(gè)漂亮的窗子，我當(dāng)上小小設(shè)計(jì)師了！
窗口我是這樣設(shè)計(jì)的，先把正方形的紙兩個(gè)角向中心折，下邊向上折。再把角的兩側(cè)向后對(duì)折。然后把上面兩邊的`角從頂點(diǎn)到中線向外斜折。最后打開兩個(gè)單紙角小窗戶就做好了。
窗戶安好，從窗口往外看，我設(shè)計(jì)了一個(gè)家庭小花園，有金黃金黃的迎春花，嫩綠嫩綠的小柳樹，花園中間是個(gè)橢圓形的魚池，里面有小鴨、小魚在池里自由自在的游泳。遠(yuǎn)處有高大的柿子樹，一到秋天黃澄澄的柿子掛滿枝頭。還有那高高的遠(yuǎn)山，瞧，一片碧綠，看上一會(huì)兒，對(duì)視力可有好處了。那紅紅的小野花開遍了小花園，它們展開了笑臉，好象歡迎工作一天的主人回來(lái)。
每當(dāng)打開窗戶，這里的花、這里的樹、這里的草就映入眼簾，真是太美麗了！
不知道老師對(duì)我設(shè)計(jì)的滿不滿意。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
國(guó)慶節(jié)一早,我就和爸爸、媽媽、舅舅一起乘火車去杭州。
來(lái)到火車站的候車室，那里等車的人還真多。等了一會(huì)兒，我們就檢票進(jìn)站了，要到杭州去的人還真不少呢！我焦急地等待著，“嗚”的一聲，火車進(jìn)站了，我們好不容易才上了車，一看，車廂里擠滿了人，爸爸對(duì)我說(shuō)：“國(guó)慶節(jié)人太多了，我們買的是無(wú)坐票，就找個(gè)稍微空一點(diǎn)的地方站著吧。”
于是我們就站在車廂的過(guò)道上，剛站好一會(huì)兒，就來(lái)了一個(gè)推著小車賣東西的人，一會(huì)兒又來(lái)了一個(gè)倒開水的'人，泡方便面的，上廁所的，走過(guò)來(lái)，走過(guò)去，于是我就像在鍋里的被翻炒的豆子，被來(lái)來(lái)往往的人擠過(guò)來(lái)，擠過(guò)去。
更奇怪的是，車上來(lái)了一個(gè)拄著拐杖的人，先是說(shuō)了些什么，后來(lái)就唱了起來(lái)，邊走邊唱，唱唱停停，走到我旁邊，我這才明白是怎么回事，他居然問旁邊的人要起錢來(lái)了，我就給了他一元錢。
這么擁擠的車廂，真讓人難受啊！要是我們的交通再發(fā)達(dá)些，那該多好��！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
該死的星期六還是來(lái)了，你一定很奇怪吧？別急，讓我來(lái)慢慢地告訴你吧！
那是上個(gè)星期的事情了，一天，老師發(fā)給我們每人一張小紙條，上面寫著為了預(yù)防小兒麻疹，讓我們星期六去醫(yī)院打針。我一聽要打針就害怕，心怦怦地跳個(gè)不停。不瞞大家，我這個(gè)人什么都不怕就是怕打針。
這天中午，媽媽硬拽著我來(lái)到醫(yī)院。醫(yī)院很大很大，里面的人很多很多。我緊緊地抓著媽媽的手，手心直冒汗……媽媽好像明白了我的'心事，問我最喜歡誰(shuí)？我說(shuō)：“我最喜歡海力布”。媽媽又說(shuō)你喜歡他的什么呢？我毫不猶豫地回答，當(dāng)然是他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。你能做到嗎？媽媽接著問，“我能！”頓時(shí)，好像有一種力量讓我變得堅(jiān)強(qiáng)了，我勇敢地向醫(yī)生走去……
今天，我開心極了，我是一個(gè)勇敢地小男子漢了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
雨滴追隨著風(fēng)的腳步滲入大地，澆綠了小草，染紅了鮮花。
俗話說(shuō)：“春雨貴如油”，這就能感受到春雨的珍貴了。它澆灌了作物，讓作物在秋天時(shí)節(jié)豐收。它“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”，總是在春天的夜晚滋潤(rùn)植物，讓它們“舊貌換新顏”。
夏天的雨帶給人們清涼，我也曾站在走廊，用手去感受這沁人心脾的清涼。一滴滴雨滴入我的手掌，偶爾濺起一兩滴小水珠。窗臺(tái)上的花草也感受到了清涼，雨為它們洗盡塵埃，讓它們的面貌煥然一新。大街上行人都撐起五色的傘，形成一片五彩的海洋，構(gòu)成一幅美麗的畫卷。行人匆匆走過(guò)，似乎是在躲避自己不經(jīng)意間濺起的水花。
“秋雨梧桐葉落時(shí)。”秋天的雨是微微帶著一絲傷感的。雨滴似乎變得有些粘稠，不像夏天的雨那樣清爽。冬天的`雨是純潔的不帶雜質(zhì)，潔白如雪。和雪交織成一曲優(yōu)美的交響曲。奏響了冬之歌。
四季的雨各有不同，但都有各自的美。在不同的季節(jié)奏響了曲子，就像是四位曲風(fēng)不同的音樂家合奏的一場(chǎng)音樂會(huì)，給人溫暖、清涼、憂傷、純凈四種不同的美的遐想。
鄉(xiāng)下的瓦片房子也有雨的身影。“嘀--答--”的聲音從房頂傳來(lái)，雨滴從瓦片落下來(lái)，飄到房檐下的水缸里，回應(yīng)的是意味深長(zhǎng)的“咚--” “咚--”……
下雨了，我收獲了許多：有雨點(diǎn)的歌聲,它伴隨落葉的舞姿,還有那“嘀--答--”的聲音和“咚--” “咚--”的回應(yīng)……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
春姑娘慢慢地走了，夏姑娘風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)了。夏天是火熱的，也是美麗的。
雷雨是夏天的特有現(xiàn)象，也是夏天特有的一道風(fēng)景。雷雨之前的烏云壓城，電閃雷鳴，接下來(lái)是傾盆大雨。這一番壯麗的'景象，美極了。雷雨過(guò)后，空氣清新，涼爽宜人，這時(shí)往往會(huì)有一道七色彩虹掛在天邊，這是大自然創(chuàng)造的最美麗的圖畫。
夏天的荷花長(zhǎng)在荷花池里，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的花骨朵兒，婷婷玉立，看起來(lái)脹得馬上要破裂似的。
夏天的夜晚也是美麗的，天空中閃爍著美麗的小星星，就像全世界的小朋友們?cè)谡Ｖ劬�，一閃一閃的，真可愛。
夏天是火熱的，他給我們帶來(lái)了熱情，帶來(lái)了美麗。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
愛，像鏡子里自己的臉，越靠近越看不完全。
愛，像空氣，看不到，摸不到，但卻能感覺得到。
在人的一生中，會(huì)遇到很多不同的愛，但能從我們一出生就伴隨著我們直到我們長(zhǎng)大的愛，只有母愛和父愛。母愛如水，往往溫柔細(xì)膩。父愛如山，往往深沉嚴(yán)格。父母對(duì)我們的恩，比山高，比海深。
有時(shí)候，你覺得這種愛，離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)，它就是洋溢在你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父母為家庭做出了貢獻(xiàn)，而我們卻只知道，拿著父母，辛辛苦苦掙來(lái)的錢吃喝玩樂，我們可曾想過(guò)父母的辛苦。
每個(gè)星期放學(xué)回家后，媽媽連忙問我：“吃飯了沒？零花錢還有沒？在寢室里冷不冷？”盡管我覺得媽媽有一點(diǎn)啰嗦，但她也是因?yàn)閻畚遥瑸榱宋抑�，我能理解媽媽，她最疼愛我這個(gè)小女兒了。每當(dāng)我開心的時(shí)候，媽媽就會(huì)更開心，我難過(guò)的時(shí)候，媽媽就會(huì)安慰我，帶我出去玩。
每當(dāng)我認(rèn)為自己考試考得很好，分?jǐn)?shù)卻很不理想時(shí)。媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒事，已經(jīng)很不錯(cuò)了，只要你努力了，我就很開心�！泵慨�(dāng)聽到媽媽這樣說(shuō)，看到媽媽這種鼓勵(lì)的眼神，我的眼角就會(huì)泛起淚花。
父母是我們最愛的人，那似乎是兒時(shí)的事了。但是隨著我們漸漸長(zhǎng)大，我們覺得父母沒有那么愛我們。因?yàn)樯钪械姆N種原因，我們經(jīng)常與他們產(chǎn)生沖突。上了政治課才知道，原來(lái)是我們青春期的逆反在作祟。
天下的每一個(gè)父母，不管以何種方式對(duì)待自己的孩子，最根本的`都是源于對(duì)孩子的愛。所以我們要多體諒父母，站在他們的角度想一想，多溝通，讓我們開心快樂起來(lái)。
父母的養(yǎng)育之恩，我們無(wú)以為報(bào)，所以我們只能加倍珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。樹欲靜而風(fēng)不止，人欲孝而親不待。不要留下人生的遺憾！
讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，為了自己的未來(lái)，為了父母的養(yǎng)育之恩，好好努力吧！不辜負(fù)那些沉甸甸的愛……
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